Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
ความหมายในเชิงกายภาพของสมการอิงตัวแปรเสริมคือสมการเส้นสัมผัสเส้นโค้งไหมครับ
epนี้งงมาก นั่งอ่านคอมเม้นบางคอมเม้นก็ไม่ตรงกัน อยากให้พี่ออกมาปัดหมุดข้อความและวิธีคิดที่ถูกต้องค่ะ เห็นพี่ออกมาแค่ขอโทษที่คิดผิดแต่ไม่ได้ออกมาให้คำตอบที่ถูกต้องสักที คนที่ตามดูคนหลังๆจะได้เข้าใจและไม่งงในส่วนที่พี่สอนผิด อยากให้พี่ช่วยคอมเม้นบอกใต้คลิปก็ยังดี ส่วนตัวตอนนั้นที่ดูก็งงๆ แต่ตอนนี้พอเข้าใจพอมีพื้นฐานเลยมองออกอยู่ค่ะ รู้ว่าคลิปนานแล้วแต่ก็อยากให้ช่วยแก้ไขนิดนึงค่ะ ส่วนตัวคิดว่าพี่ทำคลิปออกมาดีมาก หนูไม่ได้เรียนในห้องเลย มาฟังคลิปพี่เพราะใกล้จะสอบ คลิปพี่ช่วยให้เข้าใจในไม่ถึงชั่วโมงที่จะสอบ เป็นการสอนที่รวบรัดและก็ตรงเนื้อหาเลย หนูจึงสามารถนำมาประยุกต์ทำข้อสอบได้ค่ะ อยากให้พี่ช่วยแก้จริงๆ😢
สอนเข้าใจง่ายดีค่ะ แต่พี่สอนไวไปฟังไม่ค่อยทันค่ะ
8:48 รูทของ t+2 ทำไมได้รูท 3 หรอคะะ เหมือนมันต้องได้รูท 1 หรือป่าว😅
ข้อนั้นตอบ-10ครับครูแทนผิดไปนิดนึง
Ex1 มันเปน d^2y/dx^2 พี่ลือกำลังสองส่วนป่ะคับ
ขอบคุณมากค้าบ เข้าใจง่ายดี
ยินดีๆมากเลยจ้า สำหรับคลิป แคลคูลัส คลิปนี้:))
แก้นะครับ ข้อEX 1 นาที 6.15 คำตอบ ดิฟครั้งแรกคือ -8 ดิฟครั้งที่2 คือ 40 เพราะในคลิปคำนวณผิดครับ
ขออภัยด้วยน้า ถ้าผิดพลาดตรงไหนไปขอโทษจริงๆ :((
ดิฟครั้งที่ 2 คือ 20 นะคะ ;----;
สอนดีค่ะ แต่สอนไวไปมากเลย
ขอบคุณค้าบ
ยินดีมากๆเลยจ้า สำหรับเรื่อง แคลคูลัส น้องดูแล้วเข้าใจมั้ยเอ่ย
ทำไมการดิฟครั้งที่สองถึงต้องส่วนdx/dt แต่ไม่ส่วนdx'/dt แทนหรอคะ
9.04 แทน t=-1 ได้ 40
รบกวนช่วย แค้ปเจอร์ ภายในคลิปเรื่อง แคลคูลัส แล้วส่งมาให้พี่ทาง LINE: @Orendatutor หน่อยจ้า
ถูกต้อง ต้องได้ 40
หนูไปเอา40มาจากไหนครับ
ถูกแล้วครับ ต้องได้40
"ดิฟขนาดนี้ไม่ยางแตก ก็ขอแหกโค้งตายดีกว่า" เยอะไปนะบางทีTT
5555 ชอบประโยคของน้องมากๆสำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้าไม่เข้าใจมาคุยกันได้อีกที่ทาง LINE: @Orendatutor เลย
พอมาเรียนวิศว โจทย์แค่นี้ จิ้บ ๆมาก 555555
มาถึง ep นี่ งง จริง
นาทีที่ 9.02 พี่แทน t=1 อะต้องแทน t=-1 ไม่ใช่หรอครับ
อุ้ย ขอโทษน้าา พี่ดูผิดขอโทษด้วยจ้า :(( สำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้ามีตรงไหนผิดอีกมาบอกกันได้ทาง LINE : @Orendatutor เลยน้าา ปล. เปลี่ยนโจทย์ เป็น t=1 ละกันเนาะ
@@OrendaTutor ถ้่าพี่เปลี่ยนโจทย์t=1 y' ก็จะไม่ได้ -8นะคะ y' =(-16(1)-24)root1 = -40
