Bu yapılan program geçmişin kütüphanesi, geleceğin wikipedia’sının videolu versiyonu adeta. Yediden yetmişe herkesin, merak ettiğinde bir tuş ile ulaşabileceği bir üniversite kampüsü bu kanal. Ne kadar teşekkür etsek azdır sayın profesör ve minik zeki sunucumuz. Kalın sağlıcakla.
Bence Ebrar önceden Celal'in anlatacağı konuyu araştırıp Celal i dinlerse, daha güzel bir video ola bilir. Program Soru-cevap şekilde ilerlerse, belki benim gibi bazı insanların da konu hakkında sorularına cevap bula biliriz. Muhteşem bir şey. Günün birinde Celal Şengör öldüğü zaman bu mükemmel bir arşiv olucaktır. Onu özlediğimiz zaman tekrar tekrar izleme fırsatımız olur. Emeği geçenlere teşekkürler.
Yine harika bir isim ve harika bir bölüm. Celal beyi dinlemek her zaman çok keyifli ve bilgilendirici. İyi ki varsın Celal bey. Bu programda katkısı olan herkese sonsuz teşekkürler.
Çocukken büyük insanların isimlerine hayatlarını kodlamaya çalışırdım. Bu, onları asla unutmamamı sağlardı. Ayrıca kodlamayı daha kusursuz hale getirmek için daha fazla ona dair okuma yapmak gerekirdi ve bu da beyin de daha fazla hafıza köprüleri inşaa eder. Çocuklar siz de deneyin bakalım belki de siz daha iyisini inşaa edersiniz. Bu ilginç oyunu oynayabilecek kadar yetenekli misiniz hep birlikde görelim. Kurduğunuz her bağlantıyı [, ] bu şekilde paranteze alın. Mesela bir örnek ; Isaac Newton I : [ Işık ] : Newton ışığa dair çalılmalarıyla tanınır ve kendini ışığın gizemini çözmeye adamıştır. [Inkılapcı]: Newton buluşlarıyla bir devrimi tetiklemiştir. Bilimsel devrim özellikle Newton ile başlar. S : [Spektrum] : Newton, aynen gökkuşağındaki gibi ışığın farklı renklerden oluştuğunu bulmuştur. Adeta bir sürü farklı renklerdeki bandın yanyana olması gibi yani spektrum gibidir. [Saat]: Newton ayrıca zamanla da ilgilendi ve hareketi tanımlamak için zamanın bağımsız olarak kendi kendine değişmesi gerektiğini düşündü. Ona göre bir cisimin A noktasından B noktasına kadar yaptığı hareketi tanımlamak için sabit bir şekilde kendikendine değişen zaman birimine ihtiyaç vardı. A : [Astronomi] : Newton aynı zamanda gökyüzündeki gezegenlerin nasıl hareket ettiği ile de ilgilendi. Mesela ay'ın savrulmak yerine neden dünyanın yörüngesinde kaldığını açıklamaya çalıştı. [Aksiyon] : Hareket anlamına gelen aksiyonu yani eylemi açıklamak için çaba gösterdi. Hareket eden ve eyleme geçen cisimlerin bunu nasıl yaptığını hep merak etti ve anlamaya çalıştı C: [Calculus] : Newton ayrıca kalkülüsün babası sayılır. Kalkülüs, bilimin matematiksel temelini atan en önemli keşiflerden biridir. Kalkülüsün temelinde şu ünlü söz vardır : " Bir hareketi tanımlamak için hiçbirşeyin değiştiremediği ve sadece kendikendine değişen en az bir bağımsız değişken var olmalıdır ". Yani bir masanın uzunluğunu ölçmek için nasıl bizler eşit uzunluklarla işaretlenmiş bir metre aletine ihtiyaç duyuyorsak, hareketi ölçmek için de eşit minik uzunluklarda bulunan bir alete ihtiyacımız vardır. İşte Newton bu aletin zaman olduğunu iddaa etti. [ Christian]: Newton aynı zamanda tanrıya inanan bir hristiyandı. Bilimle uğraşırken