لا يجوز قول بفضل الله و بفضلك، لأن في ذلك إشراك لمخلوق مع الله في التفضل، والرسول صلى الله عليه وسلم أرشدنا لقول: بفضل الله ثم بفضل فلان أو بفضل كذا، وهذه الصيغة تعكس استحقاق الله للشكر وأنه المتسبب في الفضل أولًا وآخرًا وأن المخلوق ليس إلا وسيلة يسر الله من خلاله لنا فضله.
الأمر مقدور عليه ادا كنت تدرس فصلا واحدا يتضمن مشاغب واحد اما ادا كنت تدرس 4 فصول في اليوم وداخل كل منها على الاقل مشاغب واحد فالأمر كارثة عظمى بالنسبة للمدرس
احراج الطالب أمام زملائه أمر مرفوض، لابد من وسائل أخرى لا تهز شخصيته مثل التجاهل ثم مناقشته على انفراد ثم إحالته للمرشد الطلابي، طلابنا أمانة فعلينا بناءهم لا تحطيمهم.
ليس بالضرورة أن نفعل ذلك مع كل طالب بل مع أكثرهم إزعاجا، وهكذا ينضبط البقية، فكما تعلم ليس جيدا أن نرسل الطالب للإدارة إلا إن عطل سير الحصة نهائيا. برأيي أن أوقف الدرس وأعلم الطلاب أدب الحصة وأتابع قوانين الصف معهم أهم من إكمال الدرس نفسه لأنك بذلك تخطط للمستقبل وتعالج المشكلة في وقتها.
أهلا وسهلا من الممكن أن يكون السبب عدم جذب انتباه الطلاب بالطريقة الكافية، مثلا مستوى المرحلة الابتدائية يحتاجون لصور وفيديوهات وألعاب لجذب انتباههم ليكونوا جزءا من العملية التعليمية.
عادة يتم إعطاء تمرين أو واجب صفي للصف الأول ليقوموا به لوحدهم بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الثاني ثم ... يتم إعطاء واجب صفي أو تمرين أو قراءة صامتة أو بحث أو نقاش مجموعات صغيرة للصف الثاني بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الأول وهكذا.. اشغل الصف الأول بينما تشرح للثاني.. و يكون كل مجموعة قائدها طالب مجتهد..و يصححوا أخطاء بعض قبل العودة اليك ..
عدم مجارات بعض التلاميذ للدروس بإلإضافة إلى حالة التدمر التي يعيشونها لعدة أسباب اجتماعية يجعل من الشغب وسيلة للترفيه وإثار ة انتباه الزملاء، وبالتالي لاتنفع معهم أية موعضة
لو تمعنت في الفيديو لوجدت أن الهدف ليس إحراجًا سلبيا بل إيجابيا لتوعيته وتهذيبه وتعريفه بهدف قدومه إلى المدرسة، طبعا المعلم أدرى بطلابه فهذا ليس الأسلوب الوحيد.
هذا العام انتقلت لتدريس طلاب ذكور الصف الخامس 😢 اعاني واعاني واعلم ان ضبطهم عملية صعبة حتى عند تنفيذ النشاط العملي لا يريدون ان يكتبو ا مع انه نشاط فيه منافسة وما فيه تعجيز
يمكن أن تقسم الفصل إلى مجموعات بحسب الصفوف بمعنى الصف الأول الصف الثانى الصف الثالث وتعطى لكل مجموعة والأفضل ان تجعل كل مجموعة تختار لها اسم ويكون ثابت لمدة أسبوع وتكتب تلك الأسماء على السبورة وتجعل للاتزام والادب درجة والتركيز درجة والقيام بعمل الواجبات درجة وفى نهاية الحصة احسب الدرجات ويصفق الجميع للمجموعة الفائزة واختار كل أسبوع الطالب المثالي ويتغير كل أسبوع وهذا الطالب يساعدك فى مهام الفصل من جمع الكراسات والكتب او يقف على الفصل حين تبدأ تصحيح الكراسات واجعل العقاب مثلا المجموعة اللى درجاتها اقل بكتابه الواجب اكثر من باقى الصف وهكذا
ولكن يجب الانتباه لطبيعة الطالب حيث يجب التحدث معه باحترام وعدم التقليل من شأنه وإن رفض الحديث أمام الطلاب فقط اكتبي اسمه على السبورة واطلبي منه البقاء بعد الحصة للحديث معه إن أمكن.