มือบังค่ะอาจารย😫😫😫😫
55555 ต้องมองหน่อย อิอิ ดูเรื่อง แคลคูลัสแล้วเข้าใจมากขึ้นมั้ยเอ่ยถ้าไม่เข้าใจตรงไหนมาคุยกันได้ที่ LINE : @Orendatutor เลยจ้า
ครูถนัดซ้าย เวลาเขียนก็จะบังหน่อยๆ ตอนแรกก้เวียนหัวหน่อย ดูหลายๆคลิปก้ชินเอง
09:00 ตัวส่วนไม่ต้องดิฟอีกทีหรือครับ
ตอนช่วงเวลาที่ 8:36 ทำไมเเทนt=-1 ทำไม (t+2)เป็น(3)อะครับมันต้องเป็น(1)ป่าวคับ
ขออภัยจ้า พี่แทนค่าผิดเองจ้า ขอบคุณสำหรับคอมเม้นดีๆ และขอบคุณสำหรับการติดตามนะคะ หากน้องมีข้อสงสัย สามารถสอบถามเพิ่มเติมได้ที่ LINE: @orendatutor ได้เลยจ้า
ๅ
โจทย์ข้อสุดท้ายเขียนโจทย์ผิดนะครับ ตรงy''
สำหรับเรื่อง แคลคูลัส คลิปนี้จ้า ไม่ทราบผิดตรงไหนเอ่บ รบกวนแคปเจอร์ ส่งมาให้พี่ทาง LINE : @Orendatutor หน่อยจ้า
OrendaTutor ในsheet x=2t^2+3 ค่ะ แต่พี่เขียน x=2t^3+3
ex1 นาทีที่8.46 ถ้าแทน t=-1 จะได้ y'' =-28รึป่าวคะ เพราะพี่ แทนเป็น t=1
แค้ปมาให้พี่ได้มั้ยเอ่ย ทาง LINE: @Orendatutor เลย
9:02 ทำเสด ถ้า t= -1 ได้ -40 มะ
สำหรับเรื่อง แคลคูลัส นาที 9:02 ถ้าน้องหมายถึงคำตอบสุดท้ายของข้อนี้พี่ลองคิดแล้วได้ 104 นะจ้ะสอบถามเพิ่มเติมอีกทางที่ LINE : @Orendatutor ได้เลยจ้า
เราก็ได้ -40
Lazy Boy แต่เราได้40อะ 555
เยี่ยม 55
เราได้ 40 อ่าาาา *-*
6.19 พี่แจกแจง4เข้าไปทำไม เป็น8t+3 ล่ะ?? แล้วพี่ก็ไม่อธิบายไรเลย มายังไงเป็นยังไง แจกแจงแล้วควรเป็น 8t+12สิครับ?
รบกวนช่วย แคปเจอร์ แล้วส่งมาให้พี่หน่อยสิ ทาง LINE: @Orendatutor เลยจ้า
ก็คูณ -2หน้า รูทt+2 เข้าไปหนิครับ ก็ถูกตามนั้น
เราคิดว่าพี่เค้าคิดถูกละนะ ที่บอกว่า8t+3 เหมือนพี่เค้าทดแล้วลบออก พี่เค้าคิดเลขรวม แล้วเขียนเป็นคำตอบให้คิดเลขดีดี คูณกระจายดีดี
@@hermimaneesarowat6912ไช่คร้าบ
1:44
ที่t=3 ,x=10, y=2
หมายถึงตรงไหนเอ่ยของคลิป แคลคูลัส ถ้าไม่เข้าใจตรงไหน แค้ป มาถามพี่ก็ได้นะทาง LINE: @Orendatutor เลย
d^2 y/d x^2 กับ d y^2/d x^2 เท่ากันมั้ยครับ เห็นข้อ1กับข้อ2 เขียนไม่หมือนกันอ่ะครับ
พี่อาจจะเขียนผิดเปล่า 555 สำหรับเรื่อง แคลคูลัสต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วยน้า
นาทีที่13.42ทำไมy=2ค่ะ
รบกวน แค้ปเจอร์ ภายในคลิป แคลคูลัส แล้วส่งมาให้พี่หน่อยสิทาง LINE: @Orendatutor เลย
พี่รวบเร็วเกินไปอะ แง😭
พี่ขอโต๊ดด ถ้าสอนเร็วเกินไป สำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้าน้องมีคำถามมาคุยกันได้อีกทางนะที่ LINE: @Orendatutor เลย
