The names of some organs it's used as the suffix for nouns, “Ak”= ~each one of both (Yan= side) (Gül= rose) (Şek=facet) (Dal=subsection, branch) (Taş=stone) Yan-ak= each of both sides >Yanak=the cheek Kül-ak = each of both roses >Kulak= the ear Şek-ak = each one of both sides of the forehead >Şakak= temple Tut-ak=dudak=the lip Dal-ak=dalak=the spleen Böbür-ak=böbrek=the kidney Paça-ak=bacak= the leg Paytı-ak=(phathi-ak>hadyak>adyak)=Ayak= the foot > each of the feet (pati = paw) Taş-ak=testicle Her iki-ciğer.=Akciğer=the lung Tül-karn-ak =that obscures/ shadowing each of both dark/ covert periods= Karanlık (batıni) çağların her birini örten tül Zhu'l-karn-eyn=the (shader) owner of each of both times Dhu'al-chorn-ein=double horned one=(the horned hunter)Herne the hunter= Cernunnos = Cornius
那我也推出一个“看戏人定律”，即全世界所有语言的发音规律都是一样的，甚至所有地方方言发音也都是一样的，即遵循每个音节都是辅音+元音组成，汉语只是改了个名称叫声母+韵母，其实是一回事。从发音规律讲，汉语比英语更合理，基本每个字，都是辅音+元音，因此在说句子时，可以很流畅的一字一句念下去，而英语就不行，比如you and me，由于u和a都是元音，如果连起来读会非常别扭，所以只能无中生有硬插个辅音W进去，d和m都是辅音，如果连读会读不快，所以只能省略掉前面D。说一个句子得考虑单词之间，哪些要增加辅音，哪些需省略辅音，人为增加学习难度，这是英语先天的缺陷，其他的西方语音也存在类似的问题
最近我就看了“几天记住上万单词”的视频，听起来神乎其神的， 感谢英语兔及时纠正，学习还是得循序渐进！
我也看了，但是我觉得听着就不可信，因为这不符合记忆规律
我也是，但真實要知道用法要加會員，所以還是想了想，沒想到英語兔糾正了，真是感謝！
哈哈，我也看到那个视频了，没想到英语兔今天就来打假了
是的，学习某种专业或语言，真得跟傻瓜一根筋的学习，而且是旷日持久！
交了钱就知道碰上诈骗犯了
就拿nice vice來說，即便理論上是錯誤的但是幫助記憶卻是真的，我覺得還是可以加減記一記，好比以前化學課背元素表時，也是自己創造了一些沒有理論支持的口訣
感谢英语兔老师的付出，能有机会听到这样好的英语讲座视频，系统，清晰，又全面，会一直跟着您的课程学习，加油！感谢！
英語兔是我最喜歡的英語教學影片！真的非常感謝
老師說的太好了，太喜歡了，雖然遲到，但很幸運。感恩老師！🙏👍🌹
没你说的这么夸张。英语母语大学毕业的学生词汇量是包括被动词汇是2万2左右，（也是以前非母语者GRE考试的词汇要求2万），主动词汇，听说读拼出来的就9000个左右，平时日常经常用的就5000～9000个左右。英语母语者厉害的地方是对英语的运用和反应时间：达到出口成文，下笔成文。听到就不假思索的反应（比主动词汇更高级）。口音地道。母语者表达一个东西的方法有千百种，不强调用特定高深准确词汇。其实能真正的听说读写，主动词汇9000词，口音地道。已经很牛了。个人觉得真正掌握到不假思索1万词时，大脑已经进化了。把俞洪敏的红宝石倒背如流，把口音修正，听说读写，已经是大神了。基本上：很多英语词汇量测评什么的。其实真正做到不假思索5000词已经够了，大概就是：10分钟能写200字文章，30分钟完成600字左右的essay，就像中文高考40分钟800字。GRE写作也是这个标准差不多。买本朗文英语字典，把里面的英语9000词学习运用就已经很不错了吧。来自一个被英语虐的学渣的思考。
