Gdy ludzie całkowicie opierają swoje rozumienie rzeczywistości wyłącznie na nauce lub tylko na wierzeniach religijnych, mogą popaść w skrajności. Nauka bez duchowości może prowadzić do mechanistycznego, materialistycznego postrzegania świata, podczas gdy duchowość bez nauki może prowadzić do irracjonalności i oderwania od rzeczywistości. Połączenie tych dwóch aspektów daje bardziej zrównoważoną perspektywę, uwzględniającą zarówno racjonalne, jak i niematerialne aspekty życia. Optymalnym rozwiązaniem może być integracja nauki z transcendencją, ponieważ żadna z tych dziedzin nie jest wystarczająca sama w sobie, by wyjaśnić pełnię ludzkiego doświadczenia. Tylko połączenie racjonalnego podejścia do świata materialnego z duchowym i filozoficznym zrozumieniem pozwala na pełniejsze zrozumienie sensu życia i naszej roli we wszechświecie.
Nie do końca się zgodzę z tymi bogami. Nie wszystko okazało się kłamstwem są dowody naukowe które tłumaczą, że wiele budowli i narzędzi nie mogły powstać w tamtych czasach ale ludzi tych nauka nazywa wariatami /hipokrytami.
Nie ma czegoś takiego jak sens życia czy rola we wszechświecie, a jeszcze bardziej nie ma sensu tego szukać - strata czasu. Ale co kto lubi. Dla mnie duchowość czy filozofowanie zawsze będą irracjonalne, co innego etyka, moralność.
@@ilovecats6106 teraz pasuje? Połączenie nauki z transcendencją może być interesującą i optymalną drogą do zrozumienia zarówno fizycznej, jak i duchowej strony ludzkiego istnienia. Współczesne rozważania filozoficzne, psychologiczne oraz religijne wskazują, że te dwie sfery, mimo że różne, mogą się uzupełniać. Oto kilka powodów, dlaczego takie połączenie może być wartościowe: 1. Nauka daje nam narzędzia do badania świata materialnego - wszystkiego, co możemy zmierzyć, zbadać i doświadczyć w sposób empiryczny. Jednak istnieją pytania, które wykraczają poza zakres nauki, takie jak te dotyczące sensu życia, duchowości, etyki i moralności. Połączenie nauki z transcendencją - np. religią, filozofią czy duchowością - pozwala na pełniejsze zrozumienie ludzkiej egzystencji, uwzględniając zarówno aspekt materialny, jak i duchowy. 2. Współczesna psychologia i neurobiologia coraz częściej wskazują na konieczność uwzględniania zarówno ciała, jak i umysłu, a także aspektu duchowego w badaniach nad ludzkim doświadczeniem. Połączenie nauki z transcendencją może pomóc w lepszym zrozumieniu ludzkiego zachowania, motywacji i poczucia celu, a także w poszukiwaniach sensu istnienia. 3. Nauka ma swoje granice - mimo że daje nam potężne narzędzia do wyjaśniania mechanizmów fizycznych, nie odpowiada na pytania o sens życia czy naturę rzeczywistości. W tym kontekście transcendencja - np. przez religię, filozofię czy praktyki duchowe - może dostarczyć narzędzi do odpowiedzi na pytania dotyczące wartości, celu istnienia i przeznaczenia. 4. Gdy ludzie całkowicie opierają swoje rozumienie rzeczywistości wyłącznie na nauce lub tylko na wierzeniach religijnych, mogą popaść w skrajności. Nauka bez duchowości może prowadzić do mechanistycznego, materialistycznego postrzegania świata, podczas gdy duchowość bez nauki może prowadzić do irracjonalności i oderwania od rzeczywistości. Połączenie tych dwóch aspektów daje bardziej zrównoważoną perspektywę, uwzględniającą zarówno racjonalne, jak i niematerialne aspekty życia. 5. Połączenie nauki z transcendencją może inspirować ludzi do szukania głębszych odpowiedzi, a także motywować do dalszego rozwoju osobistego. Dla wielu osób, próba połączenia tych dwóch wymiarów (materialnego i duchowego) staje się drogą do spełnienia i samorealizacji. Optymalnym rozwiązaniem może być integracja nauki z transcendencją, ponieważ żadna z tych dziedzin nie jest wystarczająca sama w sobie, by wyjaśnić pełnię ludzkiego doświadczenia. Tylko połączenie racjonalnego podejścia do świata materialnego z duchowym i filozoficznym zrozumieniem pozwala na pełniejsze zrozumienie sensu życia i naszej roli we wszechświecie.