พี่คะlogo พี่ตั้งผิดที่ป่าว คลิปนี้
ไม่ได้ตั้งผิด ตั้งใจ เพราะไม่รู้จะเอาไปลงไว้ตรงไหน ฮาๆๆเลยใส่ไว้ตรงนั้นซะเลย อิอิ
Ex2. ผมว่า y' เศษผิดนะ
สำหรับคลิป แคลคูลัส คลิปนี้ถ้ามีตรงไหนผิด ต้องขออภัยด้วยน้าหรือถ้าไม่มั่นใจลองมาเช็คกันโดยการ แค้ปเจอร์ตรงที่ผิดแล้วส่งมาทาง LINE: @Orendatutor ก็ได้จ้า
Ex.2 โจทย์ไม่ตรงนะค้าบบบ
ขออภัยด้วยน้า ถ้าผิดพลาดไปสำหรับเรื่อง แคลคูลัส คลิปนี้
รู้เลยครับว่าผมควรลาออก555
ใจเย็นนนนนนนนนนนน ^^ หากมีข้อสงสัยสอบถามเพิ่มเติมได้เลยที่ LINE: @orendatutor จ้า
ช่วง 6:15 คลิปผิดจริงครับ โดยอิงจากคำพูดของพี่ได้เลยครับ พี่เขียนออกมาเป็น 8t+3 จริงๆ แล้วมันต้องเขียนออกมาเป็น 8t+12 ก่อน แล้วจึงเอา -2 เทคเข้าไปคูณ แต่พอพ้นนาทีที่ 6:15 ไป คลิปมันมีการตัดต่อเล็กน้อย พอโผล่มาอีกเฟรม มันถูกคูณ -2 เข้าไปแล้ว กลายเป็น -16t-24 ดังนั้น ลองตัดต่อใหม่ครับ เฟรม 8t+3 ไม่ควรโผล่มาให้เด็ก งง ครับ เพราะมาทั้งภาพและเสียงเลย
ขออภัยด้วยน้าาา สำหรับข้อผิดพลาดที่บอกมา จะพยายามไม่ให้ผิดพลาดอีกต่อๆไปจ้าา
ความหมายในเชิงกายภาพของสมการอิงตัวแปรเสริมคือสมการเส้นสัมผัสเส้นโค้งไหมครับ
epนี้งงมาก นั่งอ่านคอมเม้นบางคอมเม้นก็ไม่ตรงกัน อยากให้พี่ออกมาปัดหมุดข้อความและวิธีคิดที่ถูกต้องค่ะ เห็นพี่ออกมาแค่ขอโทษที่คิดผิดแต่ไม่ได้ออกมาให้คำตอบที่ถูกต้องสักที คนที่ตามดูคนหลังๆจะได้เข้าใจและไม่งงในส่วนที่พี่สอนผิด อยากให้พี่ช่วยคอมเม้นบอกใต้คลิปก็ยังดี ส่วนตัวตอนนั้นที่ดูก็งงๆ แต่ตอนนี้พอเข้าใจพอมีพื้นฐานเลยมองออกอยู่ค่ะ รู้ว่าคลิปนานแล้วแต่ก็อยากให้ช่วยแก้ไขนิดนึงค่ะ ส่วนตัวคิดว่าพี่ทำคลิปออกมาดีมาก หนูไม่ได้เรียนในห้องเลย มาฟังคลิปพี่เพราะใกล้จะสอบ คลิปพี่ช่วยให้เข้าใจในไม่ถึงชั่วโมงที่จะสอบ เป็นการสอนที่รวบรัดและก็ตรงเนื้อหาเลย หนูจึงสามารถนำมาประยุกต์ทำข้อสอบได้ค่ะ อยากให้พี่ช่วยแก้จริงๆ😢
สอนเข้าใจง่ายดีค่ะ แต่พี่สอนไวไปฟังไม่ค่อยทันค่ะ
8:48 รูทของ t+2 ทำไมได้รูท 3 หรอคะะ เหมือนมันต้องได้รูท 1 หรือป่าว😅
ข้อนั้นตอบ-10ครับครูแทนผิดไปนิดนึง
Ex1 มันเปน d^2y/dx^2 พี่ลือกำลังสองส่วนป่ะคับ
ขอบคุณมากค้าบ เข้าใจง่ายดี
ยินดีๆมากเลยจ้า สำหรับคลิป แคลคูลัส คลิปนี้
:))
แก้นะครับ ข้อEX 1 นาที 6.15 คำตอบ ดิฟครั้งแรกคือ -8 ดิฟครั้งที่2 คือ 40 เพราะในคลิปคำนวณผิดครับ
ขออภัยด้วยน้า ถ้าผิดพลาดตรงไหนไป
ขอโทษจริงๆ :((
ดิฟครั้งที่ 2 คือ 20 นะคะ ;----;
สอนดีค่ะ แต่สอนไวไปมากเลย
ขอบคุณค้าบ