การเต้นรำพื้นเมือง เพลง
英語兔應該要有超級感謝的選項～～～太喜歡聽老師的解說了🤩❤️
講的很好ＸＤ
我認為格林法則（或者以英語兔說的格林定律）是一個工具，但是不可以本末倒置。
即便我自己運用這個方式推衍單字，也從不覺得這是多神奇的做法來擴充單字。
工具依舊是工具，如果百分百依靠這個工具，很多情況反而是欲賦新詞強說愁了。
谢谢，真是一理通百理明。
英语兔，爱你！你真的对我的英语学习之路给了很大的帮助
老師真有料❤
曾參加過類似課程的可以說：課程是幫助背，但僅此而已，不是甚麼一理通百理明的法則。像是背一過詞，應順道背上不同的form 一樣
僅此咋．
讲的真好
哈哈 難怪我最後都還是自己研發聯想技巧
字根自首看似有規則
但例外也很多，也常常很難理解
而且有個致命缺點
就是看到字要反應一段時間才知道意思
說不出來，不敢寫出來
讀到會卡住，聽到讀音也不確定
🌚
好喜欢背景音乐。
真的很棒！！
嘿嘿，英语兔🐰，最近开始系统学习英语语法，一直都是在看你的视频同时整理笔记。小王子的英语音频是我听的第二本英语音频书。太感谢英语兔如此用心专业的英语内容整理了！
必须支持一下，我被什么几天背上万的单词一个视频忽悠了，从那个视频第一次听说了格林定律及其字母互换理论。全网搜索了观看了大量关于格林定律的视频，发现最近两年许多网络教学在拿格林定律方法背单词推销。本人也被割了韭菜，后来发现情况不对，今天英语兔才讲清楚原因。破解了我心中的疑惑。同源才有替换的意义。作为背单词方法有帮助，不要以为是理论。希望学习的小伙伴树立正确观念。
你好，請問是否那個“邏輯英語教室”那個， 因為我剛剛加了微信，還準備付款呢。。是否那些付費課程 並不如那幾個宣傳的視頻呢？？
哇，開腦洞了。👍👍👍
良心视频!😀
真正限制、阻礙、埋沒你自己的,
永遠只會是你自己。
We are always our own greatest limitation,
obstruction, and hindrance.
The names of some organs
it's used as the suffix for nouns, “Ak”= ~each one of both
(Yan= side) (Gül= rose) (Şek=facet) (Dal=subsection, branch) (Taş=stone)
Yan-ak= each of both sides >Yanak=the cheek
Kül-ak = each of both roses >Kulak= the ear
Şek-ak = each one of both sides of the forehead >Şakak= temple
Tut-ak=dudak=the lip
Dal-ak=dalak=the spleen
Böbür-ak=böbrek=the kidney
Paça-ak=bacak= the leg
Paytı-ak=(phathi-ak>hadyak>adyak)=Ayak= the foot > each of the feet (pati = paw)
Taş-ak=testicle
Her iki-ciğer.=Akciğer=the lung
Tül-karn-ak =that obscures/ shadowing each of both dark/ covert periods= Karanlık (batıni) çağların her birini örten tül
Zhu'l-karn-eyn=the (shader) owner of each of both times
Dhu'al-chorn-ein=double horned one=(the horned hunter)Herne the hunter= Cernunnos = Cornius
are these Turkish words?