bile tanrının yarattığı evreni anlamaya çalıştığını söylerdi. Onun için bilim tanrının işlerini keşfetmenin bir yoluydu. N : [ Neden ve Nasıl ] : Newton sürekli neden ve nasıl diye soru soran bir çocuktu. Hatta küçükken gökkuşağı çok ilgisini çekerdi ve neden oluştuklarını hep merak ederdi. Ama kime sorsa ona cevabını veren biri çıkmazdı. Bu merak, onu hayatı boyunca meşgul etti ve en sonunda sorunun cevabını kendi buldu. E: [Elma] : Newton'un kafasına bir elma düştüğü söylenir ve bu elma düştükden sonra aklına ilginç bir soru gelir. Neden yukarı gitmek yerine bu elma aşağıya ve kafama düşüyor ?. Cevabını yine kendi buldu. W : [White Light ] : white light, beyaz ışık anlamına gelir. Newton arkasındaki nedeni, çocuklukdan beri merak ettiği gökkuşaklarının sırlarını işte bu beyaz ışığı kullanarak çözdü. Bu ışığı bir prizmaya gönderdi ve çocukken çok sevdiği gökkuşaklarından bir tane de kendisi için yapmış oldu. T : [ Teleskop ] : Newton aynı zamanda astronomi için daha iyi bir teleskop icat etti. Bu teleskop yıldızları gözlerken insanlara çok yardım etti ve bilimde büyük bir atılama da yol açtı. Ona Newton teleskopu denir. O: [ Optik ] : Optik, ışık bilimi demektir. Newton özellikle gökkuşaklarının sırlarını çözerek optik biliminde adeta çığır açtı. Özellikle gökkuşağını oluşturduğu prizmalar deneyi ve kendi tasarladığı teleskop, optik bilimine yapılan büyük katkıları ifade eder. N: [ Narsist ] : Newton aynı zamanda biraz narsist biriydi. Özellikle etrafındaki cahil insanları asla sevmezdi. Cehaletten nefret ederdi. Etrafında onunla zıtlaşan cahil insanlar yüzünden kendisine ılan hayranlığı arttı ve bu da onu bencil biri yaptı.
Yav kardeşim imama hatiple ne alakası var bu konu anlama özürlüsü müsün yav isteyen imam hatipte okur isteyen Anadoluda kimene kim kimin özgürlügüne karışabilir bu düsmanlıgınız neye anlamış değilim herşeyi dine suçluyorsunuz göryoruz k. Kore'yi vb din yok ama gelişmde yok
@@komikdeğildi Türkçeyi nerede öğrendin sen? “Cahilinizin” nedeni değil cehaletinizin nedeni olacak. Cahil sıfattır ve ancak bir şeyi nitelerken ismin önüne gelir. Tek başına isim olarak kullanılmaz. Cahilin isim hali ise cehalettir. Kurmaya çalıştığın ama kurarken Türkçeyi katlettiğin cümlende isim olarak kullanman gerek. Ayrıca “dir” ekinin ayrı yazıldığını da ilk kez görüyorum. Bu cümleyi kuran kişi ilköğretim mezunu olamaz, olmamalı…
Nur yüzlü dedem❤ minik yavruları ile derya Deniz bilgilerini kıymetli sohbetlerini bizimle paylaşmak için uğraşıyor 🎉🎉
Çok büyük iş bu yapılan. Çocuklara bilimi sevdirecek, meraklarını kamçılayacak içerikler. Ülke çocuklarına çok büyük hizmet gerçekten. Bravo.
Bu yapılan program geçmişin kütüphanesi, geleceğin wikipedia’sının videolu versiyonu adeta. Yediden yetmişe herkesin, merak ettiğinde bir tuş ile ulaşabileceği bir üniversite kampüsü bu kanal. Ne kadar teşekkür etsek azdır sayın profesör ve minik zeki sunucumuz. Kalın sağlıcakla.
yerimizi aldık mutluluk içinde izliyoruz 😊
Süper videolar bunlar….
Bizimki suan 2 yasinda, onunla birlikte izleyecegim gunleri iple cekiyorum.
Harikasınız muhteşem ikili.
