Как вас обманывают педагоги вокала? 3 схемы обмана педагогами по вокалу!!Разоблачение
HTML-код
- Опубликовано: 5 сен 2024
- Если ты нашёл этот ролик, значит ты либо уже поёшь, либо хочешь научиться, но ничего не помогает и начинает закрадываться мысль о том, что ТВОЙ педагог по вокалу тебя обманывает!! Данное видео рассказывает о трёх основных схемах обмана в сфере обучения вокалу, проверь, не попался ли ты на одну из них!
═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═
Если видео вам понравилось обязательно дайте мне знать об этом, поставив лайк, оформив подписку на канал и нажав на колокольчик!!!
═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═ ═
Так же вы можете задать мне любой вопрос по обучению, написав в комментарии, либо в:
Вк: strelni...
Инстаграм: / ironarrow_vocal
#урокивокала #какпетьвысокиеноты #обман
Вы можете задать мне любой вопрос по обучению (прислать мне своё демо для консультации, узнать цены и условия обучения и тд.), написав в комментарии, либо в:
✔️Вк: vk.com/strelnikov_music
✔️Инстаграм: instagram.com/ironarrow_vocal/
✔️Почта alex1480082@gmail.com
Топовый канал(давно занимаюсь сам, пересмотрел весь ютуб по этой теме, знаю о чем говорю)
А еще ты прям в точку попал - когда к педагогам ходил они все пытались дыхание мое найти через 100500 упражнений бесполезных, а нашел я его только с твоих видео что надо сделать "ха" как будто в прес бьют
Спасибо огромное, Вы наверное единственный ( или один из очень немногих!!!!)пока кого я понимаю, спасибо огромное огромное огромное, пожалуйста продолжайте снимать 🎉
Большое спасибо) пытаюсь в перерывах между уроками снимать, но иногда сил не хватает))
Серега , ты просто делай ! Просто снимай! Чё ты теряешься?! Все ждут видосы ...
Ты эфиры делал я всегда был на них (в вк) если не смотрят пока потом будут !
Старик , я в тебя верю ты пробьешь этот период !
Это очень важные и хорошие слова!! Спасибо большое!!
Сергей продолжай делать то что ты делаешь. У тебя большой потенциал!
Мне понравились твои видосы про то как петь высокие ноты для мужиков) ), я применил и у меня начало получатся!
Если бы я жил рядом то обязательно пришёл к тебе в школу вокала.
Огромное спасибо!! Ценю подобные слова)) Я если что преподаю удалённо и не безрезультатно)) Так что всё возможно
Спасибо! Теперь меня никто не обманет!!!
ну возможно это ещё не все схемы))) жду ещё инфы, возможно важную тему раскрутим!!!
Сергей, без лишних стеснений рассказывайте такие вещи, очень интересно. Я смотрю другого блогера, который в силу своей основной работы обладает колоссальным опытом. Он иногда делает разборы откровенных мошенников и инфоцыган, которые позорят нормальных людей его професии, либо обучает методологии разпознавании инфоцыган, что более эффективно, потому что не нужно спрашивать его каждый раз "а не является ли вот этот тренер мошенником,.. а вот этот?" Зрители уже сами способны отличать. Спасибо.
Мне просто обидно, что действительно до сих пор отдают колоссальные деньги инфоцыганам)) Которые ковыряются в твоей личности и притворяются твоими друзьями за деньги!! Это очень очень больная тема, надо её развивать!
Мне кажется первое, что стоит услышать - это как поет сам препод, умеет ли он петь то вообще?🤣А второе - услышать как поют его ученики. Потому что была у меня ситуация, когда занесло меня на отчетный концерт учеников одной преподавательницы, и я как послушал - там лажают все труба просто. Из этого можно сделать логический вывод, что она не спешит научить чему либо, так как заинтересована в том, чтобы к ней ходили как можно дольше. Ну не могут же быть все дубарями.
Ну я вот люблю петь в достаточно визгливой рокерской манере, при этом у меня учились вполне успешно петь в бэльтинговой эстрадной манере, рэпера, девушки, короче все, кто поёт не как я. И моя задача, зная устройство голоса и имея опыт слышать отдельные его механизмы, подогнать под определённый органичный стиль. При прослушивании препода, нужно убедиться, что он умеет петь хотя бы в своей манере))) При несовпадении манер могут быть непонятки) А вот с учениками история другая. Есть ситуации, когда реально трудный, но упорный студент. Мы слышим, как он поддаётся коррекции, развивается, но для рядового слушателя он дубарь) ДА, я слышу когда виноват не студент, а педагог (дело не в корысти, а просто 95% преподов учат именно учиться петь, а не петь. Ну типа неумение признать, что ученик талантливее от природы например создаёт ситуацию, когда поющего студента начинают переучивать под себя, пользуясь авторитетом и служебным положением). Так же, если низкие цены на уроки, студентов много, их уровень как правило низкий, потому что за копейки можно и попробовать попеть. А когда тебе говорят 3 тысячи урок, ты взвешиваешь и думаешь, а надо ли тебе это. Много короче факторов. Но есть именно подлые схемы, о которых в видео) Да и в нём не все думаю)
Я тоже стала обращаться к психологу для полноценной работы пением. Только это стало моим собственным решением. Потому что в ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ пении, как в зеркале, отражаются повреждения личности. В результате
мне действительно проще стало воспроизводить полноценный здоровый звук.