بعض الطلاب من ذوي الأمراض النفسية بعض الطلاب في الثانوية لا يستطيع مجارات زملائه لمستواه المتدني كأن يلتحق بالفرع العلمي وهو لا يجيد ابسط العمليات الحسابية بعض الطلاب ظروف بيته صعبة كأن يكون يتيم او انفصال والديه او يعمل بعد المدرسة... كل حالة لا بد من تفعيل دور المرشد
كان عندي طلاب مشاغبين جدا..فقررت اخلي الطلاب يكتبوا بقصاصات ماذا اريد ان تعلم معلمتي عني؟يعني سر بيني وبين كل واحد على حده ..وفعلا جمعت قصاصات الطلاب وعرفت مشاكلهم وحليتها مع أولياء أمورهم وصاروا افضل طلاب بالمدرسه
انا استخدمت طريقة عكسية… اعطيتهم قصاصات وقلت لهم بدون ذكر اسمائكم اكتبوا لي ما الذي لا احبه في معلمتي واريد منها تغييره… اغلب التعليقات كانت تقريبا متشابهة فغيرت من نفسي لاجلهم
السلاموعليكم اتبع هذه الطريقة انها تعطي أكلها حتى مع أولياء الأمور بسؤالهم :ماذا تنتظرون من ابنكم ان لم تدعموه بوجودكم إلى جانب المعلم من أجل مصلحته و.....
شكرا جزيلا استاذ كيف نتصرف مع المراهق بعمر ١٢ سنه مع العلم انه كان مجتهد وعلاماته مرتفعه وكان نموذجي جدا وفجاه اصبح مشاغب وعلاماته منخفضه كيف تتصرف الام بهذه الحاله
@@CoachRaed للأسف وتواصلت مع الأهل لكنهم ردوا عليا بأنه لا يستطيعون السيطرة عليهم فأنا واقعة بين أمرين إما طردهم من الصف ومنه تغلب المتعلم على المربي أو تجاهلهم وكم هذا صعب وقاسي على الأستاذ الذي يعمل بضمير
لقد اصبحت معلمه مميزه ومبدعه في مدرستي وعندما انتقلت مدرسة اخرى ايضا مبدعه . بفضل الله ونصائحك المفيده
ما شاء الله
ألف مبارك لك وأرجو لك مزيدا من التميز والتفوق.
@@CoachRaed آمين يارب
لا يجوز قول بفضل الله و بفضلك، لأن في ذلك إشراك لمخلوق مع الله في التفضل، والرسول صلى الله عليه وسلم أرشدنا لقول: بفضل الله ثم بفضل فلان أو بفضل كذا، وهذه الصيغة تعكس استحقاق الله للشكر وأنه المتسبب في الفضل أولًا وآخرًا وأن المخلوق ليس إلا وسيلة يسر الله من خلاله لنا فضله.
لما كنت اسألهم يقولو جايين نسولف ونستأنس مانتعلم
الف مبروك اختي .عقبال عندي ان شاء الله
طريقة الحوار مفيدة فى جميع الحالات ما عدا حالة واحدة وهى أن يكون الوالدين نرجسيين ويريدان رفع ابنهما على الجميع بما فيهم المعلم والإدارة
الأمر مقدور عليه ادا كنت تدرس فصلا واحدا يتضمن مشاغب واحد اما ادا كنت تدرس 4 فصول في اليوم وداخل كل منها على الاقل مشاغب واحد فالأمر كارثة عظمى بالنسبة للمدرس
احسنت احيانا تنفع هذه الطريقه و ليس دائما .. خاصه لو كان الشغب كتيرا و متعددا . .. ما عندنا الا الصبر و اخذ اكتر من اجراء في ان واحد .. اشكرك . ❤
هذا الاجراء قد ينفع مع طالب من بين 100 طالب...فلكل طالب مفتاح وحل وليس هناك قالب يصلح للجميع.
