Existuje jeden univerzální postup učení se z knihy: přečti, pochop, aplikuj v praxi. To znamená přečíst text, potom prohlédnout si všechny slova, těm kterým nerozumíte najděte definici, dokončete analýzu textu, řekněte vlastními slovy skutečnost vyplývající z textu a nakonec přemýšlejte kde a jak aplikujete pochopené poznatky. Tim uzaviráte cyklus postupného učení a pokračujete další látkou stejným cyklem atd. ,dokud neumíte látku celou. Umět teorii znamená umět ji aplikovat v praxi.
Zdravím Vás pane učiteli, chtěl bych se zeptat, jestli jste někdy byl naštvaný na žáka za nejakou chybu. Protoze vypadate jako absolutne pohodovy clovek.
Dobrý den. Ano mám rád pohodu, ale někdy se taky naštvu. To asi každý učitel, kterému na práci záleží. Hlavně když dojde k nějakému nesmyslnému ohrožení, třeba když žák bez varování strhne volant , nebo dupne na brzdy. U obojího hrozí nehoda, i vážná. Někdy ale jen hraju, že se zlobím, když chci vyhecovat k učení a snaze někoho, kdo je líny 🙂
@@prozakyautoskol Ano to Vás chápu :). Mimochodem v Ostravě taky teďka dokončuji autoškolu a za dva tydny mam zkoušky, Vaše videa mi opravdu pomáhají, děkuji za to.
Dobrý den. Nervozita zaúčinkovala a pan Jiří žel neuspěl. Bojuje však dál, přejde do jiné autoškoly na automat. Manuální převodovka byla více méně příčinou neúspěchu.
@@prozakyautoskol Dobrý den, zajímá mě, v čem byla ta manuální převodovka příčinou neúspěchu? Neekonomická jízda ? zapomínal řadit při vyšších otáčkách motoru ? Na DV to vypadá že s tím problém nemá, tak proto mne to zajímá. Děkuji
@@onk245 Dobrý den. Nervozita způsobila, že pan Jiří řadil pozdě, s pohledem na řadící páku, až v křižovatce a někdy zapomněl a rozjížděl se na "dvojku". To vedlo párkrát ke "chcípání" motoru v křižovatkách, nebo nebezpečně pomalým rozjezdům.
Dobrý den pane učiteli, jestli pan Jiří nezazmatkuje při závěrečný zkoušce, pak to s přehledem dá levou zadní. Já měl minulou sobotu delikatesu v jednosměrce, borec si jel vesele protisměrem jednosměrkou... Video jsem si schoval do archívu. V současný době jsem pozastavil práce na videích z dopravy, protože pomáhám monitorovat dopravu v místě bydliště. Máme tam asi 3 notorický potížisty, kteří dopravě nerozumí a neustále si stěžují na nás řidiče. Prej jezdíme jako smyslu zbavení a podobný nesmysly, požadují tři retardéry na úseku dlouhým 100 metrů. Policajti táhnou s náma řidičema za jeden provaz. Dokonce má být skrz tohle svolaná mimořádná schůze, já na tu schůzi nepůjdu, příslušným orgánům jsem poslal odůvodnění E-Mailem. Akorát bych tam byl na potížisty sprostej, což nechci...
@@prozakyautoskol Už teď vím ,že dotyčný problémový osoby ve velkým páchají přestupky, překračování maximální povolený rychlosti... Na maximální povolený rychlosti v obci jezdí opětovně v rozmezí 70 - 85 km/h a nám nadávají za to, že jedeme jak máme... Prej jim překážíme, takže nás občas musí předjíždět i v obci, padesátka jim je málo. Budou to mít těžký, proti kamerovýmu záznamu nic nezmůžou...
@@prozakyautoskol Děkuju za podporu. Obytnou nebo sdílenou zónu u nás vážně nechceme, je to zbytečný. Pokud to chtějí pouze stěžovatelé, můžou se přestěhovat z řadovky na sídliště nebo centra města. Stejnýho názoru jsou i páni učitelé autoškol, což jsem mile překvapen...
