Маме-памятник при жизни!Прирождённый педагог с ангельским терпением и огромной любовью к своему ребёнку! Петеньке - успехов, маленькими шажочками , но вперёд.
@@ЛюдмилаМишкинис-э2ю , очень грамотно Аня ведёт занятия с сыном. С детьми дошкольного возраста ТОЛЬКО ТАК и разговаривают, ИМЕННО ЧЕРЕЗ ИГРУ они познают окружающий мир. Речь взрослого должна быть направленной, громкой, чёткой, эмоционально окрашенной (утверждаю, как педагог дошк.воспитания) А Петр особенный малыш, с ним ещё сложнее работать. Родители - огромные молодцы!
Петя большой аккуратист.Так ровненько все раскладывает,поправляет.Очень старается заниматься,просто устает от сложных заданий,теряется концентрация.И не удивительно,мы и сами устали😂.С такими родителями Петя все осилит,и заговорит,и читать научится.
Петя терпелив, маме удается заинтересовать, как всегда просмотрела с радостью ,сплошное очарование и позитив. Спасибо за светлые видео Петеньке и,конечно, его восхитительной мамочке!
Петя прелесть. Очень умный мальчик. Видно что он понимает что просит мама но не может отдать вкусняшки самому очень хочется. И совсем не важно что они для нас нарисованные для Пети, с его воображением вспомните как он классно играл с губками для мытья посуды) они вкусняшки. Этот момент когда Петенька играет и разговаривает с этими мочалочками просто вызывает завесть и восхищение. В наше время единицы детей которые могут так играть. МАМА и ПАПА ВЫ ГЕНИАЛЬНЫЕ. ❤❤❤❤❤❤
Ну это хорошая иллюстрация к тому, что ребенку нельзя говорить НЕ БЕГИ , НЕ УПАДИ, а надо говорить СТОЙ, ДЕРЖИСЬ…. Короче, я бы сначала объяснила на парах игрушек: это жаба 🐸 а это НЕ жаба. А Петя - умник. И мама у него прекрасная
Может первую игру немного видоизменить? Выкладываете первый предмет и спрашиваете: « Это жаба?» Ребёнок отвечает: «Да. Жаба.» Подтверждаете ответ ребенка: «Правильно. Жаба». Выкладываете следующий предмет, спрашиваете: «Это жаба?» Ребёнок отвечает: «Нет. Не жаба.» Подтверждаете: «Правильно. Не жаба». И сразу после этого просите: «Петя, положи не жабу в тарелку». Ну, а уже после подобной тренировки, переходите на прежний вариант игры.
Да все правильно делаете. Моя подруга педагог когда-то сказала, что с младенчества с такими детьми надо усердно заниматься. Если родители не занимаются и надеются, что отдав такого ребенка в садик со здоровыми это его разовьет. На самом деле очень ошибаются, тем самым упускают время и усугубляют еще большее отставание в развитии. Все нужно делать вовремя!
Петя у вас молодец, я недавно стала вас смотреть, мне очень понравился ваш малыш, очень умный мальчик, и у него практически не выраженный синдром Дауна, он обычный смышлёный малыш на вид, обычный ребёнок, вы молодцы, удачи вам !
Сама милота, говорит нет и улыбается. А на самом деле, Петя захотел говорить. И теперь всё пойдёт быстрее. Что мне нравится, Петя уже строит предложения.
Ребёнок так аккуратненько разложил картинки в ряд, что, конечно же, он маме ничего не даст, жалко порядок разрушать. 😊 А так он всё прекрасно знает и понимает.
Петя умненький, поэтому запутался: как это в тарелку шарик класть или что-то другое, не съедобное. В тарелку надо конфеты или варенье. А лошадь или шарик....в тарелку, Петя сомневается. И это правильно.