ยินดีมากๆเลยจ้า สำหรับเรื่อง แคลคูลัส น้องดูแล้วเข้าใจมั้ยเอ่ย
ทำไมการดิฟครั้งที่สองถึงต้องส่วนdx/dt แต่ไม่ส่วนdx'/dt แทนหรอคะ
9.04 แทน t=-1 ได้ 40
รบกวนช่วย แค้ปเจอร์ ภายในคลิปเรื่อง แคลคูลัส แล้วส่งมาให้พี่ทาง LINE: @Orendatutor หน่อยจ้า
ถูกต้อง ต้องได้ 40
หนูไปเอา40มาจากไหนครับ
ถูกแล้วครับ ต้องได้40
"ดิฟขนาดนี้ไม่ยางแตก ก็ขอแหกโค้งตายดีกว่า" เยอะไปนะบางทีTT
5555 ชอบประโยคของน้องมากๆ
สำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้าไม่เข้าใจมาคุยกันได้อีกที่ทาง LINE: @Orendatutor เลย
พอมาเรียนวิศว โจทย์แค่นี้ จิ้บ ๆมาก 555555
มาถึง ep นี่ งง จริง
นาทีที่ 9.02 พี่แทน t=1 อะต้องแทน t=-1 ไม่ใช่หรอครับ
อุ้ย ขอโทษน้าา พี่ดูผิดขอโทษด้วยจ้า :(( สำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้ามีตรงไหนผิดอีกมาบอกกันได้ทาง LINE : @Orendatutor เลยน้าา
ปล. เปลี่ยนโจทย์ เป็น t=1 ละกันเนาะ
@@OrendaTutor ถ้่าพี่เปลี่ยนโจทย์t=1 y' ก็จะไม่ได้ -8นะคะ y' =(-16(1)-24)root1 = -40
มือบังค่ะอาจารย😫😫😫😫
55555 ต้องมองหน่อย อิอิ ดูเรื่อง แคลคูลัสแล้วเข้าใจมากขึ้นมั้ยเอ่ย
ถ้าไม่เข้าใจตรงไหนมาคุยกันได้ที่ LINE : @Orendatutor เลยจ้า
ครูถนัดซ้าย เวลาเขียนก็จะบังหน่อยๆ ตอนแรกก้เวียนหัวหน่อย ดูหลายๆคลิปก้ชินเอง
09:00 ตัวส่วนไม่ต้องดิฟอีกทีหรือครับ
ตอนช่วงเวลาที่ 8:36 ทำไมเเทนt=-1 ทำไม (t+2)เป็น(3)อะครับมันต้องเป็น(1)ป่าวคับ
ขออภัยจ้า พี่แทนค่าผิดเองจ้า
ขอบคุณสำหรับคอมเม้นดีๆ และขอบคุณสำหรับการติดตามนะคะ หากน้องมีข้อสงสัย สามารถสอบถามเพิ่มเติมได้ที่ LINE: @orendatutor ได้เลยจ้า
ๅ
โจทย์ข้อสุดท้ายเขียนโจทย์ผิดนะครับ ตรงy''
สำหรับเรื่อง แคลคูลัส คลิปนี้จ้า
ไม่ทราบผิดตรงไหนเอ่บ รบกวนแคปเจอร์ ส่งมาให้พี่ทาง LINE : @Orendatutor หน่อยจ้า
OrendaTutor ในsheet x=2t^2+3 ค่ะ แต่พี่เขียน x=2t^3+3
ex1 นาทีที่8.46 ถ้าแทน t=-1 จะได้ y'' =-28รึป่าวคะ เพราะพี่ แทนเป็น t=1
แค้ปมาให้พี่ได้มั้ยเอ่ย ทาง LINE: @Orendatutor เลย
9:02 ทำเสด ถ้า t= -1 ได้ -40 มะ
สำหรับเรื่อง แคลคูลัส นาที 9:02 ถ้าน้องหมายถึงคำตอบสุดท้ายของข้อนี้พี่ลองคิดแล้วได้ 104 นะจ้ะ
สอบถามเพิ่มเติมอีกทางที่ LINE : @Orendatutor ได้เลยจ้า
เราก็ได้ -40
Lazy Boy แต่เราได้40อะ 555
เยี่ยม 55
เราได้ 40 อ่าาาา *-*
6.19 พี่แจกแจง4เข้าไปทำไม เป็น8t+3 ล่ะ?? แล้วพี่ก็ไม่อธิบายไรเลย มายังไงเป็นยังไง แจกแจงแล้วควรเป็น 8t+12สิครับ?