جزاك الله خيرا، ورفع الله قدرك في الدنيا والآخرة
أحسنت اب فاضل....اكثر الله من امثالك
جزاك الله خيرا ... نصائح جميلة ورائعة
بارك الله فيك أستاذي. القناة الوحيدة التى تناقش أمور التربويين
جزاك الله خير. الحمد لله اني اطبق هذه الاشياء
طريقة رائعة ... أنت مبدع سأجربها إن شاء الله تعالى
جزاك الله خيرا، فكرة طيبة
جزاك الله خير ونفعك ونفع بك
شكرآ جزيلا سأستفيد منك كثيرا بارك الله فيك
شكرا لك معلومة جيدة ونافعه
ياريت يكون عندنا طالب مشاغب راقي الى ذلك المستوى .....
أسلوب المعلم الواعي والراقي يحول الطلاب لهذا المستوى.
لكم منى جزيل الشكر والإحترام على المحتوى الرائع والجهد المبذول المقدم من حضراتكم وزادكم الله من علمه
بارك الله بك
احراج الطالب أمام زملائه أمر مرفوض، لابد من وسائل أخرى لا تهز شخصيته مثل التجاهل ثم مناقشته على انفراد ثم إحالته للمرشد الطلابي، طلابنا أمانة فعلينا بناءهم لا تحطيمهم.
المسألة ليست إحراجًا حقيقيا بل هي تنبيه وتذكير، ولو شاهدتم الفيديو مرة أخرى لوجدتم أنه حوار للحد من السلوكيات المزعجة فقط وليس إحراجًا سلبيا.
وفقكم الله في كل خطوه
الله يبارك ف عمرك وف صحتك وحياتك كلها ويجعل طل كلمه وكل حرف جزاءها ف ميزان حسناتك يارب العالمين ربنا يوفقك
اجعله مسؤولا" عن متابعة الواجبات أو تنظيم الصف
افضل استاذ درسني أ.د. عبد المجيد النخيلاني رجل بمعنى الكلمة ادعو له 🩵
جزاك الله خير استاذ ونفع بك وبعلمك وزادك رفعة في الدنيا والآخرة
جزاكم الله خير الجزاء
شكرا لك استاذنا
يعطيك العافيه استاذ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا
الف مبروك اختي .عقبال عندي ان شاء الله
جزاك الله خيرا
فيديو مثالي لاينفع في الواقع
شكرا استاذ على كل نصائحك ساطبقها انشاء الله اذا تحصلت على منصب كمعلمة ادامك الله واكثر من امثالك.
تكتب ان شاء الله ..وليس انشاء
بارك الله فيك
طريقة رااائعة جدا سأجربها مع طلابي
شكرا استاذ
شكرا كثيرا. وبالنسبة للطالب الذي لايريد ان يدرس داخل القسم
من الممكن أن يكون السبب حالة أسرته غير المستقرة، وربما ضعفه في المادة أو الأساسيات وربما عدم وجود حافز يدفعه للعمل، يجب الجلوس معه لمعرفة السبب
أنا شخصيا اشكرك على مساعدتك ❤❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
ربنا يبارك فى عمرك
بوركتم ومنكم نستفيد ونتعلم
الكلام في وادي والواقع في وادي اخر .
في بعض الوديان يمكن تطبيق هذا الكلام 😉.
اشكرك جدا جدا
شكرا.
أول فيديو أتابعكم لكن رأيتُه جميلٌ جداً وسأبدأ أتابعكم إن شاء الله تعالى. ❤
أنا ايضا
أنا أستاذة جديدة أعاني من هذا المشكل مع بعض التلاميذ سأعمل بنصيحتك وساخبرك بالنتائج إن شاء الله
بالتوفيق إن شاء الله
مدرسة أي مادة
فكرة قيمة. انا معك
هذا الطالب يحتاج تحفيز وتشجيع لمواصلة الدراسة وأن يفهم فوائد طلب العلم و الحصول على الشهادة
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
😢درتها ةالله زاد دار اكثر من قبل والله الجيل هاذا واعر
عادة التلاميذ الذكور لا يتقبلون نفس الموقف من الاساتذة الاناث بينما يتقبلونه من الاساتذة الذكور يمكن خوف يمكن قرابة بين الذكور و نفس الموقف بين الاناث
جزاك الله خيراً استاذنا الفاضل
بارك الله فيك. لكن يبقى نظري أمام تدهور الأخلاق في مجتمعنا.
