Добрый день. Как показывает опыт, изучение базового курса релейной защиты с использованием электромеханических реле является наиболее эффективным. У нас есть и современное оборудование: автоматизированная модель энергосистемы с микропроцессорными терминалами, OPAL-RT, Ретомы и прочие омикроны )). Но если начать с изучения "чёрных ящиков", подмигивающих светодиодами, то вряд ли будут усвоены базовые принципы и логика работы. В последующих курсах - пожалуйста и даже обязательно.
Уважаемый. 175 /2 = 87, 5 а не 60 градусов. А вот 360 -330 = 30 (145-30)/ 2 = ваши 57,5 Это и есть ф мч. Есть ощущение что цифры вы запомнили , а не получили
У, старое доброе РБМ.
Это в каком ВУЗе такая современная лаборатория?
Добрый день. Как показывает опыт, изучение базового курса релейной защиты с использованием электромеханических реле является наиболее эффективным. У нас есть и современное оборудование: автоматизированная модель энергосистемы с микропроцессорными терминалами, OPAL-RT, Ретомы и прочие омикроны )). Но если начать с изучения "чёрных ящиков", подмигивающих светодиодами, то вряд ли будут усвоены базовые принципы и логика работы. В последующих курсах - пожалуйста и даже обязательно.
Уважаемый.
175 /2 = 87, 5 а не 60 градусов.
А вот 360 -330 = 30
(145-30)/ 2 = ваши 57,5
Это и есть ф мч.
Есть ощущение что цифры вы запомнили , а не получили