@@meajudadu É que eu não consigo entender a lógica por trás, tipo, na soma de frações eu não entendo porque você deve por exemplo multiplicar os denominadores diferentes ao invés de somar os dois . Eu a ainda não consegui arrumar uma explicação prática pra isso.
@@umaliensincero5475 Quando os denominadores são iguais, isso quer dizer que estão nas mesmas condições. Exemplo: comi 3 trufas de 10 (3/10) e minha irmã 4 trufas das 10 (4/10). Eu posso somar os numeradores 3 e 4, porque o denominador 10 é algo em comum nessas frações (mesmas condições) Sendo assim, denominadores diferentes, são condições diferentes. Por isso, a necessidade do MMC.
É que o conceito de fração está relacionado a fracionar (dividir em partes iguais, segmentar). Quando dividimos em partes iguais, trabalhamos com o mesmo denominador. Por exemplo, uma barra de chocolate dividida em 8 partes iguais. Se eu comer 2 partes, isso quer dizer que comi 2 partes de 8 (2/8). E sobraram 6 partes de 8 (6/8).
Se você realizar a divisão vira um número decimal. Se for um número inteiro, é só acrescentar a vírgula e um zero, que vira um número decimal. Exemplo: 2 (2,0)
meu professor de matemática passou esse vídeo!
Gostei mto!
Obrigado!
o meu tb
Muito obrigado cara, me ajudou muito com meu trabalho
Parabéns, professor
minha prof de mat passou esse video e todos os alunos amaram.
Fico feliz que tenham gostado. Muito obrigado!
Boaaa
Obrigado!
minha prof passou esse vdo otimo de mat
Fico feliz por ter ajudado. Muito obrigado!
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muito obrigada moço... usei para um artigo meu ^^ S2
Fico feliz por ter ajudado. 😁
1:5
Até os Egípcios manjavam de frações e eu não 😅
Vai conseguir sim. É só praticar um pouco.
@@meajudadu É que eu não consigo entender a lógica por trás, tipo, na soma de frações eu não entendo porque você deve por exemplo multiplicar os denominadores diferentes ao invés de somar os dois . Eu a ainda não consegui arrumar uma explicação prática pra isso.
@@umaliensincero5475 Quando os denominadores são iguais, isso quer dizer que estão nas mesmas condições. Exemplo: comi 3 trufas de 10 (3/10) e minha irmã 4 trufas das 10 (4/10). Eu posso somar os numeradores 3 e 4, porque o denominador 10 é algo em comum nessas frações (mesmas condições) Sendo assim, denominadores diferentes, são condições diferentes. Por isso, a necessidade do MMC.
Quem veio pelo Qrcode do Bernoulli da um like no meu comentário
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@@Murilogamer7 No sistema Bernoulli? No material de que ano? Ou sugestão de algum professor?
@@meajudadu material do 6º ano
Más por que partes iguais?
É que o conceito de fração está relacionado a fracionar (dividir em partes iguais, segmentar). Quando dividimos em partes iguais, trabalhamos com o mesmo denominador. Por exemplo, uma barra de chocolate dividida em 8 partes iguais. Se eu comer 2 partes, isso quer dizer que comi 2 partes de 8 (2/8). E sobraram 6 partes de 8 (6/8).
Entendi mas nao compendi
Então frações são números decimais.
Se você realizar a divisão vira um número decimal. Se for um número inteiro, é só acrescentar a vírgula e um zero, que vira um número decimal. Exemplo: 2 (2,0)