Н.И. Бухвалова (Россия, Нижний Новгород). VI научно-практическая конференция АИПП.
HTML-код
- Опубликовано: 8 сен 2024
- «Этика, границы и диагностика в имагинативной психодинамической психотерапии детей и подростков»
Этика имагинативной психодинамической психотерапии детей и подростков, это свод правил, задающий нормы взаимодействия между ребенком/подростком и психотерапевтом, между психотерапевтом и родителями ребенка/подростка и, в триангуляторной перспективе, между ребенком/подростком, психотерапевтом и родителями. Эта достаточно сложная конструкция требует более строгого подхода к вопросам взаимодействия для создания наилучшей перспективы психотерапии. От психотерапевта, при этом, запрашиваются предельная ясность и четкость в установлении границ во всех трех измерениях.
Докладчик проблематизирует темы: вступления в первичный контакт с ребенком/подростком и его родителями, и о чем следует говорить на первичных клинических диагностических интервью, затем на этапе согласования лечения, чтобы прийти к понимаю и выстроить дальнейшее эффективное сотрудничество.
Особое внимание в докладе уделяется диагностике в имагинативной психодинамической психотерапии детей и подростков в самом широком ее понимании, включая имагинативный уровень. Такой подход позволяет на начальном этапе выстроить план психотерапии, выявить ресурсы и мотивацию для изменений или отсутствие таковых. Последнее свидетельствует, что успешная психотерапия вряд ли возможна. В конечном итоге, эти обстоятельства могут привести к ее обрыву.
Что же является обязательным условием в имагинативной психодинамической психотерапии детей и подростков для эффективного развития психотерапевтических отношений? Как донести это до родителей? На примере клинического случая докладчик исследует, как можно с помощью имагинации ответить на поставленные вопросы.