@@ilovecats6106 . Nauka daje nam narzędzia do badania świata materialnego - wszystkiego, co możemy zmierzyć, zbadać i doświadczyć w sposób empiryczny. Jednak istnieją pytania, które wykraczają poza zakres nauki, takie jak te dotyczące sensu życia, duchowości, etyki i moralności. Połączenie nauki z transcendencją - np. religią, filozofią czy duchowością - pozwala na pełniejsze zrozumienie ludzkiej egzystencji, uwzględniając zarówno aspekt materialny, jak i duchowy.Współczesna psychologia i neurobiologia coraz częściej wskazują na konieczność uwzględniania zarówno ciała, jak i umysłu, a także aspektu duchowego w badaniach nad ludzkim doświadczeniem. Połączenie nauki z transcendencją może pomóc w lepszym zrozumieniu ludzkiego zachowania, motywacji i poczucia celu, a także w poszukiwaniach sensu istnienia. Nauka ma swoje granice - mimo że daje nam potężne narzędzia do wyjaśniania mechanizmów fizycznych, nie odpowiada na pytania o sens życia czy naturę rzeczywistości. W tym kontekście transcendencja - np. przez religię, filozofię czy praktyki duchowe - może dostarczyć narzędzi do odpowiedzi na pytania dotyczące wartości, celu istnienia i przeznaczenia.
Teorię ewolucji buduje się na niezbadanych elementach takich jak procesy kierunkowe, które oparte są na prawach fizyki i chemii. Uznaje się że procesy biologiczne ewoluowały natomiast same prawa fizyki i chemii powstały od razu bez ewolucji uporządkowane i precyzyjne w czasie wielkiego wybuchu. Jak zatem w połączeniu tych wszystkich niezbadanych procesów i praw można budować naukową teorię ewolucji , która ma o czymś ostatecznie przesądzić lub coś udowodnić.
Próbujesz być mądry a jesteś głupi. Prosty przykład. Jakim cudem prawa fizyki się nie zmienia a Ty tak? Sugerujesz że nie istniejesz? Bo to dwie różne sytuacje? Z dwóch różnych dziedzin nauki? Coś tam liznąłeś ale nie zrozumiałeś. Nie znasz definicji organizmu żywego, jego cech, co je odróżnia od materii nowożywionej. Wróć proszę do podstawówki, przeczytaj książki, pomyśl i wróć usunąć komentarz.
@@tomtom-ki6sp bo jesteś głupi a próbujesz udawać mądrego. Kiedy wszystko jest zrozumiałe dla dzieci 12-14 lat :) także wróć do książek. Na olx znajdziesz za 10 zł z wysyłką za 5 i będziesz już wszystko wiedział.
@@tomtom-ki6sp właśnie o tym mówię. Myślisz że jesteś mądry a jesteś zwyczajnie głupi. Wróć do książek dla dzieci 12-14 lat to będziesz mail wszystkie odpowiedzi na te pytania. Koszt na olx, całe 20 złotych. Nie oczekuj innych reakcji jak próbujesz pisać rozprawy filozoficzne na temat tego że delfin to ryba bo przecież masz oczy a wszyscy mówią inaczej.
Nope. Na początku człowiek próbując sobie wytłumaczyć zjawiska, pomyślał o kimś mądrzejszym i silniejszym od siebie, a potem powstała historia o powstaniu nieba i ziemi. No może równocześnie
@@ilovecats6106 Ale trzeba mieć doopsko ściśnięte, by nie poznać się na żartobliwym wtręcie - właśnie wyszydzającym wszechobecną politykę! Sam sobie daruj i rozluźnij nieco poślady - będzie ci łatwiej egzystować!
@@KorbaVerde nie no chłopie jak wciskasz wszędzie polityke (nawet żarty) to wiadomo za jaką partią jesteś i dlaczego musisz reprezentować idiote z siebie
Dobrze, ale skąd to wszystko wiadomo ? Naukowcy mają problem ze zbadaniem oceanów i ustaleniem co sie działo w okolicach 5.000/6.000 lat p.n.e, a wiedzą co sie działo 2mld lat temu ?
