grazie mille, anch'io credo che tu abbia una capacità di spiegazione incredibile. Sono una studentessa adulta, frequento le serali negata con la matematica ma devo dire che mi salvi sempre nelle verifiche!!!! ora alle prese con funzioni...ti prego puoi fare un video su dominio e studio del segno? mi serve un metodo perchè il concetto è abbastanza chiaro ma poi mi confondo e sbaglio nei procedimenti...tu sei chiara, ordinata e semlice, Help me!!!
Molto chiaro il video, complimenti! Ma attenzione: nel secondo passaggio è errato dividere per -4 senza cambiare giù lì il verso della disequazione, in quel momento il secondo principio di equivalenza non è ben applicato.
Sai assolutamente spiegare e comprendo immediatamente ció che dici, potresti aiutarmi facendo un video in cui spieghi la risoluzione dei prodotti notevoli, spero che tu mi ascolti e ti ringrazio in anticipo.
NEL PUNTO 8.40 DEL VIDEO CE LA PARTE DEL GRAFICO( CASTELLO) E HO NOTATO CHE LEI HA MESSO IL 2 CON LA LINE CONTINUA A DESTRA (CHE PENSO CHE NON DOVEVA perché il 2 e minore di 3, 4 ,5 ).penso che sia un errore
Ciao grazie per la spiegazione é fantastica, volevo chiederti se c'è un video che spiega quando il sistema é determinato, indeterminato o impossibile? Perché non riesco a capirlo. grazie in anticipo
@@marcellocaruso6049 ah ok! In quel caso io ho scritto 2=2 (insomma, la x deve stare dove il simbolo "è aperto", invece il 2 deve stare dalla parte della "punta della freccia", in qualunque modo tu lo voglia girare) Spero di avertelo spiegato bene per messaggio, fammi sapere 😊
Ho seguito un sacco di video ma non lo capivo , l’ho capito grazie a te! Fantastica ! Grazie mille ! Sei la migliore!!!
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maria_ariaudo
Vi aspettooooooooooooooooooo =)
Complimenti prof.ssa, grazie per queste lezioni
meglio della mia prof di matematica, complimenti 👏👏👏👏
BRAVISSIMA , HO VISTO TANTI VIDEO RIGUARDANTI L ARGOMENTO SEI STATA L UNICA CHE L HA FATTO CAPIRE A MIA FIGLIA DISCALCULA
Mi fa piacere 😊😊😊
grazie mille, anch'io credo che tu abbia una capacità di spiegazione incredibile.
Sono una studentessa adulta, frequento le serali negata con la matematica ma devo dire che mi salvi sempre nelle verifiche!!!!
ora alle prese con funzioni...ti prego puoi fare un video su dominio e studio del segno?
mi serve un metodo perchè il concetto è abbastanza chiaro ma poi mi confondo e sbaglio nei procedimenti...tu sei chiara, ordinata e semlice, Help me!!!
Sei veramente brava a spiegare...Complimenti!!!!
Grazie professoressa,se nn ci fosse lei...naturalmente la seguo con mio figlio,grazie ancora.
lei è la mia salvezza😭😭
complimenti ,bravissima,chiara e semplice
Signora che fine ha fatto!!!! La prego faccia un video sulle equazioni con i valori assoluti
Complimenti, riesce a semplificare tutti i passaggi.
Ciao, posso chiederti perche negli ultimi due esempi utilizzando la seguente scrittura: "a
Ancora una volta , grazie per il suo aiuto.
Ottimo video! Grazie tante
grazie mille! mi sta salvando
Grazie!!!! Chiaro grande bimba!
io ti sposo❤️
🤭🤭🤭
brava
Quanto sei brava da vero
Questo video manca nel gruppo dei video del primo step, c'è direttamente il secondo, cmq mi sto appassionando in una maniera assurda grazie mille
Grazie mi hai semplificato la vita
Molto chiaro il video, complimenti!
Ma attenzione: nel secondo passaggio è errato dividere per -4 senza cambiare giù lì il verso della disequazione, in quel momento il secondo principio di equivalenza non è ben applicato.
Grazie mille ho capito tutto
Questo video è ottimo
LA AMO!! grazie
Sai assolutamente spiegare e comprendo immediatamente ció che dici, potresti aiutarmi facendo un video in cui spieghi la risoluzione dei prodotti notevoli, spero che tu mi ascolti e ti ringrazio in anticipo.
Al minuto 9:29, non dovrebbbe essere x maggiore uguale di 2?
Ho messo la x dopo, dicendo che il 2 è minore di x...puoi scegliere il modo di scrivere che preferisci, perché dire x>2 è uguale a dire 2
@@fullmindmaria Mi avete tolto un dubbio. Grazie.
Grazie mille per i tuoi video
NEL PUNTO 8.40 DEL VIDEO CE LA PARTE DEL GRAFICO( CASTELLO) E HO NOTATO CHE LEI HA MESSO IL 2 CON LA LINE CONTINUA A DESTRA (CHE PENSO CHE NON DOVEVA perché il 2 e minore di 3, 4 ,5 ).penso che sia un errore
Ciao grazie per la spiegazione é fantastica, volevo chiederti se c'è un video che spiega quando il sistema é determinato, indeterminato o impossibile? Perché non riesco a capirlo. grazie in anticipo
La soluzione del II esercizio si può scrivere anche x
Intendi l'esempio 2, giusto? L'ultimo svolto....se intendi quello, la soluzione finale è
Scusami, ho sbagliato a scrivere, intendo il penultimo (esempio 1).
@@marcellocaruso6049 ah ok! In quel caso io ho scritto 2=2 (insomma, la x deve stare dove il simbolo "è aperto", invece il 2 deve stare dalla parte della "punta della freccia", in qualunque modo tu lo voglia girare)
Spero di avertelo spiegato bene per messaggio, fammi sapere 😊
@@fullmindmaria L'hai spiegato benissimo come sempre. Ti ringrazio! ☺️
con questo volevo dire che non doveva mettere il dure maggiore di 1 e -2 con la line continua a sinistra?
A quale minuto ti riferisci?
potresti rispiegarmi la storia dei pallini vuoti e pieni? quando devo metterli pieni e quando vuoti?
Li metti pieni quando hai >= oppure oppure < metti pallini vuoti😊
ma nell'esempio 1 si mette sempre quella cosa di 2,+ infinito? con le parentesi?
Solo se la prof vuole quel metodo di scrittura...ad alcune basta l'altro modo😊
nel minuto 10:54 si è dimenticata di scrivere " minore uguale " o và scritto solo "minore "?
Solo minore perché il pallino era vuoto
Come si chiama il video precedente a questo?
In questo link trovi tutti e tre i video della playlist sulle disequazioni di primo grado
ruclips.net/p/PLMuQM6TG2Jrz4Gu4uCCTcJcaIy2xPW4ez
Il risultato del secondo esempio non è x maggiore uguale di 2? d
Grazie mille
Mi salvi la vita ogni volta che ti guardo. Considera che sto facendo il liceo ma ho 58 anni 😂😂😂
Complimenti e grazie mille del supporto! In bocca al lupo per tutto😊
Perché la matematica con te è sempre facilissima?
per il resto le sue spiegazioni sono ottime e sono molto sintetizzate
in verità è x>2