ちおメソッドレッスン「戻して弾く連打と跳躍」♪ピアノと身体のふしぎ玉手箱95

今回は久々の“ピアノと身体のふしぎ玉手箱”、しかもレッスン動画です。かなり専門的な内容になっていますが，三種の神器の「まあるくまっすぐおさめる」がちおメソッドでどのように使われているのかがわかります。
一年振りの登場のR君とちお先生の、コンクール予選前のレッスンの様子を覗かせてもらいました。
練習曲ツェルニー30番のNo.26が予選の課題曲中の一曲です。難しい連打や跳躍についてちお先生はどんなアドバイスをなさるのでしようか？
過去のピアノと身体のふしぎ玉手箱でお伝えしてきた、身体（手）の使い方の実践例として、是非最後までご覧下さい。
※関連動画を一緒にご覧いただきますと理解が進みます。
♪コチラ↓
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• 【ピアノタッチ】理想の打鍵を求めて♪ピアノと...
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第一弾♪　ショパン♪　幻想即興曲
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第二弾♪　ブラームス♪　6つの小品Op.118、2番間奏曲
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第三弾♪　バッハ♪　主よ人の望みの喜びよ　BMW147
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第五弾♪　ラヴェル♪　水の戯れ
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第七弾♪　モーツァルト♪　トルコ行進曲
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第九弾♪スプリング
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【ハッシュタグ】
#ツェルニー30番No.26
#コンクール
#人差し指
#2の指
#連打
#跳躍

[@有佳子石野]

興味深い動画をありがとうございます！
ちお先生が動画の中で見せてくださった、第１関節から先の動き。それが、どうしてもわからないのです。
簡単な曲を弾いても難しい曲を弾いても、弾きにくさとの闘いです。
ピアノの先生からは、手首を上げて第3関節に腕の重みを乗せなさいといわれるのですが、不自然になり出来ません。

[@CCBox-hw9nj]

コメントありがとうございます。
動画内で話している指先の使い方は、ちおメソッドのまあるくまっすぐおさめるのまあるく使えてないところをちゃんと使い、指先が鍵盤に吸い付くと勝手に戻って納まり、次の指がサッと出てくるというわけですが、子供はねじれが少ないので指先の事だけですぐできることが多いのです。
大人はねじれが複雑になっていますので、指先があのように使えるまでにさまざまな部位から取り組んでいかないと改善されないというのが皆さんの現状です。
例えばおっしゃっている第三関節はねじれがひどくグラグラして落ちてしまうことが多く、
そこを山にして固めて体重を乗せるという話をされる先生も多いのは知っております。
でも私の考えではそこだけではないと思います。例えば関節で言えば、全ての関節をねじれを解く方向でどの関節も縮ませないで膨らますようにして，通りの良い一本の管を作っていきます。通りの良い管を作るのに、どこかだけを極端に使うとまた滞りができますので、全て中庸に使うためにいろいろな部位からのアプローチが必要というわけです。
通りの良い管ができて，そうすると指先があのように使えるようになるとも言えます。

[@有佳子石野]

詳しく説明してくださり、ありがとうございます。
指先をまあるく使うということが、それほど深いということを改めて感じました。
子どものようにすんなりとはいきませんが、ちお先生のRUclipsのワークをあきらめないで続けようと思います。あらゆる関節のねじれが解けて一本の管のようになる感覚を味わってみたいです。
美しい音で演奏するというのが私の目標です。
ちお先生のRUclipsは、謎が解けていくようで大好きです。
これからも楽しみにしています。