وفيكم بارك الله
ما أذكره كله مجرب ولكن بنسب متفاوته، و في النتيجة كل معلم أدرى بطلابه وما يناسبهم.
والله يااستاذ كل ماذكرت صحيح لكن بعض الطلاب للأسف شياطين لاينفع معهم هذه
النقاط
من أي منطقة إذا ممكن
صدقني صح كلامك
صحيح هناك اطفال شياطين كيف تتعامل مع هذا الطفل
لا تقل على المسلم شيطان لان ذلك تكفير له جزاك الله خيرا
ما حد شيطان غيرك
رحم الله العصا .. فقد كانت العلاج لكل من عصى
شكرا اخي الكريم على النصائح القيمة
احسنت استاذ
أحسن الله لكم
تحصلت على منصب استاذة وهاد اول تجربة لييا ان شاء الله اكون قد الواجب ياربي اعني
بارك الله فيك أريد أن أسأل سؤالا أنا أول مرة اكون مدرسة إبتدائي صف تحضيري لا أقدر على ضبط بعض العناصر ممكن نصيحة من فضلك وشكرا لك مسبقا
السلام استاذة. وان كان الوالدين. لا مبالت
أغلب المشاغبين ينكرون أفعالهم خصوصا امام زملائهم
عاشت ايدك
احسنت
بارك الله فيك ... لكن و عن تجربة حتى هذه الطريقة سوف تجد من أولياء التلاميذ من يرفضها و يعتبرها اهانة لابنائهم طبعا في المجتمعات غير المتحضرة .
المهم أن نختار كلمات تدل على احترامنا للطالب وإن رفض الإجابة نطلب منه العودة لمكانه مع تنبيهه بعد التحدث إلا بإذن. الهدف تنبيه وإحراج إيجابي لا سلبي.
كلام درر وسأجربه
كل يلي بتحكي فيه بنطبقو وع الفاضي.. والله التدريس صاير كتير متعب جدا
بإذن الله سأستخدمها وأرد لكم
تماما
أقسم باللله تشبه أستاذي الرياضيات ههههه هه سبحان اللله 😂😂😂😂✨✨✨✨👍👍
😉
بلا زحمة اذايوجد طالب لايبالي لأي اسلوب كيف نتصرف معه ؟
تتعلمون علينا وتطبقون😮💨والله التعب مو عليكم الا علينا
😊
اذا كل طالب تتكلم معه هل وقت طار الدرس
الحل ارسله للادارة وخل يتصلون يولي امره وانت كمعلم قول لا ارسد هذا الطالب بصفي لان يسرق وقت الطلاب بشغبه
ليس بالضرورة أن نفعل ذلك مع كل طالب بل مع أكثرهم إزعاجا، وهكذا ينضبط البقية، فكما تعلم ليس جيدا أن نرسل الطالب للإدارة إلا إن عطل سير الحصة نهائيا.
برأيي أن أوقف الدرس وأعلم الطلاب أدب الحصة وأتابع قوانين الصف معهم أهم من إكمال الدرس نفسه لأنك بذلك تخطط للمستقبل وتعالج المشكلة في وقتها.
استاذ ماذا افع مع الطالب او الطالبة / تلاسن وتردد وتناقشني ؟
هي تنفع مع نوع معين من الطلاب لكن أغلبية المشاغبين لا
جميل جدا وهذا ما ذكرته تنفع مع البعض والبعض الآخر نتحدث عنه في فيديوهات قادمة إن شاء الله 🌷
ولكن لا مانع من تجربته مع أكثر الطلاب شغبا
ادرس مستوى اول ابتدايي اللغة الغرنسية واجد صعوبة فب القشرح الدرس لكثرة الدجيج وعدم انتباه التلاميذ فما يمكن ان يكون السبب؟زاكم الله خيرا.
أهلا وسهلا
من الممكن أن يكون السبب عدم جذب انتباه الطلاب بالطريقة الكافية، مثلا مستوى المرحلة الابتدائية يحتاجون لصور وفيديوهات وألعاب لجذب انتباههم ليكونوا جزءا من العملية التعليمية.
