Спасибо, что поделились 🤗 Не скажу, что услышала что-то новое или полезное, но было интересно послушать о вашем подходе в работе с данным учебником. Для дальнейших видео рекомендую подумать о микрофоне.
Здравствуйте! Спасибо Вам за видео! Не совсем согласна с Вашим высказыванием, что НЕ НУЖНО работать с видео и комиксом без фокуса на грамматику, почему же НЕ НУЖНО, нужно и можно, если учитель поставил другую цель и фокус на урок. Учебник - это все таки подспорье для учителя и ученика, а не панацея. Мне нравится использовать комиксы для пересказа, потому что можно спланировать полноценный урок на storytelling, а тексты на Reading достаточно скучные для этого и сложные для пересказа для детей такого возраста и уровня. По поводу reading и лексики полностью с Вами согласна, ввожу ее на этапе pre-reading.
@@НастяБогач-о3п я с вами согласна, что можно, главное понимать какая основная цель урока) в видео говорила про стандартную концепцию учебника) Еще мне кажется, нужно понимать сколько времени мы готовы выделить на прохождение курса, ведь если с видео и комиксами работать отдельно и достаточно детально, ставя другую цель, курс очень растягивается. Поэтому это все индивидуально ☺️
😍😍😍😍😍
Никогда не работала по go getter. Спасибо за рекомендации, было очень полезно и интересно послушать 👍🏼👍🏼👍🏼
очень рада, что полезно) спасибо за обратную связь
Спасибо,было полезно и логично обьяснено!
Спасибо огромное за обратную связь 🌸
Спасибо, что поделились 🤗 Не скажу, что услышала что-то новое или полезное, но было интересно послушать о вашем подходе в работе с данным учебником. Для дальнейших видео рекомендую подумать о микрофоне.
Спасибо за обратную связь ☺️
Планирование к учебнику Go getter 1 t.me/+O17gB0lDXLtmZjc6
Здравствуйте! Спасибо Вам за видео! Не совсем согласна с Вашим высказыванием, что НЕ НУЖНО работать с видео и комиксом без фокуса на грамматику, почему же НЕ НУЖНО, нужно и можно, если учитель поставил другую цель и фокус на урок. Учебник - это все таки подспорье для учителя и ученика, а не панацея. Мне нравится использовать комиксы для пересказа, потому что можно спланировать полноценный урок на storytelling, а тексты на Reading достаточно скучные для этого и сложные для пересказа для детей такого возраста и уровня. По поводу reading и лексики полностью с Вами согласна, ввожу ее на этапе pre-reading.
@@НастяБогач-о3п я с вами согласна, что можно, главное понимать какая основная цель урока) в видео говорила про стандартную концепцию учебника)
Еще мне кажется, нужно понимать сколько времени мы готовы выделить на прохождение курса, ведь если с видео и комиксами работать отдельно и достаточно детально, ставя другую цель, курс очень растягивается. Поэтому это все индивидуально ☺️