Лінійне рівняння з двома змінними та його графік. Алгебра 7 клас

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 3 фев 2022
  • Лінійне рівняння з двома змінними та його графік. Алгебра 7 клас
    Відео створено для дистанційного навчання.
    Номери завдань та деякі теоретичні матеріали взяті з підручників:
    1. «Алгебра для 7 класу», автори підручника: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір
    2. «Алгебра для 7 класу», автори підручника: Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, З.О. Сердюк
    Автором відео є вчитель математики Тетяна Щ.
    ✨Підтримати мою роботу:
    👉send.monobank.ua/jar/YzvRQkiEc
    👉donatello.to/Tetiana_Shch

Комментарии • 31

  • @user-bb3ln7pv2u
    @user-bb3ln7pv2u 2 года назад +2

    На 13:38 відповідь (0;-3) , якщо вважати що (х,у)

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  2 года назад +3

      Так, ви прави, переплутала. Закріплю цей коментар.

    • @slivka538
      @slivka538 2 месяца назад

      Охх як цей комент мені допоміг

  • @katerigovanova3732
    @katerigovanova3732 2 года назад +2

    дуже дякую! я взагалі не розуміла лінійні рівняння. подивилася ваше відео, на рівняння як очі відкрились, дякую вам ще раз!)

  • @sashka_nice3666
    @sashka_nice3666 2 года назад +3

    а я не особо поняла, в первом задании х=4, и -1. Откуда взялись эти чиста? Можете обьяснить?

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  2 года назад +2

      Ці числа ми взяли просто так: будь-яке від'ємне, будь-яке додатне і нуль. Ми можемо так робити, якщо рівняння має багато розв'язків, а лінійні рівняння такі і є. Тому ми беремо декілька будь-яких чисел, а в задачі сказано саме взяти три числа. Просто взяли маленькі, щоб легше було робити обчислення.

  • @sulirad5
    @sulirad5 Год назад +2

    08:30, пробачте будь ласка, але як ви зрозуміли, що у=2/3+х/3? І звідки взялись х 1 -2
    у 1 0 У таблиці? Як ви знайшли їх?

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  Год назад +1

      Вітаю! В таблицю значення "х" ми можемо брати будь-які, які нам сподобаються. Але зручніше брати такі, щоб легше було рахувати. Спочатку ми взяли х = 1 тому, що підставити в це рівняння і вирахувати значення "у" можна навіть подумки. Підставляємо у = 2/3+1/3 = 3/3 = 1. Отже в таблицю вносимо значення у = 1. Далі ми взяли х = -2, бо теж легко можна порахувати: у = 2/3 + (-2/3) = 2/3 - 2/3 = 0, в таблицю вносимо у = 0. Для побудови прямої достатньо двох точок, ми їх знайшли. Ми обрали саме такі значення "х", щоб позбутися дробу, тобто щоб і "х", і "у" були цілими числами, так легше будувати графік. Можете взяти інші будь-які два значення "х", піставити в рівняння, знайти значення "у" і побудувати графік. Ви побачите, що він буде таким самим. Згодом ви дізнаєтесь, що краще в таких таблицях брати значення спочатку х = 0, а потім у = 0, тоді пряма точно буде перетинати обидві координатні осі.

    • @sulirad5
      @sulirad5 Год назад +1

      @@tetiana-shch велика дякую 💗

  • @user-yh1mo5gc6f
    @user-yh1mo5gc6f 2 года назад +1

    Добрий день. Можливо у вас зараз немає можливості відповісти, але мені задали домашнє завдання і в ньому написано "Графіком рівняння х=3 є...", як його розв'язати?

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  2 года назад +3

      Вітаю! Графіком цього рівняння є пряма, яка перпендикулярна осі ординат і перетинає точку (3;0) на осі абсцис.

    • @user-yh1mo5gc6f
      @user-yh1mo5gc6f 2 года назад +1

      @@tetiana-shch Велике дякую!!!!❤

  • @user91kwl01
    @user91kwl01 Год назад +8

    Мені тяжко запам'ятати цей параграф

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  Год назад

      Співчуваю, але треба. Далі буде важче без цієї теми )

  • @user-fh3ld9dw8r
    @user-fh3ld9dw8r Год назад +1

    Дякую дуже допомогло 😊

  • @quizwz
    @quizwz Год назад +12

    Взагалі нічого не зрозуміла 🗿

  • @user-pe8nn3mm7u
    @user-pe8nn3mm7u Год назад +1

    Вітаю. А чому в першому рівнянні -c/b, a не +c/b. Дякую за урок.

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  Год назад +1

      Вітаю! У якому саме рівнянні, не зрозуміло?

  • @user-rb1id8cd6g
    @user-rb1id8cd6g Год назад +5

    самый страшный хоррор какой я встречала....

  • @farewellbro
    @farewellbro Год назад

    Як визначити який з випадків є у задачі?

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  Год назад +1

      Залежить від того, які дані в задачі надані. Ви самі визначаєте яким способом Вам зручніше буде розв'язувати.

  • @Ann-ig5rp
    @Ann-ig5rp 5 месяцев назад

    4:17 можете пояснити звідки взялось -9?(

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  5 месяцев назад +1

      Так, можу розписати покроково розв'язання рівняння:
      1) беремо рівняння, в якому х = 4
      5 * 4 + 2у - 11 = 0
      2) Виконуємо дію множення 5 * 4 = 20
      20 + 2у - 11 = 0
      3) У нас є два числа (вільні члени), можемо виконати над ними дію 20 - 11 = 9, отримали додатнє число +9
      2у + 9 = 0
      4) Щоб знайти 2у треба із суми відняти другий доданок 9, або переносимо +9 з протилежним знаком праворуч
      2у = 0 - 9
      5) Від нуля віднімаємо 9 і отримуємо від'ємне число 0 - 9 = - 9
      2у = - 9
      Ось звідки взялось -9

    • @Ann-ig5rp
      @Ann-ig5rp 5 месяцев назад

      @@tetiana-shch дуже вам дякую❤️

    • @slivka538
      @slivka538 2 месяца назад

      Ти самий свіжий комент крім мого твій 3 місяці назад

  • @user-zv8vp8br1g
    @user-zv8vp8br1g Месяц назад

    Задание 4 в конце хто высшая математика

  • @syzexq
    @syzexq Год назад

    складно)

  • @Rad1friz
    @Rad1friz 2 года назад +2

    А можно якусь музику вставляти

    • @tetiana-shch
      @tetiana-shch  2 года назад +5

      Ні, не можна. У всіх різні музичні смаки і кожен сам собі може додатково увімкнути те, що йому подобається. Це уроки з математики, а не розважальні відоси. Сумніваюсь, що вчителі в школі вам пояснюють математику під музику.

    • @slivka538
      @slivka538 2 месяца назад +1

      Навпаки не люблґ музику в відео

    • @slivka538
      @slivka538 2 месяца назад +1

      Вона відволікає