Тоже занимаюсь в музшколе с даунятами по адаптированной программе. Фортепиано очень помогает - идет развитие пальцевых ощущений, эмоциональной сферы, внимательности, памяти, координации и тд Играют по нотам в 1 октаве, знают простые ритмические рисунки, играют двумя руками, играют в ансамбле с педагогом, поют, проговаривают, танцуют ритмотанцы. И все на позитиве, в игровой форме вначале - а постепенно становятся настоящими учениками-тружениками. В конце года обязательно Концерт )
Здесь в видео представлены очень полезные задания. Но немного подводит ученика неопытность педагога-мамы. ) Чтобы задание получилось на отлично, нужно подготовить все подходы к нему, все показать на собственном примере, тогда малышу будет понятно, что от него ждут. И после выполненного задания награждаем апплодисментами (постепенно уходим от поощрения едой)
Корректно было бы сказать . «Вот Петя картинки, возьми все , но только не жабу » Предмета «нежаба » нет. Дальнейших успехов и терпения и родители не забывайте о себе. Это просто пожелания , а не указания.
Это задание на развитие , особенно логики и анализа. В математике Петерсон много подобного , обведи не синий и не красный и тп.Считаю очень правильными подобного рода упражнения. Петя справляется, не облегчайте ему задачу😀👌❤
Петя молодец, так старается! Аня, не забывайте, что по нормам в возрасте 3 лет дети могут удерживать внимание не более 15 минут, потом нужен отдых. Просто не покидает впечатление, что Петя часами сидит за "уроками" 🙈 Выдайте ему вкусняшку ❤
Вы так здорово занимаетесь со своим сыночком, у вас есть талант педагога. По поводу этого задания хотелось бы поделиться своим мнением. Мне кажется, оно только запутывает малыша. Дело в том, что он видит что этот мальчик стоит, а не ест. Но сейчас важно, чтобы между словом и смыслом сформировалась крепкая связь. Сможет ли Петя показать на картинках где один и тот же мальчик стоит а где ест? Это хорошее задание, но, мне кажется, для следующих этапов развития, когда понимание и употребление этих слов будет устойчивым и нужно будет перейти к фразе из 3х слов. У Новиковой-Иванцовой есть хорошее пособие "От слова к фразе", там есть картинки, где разные персонажи выполняют одно действие, а потом один персонаж выполняет разные действия (т.е. меняем глагол). Есть очень хорошая книга Ромены Августовой "Говори, ты это можешь" и "Не хочу молчать". У меня ребенок хоть и не с СД, а с аутизмом, эти книги очень мне помогли.
@@tanyalurie1343 😊Воля и труд- всё перетрут Главное, что он старается, даже когда и не получается, в его взгляде легко прочитать" я понимаю, но сказать, сейчас не могу.. "
Дорогая Анечка,попробуйте ещё присоединить для быстрого развития речи метод,,который называют "методом височной кости". 😢 Произносите слова,касаясь губами височной кости.Как- будто Вы хотите сказать "по секрету' или тихо.Так я произносила моим детям.В 2,5 года мой младший сын называл родителей моей подруги по имени отчеству: Мария Чокаевна и Хаджи-Мурат Исмайлович...Успеха Вам.У Вас все получится с Петей.Пойте песни,читайте стихи Юнны Мориц ,Овсея Дриза- они ритмичные и легко воспринимаются детками,чтобы сыночек Ваш чувствовал Ваше тепло и прикосновение,а не " логопедические назойливые наставления".Любой взрослый устанет от таких занятий.
Родители большие труженики. Сыночек труженик. Все у вас получится. Может вместо картинок настоящие предметы использовать? Не все дети воспринимают картинки. А там и объем, и запах, и тактильные ощущения. Включается сразу больше нейронов.(Из опыта педагога). И Черниговская об этом говорит.
Да, всё он понял про банан и яйцо, уже давно!!!!!Просто уже устал видимо!!!☝️Все он прекрасно понимает!!!!!👌Петенька,ты чудесный малыш!!!!!❤❤❤У вас прекрасный сын!!!❤️❤️❤️
Аня сколько у вас терпения и выдержки. Вы молодцы. А Петя ест яйцо это вообще 👍👍👍👍. Умничка какой, все будет повторять и запоминать с такими интересными занятиями. ❤❤❤❤❤
Всё у вас получится и Пётр будет, я уверена, будет очень хорошо и грамотно разговаривать! А, сейчас, он просто в силу возраста ,больше балуется и хитрит...😅
Добрый день, может вопрос поставлен не так, ведь последнее слово он слышит и его кладёт. Может спрятать предмет салфеточкой и его положить в тарелку. Положи в тарелку, что под салфеткой. а что там? Петя произнесёт слово.
