Como mencionó el Dr. Raúl, bajar la academia al activismo estudiantil y que este se apropie del mismo es la mira de esta y otras instituciones de educación pública y privada, una agenda de propuestas (actividades académicas, culturales, sensibilización y actos de acompañamiento) de los postulantes a puestos directivos en unidades académicas y Dirección General debe ser una exigencia urgente para garantizar los espacios libres de violencia y el reconocimiento de derechos de esta población (incluyendo a Docentes y PAAE, personal operativo y población visitante) para marcar la linea de acompañamiento de la población LGBTIQ+ en situaciones de afectación a sus derechos
Considero que desde los espacios educativos se debe apostar y acompañar a las poblaciones divergentes (LGBTIQ+) en una constitución de una mental sólida que pueda sustentar los procesos de violencia que inevitablemente se viven en los espacios educativos, considero que desde ahí las víctimas pueden reconocer muchas violencias y hacerle frente a los procesos de visibilización y denuncia de cualquier tipo de actos que atente en contra de su integridad /dignidad y con ello que poco a poco se vayan teniendo las redes de acompañamiento entre pares, que, desde mi perspectiva, son los que se acompañan en el día a día en el entorno educativo.
Como mencionó el Dr. Raúl, bajar la academia al activismo estudiantil y que este se apropie del mismo es la mira de esta y otras instituciones de educación pública y privada, una agenda de propuestas (actividades académicas, culturales, sensibilización y actos de acompañamiento) de los postulantes a puestos directivos en unidades académicas y Dirección General debe ser una exigencia urgente para garantizar los espacios libres de violencia y el reconocimiento de derechos de esta población (incluyendo a Docentes y PAAE, personal operativo y población visitante) para marcar la linea de acompañamiento de la población LGBTIQ+ en situaciones de afectación a sus derechos
Considero que desde los espacios educativos se debe apostar y acompañar a las poblaciones divergentes (LGBTIQ+) en una constitución de una mental sólida que pueda sustentar los procesos de violencia que inevitablemente se viven en los espacios educativos, considero que desde ahí las víctimas pueden reconocer muchas violencias y hacerle frente a los procesos de visibilización y denuncia de cualquier tipo de actos que atente en contra de su integridad /dignidad y con ello que poco a poco se vayan teniendo las redes de acompañamiento entre pares, que, desde mi perspectiva, son los que se acompañan en el día a día en el entorno educativo.