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Busco estos videos, que me permitan no perder el interés por ser docente. En la actualidad, me he sentido algo desmotivado porque mis alumnos me faltan el respeto, no he podido tener el valor, ni el carácter para poder mantener un orden de respeto y valores. Este video me abre nuevas herramientas para seguir mejorando mí quehacer docente. :(
Hoy me siento particularmente triste porque mis alumnos no me respetan. Y todo porque soy muy empatica con ellos. Me da tristeza que respeten solo a los maestros que son muy estrictos y "manchados" con ellos.
Los puedes tratar con empatía pero no confundas empatía con autoridad. Recuerda que como docente no eres su amiga y tampoco deberías serlo. Como docente eres un guía y nadamás.
Siendo una persona altamente empática y docente por más de 7 años de adolescentes, para poder tener ese equilibrio con mis alumnos me funcionó emular las actitudes que ellos necesitaban ver en mi en ese momento, por ejemplo había situaciones en que quería reírme con ellos de la metida de patas que habían hecho, pero me mostraba firme por fuera y hasta decepcionada para transmitirles que no es correcto así no lo estuviera sintiendo, y si, al principio me sentía como engañandolos a tal punto que algunos de mis colegas docentes me decían "ay profe no se tome tan a pecho las platinas de los chicos" y yo por dentro que me partía de riza. En otros casos me he sentido tan triste de ver que algunos chicos que son los que uno más defiende y trata de ayudar se pasan de la raya y me irrespetan que quiero llorar y hago de tripas corazón para que continuar en el espacio y abordar la situación de forma personal con el estudiante cuando se calme. La verdad es que los chicos son muy observadores y de una u otra forma identifican las intenciones que tienen los profes con ellos, los profes que si les interesa realmente por ellos como personas y los que no y con el tiempo terminan apreciando mucho a esos profes que se preocuparon y apesar de sus metidas de patas estuvieron allí para ellos. Puede que el resultado no se vea de inmediato pero de que llega ese momento llega y te habrás ganado el corazón de tus alumnos para siempre❤
A mi me encanta tener empatia con mis estudiantes y llevarnos bien siempre que haya respeto. Por momentos he tenido que ser firme con ellos y aun asi me quieren mucho , logro buen vínculo pero en cierto que me he ido muy frustrada aveces por no poder dar la clase que tenia planeada...
Si, los límites son importantes, aprender a esperar en el mundo de la inmediatez, ver el error como aprendizaje, en fin... Hay un tema que veo mucho con la educación tradicional que la verdad no apoyo y es el uso de los premios, el chantaje y la amenaza, veo que los niños hacen las cosas por algo a cambio, el reto es poder llevarlos fluidos y que poco a poco vayan internalizando las consecuencias de sus actos y el por qué de las normas. Desarrollar el criterio propio y la capacidad creativa es mi meta como bien lo comentas, y que vayan asimilando y desarrollando la conciencia de las cosas y nuestro entorno y allí la educación emocional es prioridad. Se trata de confiar, si hay miedo no va a funcionar.
Yo tengo unas semanas con dificultades en mis grupos. Los he reportado con mis superiores y colegas y he recibido comentarios del tipo: sea más firme, hábleles fuerte, regáñelos, etc. De por sí mi volumen de voz es alto porque el aula es grande, total que he estado aplicando más llamadas de atención fuertes y ya me dijeron: no les hable tan fuerte porque las mamás se van a quejar, van a decir que les está gritando... Ok, bajaré mi volumen de voz. Sin embargo, llegué a la conclusión que es a mí a la que no se me permite hablarles fuerte porque el resto de mis compañeras pueden hacerlo y ni quien les diga nada... Entre todo esto, me he sentido sumamente incompetente, ya hasta pensé en renunciar a mi empleo porque simplemente ahora ya no sé cómo dirigirme a los grupos más indisciplinados, lo peor es que siempre tienen actividades en el aula y aún así, sus gritos, carcajadas, caminatas y brincos por toda el aula, jueguitos, los grupitos que hacen, etc. están a la orden del día... Para mi, sinceramente me es muy difícil dar clase con grupos así. Bendito Dios no son todos así, pero por estos pocos ya quiero renunciar 😭😭
2 месяца назад+2
Ánimo, esta etapa es para superar este tipo de comportamientos.
Sea fuerte y perseverante. Todos los docentes hemos pasado por eso. Afrontar esas experiencias harán que sea mejor profesora. La solución la tiene que encontrar en usted misma en gran parte. Además como ha podido ya comprobar nadie le va a sacar las castañas del fuego. Cada uno es buen profesor a su modo. La autenticidad es clave. Puede y debe tomar consejos y adoptar estrategias de compañeros y formadores, pero adáptelo a su forma de ser. No imite a nadie y sobre todo priorice estar comoda en clase. En esos grupos dificiles centrese en estar usted comoda antes que en los contenidos. Que necesita sentarlos individualmente? Hágalo. En forma de U? Hágalo. Salir a tomar aire al patio? Hágalo. Necesita unos minutos de respiro? Mandeles recoger el aula ( siempre hay desorden y papeles en esas clases). Le va mejor hacer determinadas actividades? Abuse de ellas.