Петя - очень очаровательный мальчик! Пусть растëт и радует маму и папу) Очень приятно смотреть ваши видео. ❤
Маме-памятник при жизни!Прирождённый педагог с ангельским терпением и огромной любовью к своему ребёнку! Петеньке - успехов, маленькими шажочками , но вперёд.
Мама Аня -- театр одного актера 😊 Сколько труда! Моё восхищение! Результат очевиден! Пётр говорит!!!!
Петя очаровашка, а мама молодец, но речь какая то искусственная, можно говорить нормально ?Слушать не очень приятно.
@@ЛюдмилаМишкинис-э2юа до вас не доходит что эти интонации более понятны ребенку.не просто же так мама так разговаривает. Совсем уже.
@@ЛюдмилаМишкинис-э2ю , очень грамотно Аня ведёт занятия с сыном.
С детьми дошкольного возраста ТОЛЬКО ТАК и разговаривают, ИМЕННО ЧЕРЕЗ ИГРУ они познают окружающий мир.
Речь взрослого должна быть направленной, громкой, чёткой, эмоционально окрашенной (утверждаю, как педагог дошк.воспитания)
А Петр особенный малыш, с ним ещё сложнее работать. Родители - огромные молодцы!
@@ЛюдмилаМишкинис-э2юМама говорит,просто изумительно!!!!❤
Мама молодец!
Петя большой аккуратист.Так ровненько все раскладывает,поправляет.Очень старается заниматься,просто устает от сложных заданий,теряется концентрация.И не удивительно,мы и сами устали😂.С такими родителями Петя все осилит,и заговорит,и читать научится.
Думаю, что такое задание сложно для всех детей его возраста 😊❤
Конечно же нет. Трехлетний здоровый ребенок справится легко. Но Петя конечно молодец . Не уходит, сидит и занимается
В школах отличников 10-20%,хорошистов 48-50%,а остальные ,,здоровые,, троечники и двоечники 😂,которые справлялись со всеми заданиями
Но попытаться то можно 😊
@@BeloKa-e8d этим и занимаются родители Пети
@@ОльгаНестеренко-э4и не каждый трехлетка справится.это раз.второе.слово здоровый здесь не уместно.Петя не больной а носитель синдрома.это корректнее.
Терпения родителям славного мальчишки и обязательно успехов. Будьте здоровы.
Петя говорит все лучше и лучше!
Сколько надо терпения и труда родителям Петеньки. Петенька старается выполнить все задания, молодец❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Петя терпелив, маме удается заинтересовать, как всегда просмотрела с радостью ,сплошное очарование и позитив. Спасибо за светлые видео Петеньке и,конечно, его восхитительной мамочке!
Такой хорошенький.❤
Мама большая умница поэтому и Петя МОЛОДЕЦ ❤
Петя прелесть. Очень умный мальчик. Видно что он понимает что просит мама но не может отдать вкусняшки самому очень хочется. И совсем не важно что они для нас нарисованные для Пети, с его воображением вспомните как он классно играл с губками для мытья посуды) они вкусняшки. Этот момент когда Петенька играет и разговаривает с этими мочалочками просто вызывает завесть и восхищение. В наше время единицы детей которые могут так играть. МАМА и ПАПА ВЫ ГЕНИАЛЬНЫЕ. ❤❤❤❤❤❤
Петя всё отлично понимает. Умничка
Аня, мое восхищение, сколько любви и терпения. И уже заметны результаты, все у вас получится. Петенька, молодчинка.
Петя -умничка
Ну это хорошая иллюстрация к тому, что ребенку нельзя говорить НЕ БЕГИ , НЕ УПАДИ, а надо говорить СТОЙ, ДЕРЖИСЬ…. Короче, я бы сначала объяснила на парах игрушек: это жаба 🐸 а это НЕ жаба. А Петя - умник. И мама у него прекрасная
Может первую игру немного видоизменить? Выкладываете первый предмет и спрашиваете: « Это жаба?» Ребёнок отвечает: «Да. Жаба.»