哇 感谢英语兔老师滴科普🤓
打起来的节奏，牛批哦
那我也推出一个“看戏人定律”，即全世界所有语言的发音规律都是一样的，甚至所有地方方言发音也都是一样的，即遵循每个音节都是辅音+元音组成，汉语只是改了个名称叫声母+韵母，其实是一回事。从发音规律讲，汉语比英语更合理，基本每个字，都是辅音+元音，因此在说句子时，可以很流畅的一字一句念下去，而英语就不行，比如you and me，由于u和a都是元音，如果连起来读会非常别扭，所以只能无中生有硬插个辅音W进去，d和m都是辅音，如果连读会读不快，所以只能省略掉前面D。说一个句子得考虑单词之间，哪些要增加辅音，哪些需省略辅音，人为增加学习难度，这是英语先天的缺陷，其他的西方语音也存在类似的问题
想多了解些英语起源的理论有什么推荐的书吗
爱不能死 不错 。
声音好听，英语教的还好，先赞后看
哈哈真有用
我也這樣覺得
很赞，至少有相关从业者提出不同的观点，在b站和油管那个视频下面清一色的捧着，很难辨别那个课程的效果，毕竟700大洋不少哇。另外从互联网上根本查不到那位作者的真实信息，好怕被当韭菜收割。
背完只能有英轉中連繫，只能看懂。但當你要寫或講出來時卻記不起英文單字，因為你沒有中轉英的記法。
刚看了隔壁五天寄一万词就刷到了你 哈哈哈😂
良心博主
作为一个十多年前研究并使用过右脑记忆，大思记忆，宫殿记忆，拍照记忆，联想记忆，谐音记忆的人。我可以很负责任的说。一切的形象记忆方法都有用。而且记得快。能背下并倒背几百上千个无规律的字母顺序也是真的。但是普通人通过练习只能到专业记忆大师的十分之一的水平。此外这种方式记得快，忘得更快。记得越多，忘得越快。不适合语言。但是挺适合临时抱佛脚用来考试。
两年前，我也有去研究词根词缀，词源来记单词。这种方式也不行。因为你永远不知道单词当初的设计者创者单词的想法是什么。因为他可以是词根词缀派生造词，也可以是组合造词。也可以是组合再删减。甚至可以是一时兴起，读着好听感觉不和其他单词重复就把词给造了。而且词根词缀多如牛毛，英语单词语系众多。而我们要记几万个单词，用逻辑来记单词，不现实。光研究到你生命的尽头未必能研究完单词的出处。
顺便说一下，我最近也研究一下，英语的单词发音规律有没有规律可循。跟研究造词一样，有些规律可循，但是又是不能通用。因为总能找到例外，而且很多
，所以读音，也还是只能靠直觉。就连母语者常用单词元音发音也经常变。但是目前还没研究透，不知道以后会不会找到通用规律。
学英语两年来，一直被单词量折磨。单词量是掌握英语的基础。也请教过一些人。抛开吹牛不说， 有些人自称他们可以半年增加单词量一两万，但是大多都是常规方法，或者是出于高智商而达到的成就。我当然不反对人类有这等神人。但是我纠结的是普通人有什么方法快速增加单词量吗？
把心态摆正就好了，单词如果不是为了考试的话，够用就行了。如果没记住说明那些单词几乎没怎么使用过，大脑觉得它不重要后就会遗忘掉。
@@revan9803 你应该是初学者。考试的单词顶多只有一万。距离交流和使用还远远不够。至少需要两万个积极单词。积极单词的意思就是不需要思考就能脱口而出的单词。类似于中文三千个字。九九乘法表。然而即使你有了两万个积极单词。你顶多只能日常交流。连电影都看得似懂非懂。更别说专业领域的学习和沟通了。所以，还是感谢中文吧。认识三千个字。就拥有了大部分积极词组。因为中文是逻辑语，省很多事。