La frase de "el respeto hacia uno mismo define el respeto que recibimos de los demás" es rotundamente falsa. Yo me respeto mucho, pero los demás no me respetan demasiado.
doy lengua y literatura en décimo grado y hay alumnos realmente mal educados y uno tiene las características del típico niño muy gordo, muy grande para estar en ese curso y se une a otro, se mueven por el aula, hacen bulla y la chica también, hasta contesta de malla manera, si les llamo la atencion, pero desordenan tanto, con los demas docentes es peor
Totalmente..en contextos de escuelas secundarias complicadas, es facil hablar dsde el afuera...hoy en dia no existe el respeto hacia el docente, y tenes que fumarte a cada uno, hablo dsde la experiencia d docente.
@@javierperez-wg9uy Justamente para eso fue este video, si no actúas con autoridad los niños te van a pasar por arriba, se entiende de todas maneras que la autoridad de la escuela apoye al docente cuando necesite el respaldo necesario para aplicar sanciones.
@@marcorey8678 es que en el colegio privado los estudiantes son sus clientes, así que primero el cliente y el docente, pues se contrata a otro y ya! Más o menos así me hicieron el favor de explicármelo en una escuela...
No es personal. Por eso nos ha pasado a todos y no sólo a ti. El adolescente tiene necesidad de afirmarse como adulto. Por eso es desafiante con los adultos y más con los que le obligan a hacer lo que no quiere hacer.
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Busco estos videos, que me permitan no perder el interés por ser docente. En la actualidad, me he sentido algo desmotivado porque mis alumnos me faltan el respeto, no he podido tener el valor, ni el carácter para poder mantener un orden de respeto y valores. Este video me abre nuevas herramientas para seguir mejorando mí quehacer docente. :(
Hoy me siento particularmente triste porque mis alumnos no me respetan. Y todo porque soy muy empatica con ellos. Me da tristeza que respeten solo a los maestros que son muy estrictos y "manchados" con ellos.
Me identifique mucho con tu comentario me siento de la misma manera 😢
También me identifiqué mucho con tu comentario, es muy triste, pero tengo la esperanza de que poco a poco se den cuenta de nuestro nivel de empatía.🫶🏻
Los puedes tratar con empatía pero no confundas empatía con autoridad. Recuerda que como docente no eres su amiga y tampoco deberías serlo. Como docente eres un guía y nadamás.
Tienes que tener un equilibrio, ser estricta y ser empatía mantén un equilibrio entre ello.
Siendo una persona altamente empática y docente por más de 7 años de adolescentes, para poder tener ese equilibrio con mis alumnos me funcionó emular las actitudes que ellos necesitaban ver en mi en ese momento, por ejemplo había situaciones en que quería reírme con ellos de la metida de patas que habían hecho, pero me mostraba firme por fuera y hasta decepcionada para transmitirles que no es correcto así no lo estuviera sintiendo, y si, al principio me sentía como engañandolos a tal punto que algunos de mis colegas docentes me decían "ay profe no se tome tan a pecho las platinas de los chicos" y yo por dentro que me partía de riza. En otros casos me he sentido tan triste de ver que algunos chicos que son los que uno más defiende y trata de ayudar se pasan de la raya y me irrespetan que quiero llorar y hago de tripas corazón para que continuar en el espacio y abordar la situación de forma personal con el estudiante cuando se calme. La verdad es que los chicos son muy observadores y de una u otra forma identifican las intenciones que tienen los profes con ellos, los profes que si les interesa realmente por ellos como personas y los que no y con el tiempo terminan apreciando mucho a esos profes que se preocuparon y apesar de sus metidas de patas estuvieron allí para ellos. Puede que el resultado no se vea de inmediato pero de que llega ese momento llega y te habrás ganado el corazón de tus alumnos para siempre❤
¡Gracias David! ¡Saludos a todo el equipo!
Gracias David, maravilloso tu mensaje, gracias
Gracias David!!!!
A mi me encanta tener empatia con mis estudiantes y llevarnos bien siempre que haya respeto. Por momentos he tenido que ser firme con ellos y aun asi me quieren mucho , logro buen vínculo pero en cierto que me he ido muy frustrada aveces por no poder dar la clase que tenia planeada...
*Gracias soy más bien carismática y a su vez autoritaria. .depende de la situación*
Muchas gracias. Excelente punto de vista.
Justo lo que necesitaba ❤
Si, los límites son importantes, aprender a esperar en el mundo de la inmediatez, ver el error como aprendizaje, en fin... Hay un tema que veo mucho con la educación tradicional que la verdad no apoyo y es el uso de los premios, el chantaje y la amenaza, veo que los niños hacen las cosas por algo a cambio, el reto es poder llevarlos fluidos y que poco a poco vayan internalizando las consecuencias de sus actos y el por qué de las normas. Desarrollar el criterio propio y la capacidad creativa es mi meta como bien lo comentas, y que vayan asimilando y desarrollando la conciencia de las cosas y nuestro entorno y allí la educación emocional es prioridad. Se trata de confiar, si hay miedo no va a funcionar.
