Travail sur les émotions en maternelle. Langage, dictée à l'adulte et CNV.
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- Опубликовано: 15 ноя 2022
- Dans ma classe de GS, la semaine débute par un rituel autour des émotions. Nous nous asseyons en ronde et les enfants sont invités à s'exprimer autour d'un sujet, d'une image, d'un évènement fictif ou réel. Nous parlons de nos émotions, de ce que l'on ressent dans telle ou telle situation, de ce que cela nous fait.
De plus, cette année, je me lance dans un "cahier des émotions". Pour le moment, les enfants décrivent et illustrent les différentes situations que l'on a préalablement évoquées en séance de langage. Ils et elles me dictent leurs idées que je transcris fidèlement. C'est une excellente occasion de travailler le langage oral et écrit. Ainsi que de profiter d'un petit moment privilégié avec chacun.e.
Je m'appuie sur mes connaissances en Communication Non Violente (CNV) pour leur apprendre à reconnaitre, décrire, nommer tout un tas d'émotions. Puis, dans un second temps, à identifier les besoins qui ne sont pas nourris. Par exemple en répondant à la question "de quoi aurait-elle besoin pour aller mieux?" ou " qu'est-ce qui lui ferait du bien?"...
Ce cahier et ces rituels, c'est une nouveauté pour moi et pour eux. Toutes vos remarques ou suggestions sont les bienvenues.
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Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeure des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et empathique et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, empathie, communication, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
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Bonjour Émilie
Ce sera vraiment un prolongement du livre des Émotions ( 4 en ps) que nous réalisons. Avec des techniques différentes pour chaque page et un geste sur le papier ( pliage/ dechirage/ perforage/ roulage) collé sur chaque page. Et une production d'écrit pour chaque émotion. Ce qui me fait peur/ me met en colère/ me rend triste/ joyeux....
Par contre dur dur de faire du langage individuel avec 31 ps ms. C'est indécent ce nombre !!!! comme un certain nombre de situations dans cette société ....de quoi avoir envie en effet de rugir comme un chacal mais évidemment que cela devrait être davantage entendu si un bon nombre de personnes avaient un langage girafe🤩....
Merci Émilie pour ce Regard si ambitieux qui devrait être porté par notre institution....
En effet, ces images sont top.Elles viennent d'où stp? Bonne soirée
Merci pour ton message! Pour les images, je les ai commandées sur le site de ma mairie au moment des commandes. Mais je n'ai pas la référence en tête. En tapant "photos emotions feeling pictures" tu devrais trouver.
Vous faites le travail extraordinaire! C’est cela qu’on doit enseigner aux écoles à tous les niveaux. Vous changer les vies! Ces enfants sont privilégiés de vous avoir comme prof. Merci!
Bravo ! J'aurais tellement aimé que les adultes envers moi, petite. J'avais envie qu'ils comprennent ce que je ressentais par télépathie, sans que j'ai à le formuler. Mais en fait, je n'étais pas suffisamment équipée pour formuler mes ressentis. Je suis convaincue que les enfants d'aujourd'hui envers qui on est à l'écoute des ressentis feront les adultes équilibrés de demain.
Merci ❤
Merci à toi pour le partage!
Incroyable ! Vous m'avez beaucoup inspirée durant mon année de PES en TPS/PS (team reconversion). Je prends une GS..... et je vous retrouve ! Je cherchais un atelier de dictée à l'adulte autour des émotions... et voilà exactement ce qu'il me fallait ! C'est un peu tard dans l'année pour que je puisse mettre en place un projet complet comme le vôtre, surtout que je me remets bientôt en congé de présence parentale pour les hospitalisations de mon loulou malade, mais je pense sérieusement mettre en place quelque-chose de similaire à la rentrée prochaine ! MERCI ! MERCI !
Quelle idée ! C'est génial !!! Merci pour ce partage.
Des problèmes de violence dans ma classe depuis le début de l'année m'ont fait travailler sur les émotions en période 2. Je suis aussi convaincue qu'en aidant l'enfant à identifier ses émotions il aura plus d'empathie après. Je te pique bien évidemment cette idée car je fais déjà en grand groupe des séances de langage comme celles-ci mais la dictée à l'adulte individuelle va probablement les aider encore plus dans cette voie! Merci.
On fait en parallèle des séances de danse qui aident bien à mettre en mot le langage du corps aussi. Ils en raffolent !
Merci à toi pout le partage d'expérience!
Bonsoir :) Je fais mon mémoire de M2 sur la prise en compte des émotions dans la pratique des arts du visuels en GS. Tu as raison un travail sur les émotions permet aux enfants de s'épanouir et de développer l'empathie ! Bonne soirée et merci pour ton travail , je te suis depuis ma première année de master MEEF :)
Merci à toi (avec un peu de retard)!
C'est très très intéressant ! Tu arrives à faire de la dictée à l'adulte toutes les semaines ? Chapeau ! Tu ne voudrais pas partager ton organisation car avec 25 GS, je ne vois pas comment caser ça ! et si tu veux aussi partager tes photos, tout ton cheminement, ce serait absolument parfait ! 😉
😂
Bonjour, et merci! j'ai répondu un peu plus haut à quelqu'un qui me demandait la même chose.
Les images, je les ai commandées sur le site de ma mairie au moment des commandes. Mais je n'ai pas la référence en tête. En tapant "photos emotions feeling pictures" tu devrais trouver.
Pour l'oral, j'ai 17 élèves seulement. 4 groupes qui tournent sur la journée.
