두 가지 보충해야 할 내용이 있어 댓글로 답니다. 1. 동요 ‘똑같아요’ 는 한도막형식(8마디) 악곡이므로, 4번째 마디는 반종지가 됩니다. 따라서, 일반적으로는 딸림화음을 사용하지만 듣기에는 으뜸화음이 더 어울리는 것 같아 으뜸화음을 사용해보았습니다. 2. 가요 Rollin’은 수업 목표에 알맞게 다장조로 편곡하여 연주하였습니다. 또한, 세련된 연주를 위해 화성에 해당하지 않는 비화성음을 많이 사용했습니다. 코드 표시는 학생들의 쉬운 이해를 위해 Fmaj7 은 F, Cadd2/E 는 C와 같이 기본 코드만 표시해두었으니 감상하실 때 이 점 양해 부탁드립니다. 시청해주셔서 감사합니다.😊
![[작곡 프로젝트]4. 리듬 읽기(1)_음표와 쉼표, 마디와 박자, 2/4, 3/4, 4/4박자 리듬 읽기 연습](http://i.ytimg.com/vi/NONOmrOYsUc/mqdefault.jpg)
![[작곡 프로젝트]4. 리듬 읽기(1)_음표와 쉼표, 마디와 박자, 2/4, 3/4, 4/4박자 리듬 읽기 연습](/img/tr.png)
![[작곡 프로젝트]5. 리듬 읽기(2)_8분의 6박자의 모든 것(홑박자와 겹박자, 느린 8분의 6박자와 빠른 8분의 6박자)](/img/1.gif)
와우~!!
주요3화음으로도 멋있는 연주를~👏👏
멜로디에 화음을넣는 연습을 흥미롭게 할수있을듯 싶네요~
긴 영상을 흥미롭게 봐주셔서 감사합니다🥰
두 가지 보충해야 할 내용이 있어 댓글로 답니다.
1. 동요 ‘똑같아요’ 는 한도막형식(8마디) 악곡이므로, 4번째 마디는 반종지가 됩니다. 따라서, 일반적으로는 딸림화음을 사용하지만 듣기에는 으뜸화음이 더 어울리는 것 같아 으뜸화음을 사용해보았습니다.
2. 가요 Rollin’은 수업 목표에 알맞게 다장조로 편곡하여 연주하였습니다. 또한, 세련된 연주를 위해 화성에 해당하지 않는 비화성음을 많이 사용했습니다. 코드 표시는 학생들의 쉬운 이해를 위해 Fmaj7 은 F, Cadd2/E 는 C와 같이 기본 코드만 표시해두었으니 감상하실 때 이 점 양해 부탁드립니다.
시청해주셔서 감사합니다.😊