Bence Ebrar önceden Celal'in anlatacağı konuyu araştırıp Celal i dinlerse, daha güzel bir video ola bilir. Program Soru-cevap şekilde ilerlerse, belki benim gibi bazı insanların da konu hakkında sorularına cevap bula biliriz. Muhteşem bir şey. Günün birinde Celal Şengör öldüğü zaman bu mükemmel bir arşiv olucaktır. Onu özlediğimiz zaman tekrar tekrar izleme fırsatımız olur. Emeği geçenlere teşekkürler.
Çok güzel bir program
Yine harika bir isim ve harika bir bölüm. Celal beyi dinlemek her zaman çok keyifli ve bilgilendirici. İyi ki varsın Celal bey. Bu programda katkısı olan herkese sonsuz teşekkürler.
Dinozor bey cok bilgili biri ❤
harikaydı
Tek kelime ile süüüüpeeeer.
Çocukken büyük insanların isimlerine hayatlarını kodlamaya çalışırdım. Bu, onları asla unutmamamı sağlardı. Ayrıca kodlamayı daha kusursuz hale getirmek için daha fazla ona dair okuma yapmak gerekirdi ve bu da beyin de daha fazla hafıza köprüleri inşaa eder. Çocuklar siz de deneyin bakalım belki de siz daha iyisini inşaa edersiniz. Bu ilginç oyunu oynayabilecek kadar yetenekli misiniz hep birlikde görelim. Kurduğunuz her bağlantıyı [, ] bu şekilde paranteze alın. Mesela bir örnek ;
Isaac Newton
I : [ Işık ] : Newton ışığa dair çalılmalarıyla tanınır ve kendini ışığın gizemini çözmeye adamıştır. [Inkılapcı]: Newton buluşlarıyla bir devrimi tetiklemiştir. Bilimsel devrim özellikle Newton ile başlar.
S : [Spektrum] : Newton, aynen gökkuşağındaki gibi ışığın farklı renklerden oluştuğunu bulmuştur. Adeta bir sürü farklı renklerdeki bandın yanyana olması gibi yani spektrum gibidir.
[Saat]: Newton ayrıca zamanla da ilgilendi ve hareketi tanımlamak için zamanın bağımsız olarak kendi kendine değişmesi gerektiğini düşündü. Ona göre bir cisimin A noktasından B noktasına kadar yaptığı hareketi tanımlamak için sabit bir şekilde kendikendine değişen zaman birimine ihtiyaç vardı.
A : [Astronomi] : Newton aynı zamanda gökyüzündeki gezegenlerin nasıl hareket ettiği ile de ilgilendi. Mesela ay'ın savrulmak yerine neden dünyanın yörüngesinde kaldığını açıklamaya çalıştı. [Aksiyon] : Hareket anlamına gelen aksiyonu yani eylemi açıklamak için çaba gösterdi. Hareket eden ve eyleme geçen cisimlerin bunu nasıl yaptığını hep merak etti ve anlamaya çalıştı
C: [Calculus] : Newton ayrıca kalkülüsün babası sayılır. Kalkülüs, bilimin matematiksel temelini atan en önemli keşiflerden biridir. Kalkülüsün temelinde şu ünlü söz vardır : " Bir hareketi tanımlamak için hiçbirşeyin değiştiremediği ve sadece kendikendine değişen en az bir bağımsız değişken var olmalıdır ". Yani bir masanın uzunluğunu ölçmek için nasıl bizler eşit uzunluklarla işaretlenmiş bir metre aletine ihtiyaç duyuyorsak, hareketi ölçmek için de eşit minik uzunluklarda bulunan bir alete ihtiyacımız vardır. İşte Newton bu aletin zaman olduğunu iddaa etti.
[ Christian]: Newton aynı zamanda tanrıya inanan bir hristiyandı. Bilimle uğraşırken bile tanrının yarattığı evreni anlamaya çalıştığını söylerdi. Onun için bilim tanrının işlerini keşfetmenin bir yoluydu.
