Интересный выпуск. Стал при тренировках больше уделять внимания страховке обучающихся, действительно их можно ловить. До просмотра обычно лишь проходили правильное падение, а дальше не страховал при самостоятельном выполнении упражнений обучающимся. Такой вопрос - нигде не могу найти информации и видео об отработке элементов в игровой или более интересной форме, чем просто сотню раз повторить. Конечно без этого никуда, но вот обоснование: Все мы знаем что дети очень быстро теряют внимание и концентрацию. Для того чтобы обучение сделать более интересным для них приходится проявлять фантазию. Только вот моя, вроде как, иссякла. Хотелось бы помощь со стороны. Например при изучении "фонарика" рисую мелом траекторию движения, после расставляю конусы - два по бокам, а затем три в центре, формирую такую дорожку. Детям очень нравится это и они сразу понимают что нужно сделать. Расставляю конусы - 2 круга на расстоянии друг от друга, рисую мелом "восьмерку", дети отрабатывают повороты на скорости в обе стороны. Тоже интересно. На простой дорожке 80 см делаем змейку одной ногой по фишкам, другая нога едет рядом (подводящий элемент к ванфуту). Делаю "забор" из мела и фишек и прошу либо остановится как можно ближе к нему (плуг, поворот), либо же не заезжая за "забор" правильно и технично повернуть. Может сделаете видео для интересных упражнений с детьми, ну там от самого простого, что на ум приходит это обьезд 120 дорожки змейкой с двух параллельных ног и другое. Ни на одном канале такого видео не встречал, даже просто нет отдельных видео с такими тренировками. Это бы мне, и многим очень помогло. Возможно методика проведения таких тренировок это "секреты школы", но ни я, ни родители детей, не имеем возможности посетить занятия профессиональных инструкторов и лишены живого общения с просто хорошо катающимися людьми. Пишу из Феодосии, где и асфальта нет. Всё изучаем исключительно по видео.
Спасибо большое за Ваши труды. Буду ждать. Просто этого ни у кого нет, ваше видео было бы какое-то время эксклюзивом и действительно очень востребованным. Еще хотелось бы увидеть слаломные связки начальные. Просто понятно - что получается, то и делай с красивыми переходами. Но вот вижу видео "слалом связка 48", но делает ученик, и ничего не понятно. Я сам кое-какие связки кручу, но всё-же хотелось бы связок пару увидеть от экспертов, с чего лучше начинать, в каких ситуациях и какими элементами гасить скорость и менять направление движения и подобное.
что за наколенники? и сколько стоят?
Интересный выпуск. Стал при тренировках больше уделять внимания страховке обучающихся, действительно их можно ловить. До просмотра обычно лишь проходили правильное падение, а дальше не страховал при самостоятельном выполнении упражнений обучающимся.
Такой вопрос - нигде не могу найти информации и видео об отработке элементов в игровой или более интересной форме, чем просто сотню раз повторить. Конечно без этого никуда, но вот обоснование:
Все мы знаем что дети очень быстро теряют внимание и концентрацию. Для того чтобы обучение сделать более интересным для них приходится проявлять фантазию. Только вот моя, вроде как, иссякла. Хотелось бы помощь со стороны.
Например при изучении "фонарика" рисую мелом траекторию движения, после расставляю конусы - два по бокам, а затем три в центре, формирую такую дорожку. Детям очень нравится это и они сразу понимают что нужно сделать.
Расставляю конусы - 2 круга на расстоянии друг от друга, рисую мелом "восьмерку", дети отрабатывают повороты на скорости в обе стороны. Тоже интересно.
На простой дорожке 80 см делаем змейку одной ногой по фишкам, другая нога едет рядом (подводящий элемент к ванфуту).
Делаю "забор" из мела и фишек и прошу либо остановится как можно ближе к нему (плуг, поворот), либо же не заезжая за "забор" правильно и технично повернуть.
Может сделаете видео для интересных упражнений с детьми, ну там от самого простого, что на ум приходит это обьезд 120 дорожки змейкой с двух параллельных ног и другое. Ни на одном канале такого видео не встречал, даже просто нет отдельных видео с такими тренировками. Это бы мне, и многим очень помогло.
Возможно методика проведения таких тренировок это "секреты школы", но ни я, ни родители детей, не имеем возможности посетить занятия профессиональных инструкторов и лишены живого общения с просто хорошо катающимися людьми. Пишу из Феодосии, где и асфальта нет. Всё изучаем исключительно по видео.
У нас есть тысячи разных игр и упражнений, и когда-нибудь мы все-таки соберемся с силами и отснимем детскую Базу Знаний. Вопрос нехватки времени.
Спасибо большое за Ваши труды. Буду ждать. Просто этого ни у кого нет, ваше видео было бы какое-то время эксклюзивом и действительно очень востребованным.
Еще хотелось бы увидеть слаломные связки начальные. Просто понятно - что получается, то и делай с красивыми переходами. Но вот вижу видео "слалом связка 48", но делает ученик, и ничего не понятно. Я сам кое-какие связки кручу, но всё-же хотелось бы связок пару увидеть от экспертов, с чего лучше начинать, в каких ситуациях и какими элементами гасить скорость и менять направление движения и подобное.
Нефиг спасать, надо новых делать.
Инструктор подстрахуй)