bo nauka to teorie i przypuszczenia, mało co jest poparte dowodami (autentycznymi) i przebadane w takim stopniu żeby uznać coś za fakt, naukowcy nie wiedzą co się działo w starożytnym Egipcie, a co dopiero jak powstał wszechświat rzekome ponad 13 mld lat temu
![UFO: Przełomowe śledztwa - Nuklearna interwencja [CAŁY ODCINEK]](http://i.ytimg.com/vi/6PcSQ1sf678/mqdefault.jpg)
![UFO: Przełomowe śledztwa — Nuklearna interwencja [CAŁY ODCINEK]](/img/tr.png)
!["Plecy prezesa" - reportaż Łukasza Karusty [Czarno na białym TVN24]](/img/1.gif)
Gdy ludzie całkowicie opierają swoje rozumienie rzeczywistości wyłącznie na nauce lub tylko na wierzeniach religijnych, mogą popaść w skrajności. Nauka bez duchowości może prowadzić do mechanistycznego, materialistycznego postrzegania świata, podczas gdy duchowość bez nauki może prowadzić do irracjonalności i oderwania od rzeczywistości. Połączenie tych dwóch aspektów daje bardziej zrównoważoną perspektywę, uwzględniającą zarówno racjonalne, jak i niematerialne aspekty życia.
Optymalnym rozwiązaniem może być integracja nauki z transcendencją, ponieważ żadna z tych dziedzin nie jest wystarczająca sama w sobie, by wyjaśnić pełnię ludzkiego doświadczenia. Tylko połączenie racjonalnego podejścia do świata materialnego z duchowym i filozoficznym zrozumieniem pozwala na pełniejsze zrozumienie sensu życia i naszej roli we wszechświecie.
wszystko co kiedyś było tłumaczone działalnością bogów z czasem okazywało się kłamstwem.
Nie do końca się zgodzę z tymi bogami. Nie wszystko okazało się kłamstwem są dowody naukowe które tłumaczą, że wiele budowli i narzędzi nie mogły powstać w tamtych czasach ale ludzi tych nauka nazywa wariatami /hipokrytami.
Nie ma czegoś takiego jak sens życia czy rola we wszechświecie, a jeszcze bardziej nie ma sensu tego szukać - strata czasu. Ale co kto lubi. Dla mnie duchowość czy filozofowanie zawsze będą irracjonalne, co innego etyka, moralność.
@@ilovecats6106 teraz pasuje? Połączenie nauki z transcendencją może być interesującą i optymalną drogą do zrozumienia zarówno fizycznej, jak i duchowej strony ludzkiego istnienia. Współczesne rozważania filozoficzne, psychologiczne oraz religijne wskazują, że te dwie sfery, mimo że różne, mogą się uzupełniać. Oto kilka powodów, dlaczego takie połączenie może być wartościowe:
1. Nauka daje nam narzędzia do badania świata materialnego - wszystkiego, co możemy zmierzyć, zbadać i doświadczyć w sposób empiryczny. Jednak istnieją pytania, które wykraczają poza zakres nauki, takie jak te dotyczące sensu życia, duchowości, etyki i moralności. Połączenie nauki z transcendencją - np. religią, filozofią czy duchowością - pozwala na pełniejsze zrozumienie ludzkiej egzystencji, uwzględniając zarówno aspekt materialny, jak i duchowy.
2. Współczesna psychologia i neurobiologia coraz częściej wskazują na konieczność uwzględniania zarówno ciała, jak i umysłu, a także aspektu duchowego w badaniach nad ludzkim doświadczeniem. Połączenie nauki z transcendencją może pomóc w lepszym zrozumieniu ludzkiego zachowania, motywacji i poczucia celu, a także w poszukiwaniach sensu istnienia.
3. Nauka ma swoje granice - mimo że daje nam potężne narzędzia do wyjaśniania mechanizmów fizycznych, nie odpowiada na pytania o sens życia czy naturę rzeczywistości. W tym kontekście transcendencja - np. przez religię, filozofię czy praktyki duchowe - może dostarczyć narzędzi do odpowiedzi na pytania dotyczące wartości, celu istnienia i przeznaczenia.
4. Gdy ludzie całkowicie opierają swoje rozumienie rzeczywistości wyłącznie na nauce lub tylko na wierzeniach religijnych, mogą popaść w skrajności. Nauka bez duchowości może prowadzić do mechanistycznego, materialistycznego postrzegania świata, podczas gdy duchowość bez nauki może prowadzić do irracjonalności i oderwania od rzeczywistości. Połączenie tych dwóch aspektów daje bardziej zrównoważoną perspektywę, uwzględniającą zarówno racjonalne, jak i niematerialne aspekty życia.
5. Połączenie nauki z transcendencją może inspirować ludzi do szukania głębszych odpowiedzi, a także motywować do dalszego rozwoju osobistego. Dla wielu osób, próba połączenia tych dwóch wymiarów (materialnego i duchowego) staje się drogą do spełnienia i samorealizacji.
