Như ở trung tâm anh ngữ, học trò muốn cải thiện giao tiếp thì làm sao mình có thể gia tăng acquisition ạ? Do tgian mình tiếp xúc với các bé mỗi tuần cũng khá ít ạ
Theo mình thấy: Hãy dùng "Repition". Bạn sẽ thấy nếu ngày nào đến lớp mình cũng hỏi "How are you?". bé phản xạ rất nhanh "I'm fine". và nếu cảm thấy "I'm fine" nhiều chán rồi. Chuyển qua từ khác là được. (Vậy bạn muốn gia tăng cái gì thì cứ hỏi lặp lại như vậy trong 1 tgian khi nào bạn cảm thấy ổn thì chuyển.)...
![[Lý thuyết thụ đắc ngôn ngữ] MONITOR HYPOTHESIS là gì?](http://i.ytimg.com/vi/YokWdpWX33U/mqdefault.jpg)
![[Lý thuyết thụ đắc ngôn ngữ] MONITOR HYPOTHESIS là gì?](/img/tr.png)
![[FAMILY AND FRIENDS] Hướng dẫn dạy phần PHONICS tặng kèm Powerpoint bài dạy](/img/1.gif)
thanks a lot!
Cảm ơn cô Thảo với nhiều video hữu ích. Mong cô ra nhiều video tiếp nữa ạ.
Thank you ❤❤❤
Quá hay
rất mong có nhiều video như thế này nữa ạ
Ngưỡng mộ cô T ạh
Như ở trung tâm anh ngữ, học trò muốn cải thiện giao tiếp thì làm sao mình có thể gia tăng acquisition ạ? Do tgian mình tiếp xúc với các bé mỗi tuần cũng khá ít ạ
Theo mình thấy:
Hãy dùng "Repition". Bạn sẽ thấy nếu ngày nào đến lớp mình cũng hỏi "How are you?". bé phản xạ rất nhanh "I'm fine". và nếu cảm thấy "I'm fine" nhiều chán rồi. Chuyển qua từ khác là được. (Vậy bạn muốn gia tăng cái gì thì cứ hỏi lặp lại như vậy trong 1 tgian khi nào bạn cảm thấy ổn thì chuyển.)...
Chưa thoả đáng