@ ah oui, 17 élèves ! merci pour ta réponse !
Bravo pour ta vidéo et pour la générosité de ton partage. À celles et ceux qui en demandent toujours plus (progression, images.... peut-être que tu fasses une séance dans leur classe 🤭) je veux dire qu'une telle vidéo donne envie de chercher d'essayer puis de partager à son tour ! Bon courage à tout le monde !
Merci infiniment
😝
Merci pour ce nouveau partage. Ce cahier d'émotions est vraiment une superbe idée ! Ta présentation est très intéressante et inspirante.
Merci.
Merci beaucoup!
Merci pour cette présentation et pour votre travail auprès de vos élèves. Heureusement de nos jours nous sommes de plus en plus conscients de la nécessité de ce travail, en comparaison avec les générations précédentes. Car en effet réprimer les émotions peut avoir d’importantes conséquences sur la santé mentale…
Merci à vous!
Que Dieu vous bénisse ! Bravo et merci pour le partage 👍👍👍
Vous faites un travail formidable !
Merci!
❤👍👍👍👍
Très intéressant! D'où viennent les images support de ton activité? Merci
Bravo … c est vrai ces images sont très parlantes ….ou peut on les trouver ?Merci .
Je les ai commandées sur le site de ma mairie au moment des commandes. Mais je n'ai pas la référence en tête. En tapant "photos emotions feeling pictures" tu devrais trouver.
Bonjour
Je vais travailler sur les émotions cette année j ai visualiser votre vidéo que j ai vraiment adoré !!!
Pouvez vous me renseigner sur les images ou puis je les acheter ? Ou me les procurer ?
Vos vidéos sont vraiment des outils précieux pour ce qui débutent, ceux qui se posent éternellement des questions merci beaucoup Dominique
Un grand merci pour votre idée. Pouvez-vous me dire où je peux trouver les images ?
Avec plaisir! Je les ai commandées sur le site de ma mairie au moment des commandes. Mais je n'ai pas la référence en tête. En tapant "photos emotions feeling pictures" tu devrais trouver.
Je reflechis à adapter ca pour mes élèves au collège... si qqn a des idées...
Très bonne idée ! Une image tous les matins? Combien de temps pour récuperer la trace écrite de chaque élève?
Meric! En une journée je fais passer tout le monde.
Je suis fan
Merci! :-)
Bravo pour ta chaîne qui m’inspire beaucoup… Pourrais-tu me dire d’où proviennent les images que tu utilises lors de ces séances de langage? Merci
Bonjour....vos vidéos sont d'une très bonne qualité de riches en information....je voulais vous demander si au primaire (CP) les parents avaient le droit de ne pas autoriser un PPRE et de refuser un maintien en CP. Merci pour votre réponse.
Bonjour et merci! Tournez-vous vers votre directrice, elle saura vous répondre.
Penses tu partager ta progression ?
Top en tout cas. Merci ❤
Bonjour, merci pour le message.Non désolée, ce n'est pas prévu!
D'où proviennent vos images?
Wouawwwwwwww Wouawwwwwwww ❤❤❤
Bonjour Madame Emilie,
Lorsque j'ai été accompagnée par une thérapeute CNV, elle préférait utiliser la notion de "confortable" et " inconfortable" plutôt que positive et négative. Il semblerait que ces termes traduisent mieux un ressenti et facilitent l'accueil de la colère de la peur et de la tristesse , le mot "négative" étant trop connoté d'une idée de "c'est pas bien" .
En français on parle de plus en plus de Communication Consciente et Responsable.
Un outil , une posture d'être absolument extraordinaire ❤
Le cahier est il destiné à être remis aux parents ?
Super! Merci pour ce commentaire, je vais changer ma terminologie illico! Oui, les parents sont invités à lire les cahiers à chaque vacances et les enfants les garderont à la fin de l'année!
Bonne année!
@ avec plaisir 😊
Merci
Très belle année à toi aussi!
Super idée j'adore! Question: Est-ce que ça ne te prends pas beaucoup de temps pour écrire tous les scriptes pour chaque enfants de ta classe? Combien de temps consacres-tu à cette activité dans la classe? (Pour les enfants) Et j'aimerais aussi savoir où tu trouves les images des emotions si possible? Mais merci c'est très inspirant! Connais tu le livre 'An emotional menagerie' (Edition : The School Of Life) je le lis au enfants dans ma classe (je suis en Angleterre) je le trouve très bien! J'aime aussi beaucoup tous les conceptes autour de la CNV merci beaucoup pour ce fabuleux partage ❤
Bonjour et merci pour ton message. Je ne connais pas le livre mais je vais aller voir, merci!
Pour répondre à tes questions, les images je les ai commandées sur le site de ma mairie au moment des commandes. Mais je n'ai pas la référence en tête. En tapant "photos emotions feeling pictures" tu devrais trouver.
Oui, cela me prend pas mal de temps mais je n'ai pas beaucoup d'élèves cette année (17). Ils sont répartis en 4 groupes de travail au moment de la dictée et je ne m'occupe que d'un groupe à la fois et les groupes tournent sur la journée. Parfois je termine le lendemain à l'accueil.
Encore merci pour ton message!
@ Merci 🌻 J'ai verifié mais le livre n'est hélas pas traduit en français (An emotional menagerie) ce sont aussi des poèmes donc ce n'est pas facile à traduire soit même.
La CNV devrait être enseignée à chaque adulte présent dans une école. Trop de langage "Chacal" dans les établissements.