Yo soy licenciado en administración de empresas y doy clases en escuelas secundarias. Soy un docente exigente y ejerzo mi rol de autoridad.
GRACIAS
Muy bueno, muchas gracias!
Excelente ❤
Me parece que este análisis se aplica no solo en el aula, si no en la personalidad en otros momentos
Yo tengo unas semanas con dificultades en mis grupos. Los he reportado con mis superiores y colegas y he recibido comentarios del tipo: sea más firme, hábleles fuerte, regáñelos, etc. De por sí mi volumen de voz es alto porque el aula es grande, total que he estado aplicando más llamadas de atención fuertes y ya me dijeron: no les hable tan fuerte porque las mamás se van a quejar, van a decir que les está gritando... Ok, bajaré mi volumen de voz. Sin embargo, llegué a la conclusión que es a mí a la que no se me permite hablarles fuerte porque el resto de mis compañeras pueden hacerlo y ni quien les diga nada... Entre todo esto, me he sentido sumamente incompetente, ya hasta pensé en renunciar a mi empleo porque simplemente ahora ya no sé cómo dirigirme a los grupos más indisciplinados, lo peor es que siempre tienen actividades en el aula y aún así, sus gritos, carcajadas, caminatas y brincos por toda el aula, jueguitos, los grupitos que hacen, etc. están a la orden del día... Para mi, sinceramente me es muy difícil dar clase con grupos así. Bendito Dios no son todos así, pero por estos pocos ya quiero renunciar 😭😭
Ánimo, esta etapa es para superar este tipo de comportamientos.
Sea fuerte y perseverante. Todos los docentes hemos pasado por eso. Afrontar esas experiencias harán que sea mejor profesora. La solución la tiene que encontrar en usted misma en gran parte. Además como ha podido ya comprobar nadie le va a sacar las castañas del fuego. Cada uno es buen profesor a su modo. La autenticidad es clave. Puede y debe tomar consejos y adoptar estrategias de compañeros y formadores, pero adáptelo a su forma de ser. No imite a nadie y sobre todo priorice estar comoda en clase. En esos grupos dificiles centrese en estar usted comoda antes que en los contenidos. Que necesita sentarlos individualmente? Hágalo. En forma de U? Hágalo. Salir a tomar aire al patio? Hágalo. Necesita unos minutos de respiro? Mandeles recoger el aula ( siempre hay desorden y papeles en esas clases). Le va mejor hacer determinadas actividades? Abuse de ellas.
Me siento triste porque en la actualidad los alumnos confunden la autoridad con el ser abusivo. Ya no acetan que en clase haya autoridad
Cierto. Dicen que eres militar... Jajaja
Ejercer autoridad, no es autoritarismo. ... hay limites y deben ser claros en clase. para ello es necesaria la creatividad...
bp 2:09 ; 3:55 ; 7:19 ; 11:11 ; 11:52 ; 13:43 - 16:30
💚
Integrando la maldad se disipa ❤
La frase de "el respeto hacia uno mismo define el respeto que recibimos de los demás" es rotundamente falsa. Yo me respeto mucho, pero los demás no me respetan demasiado.
doy lengua y literatura en décimo grado y hay alumnos realmente mal educados y uno tiene las características del típico niño muy gordo, muy grande para estar en ese curso y se une a otro, se mueven por el aula, hacen bulla y la chica también, hasta contesta de malla manera, si les llamo la atencion, pero desordenan tanto, con los demas docentes es peor
q 9:30
Mmmm complejo no tomárselo personal, cuando les arrojan objetos, usan palabrotas y dicen que ojalá sea otra persona quien esté en ese lugar
Totalmente..en contextos de escuelas secundarias complicadas, es facil hablar dsde el afuera...hoy en dia no existe el respeto hacia el docente, y tenes que fumarte a cada uno, hablo dsde la experiencia d docente.
@@javierperez-wg9uy Justamente para eso fue este video, si no actúas con autoridad los niños te van a pasar por arriba, se entiende de todas maneras que la autoridad de la escuela apoye al docente cuando necesite el respaldo necesario para aplicar sanciones.
@@fmuhafra1 En el instituto privado donde yo trabajaba no me respaldaron. Esto solo aplica para colegios públicos
@@marcorey8678 es que en el colegio privado los estudiantes son sus clientes, así que primero el cliente y el docente, pues se contrata a otro y ya! Más o menos así me hicieron el favor de explicármelo en una escuela...
No es personal. Por eso nos ha pasado a todos y no sólo a ti. El adolescente tiene necesidad de afirmarse como adulto. Por eso es desafiante con los adultos y más con los que le obligan a hacer lo que no quiere hacer.