Подтверждаете ответ ребенка: «Правильно. Жаба». Выкладываете следующий предмет, спрашиваете: «Это жаба?» Ребёнок отвечает: «Нет. Не жаба.» Подтверждаете: «Правильно. Не жаба». И сразу после этого просите: «Петя, положи не жабу в тарелку». Ну, а уже после подобной тренировки, переходите на прежний вариант игры.
Здравствуйте, спасибо! Очень дельное написали, тоже подумала, что так будет понятнее, опробую ❤
🥰
@@НатальяЛегановичздравствуйте, не разделяю абсолютно вашу точку зрения. Тарелка тут совершенно не причём.
👏🏻👏🏻👏🏻 какая умница. Здорово.
@@osobenniy_petrздравствуйте. Не обижайтесь. Может, и не специалисты, но советы дельные. Петю любят. И желают вам побед 🤝
Да все правильно делаете. Моя подруга педагог когда-то сказала, что с младенчества с такими детьми надо усердно заниматься. Если родители не занимаются и надеются, что отдав такого ребенка в садик со здоровыми это его разовьет. На самом деле очень ошибаются, тем самым упускают время и усугубляют еще большее отставание в развитии. Все нужно делать вовремя!
Петя у вас молодец, я недавно стала вас смотреть, мне очень понравился ваш малыш, очень умный мальчик, и у него практически не выраженный синдром Дауна, он обычный смышлёный малыш на вид, обычный ребёнок, вы молодцы, удачи вам !
Молодец Петрушка,так чётско сказал,Петя ест печенье.Удачи Петрушке вовсём!❤❤❤❤
Сама милота, говорит нет и улыбается. А на самом деле, Петя захотел говорить. И теперь всё пойдёт быстрее. Что мне нравится, Петя уже строит предложения.
Молодцы!
Ребёнок так аккуратненько разложил картинки в ряд, что, конечно же, он маме ничего не даст, жалко порядок разрушать. 😊 А так он всё прекрасно знает и понимает.
Господи, какие вы молодцы! Восхищаюсь. Мама умничка, Петя молодец!!!
На 2:32 видно Петр проговорил про себя "ни жабу" и пальчиком - так👆!!! Милый трудяжка!
Мне просто не верится !
Таким голоском .. Мама , дай мне....❤❤❤❤
Петя умненький, поэтому запутался: как это в тарелку шарик класть или что-то другое, не съедобное. В тарелку надо конфеты или варенье. А лошадь или шарик....в тарелку, Петя сомневается. И это правильно.
Такой сладкий мальчишечка... Как-то он все мило делает: и играет и говорит
Мамочка Аня и Петенька наш любимый, Молодцы!!! Здоровья Вам и Успехов ! 🌺🤡🪴🍁💐 Г Новосибирск
Он просто уже наверное устал! Славный мальчуган! 🙏👍👏😍
Как он аккуратно, ровно раскладывает картинки!
Всем добра и здоровья!
Тоже занимаюсь в музшколе с даунятами по адаптированной программе. Фортепиано очень помогает - идет развитие пальцевых ощущений, эмоциональной сферы, внимательности, памяти, координации и тд
Играют по нотам в 1 октаве, знают простые ритмические рисунки, играют двумя руками, играют в ансамбле с педагогом, поют, проговаривают, танцуют ритмотанцы. И все на позитиве, в игровой форме вначале - а постепенно становятся настоящими учениками-тружениками. В конце года обязательно Концерт )
Здесь в видео представлены очень полезные задания. Но немного подводит ученика неопытность педагога-мамы. )
Чтобы задание получилось на отлично, нужно подготовить все подходы к нему, все показать на собственном примере, тогда малышу будет понятно, что от него ждут.
И после выполненного задания награждаем апплодисментами (постепенно уходим от поощрения едой)
Прямо получаются у ребенка слова, следующий этап - предложения. Конечно пока сложно все идет, но закон перехода количества в качество никто не отменял
Ты, маленький умничка! Целое предложение! Так ему хочется печенье. Аня с мужем педагоги от бога
Корректно было бы сказать . «Вот Петя картинки, возьми все , но только не жабу »
Предмета «нежаба » нет.
Дальнейших успехов и терпения и родители не забывайте о себе. Это просто пожелания , а не указания.