รบกวนช่วย แคปเจอร์ แล้วส่งมาให้พี่หน่อยสิ ทาง LINE: @Orendatutor เลยจ้า
ก็คูณ -2หน้า รูทt+2 เข้าไปหนิครับ ก็ถูกตามนั้น
เราคิดว่าพี่เค้าคิดถูกละนะ ที่บอกว่า8t+3 เหมือนพี่เค้าทดแล้วลบออก พี่เค้าคิดเลขรวม แล้วเขียนเป็นคำตอบให้คิดเลขดีดี คูณกระจายดีดี
@@hermimaneesarowat6912ไช่คร้าบ
1:44
ที่t=3 ,x=10, y=2
หมายถึงตรงไหนเอ่ยของคลิป แคลคูลัส ถ้าไม่เข้าใจตรงไหน แค้ป มาถามพี่ก็ได้นะทาง LINE: @Orendatutor เลย
d^2 y/d x^2 กับ d y^2/d x^2 เท่ากันมั้ยครับ เห็นข้อ1กับข้อ2 เขียนไม่หมือนกันอ่ะครับ
พี่อาจจะเขียนผิดเปล่า 555 สำหรับเรื่อง แคลคูลัส
ต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วยน้า
นาทีที่13.42ทำไมy=2ค่ะ
รบกวน แค้ปเจอร์ ภายในคลิป แคลคูลัส แล้วส่งมาให้พี่หน่อยสิทาง LINE: @Orendatutor เลย
พี่รวบเร็วเกินไปอะ แง😭
พี่ขอโต๊ดด ถ้าสอนเร็วเกินไป สำหรับเรื่อง แคลคูลัส ถ้าน้องมีคำถามมาคุยกันได้อีกทางนะที่ LINE: @Orendatutor เลย
พี่คะ
logo พี่ตั้งผิดที่ป่าว คลิปนี้
ไม่ได้ตั้งผิด ตั้งใจ เพราะไม่รู้จะเอาไปลงไว้ตรงไหน ฮาๆๆ
เลยใส่ไว้ตรงนั้นซะเลย อิอิ
Ex2. ผมว่า y' เศษผิดนะ
สำหรับคลิป แคลคูลัส คลิปนี้ถ้ามีตรงไหนผิด ต้องขออภัยด้วยน้า
หรือถ้าไม่มั่นใจลองมาเช็คกันโดยการ แค้ปเจอร์ตรงที่ผิด
แล้วส่งมาทาง LINE: @Orendatutor ก็ได้จ้า
Ex.2 โจทย์ไม่ตรงนะค้าบบบ
ขออภัยด้วยน้า ถ้าผิดพลาดไปสำหรับเรื่อง แคลคูลัส คลิปนี้
รู้เลยครับว่าผมควรลาออก555
ใจเย็นนนนนนนนนนนน ^^
หากมีข้อสงสัยสอบถามเพิ่มเติมได้เลยที่ LINE: @orendatutor จ้า
ช่วง 6:15 คลิปผิดจริงครับ โดยอิงจากคำพูดของพี่ได้เลยครับ พี่เขียนออกมาเป็น 8t+3 จริงๆ แล้วมันต้องเขียนออกมาเป็น 8t+12 ก่อน แล้วจึงเอา -2 เทคเข้าไปคูณ แต่พอพ้นนาทีที่ 6:15 ไป คลิปมันมีการตัดต่อเล็กน้อย พอโผล่มาอีกเฟรม มันถูกคูณ -2 เข้าไปแล้ว กลายเป็น -16t-24 ดังนั้น ลองตัดต่อใหม่ครับ เฟรม 8t+3 ไม่ควรโผล่มาให้เด็ก งง ครับ เพราะมาทั้งภาพและเสียงเลย
ขออภัยด้วยน้าาา สำหรับข้อผิดพลาดที่บอกมา จะพยายามไม่ให้ผิดพลาดอีกต่อๆไปจ้าา