N : [ Neden ve Nasıl ] : Newton sürekli neden ve nasıl diye soru soran bir çocuktu. Hatta küçükken gökkuşağı çok ilgisini çekerdi ve neden oluştuklarını hep merak ederdi. Ama kime sorsa ona cevabını veren biri çıkmazdı. Bu merak, onu hayatı boyunca meşgul etti ve en sonunda sorunun cevabını kendi buldu.
E: [Elma] : Newton'un kafasına bir elma düştüğü söylenir ve bu elma düştükden sonra aklına ilginç bir soru gelir. Neden yukarı gitmek yerine bu elma aşağıya ve kafama düşüyor ?. Cevabını yine kendi buldu.
W : [White Light ] : white light, beyaz ışık anlamına gelir. Newton arkasındaki nedeni, çocuklukdan beri merak ettiği gökkuşaklarının sırlarını işte bu beyaz ışığı kullanarak çözdü. Bu ışığı bir prizmaya gönderdi ve çocukken çok sevdiği gökkuşaklarından bir tane de kendisi için yapmış oldu.
T : [ Teleskop ] : Newton aynı zamanda astronomi için daha iyi bir teleskop icat etti. Bu teleskop yıldızları gözlerken insanlara çok yardım etti ve bilimde büyük bir atılama da yol açtı. Ona Newton teleskopu denir.
O: [ Optik ] : Optik, ışık bilimi demektir. Newton özellikle gökkuşaklarının sırlarını çözerek optik biliminde adeta çığır açtı. Özellikle gökkuşağını oluşturduğu prizmalar deneyi ve kendi tasarladığı teleskop, optik bilimine yapılan büyük katkıları ifade eder.
N: [ Narsist ] : Newton aynı zamanda biraz narsist biriydi. Özellikle etrafındaki cahil insanları asla sevmezdi. Cehaletten nefret ederdi. Etrafında onunla zıtlaşan cahil insanlar yüzünden kendisine ılan hayranlığı arttı ve bu da onu bencil biri yaptı.
Teşekkürler dinozor dede
Newtonu beklemiyordum harika oldu
Imam hatipler kapatilmali
net!
Yav kardeşim imama hatiple ne alakası var bu konu anlama özürlüsü müsün yav isteyen imam hatipte okur isteyen Anadoluda kimene kim kimin özgürlügüne karışabilir bu düsmanlıgınız neye anlamış değilim herşeyi dine suçluyorsunuz göryoruz k. Kore'yi vb din yok ama gelişmde yok
Cahilinizin nedenini dine atmayın çünkü cahiliyin en büyük belirtilerinden dir cahiliyin başka birşeye atmak
@@komikdeğildi Türkçeyi nerede öğrendin sen? “Cahilinizin” nedeni değil cehaletinizin nedeni olacak. Cahil sıfattır ve ancak bir şeyi nitelerken ismin önüne gelir. Tek başına isim olarak kullanılmaz. Cahilin isim hali ise cehalettir. Kurmaya çalıştığın ama kurarken Türkçeyi katlettiğin cümlende isim olarak kullanman gerek. Ayrıca “dir” ekinin ayrı yazıldığını da ilk kez görüyorum. Bu cümleyi kuran kişi ilköğretim mezunu olamaz, olmamalı…
👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👋🏼
Benim de hoşuma gitti.
Programlariniza translate de koysaniz keske. Yurtdisinda yasayan cocuklarda izleseler.
ingilizce altyazı var
@@emre96179 bende sadece Turkce altyazi cikiyor. Tesekkurler.
🤟🖤🤟
Prof. Dr. Celal Şengör & Ebrar Alya Demirbilek
Videoyu hype edin katkı olsun.
Çocuk bırakın çocuk kalsın; bacak bacak üstüne atma nedir! Çocuk sabit kalacağım diye dinleyemiyor bile.
Iyyyyy 🤢
Kurban olayım parça parça paylaşmayın. Eski videoymuş da kesip kesip paylaşıyomuşsunuz gibi oluyor. Bu iyi bir şey değil
Aglama
Yoo
Bence iyi birşey
Öyle paylaşmaya devam
@@istanbullular_dernegi Bu benim fikrim takdir de kanalın
Mükemmel