Это задание на развитие , особенно логики и анализа. В математике Петерсон много подобного , обведи не синий и не красный и тп.Считаю очень правильными подобного рода упражнения. Петя справляется, не облегчайте ему задачу😀👌❤
Мальчик быстро схватывает. Молодец. А мама супер молодец. ❤
Как хорошо Петя назвал своё имя, молодец!8:30
Какие молодцы.❤
Как в конце хорошо сказал, умничка😄👍 Раз уж мамочка так просит, ладно, скажу ей😅 - написано на лице
Вы, молодцы, все отдаетесь ребёнку, дети отражают качества родителей своих. Результат на лицо. Терпения вам. А Пете преодоления новых навыков.
Как Петя в конце сосредоточенно постарался и сказал предложение!!!!! Какой умница!! Жду с нетерпением и восхищаюсь!!!
Даа, пока трудновато и ещё такой симпатичный миша😂отвлекает
Аня здравствуйте. Как же я ❤ вашего Петеньку. Какой же милый рёбёнок. Родители, вы большие молодцы. Видно, что малыш старается.
Я думаю ,что выбирать нужно какую-то одну категорию Например : Животные ,Продукты., Посуда ,Мебель ,Игрушки, Одежда, и т д
Петя молодец, так старается! Аня, не забывайте, что по нормам в возрасте 3 лет дети могут удерживать внимание не более 15 минут, потом нужен отдых. Просто не покидает впечатление, что Петя часами сидит за "уроками" 🙈 Выдайте ему вкусняшку ❤
Здравствуйте, спасибо, но это действительно только впечатление, это же смонтированное видео
Сегодня у Петечки хитрющие глазки!!!молодец!! Терпеливо занимается и внимательно слушает. Мама Аня то же молодец!!!! Успеха вам!!!❤❤❤❤❤
Петя молодчина , справиься 👍❤
Петя ,привет и маме передай!
Сложно положить в тарелку не конфету😊
У Пети такие умные глазки.маме конечно надо дать Оскара!!!!
Вы так здорово занимаетесь со своим сыночком, у вас есть талант педагога.
По поводу этого задания хотелось бы поделиться своим мнением. Мне кажется, оно только запутывает малыша. Дело в том, что он видит что этот мальчик стоит, а не ест. Но сейчас важно, чтобы между словом и смыслом сформировалась крепкая связь. Сможет ли Петя показать на картинках где один и тот же мальчик стоит а где ест?
Это хорошее задание, но, мне кажется, для следующих этапов развития, когда понимание и употребление этих слов будет устойчивым и нужно будет перейти к фразе из 3х слов. У Новиковой-Иванцовой есть хорошее пособие "От слова к фразе", там есть картинки, где разные персонажи выполняют одно действие, а потом один персонаж выполняет разные действия (т.е. меняем глагол).
Есть очень хорошая книга Ромены Августовой "Говори, ты это можешь" и "Не хочу молчать". У меня ребенок хоть и не с СД, а с аутизмом, эти книги очень мне помогли.
Мама намудрила😅,А Петя должен отдуваться ❤😊🎉
Как я переживаю😊 за Петю, когда ему дают задание, как вроде мне😊
Высший балл- маме! 😊👏
То же самое! И прямо чувствую его протест! Устал, маленький, заниматься каждый день(
@@tanyalurie1343 😊Воля и труд- всё перетрут
Главное, что он старается, даже когда и не получается, в его взгляде легко прочитать" я понимаю, но сказать, сейчас не могу.. "
Дорогая Анечка,попробуйте ещё присоединить для быстрого развития речи метод,,который называют "методом височной кости". 😢 Произносите слова,касаясь губами височной кости.Как- будто Вы хотите сказать "по секрету' или тихо.Так я произносила моим детям.В 2,5 года мой младший сын называл родителей моей подруги по имени отчеству: Мария Чокаевна и Хаджи-Мурат Исмайлович...Успеха Вам.У Вас все получится с Петей.Пойте песни,читайте стихи Юнны Мориц ,Овсея Дриза- они ритмичные и легко воспринимаются детками,чтобы сыночек Ваш чувствовал Ваше тепло и прикосновение,а не " логопедические назойливые наставления".Любой взрослый устанет от таких занятий.