جزاك الله خيرا أستاذ .
ماهي الطريقة الصحيحة للتدريس إذا كان هناك صفان أو أكثر في شعبة واحدة بسبب قلة العدد .كيف يعطي المدرس في هذه الحالة
عادة يتم إعطاء تمرين أو واجب صفي للصف الأول ليقوموا به لوحدهم بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الثاني ثم ...
يتم إعطاء واجب صفي أو تمرين أو قراءة صامتة أو بحث أو نقاش مجموعات صغيرة للصف الثاني بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الأول وهكذا..
اشغل الصف الأول بينما تشرح للثاني..
و يكون كل مجموعة قائدها طالب مجتهد..و يصححوا أخطاء بعض قبل العودة اليك ..
بارك الله بكم
هذا من كنت سأكتبه ولكن سبقتموني 🤗، لا حاجة للإضافة فالإجابة كافية ووافية، كل الشكر للتفاعل 🌷.
@@cleopatra8495 جزاك الله خيرا أستاذ
انا تلميذة مجاهدة ولا اقوم بهذه التصرفات الرديئة لاني احترمه. لكني شفت الفيد ودخلت واعطيه لمعلمي 😊😅
وفقك الله لكل خير وجعلك من المميزات إن شاء الله
@@CoachRaed أن شاء الله
العصا لمن عصى افضل الحلو ل
جربنا هذي الحاجات والله ما تنفع اصبحوا مستفزين اكثر واكثر
هل هناك كتاب أستاذي خاص بهاته المواضع
قلو مش متربي طيحلو لقدر😢❤
عدم مجارات بعض التلاميذ للدروس بإلإضافة إلى حالة التدمر التي يعيشونها لعدة أسباب اجتماعية يجعل من الشغب وسيلة للترفيه وإثار ة انتباه الزملاء، وبالتالي لاتنفع معهم أية موعضة
معك معك حق.
ولكن ربما تنفع فلنحاول ما استطعنا.
اجعله معلم صغير وقل له علم زملاءك ماكنت أشرح بطريقتك. سأعتمد عليك
برافو وبذلك تدمر شخصية الطالب امام زملائه
لو تمعنت في الفيديو لوجدت أن الهدف ليس إحراجًا سلبيا بل إيجابيا لتوعيته وتهذيبه وتعريفه بهدف قدومه إلى المدرسة، طبعا المعلم أدرى بطلابه فهذا ليس الأسلوب الوحيد.
تم
بعض الاحيان لا تنفع الطرق الحديثة في ضبط القسم، فيتحتم الرجوع الى الطرق القديمة لان كل فرد له لغة يفهم بها.
عور
جزاك الله خيرا جزاء ونطلب منكم المزيد وشكرا أخي الكريم.( ما تقوله كلام صحيح وخاصةً الطالب المشاغب 🤗
الطالب الذي في صفي عندما أقول له تعال ينظر لي نظرة حادة
هذا عائد على شخصية الاستاذ امام الطلاب
هذا العام انتقلت لتدريس طلاب ذكور الصف الخامس 😢 اعاني واعاني واعلم ان ضبطهم عملية صعبة
حتى عند تنفيذ النشاط العملي لا يريدون ان يكتبو ا مع انه نشاط فيه منافسة وما فيه تعجيز
نفس حالى
يمكن أن تقسم الفصل إلى مجموعات بحسب الصفوف بمعنى الصف الأول الصف الثانى الصف الثالث وتعطى لكل مجموعة والأفضل ان تجعل كل مجموعة تختار لها اسم ويكون ثابت لمدة أسبوع وتكتب تلك الأسماء على السبورة وتجعل للاتزام والادب درجة والتركيز درجة والقيام بعمل الواجبات درجة وفى نهاية الحصة احسب الدرجات ويصفق الجميع للمجموعة الفائزة واختار كل أسبوع الطالب المثالي ويتغير كل أسبوع وهذا الطالب يساعدك فى مهام الفصل من جمع الكراسات والكتب او يقف على الفصل حين تبدأ تصحيح الكراسات واجعل العقاب مثلا المجموعة اللى درجاتها اقل بكتابه الواجب اكثر من باقى الصف وهكذا
سأجربها وان شاء الله تنحح لانني تعبت حرفيا
ولكن يجب الانتباه لطبيعة الطالب حيث يجب التحدث معه باحترام وعدم التقليل من شأنه وإن رفض الحديث أمام الطلاب فقط اكتبي اسمه على السبورة واطلبي منه البقاء بعد الحصة للحديث معه إن أمكن.
