Спасибо за видео! Сама с недавних пор после прочтения какой-то книги обязательно пишу к ней рецензию, нахожу смысл поглощённой информации. А иначе зачем тратить время на то, что никакой пользы не принесет?! С нетерпением жду видео о концентрации.
все выпуски полезны и познавательны. Но маленькая просьба: чуть медленее говорить. Можно сделать медленее скорость на плейере ютюб,но это не то...просто прошу медленнее говорить и тогда будет легче понимать слушателю.
а можно опять тут встрять палкой в колесе? х) Я считаю, что книги люди читают не чтобы их анализировать, а чтобы получить удовольствие - по крайней мере художественные. С перечисленными приемами, сопровождающими чтение нехудожественных - саморазвитие, публицистика, наука - я согласна, но если анализировать каждую сказку или историю вот так глубоко, то это скорее отобьет пристрастие к чтению, чем привьет его. Напомнит как раз о школе, где устраивали по произведениям контрольные, а именно школу здесь привели в пример, как отбившую у многих желание к чтению. Некоторые моменты необязательно выводить куда-то. Если поднималась в тексте серьезная проблема, она ведь видна и о ней потом задумываешься в дороге, перед сном, в разговорах с друзьями, обсуждая прочитанное, даже если нигде не записал, не сформулировал другими словами. А то, опять же, как на уроке выйдет: "Что хотел сказать автор?" Все, что автор хотел, он сказал в произведении. А так опять же, интересно) Нового для себя опять мало вынесла, коль уж с книгами не на вы, но полезно иметь под рукой такие принципы, собранные в одном месте х)
Нельзя сказать, что невозможно и анализировать и получать удовольствие одновременно. НО, когда автор писал книгу, он ведь преследовал какую-то цель, не так ли? :) Писательство ради писательства - графомания. Идея в анализе как раз в том, что нет правильных и неправильных выводов - как в школе. Есть осмысление прочитанного, а значит расширение кругозора, "вплетение" опыта автора в нашу картину мира... Но отчасти с вами, конечно согласна :)
Очень люблю вас! Ваши мысли схожи с моими. Желаю удачи!
Я не могу какая же у тебя мимика лица,не могу оторваться и смотреть на твоё лицо).Котярярка Классный .
Спасибо за видео! Сама с недавних пор после прочтения какой-то книги обязательно пишу к ней рецензию, нахожу смысл поглощённой информации. А иначе зачем тратить время на то, что никакой пользы не принесет?!
С нетерпением жду видео о концентрации.
Не зря же в детстве нас учили писать дневники прочитанного за лето ;)
Видео о концентрации будет уже 5 сентября!)
было бы классно, если бы вы оставляли ссылки на сайты где можно купить книги о которых говорите 😉
даа тебе очень идут собранные волосы))
На самом деле я хожу так каждый день, а распускаю волосы практически только для видео :)
С такой прической и макияжем выглядишь на 5 лет моложе
Секрет в том, что я здесь без макияжа XD
+Ximera Smirnova без макияжа очень красивая)
Karina Berc спасибо
и хуже
все выпуски полезны и познавательны. Но маленькая просьба: чуть медленее говорить. Можно сделать медленее скорость на плейере ютюб,но это не то...просто прошу медленнее говорить и тогда будет легче понимать слушателю.
ты очень умная
зачем покупать унигу,еси можно ее скачать)
Не люблю читать с экрана
а можно опять тут встрять палкой в колесе? х)
Я считаю, что книги люди читают не чтобы их анализировать, а чтобы получить удовольствие - по крайней мере художественные. С перечисленными приемами, сопровождающими чтение нехудожественных - саморазвитие, публицистика, наука - я согласна, но если анализировать каждую сказку или историю вот так глубоко, то это скорее отобьет пристрастие к чтению, чем привьет его. Напомнит как раз о школе, где устраивали по произведениям контрольные, а именно школу здесь привели в пример, как отбившую у многих желание к чтению.
Некоторые моменты необязательно выводить куда-то. Если поднималась в тексте серьезная проблема, она ведь видна и о ней потом задумываешься в дороге, перед сном, в разговорах с друзьями, обсуждая прочитанное, даже если нигде не записал, не сформулировал другими словами. А то, опять же, как на уроке выйдет: "Что хотел сказать автор?" Все, что автор хотел, он сказал в произведении.
А так опять же, интересно) Нового для себя опять мало вынесла, коль уж с книгами не на вы, но полезно иметь под рукой такие принципы, собранные в одном месте х)
Нельзя сказать, что невозможно и анализировать и получать удовольствие одновременно. НО, когда автор писал книгу, он ведь преследовал какую-то цель, не так ли? :) Писательство ради писательства - графомания.
Идея в анализе как раз в том, что нет правильных и неправильных выводов - как в школе. Есть осмысление прочитанного, а значит расширение кругозора, "вплетение" опыта автора в нашу картину мира...
Но отчасти с вами, конечно согласна :)