Pan je takový ucenlivý...takový dychtivý.😊
Ano, to je . Dychtivý se učit a zodpovědný :-)
Existuje jeden univerzální postup učení se z knihy: přečti, pochop, aplikuj v praxi. To znamená přečíst text, potom prohlédnout si všechny slova, těm kterým nerozumíte najděte definici, dokončete analýzu textu, řekněte vlastními slovy skutečnost vyplývající z textu a nakonec přemýšlejte kde a jak aplikujete pochopené poznatky. Tim uzaviráte cyklus postupného učení a pokračujete další látkou stejným cyklem atd. ,dokud neumíte látku celou. Umět teorii znamená umět ji aplikovat v praxi.
Pana Jiřího bych dal všem žákům za vzor.
Já také. Je velmi poctivý a pracovitý.
Zdravím Vás pane učiteli, chtěl bych se zeptat, jestli jste někdy byl naštvaný na žáka za nejakou chybu. Protoze vypadate jako absolutne pohodovy clovek.
Dobrý den. Ano mám rád pohodu, ale někdy se taky naštvu. To asi každý učitel, kterému na práci záleží. Hlavně když dojde k nějakému nesmyslnému ohrožení, třeba když žák bez varování strhne volant , nebo dupne na brzdy. U obojího hrozí nehoda, i vážná. Někdy ale jen hraju, že se zlobím, když chci vyhecovat k učení a snaze někoho, kdo je líny 🙂
@@prozakyautoskol Ano to Vás chápu :). Mimochodem v Ostravě taky teďka dokončuji autoškolu a za dva tydny mam zkoušky, Vaše videa mi opravdu pomáhají, děkuji za to.
@@shullinn2732 Super! Dejte pak vědět jak jste dopadl. U které autoškoly děláte kurs?
@@prozakyautoskol Na dopravce 😅
Snad to má pan Jiří v kapse.
Dobrý den. Nervozita zaúčinkovala a pan Jiří žel neuspěl. Bojuje však dál, přejde do jiné autoškoly na automat. Manuální převodovka byla více méně příčinou neúspěchu.
@@prozakyautoskol Dobrý den, zajímá mě, v čem byla ta manuální převodovka příčinou neúspěchu? Neekonomická jízda ? zapomínal řadit při vyšších otáčkách motoru ? Na DV to vypadá že s tím problém nemá, tak proto mne to zajímá. Děkuji
@@onk245 Dobrý den. Nervozita způsobila, že pan Jiří řadil pozdě, s pohledem na řadící páku, až v křižovatce a někdy zapomněl a rozjížděl se na "dvojku". To vedlo párkrát ke "chcípání" motoru v křižovatkách, nebo nebezpečně pomalým rozjezdům.
Dobrý den pane učiteli, jestli pan Jiří nezazmatkuje při závěrečný zkoušce, pak to s přehledem dá levou zadní. Já měl minulou sobotu delikatesu v jednosměrce, borec si jel vesele protisměrem jednosměrkou... Video jsem si schoval do archívu. V současný době jsem pozastavil práce na videích z dopravy, protože pomáhám monitorovat dopravu v místě bydliště. Máme tam asi 3 notorický potížisty, kteří dopravě nerozumí a neustále si stěžují na nás řidiče. Prej jezdíme jako smyslu zbavení a podobný nesmysly, požadují tři retardéry na úseku dlouhým 100 metrů. Policajti táhnou s náma řidičema za jeden provaz. Dokonce má být skrz tohle svolaná mimořádná schůze, já na tu schůzi nepůjdu, příslušným orgánům jsem poslal odůvodnění E-Mailem. Akorát bych tam byl na potížisty sprostej, což nechci...
To je asi od vás dobré rozhodnutí. Dejte pak vědět jak věc dopadla.
@@prozakyautoskol Už teď vím ,že dotyčný problémový osoby ve velkým páchají přestupky, překračování maximální povolený rychlosti... Na maximální povolený rychlosti v obci jezdí opětovně v rozmezí 70 - 85 km/h a nám nadávají za to, že jedeme jak máme... Prej jim překážíme, takže nás občas musí předjíždět i v obci, padesátka jim je málo. Budou to mít těžký, proti kamerovýmu záznamu nic nezmůžou...
@@RidiczVysociny-ke3qw Ať pravda zvítězí!
@@prozakyautoskol Děkuju za podporu. Obytnou nebo sdílenou zónu u nás vážně nechceme, je to zbytečný. Pokud to chtějí pouze stěžovatelé, můžou se přestěhovat z řadovky na sídliště nebo centra města. Stejnýho názoru jsou i páni učitelé autoškol, což jsem mile překvapen...
Tak pan kolega to dneska nedal 😞