没你说的这么夸张。英语母语大学毕业的学生词汇量是包括被动词汇是2万2左右，（也是以前非母语者GRE考试的词汇要求2万），主动词汇，听说读拼出来的就9000个左右，平时日常经常用的就5000～9000个左右。英语母语者厉害的地方是对英语的运用和反应时间：达到出口成文，下笔成文。听到就不假思索的反应（比主动词汇更高级）。口音地道。母语者表达一个东西的方法有千百种，不强调用特定高深准确词汇。其实能真正的听说读写，主动词汇9000词，口音地道。已经很牛了。个人觉得真正掌握到不假思索1万词时，大脑已经进化了。把俞洪敏的红宝石倒背如流，把口音修正，听说读写，已经是大神了。基本上：很多英语词汇量测评什么的。其实真正做到不假思索5000词已经够了，大概就是：10分钟能写200字文章，30分钟完成600字左右的essay，就像中文高考40分钟800字。GRE写作也是这个标准差不多。买本朗文英语字典，把里面的英语9000词学习运用就已经很不错了吧。来自一个被英语虐的学渣的思考
@@songweimai6411 我刚开始学英语想法跟你一样，一个主动和一万个被动应该够用了吧？两年后，当我读了二十本英文原著之后，我发现，要两万个主动，两万个被动才够。看你在什么圈子，遇到什么人，做什么事，交流什么话题。一个初中就进厂打工的人和大学毕业再出来工作的人社交圈不一样，聊的话题不一样，用到的词汇量当然也就不一样。你平常去买水，你也不会动不动就用内卷，然并卵，割韭菜这些被动词汇跟他们聊天。厂弟厂妹他们也不听周杰伦，也不看名著，更不会看文艺片。当然就不需要那么多词汇量了。我希望当你考过了gre，拥有各一万个主动和被动词汇的时候。我希望你能回来告诉我，你能像中文一样看电影和小说吗？如果可以，我会很感激嗯。因为现在被词汇量虐得快要放弃了，而且即将放弃。你的成功，或许将来能让我重拾希望。
@@user-sn3mz6rk9e 二十本原著才是重点
最近學英文，發現英語兔老師的視頻受益良多
有时候可以把那些速记英语法看做是旁门左道，但是旁门左道不代表不顶用，语言只是个工具，哪怕你用再邪门的方法学，都没啥问题，但是自己得明白YY学并不是真理，语言是最不需要真理的学问，只要你会用，会说。比任何专家都更实际，比如都知道的例子，五笔字根法，完全就是为了实用。
👍🏻👏🏻
超能力
英语兔是真的牛，个人感觉比肯培拉英语学院讲得都好。点赞大神。
漢語內就有格林法則
板叛販 肝刊頇
同聲符不同字的聲母流變
以及同字在吳閩粵不同語言的流變
找得到法則但還是要一個一個記 跟英語是一樣的
可是中文字的結構的確能代表含義 英文完全不能比
但再怎麼代表含義也是這字被發明跟演變發生時的含義
畢竟現代用字跟古代就相差十萬百千里
另外是那些看著有一定可信性可是總覺得很奇怪的影片我自己也有看過
但第1瞬間就覺得那影片講的某些『轉移』其實是文字演變規律
今天看到這影片也算是為我解惑了 再怎麼說語素文字跟表音文字完全不一樣
那時候只是覺得好像有道理可是還是有明顯的違和感就是
基本上真正的符文語言學的法則就是一堆類似的組合/同源的文字
但有些例外 特別是外來詞還是需要靠自己記憶
@@johany8977 我在講格林法則
看了英語兔說的也很有感覺⋯
因為在不懂詞彙是否同源的前提下
那需要很大量的深入研究⋯
沒頭沒尾的就跟你說ac=Sharp,Pierce
Act,ag=do卻沒有一定的故事輔佐或是同源印證，就彷彿是在跟你說1+1=2，這是不變的真理，卻無法說出為什麼⋯
打卡
能不能讲一下词根词缀记忆法，是否也有扩大
詞根詞綴類似於漢字的部首跟偏旁，只是還是要靠語境才能更完整的知道字詞的用法。
要花力气
总感觉英语兔和 @青蛙刀圣 的音色很像。是互为马甲的吗？
結果一直注意兔哥的圖，可以色色🤤
我可以三天背完整本托福单词和GRE单词 但是 但是 但是 我背完第一遍 第二遍 第三遍的时候分别用了40 天 20 天 10 天。
一共70天也很厲害了
记住就好 可以记忆一堆就好
不要把学术和教学混为一谈 教学 记住就好
一看到英语兔 就想吃童年味道的兔子奶糖😂😁
过来看望兔爹！忙着期末考呢！
最近我被格林法则搞蒙了，幸好看到这个视频的普及，很及时
巧了，英语兔你批评的这个视频我刚好看过。举的例子就是simultaneous和fine，误导别人aeiou都可以替换
花力气。
那要怎麼記詞根詞綴才好記呢?
