Dopo tanti anni sono tornato a scuola per prendere un diploma. Penso che guarderò tutto il corso perché lei ,oltre ad essere chiarissimo e professionale è anche molto gradevole da ascoltare e rimane facile seguire le lezioni. Non escludo che forse le potrò porre qualche domanda in seguito andando avanti nel corso. Grazie di cuore perché mi rendo conto che dietro a queste lezioni c'è un grande lavoro.
Grazie, mi fa piacere che sia tornato a scuola e che trovi queste lezioni piacevoli da seguire. Continui ad aiutare il canale condividendo e mettendo dei mi piace ai video. Se le fa piacere sono gradite anche delle libere donazioni
Purtroppo nonostante il video ben chiaro ho diversi dubbi, nel l’esempio fa riferimento (forse mi sbaglio) a una tensione non alternata ma continua quindi con un positivo e un negativo, se l’uccellino mettiamo caso abbia le zampette distanti una dall’altra di 20 metri (so che é impossibile hahah) poggiate entrambe sullo stesso filo prenderebbe la scossa? O essendoci il negativo avrebbe bisogno di toccare anche l’altro filo per prendere la scossa? In tensione trifase alternata teoricamente (può essere che mi sbagli) dovrebbero esserci 3 fasi, li la situazione é uguale o cambia? Cioè luccellino con zampe normali non prenderebbe scossa taccando solo una fase ovvero un filo oppure si applica lo stesso ragionamento ?
Sia continua che alternata si applica lo stesso ragionamento. L’uccellino se posa le zampe su un unico filo non può prendere la scossa perchè tra le sue zampe non c’è una ddp. Certo se la distanza è 20 metri, la caduta di tensione dovuta alla circolazione di corrente in quel cavo potrebbe portare ad una ddp tra i due punti delle sue zampe un po’ alta che potrebbe far circolare una corrente nel corpo dell’uccellino
sarebbe Interessante un corso che entri più nello specifico degli argomenti in termini di sviluppo. Le basi sono chiare. Non mi sembra di aver visto alcun corso di 5a ad esempio! Grazie mille
Giusta esigenza, per ora in effetti nel canale appaiono solo lezioni su concetti base ridotti e spiegati semplici per capirne l’essenza. Questo è ad esempio un video per una classe 2. Ci sono però tanti altri argomenti che sviluppiamo a scuola nelle classi successive e che non sono presenti nel canale. Purtroppo il tempo per preparare le slide non c’è e quindi tendo a registrare solo le lezioni dove ho già le slide pronte da anni. Mi prometto però che presto preparerò nuove lezioni e nuove playlist. Ad esempio una sull’elettronica di potenza
Dopo tanti anni sono tornato a scuola per prendere un diploma. Penso che guarderò tutto il corso perché lei ,oltre ad essere chiarissimo e professionale è anche molto gradevole da ascoltare e rimane facile seguire le lezioni. Non escludo che forse le potrò porre qualche domanda in seguito andando avanti nel corso. Grazie di cuore perché mi rendo conto che dietro a queste lezioni c'è un grande lavoro.
Grazie, mi fa piacere che sia tornato a scuola e che trovi queste lezioni piacevoli da seguire. Continui ad aiutare il canale condividendo e mettendo dei mi piace ai video. Se le fa piacere sono gradite anche delle libere donazioni
Grande prof, è sempre bello tornare a lezione con lei. 🙏🙏🙏
Grazie a te 🙏🤗
Ottima spiegazione e ottimo ripasso 👍complimenti
Come sempre chiarissimo. Grazie
Molto carina la spiegazione
Purtroppo nonostante il video ben chiaro ho diversi dubbi, nel l’esempio fa riferimento (forse mi sbaglio) a una tensione non alternata ma continua quindi con un positivo e un negativo, se l’uccellino mettiamo caso abbia le zampette distanti una dall’altra di 20 metri (so che é impossibile hahah) poggiate entrambe sullo stesso filo prenderebbe la scossa? O essendoci il negativo avrebbe bisogno di toccare anche l’altro filo per prendere la scossa?
In tensione trifase alternata teoricamente (può essere che mi sbagli) dovrebbero esserci 3 fasi, li la situazione é uguale o cambia? Cioè luccellino con zampe normali non prenderebbe scossa taccando solo una fase ovvero un filo oppure si applica lo stesso ragionamento ?
Sia continua che alternata si applica lo stesso ragionamento. L’uccellino se posa le zampe su un unico filo non può prendere la scossa perchè tra le sue zampe non c’è una ddp. Certo se la distanza è 20 metri, la caduta di tensione dovuta alla circolazione di corrente in quel cavo potrebbe portare ad una ddp tra i due punti delle sue zampe un po’ alta che potrebbe far circolare una corrente nel corpo dell’uccellino
sarebbe Interessante un corso che entri più nello specifico degli argomenti in termini di sviluppo.
Le basi sono chiare.
Non mi sembra di aver visto alcun corso di 5a ad esempio!
Grazie mille
Giusta esigenza, per ora in effetti nel canale appaiono solo lezioni su concetti base ridotti e spiegati semplici per capirne l’essenza. Questo è ad esempio un video per una classe 2. Ci sono però tanti altri argomenti che sviluppiamo a scuola nelle classi successive e che non sono presenti nel canale. Purtroppo il tempo per preparare le slide non c’è e quindi tendo a registrare solo le lezioni dove ho già le slide pronte da anni. Mi prometto però che presto preparerò nuove lezioni e nuove playlist. Ad esempio una sull’elettronica di potenza
Prof
Non solo gli uccellini non prendono la corrente ma anche gli uccelli
😁😁👍 hai ragione! 😁
mi dispiace per il serpentello folgorato...magari aveva famiglia.😪
😅 peggio per lui che va a rompere le scatole agli uccellini che beatamente riposano sui cavi elettrici 😜