بعض الطلاب من ذوي الأمراض النفسية
بعض الطلاب في الثانوية لا يستطيع مجارات زملائه لمستواه المتدني كأن يلتحق بالفرع العلمي وهو لا يجيد ابسط العمليات الحسابية
بعض الطلاب ظروف بيته صعبة كأن يكون يتيم او انفصال والديه او يعمل بعد المدرسة...
كل حالة لا بد من تفعيل دور المرشد
اليوم ساجرب هذه الاسئلة على البعض من تلاميذي
شكرا على الرد
في بعض الاحيان يكذب ويقو ل لم افعل شيئا ما العمل
كيف اتعامل مع الطالب العنيد والذي لا يسمع الكلام ولا يرضخ لاوامري في القسم
أي أعمار تنفع معها هذه الوسيلة؟
لكل الأعمار وخاصة المرحلتين الإعدادية والثانوية
كان عندي طلاب مشاغبين جدا..فقررت اخلي الطلاب يكتبوا بقصاصات ماذا اريد ان تعلم معلمتي عني؟يعني سر بيني وبين كل واحد على حده ..وفعلا جمعت قصاصات الطلاب وعرفت مشاكلهم وحليتها مع أولياء أمورهم وصاروا افضل طلاب بالمدرسه
وماذا لو الطلاب في صف الروضة الثانية ؟ ماذا أفعل
ممكن أمثلة
انا استخدمت طريقة عكسية… اعطيتهم قصاصات وقلت لهم بدون ذكر اسمائكم اكتبوا لي ما الذي لا احبه في معلمتي واريد منها تغييره… اغلب التعليقات كانت تقريبا متشابهة فغيرت من نفسي لاجلهم
@umyousef8979 جميل جدا وهذا يزيد الثقة بين الطالب والمعلم.
صف خامس يادوب يعرف يكتب شلون يعبر😭 اريد حل
👍🤲
كنت أكتفي بالسكوت والنظر اليه فقط فيسكت كامل القسم ويلتفتو اليه جميها فيحمر وجهه ويتصبب عرقا
و إذا كان الطالب ينكر افعاله و لا يقبل النصيحة مهما فعلت و يؤثر على زملائه. من فضلك افدني جزاك الله خيرا
السلاموعليكم اتبع هذه الطريقة انها تعطي أكلها حتى مع أولياء الأمور بسؤالهم :ماذا تنتظرون من ابنكم ان لم تدعموه بوجودكم إلى جانب المعلم من أجل مصلحته و.....
وقت الدرس 45 دقيقة والمادة كثيرة ولا يسعنا ان نقوم بهكذا امور للأسف
شكرا جزيلا استاذ كيف نتصرف مع المراهق بعمر ١٢ سنه
مع العلم انه كان مجتهد وعلاماته مرتفعه وكان نموذجي جدا
وفجاه اصبح مشاغب وعلاماته منخفضه
كيف تتصرف الام بهذه الحاله
اهلا وسهلا بك
يجب الجلوس معه والبحث عن الأسباب لإيجاد الحل المناسب، ربما تكون أسباب عائلية أو شخصية.
والله يا أستاذ جربت مع المشاغبين كل الطرق دون أن أصل إلى حل لأن عدد المشاغبين أكثر من نصف القسم
نعم يحصل ذلك أحيانا، أنصح بالتواصل مع الأهل.
@@CoachRaed للأسف وتواصلت مع الأهل لكنهم ردوا عليا بأنه لا يستطيعون السيطرة عليهم فأنا واقعة بين أمرين إما طردهم من الصف ومنه تغلب المتعلم على المربي أو تجاهلهم وكم هذا صعب وقاسي على الأستاذ الذي يعمل بضمير
سبحان الله نفس الملاحظة نقدمها للطالب المشاغب.