7:28 "要花力氣"
少量這些所謂的定律記憶技巧或許有用.但數量一多.真不如直接背.省事一些.
背单词的痛都有，才会以为有秘籍。多谢Mr 兔🐰，还是去老老实实背单词吧……
7:59 我就知道你在講他
看到big和bag就覺得應該是了
哈哈哈 俺不能死 哈哈哈 瞬间并且永远不会忘记了
我以前看過類似的秘訣，後來發現過度誇大了。
simultaneously
屌打阿滴
国内各种自创式英语词汇速记教学真的是连英国人都怕了。特别是各种主观性的联想和谐音。。。。简直就是误人子弟。想真正学好英语，就得了解英语词汇学，构词法+音节才是正道。像derivative，欧美学生到高中和大学都在一直学，国人学英语却只想着走捷径。所以市面上的各种偏方真的是有需求的。
我也怀疑，真有这种灵丹妙药，教育部应该大力推广呀
没有学习方法真的好痛苦，背单词好痛苦，不背单词也好痛苦，啊活着好累。OK发泄完了我滚去背单词了🌚
看到語音學的東西馬上傻眼XDD 學個格林坑越挖越大
呵呵，我也差点被那个神奇的几天背1w单词的视频洗脑了，还做了笔记。但对比之后发现，那个视频内容被不同的UP主发到了不同的平台上，再看底下的评论，终于明白了，真的是包装营销的账号。如果真的那么神奇，那我们不用学习了，英语就地起飞，立地成佛。感谢英语兔的及时打假
可是，他们的视频确实对我记单词很有帮助，所以看他们的视频比看你这个视频有用多了。
你买了?
几天背上万单词？那得去学量子速读记忆法了，哈哈哈😂
我就写两个字:专业！
呜呜呜到底要怎么提高词汇量😢
big=bag这个例子我知道说的哪一位UP主…我也是看了他的宣传视频感兴趣才搜其它资料的，他的课是要卖钱的，698的录播视频舍不得买，想看看能不能找到其它的
还得是你呀，看别的视频我咳嗽
那样并不是真的,只不过是在脑子当中记忆了个"编译器"
英语兔 不诓骗 英语学习者 真不错
我從頭看到尾，還是看不懂這個原理到底怎麼能幫忙記單字？光是記這些規矩我就搞昏頭了！
我的方法是一直讀我喜歡的英文小說， 尤其是已經知道其中故事的。然後我不查字典，直接猜其中的意思和揣摩句子的意思。等到我把同樣的字看熟了，才會去查字典，確定我沒有誤會。這樣我不但記得那個字，還明白它的各種用法和各種意思。我在半年內用這種方式把托福成績從不及格到能夠進入加州大學的程度。不過我每星期都至少看四五本書。
相当看偏竞猜意思、十之八九吧！
不相信一天背几万个单词。我自己干过那种傻事，前背后忘
猜到“嘤语兔”怼的是哪个视频了
俺不能死，戳中笑點
几个人都学了72般变化 师傅领进门 修行看个人😄
好及時啊英語兔 幸好我沒交錢給那人
李靖喻
说的好。油管给我推的，我点进去一看，差点没吐了，什么垃圾，还特别喜欢走下三路．
正解，那种几天被几万单词都是 ，做视频的人 不认识八千个单词别说几万了。抓出来当场默写看能默几百个就差不错了
確實那天看到視頻就覺得不靠譜，學習任何語言都沒有捷徑，最多有些方法幫你走快一點而已
主要是語言是不嚴謹的東西..