То есть психолог имеет достойное место в профессии вокалиста. Лишь бы решение работы с ними было осознанным.
Безусловно в пении слышна личность. Но тут как с аллергией. Иногда нужно убрать аллерген из жизни, а не пичкать себя таблетками. Как правило у вокалистов проблема нереализованности решается через вокал. Проснулся, голоса нет уже себя не уважаешь и тут хоть 10 психологов найми)
Я пошёл в школу вокала. Первое занятие было бесплатное. Начали просто петь распевки и гаммы. Про дыхание долго не мусолили. Мол так дыши и так чтобы ты не выдохся. Не зажимай гортань, открой рот чуть шире, не пой на связка. Теории впрочем совсем практически не было. На слух ноты различал. Как петь выше и ниже тоже понятно.
Знакомая же девушка рассказывала, что она ходила в другую школу. Они там 4 занятия только и делали, что занимались болтологией и взяли за это 8000 ₽.
Ваш сценарий мне честно нравится больше. Действительно нужно объяснить принцип дыхания и почти сразу переходить к звукоизвлечению. Отдельно дыхание бесполезно тренировать. А про болтологию за 8 тысяч это в тему тяжёлого детства)))
Но кстати 8000 не такие большие деньги за 4 урока))
Сколько еще лет я буду учиттся петь высокие ноты? И сколько еще лет мне ждать когда на занятие придет Алла Борисовна!!!? А? ))
Щучу, конечно, Алла не придет :(
Главное верить
Лет не знаю, но до конца века уложимся
Все правильно делает нужно разоблачать обманщиков, они же с голосом работают это серьезно у меня лично всегда проблема, с правильным дыханием на опоре то что подразумевает задействование диафрагмы для меня это очень сложно научится не плохо бы снять видео про опору дыхания .
Рекомендую посмотреть моё видео, которое называется как петь на опоре) Если будут по нему вопросы, пишите звоните))
Сергей 😊😊😊😊😊😊
Елена))
Мне повезло! Мне сразу достался хороший педагог)
Надеюсь он пребывает в добром здравии
@@IronArrowvocalstudio Да, он сильно поднялся сейчас!
@@helgatarot9591 видимо сначала как следует упал))
@@IronArrowvocalstudio У него сильный ангел- хранитель) Он никогда не упадет!
1. Большинство позиционирующих себя педагогами по вокалу таковыми не являются, - это студенты/свежевыпускники музыкальных у/з, рассматривающие преподавательскую деятельность в качестве буферной (пересидеть в какой-то школе полгода-год в ожидании заманчивого приглашения выступать). Либо вообще кто попало, желающий легко заработать на тщеславии и слабой информированности приходящих на обучение. Т.е. ДИЛЕТАНТЫ в теме. Опасны не менее дилетантов-целителей: могут необратимо навредить здоровью.
По вышеозначенной причине
- неспособны провести диагностику голоса на предмет выявления проблем звукоизвлечения,
- весьма поверхностно знакомы с методами преодоления недостатков звукоизвлечения (хотя могут иметь сертификаты, даже "американских технологий" типа - что с того? разве неизвестен печальный опыт с обладателями таковых от МВА?).
- со всеми своими учениками действуют по единожды накатанной схеме, без понимания цели каждого упражнения.
- неспособны порекомендовать подходящий для текущего уровня вокального развития ученика репертуар.
- не умеют построить занятие по таймингу и маскируют недостаток компетенций теоретическими рассуждениями об устройстве аппарата и т.п. вместо тренинга. Теорию при желании можно прочитать самостоятельно.
- сами не имеют никакой мотивации состояться и развиваться как педагоги по вокалу.
2. Работают на падающем рынке. Значит, главная мотивация - удержаться на рабочем месте/не потерять учеников. По этой причине лучшая стратегия
- подхваливать
- не делать замечаний даже в случае явной фальши
- вообще идти на поводу хотелок ученика (это вменяется преподам руководством школ под названием "клиентоориентированность").
Вынули прям из недр души)) Точнее не скажешь!
В оправдание начинающих педагогов могу сказать, что все мы с чего-то начинаем)) Но ценник при этом надо ставить ниже и не расстраиваться, если студент уходит к более опытному педагогу. Напротив, если тебе, даже начинающему педагогу, доверились и идут за тобой не первый год, ты должен развиваться вместе с учеником и ни в коем случае не идти по принципу самоутверждения и дедовщины) А так да, мне в одной школе тоже начальство говорило: хвали их, они тогда не уйдут. А я не хвалил (без наличия на то причин), в результате меня в прямом смысле послали в п** и отняли трудовую книжку 🤣🤣🤣