Это задание и для взрослых сложное)) 😂
Какой молодец! В конце целую фразу сказал : мама, дай мне печенье. Умница❤
Родители большие труженики. Сыночек труженик. Все у вас получится. Может вместо картинок настоящие предметы использовать? Не все дети воспринимают картинки. А там и объем, и запах, и тактильные ощущения. Включается сразу больше нейронов.(Из опыта педагога). И Черниговская об этом говорит.
Согласна
Милый малыш смышленый ❤ с удовольствием смотрю ваши видео 😊
Золотой ты мой мужичок. Умничка
Вероятней всего ,нужно немного изменить подачу вопроса.
Положи в тарелку ,НО не жабу.
Затем в дальнейшем исключить НО
Задания попроще давайте,он маленький,больше играйте с ним.в процессе игры все познаётся. Молодцы!
Мы так делали...но сначала положим конфету...а в другой раз ...НЕ конфету...тогда им понятнее
Какой чудный мальчик.❤❤❤
Классный мальчишка❤
Да, всё он понял про банан и яйцо, уже давно!!!!!Просто уже устал видимо!!!☝️Все он прекрасно понимает!!!!!👌Петенька,ты чудесный малыш!!!!!❤❤❤У вас прекрасный сын!!!❤️❤️❤️
Умница❤
Такой обаятельный малыш. Маме терпения!
Сколько труда молодцы
Птздравляю с определенными успехами. Вы с Петей молодцы❤
Успехов Вам
Ой, мамочка совсем запутала, Петенька в недоумении, в тарелку так хочется положить конфету, а не коня 🤣
Сколько труда и терпения надо! Восхищаюсь
Мама и Петя- команда!❤
Аня сколько у вас терпения и выдержки. Вы молодцы. А Петя ест яйцо это вообще 👍👍👍👍. Умничка какой, все будет повторять и запоминать с такими интересными занятиями. ❤❤❤❤❤
Пётр красавчик. ❤
Всё у вас получится и Пётр будет, я уверена, будет очень хорошо и грамотно разговаривать! А, сейчас, он просто в силу возраста ,больше балуется и хитрит...😅
Ничего страшного.И Москва не сразу строилась.Все будет хорошо.Настрой не тот.
Петенька-труженик маленький, радует родителей и нас своими успехами ❤
Сколько доброты и любви
Задание "положи не...." рановато.
Умничка Петя!
Ох и хитрец Петручо! Знает все картинки и что-то кажется не в настроении парень.
Мне тоже показалось, что парень хитрит 🤗 помню себя в детстве, тоже «прикидывалась», мол, не понимаю. Вот просто хотелось вредничать.
Он не хитрит. Он не понимает и мило улыбается.
Да. Говорит. Молодец
Суппер🔥👍Я в Петеньке и не сомневалась,что он справится со своим заданием🤗🥰🫶Умничка🤗🤗🤗
Печенье хочу,а картинку с бананом неа..не дам🤭👍🤣🤣😁
Сладкий такой❤
Добрый день, может вопрос поставлен не так, ведь последнее слово он слышит и его кладёт. Может спрятать предмет салфеточкой и его положить в тарелку. Положи в тарелку, что под салфеткой. а что там? Петя произнесёт слово.
Петя и мама МОЛОДЦЫ!!!!
Родители просто трудяги!
❤😊
А Петеньке хочется клубнику, я считаю, что это его прогресс. Ему мешает клубника , это его выбор.
Петя приятный малыш
Как чётко Петя сказал Петя))😊
Целостный мир приходится Пете разделять. Да ещё яйцо с яблоком нужно не перепутать!
Сложно
Вы лучше Аня не кому не слушайте верьте себя❤
Очень сложное задание! Рано ему, всë равно не справляется. Не часы, не жаба...Только путается.
Вот второе задание интереснее! И справляется!
Он все понимает, но не захотел.
У меня ребенок когда что то не хотел в этом возрасте вообще прикидывался глухим, водили по сурдологам, но все было в порядке, до сих пор так делает)
Малыш-прелесть, мамочка- это сложное задание, кто его придумал?
❤
Умничка!!!!