幫忙補充偶然看到講錯很多的影片
幾天被幾萬字還是誇大了
ruclips.net/video/AFgZbU3AhlY/видео.html
Subway
学那些所谓的理论和技巧，比记单词的时间和精力要更多更长，简单的事情复杂化……
只是巧合而已。
Yes.
刚刚花一块钱买了个稀奇
我就觉得那个人太夸张了，有点乱来，还是英语兔靠谱！
为了卖课的，而且如果要多语言学习，法语德语意大利语一起学的话就有用了，发音共通
哭晕在厕所啊！刚买的课！！！早说啊！啊啊啊啊！
课程看完了么？有没有效果啊？
課程內容跟他分享出來的質量是一樣的嗎？
哥 求分享
终于有人说这个了，这个所谓的格林定律的广告听的真的烦死了，假死了。真的特别想把那个广告投成骚扰和诈骗
如果还处于背单词阶段，那就说明根本还没入门。
别人是提供一个方式方法让大家更好的高效记忆更多词汇量，合理不合理，理论对不对，这是背单词的人应该去操心的吗？又不是去做英语发展演变的理论研究！也希望你能整理出一套你的记忆单词方式方法，看了你两期视频，两期都是在理论上抨击别人的方式方法不正统，不正规，都是巧合如此此类。每个老师都有自己的教学方法，真的不用厚此薄彼，都是为了混口饭吃！
一看就是一个没有想象力的人 人家才是提供一个大方向
我知道老师说的是谁，我就被忽悠了。看到这个视频太晚了点
你买了?
@@user-ul3dm5sb2m 对。被忽悠了。
si
我就問問這個方法會不會幫助記憶?當年新概念的趙麗也是胡編亂造記單詞。中文的說文解字也不一定都對，英語的音變也不要非得準確，記住就行。
你非要這麼較真那你給個更好的記憶技巧?
說錯了，新東方的趙麗
英語兔身為英語教師，當然可以指正不正確的教學方式，因為他指正的地方是不同詞源的字卻放在同一個規則裡，這本來就是錯的，被修正了也沒什麼。
若可以自己亂發明規則，就像某些人會說「黨」就是「尚黑」，「都很惡劣」，那表示每個政黨都很惡劣？用這種解釋教外國人中文是否合理呢？
@@user-oy4il3zq9n 這就是我認為這個方法有一定合理性。只要先記住，後面再說記法對不對。
@@austinshen825 所以片主也沒否定啊 這是記憶法，不是理論
有幫助記憶 他只是說這些不符合詞源
你要用什麼方式記憶都可以, 但不要把自己想像的方式跟記憶法當成有根據的事實 這是這影片的重點
那些影片的做法是『1根手指就是1』 而不是『1根手指代表1』
兩者從學術上的差距很大 就像你不會說氧裡面有個羊字所以是來自羊那麼87
再來用中文對比不太合適, 中文跟英文從語言學的基礎上就不一樣
中文裡的文字結構的確跟文字含義有莫大關係 但只限於發明該文字時所代表的含義
畢竟同一文字經時代更替含義也會改變 增加或減少 意義完全顛倒也是存在的
文字部首舉例像 言 人 竹 糸 金 都有很明顯的共同點 英文的prefix跟suffix也很類似的 但邏輯不一樣
今天拿中文當例子來講那種英文記憶法的話可以類比成是 因為文字寫在書上 以前就是以竹作載體 所以言跟竹有關係可以替換
這種邏輯聽起來很有道理吧? 可是現實上就是錯的啊 記憶法歸記憶法 語言學歸語言學
把方法當成具權威的理論還加一些假的事例來當賣點就是在騙人
我送给你的英语兔特套餐兔子可不是肚子
點讚 撥亂反正
俺不能死www