Optymalnym rozwiązaniem może być integracja nauki z transcendencją, ponieważ żadna z tych dziedzin nie jest wystarczająca sama w sobie, by wyjaśnić pełnię ludzkiego doświadczenia. Tylko połączenie racjonalnego podejścia do świata materialnego z duchowym i filozoficznym zrozumieniem pozwala na pełniejsze zrozumienie sensu życia i naszej roli we wszechświecie.
@@ilovecats6106 . Nauka daje nam narzędzia do badania świata materialnego - wszystkiego, co możemy zmierzyć, zbadać i doświadczyć w sposób empiryczny. Jednak istnieją pytania, które wykraczają poza zakres nauki, takie jak te dotyczące sensu życia, duchowości, etyki i moralności. Połączenie nauki z transcendencją - np. religią, filozofią czy duchowością - pozwala na pełniejsze zrozumienie ludzkiej egzystencji, uwzględniając zarówno aspekt materialny, jak i duchowy.Współczesna psychologia i neurobiologia coraz częściej wskazują na konieczność uwzględniania zarówno ciała, jak i umysłu, a także aspektu duchowego w badaniach nad ludzkim doświadczeniem. Połączenie nauki z transcendencją może pomóc w lepszym zrozumieniu ludzkiego zachowania, motywacji i poczucia celu, a także w poszukiwaniach sensu istnienia.
Nauka ma swoje granice - mimo że daje nam potężne narzędzia do wyjaśniania mechanizmów fizycznych, nie odpowiada na pytania o sens życia czy naturę rzeczywistości. W tym kontekście transcendencja - np. przez religię, filozofię czy praktyki duchowe - może dostarczyć narzędzi do odpowiedzi na pytania dotyczące wartości, celu istnienia i przeznaczenia.
Świetna robota bardzo przyjemnie się ogląda , przyjemne z pożytecznym.
Świetny film!
Tego nie wie nikt co było 2 miliardy lat temu.
....
Proszę zrób filmiki całej historii ziemi lub wszechświata🙏
Bardzo ciekawy film, bakterie absolutnie nie są nudnym tematem. Geologia jest naprawdę fascynująca.
Wesołych świąt
Właśnie takiego odcinka potrzebowałem
Przydatny odcinek
Great Oxidation Event o tym nie wiedzialem
Jest o tym strona na polskiej i angielskiej wikipedi
Nie znają pogody na tydzień do przodu, a wiedzą jak było 2,5 mld lat temu. A świstak siedzi i zawija te sreberka😂
Badając skały ich ruch i położenie oraz osadzanie można potwierdzić jaki klimat panował wiele milionów lat temu
Teorię ewolucji buduje się na niezbadanych elementach takich jak procesy kierunkowe, które oparte są na prawach fizyki i chemii. Uznaje się że procesy biologiczne ewoluowały natomiast same prawa fizyki i chemii powstały od razu bez ewolucji uporządkowane i precyzyjne w czasie wielkiego wybuchu. Jak zatem w połączeniu tych wszystkich niezbadanych procesów i praw można budować naukową teorię ewolucji , która ma o czymś ostatecznie przesądzić lub coś udowodnić.
Próbujesz być mądry a jesteś głupi.
Prosty przykład. Jakim cudem prawa fizyki się nie zmienia a Ty tak? Sugerujesz że nie istniejesz?
Bo to dwie różne sytuacje? Z dwóch różnych dziedzin nauki?
Coś tam liznąłeś ale nie zrozumiałeś.
Nie znasz definicji organizmu żywego, jego cech, co je odróżnia od materii nowożywionej. Wróć proszę do podstawówki, przeczytaj książki, pomyśl i wróć usunąć komentarz.
@@JanJan-il7pj wystarczy mi reakcja takich jak ty:)
To jest tylko argument anegdotyczny
@@tomtom-ki6sp bo jesteś głupi a próbujesz udawać mądrego. Kiedy wszystko jest zrozumiałe dla dzieci 12-14 lat :) także wróć do książek. Na olx znajdziesz za 10 zł z wysyłką za 5 i będziesz już wszystko wiedział.
@@tomtom-ki6sp właśnie o tym mówię. Myślisz że jesteś mądry a jesteś zwyczajnie głupi.
Wróć do książek dla dzieci 12-14 lat to będziesz mail wszystkie odpowiedzi na te pytania. Koszt na olx, całe 20 złotych.
Nie oczekuj innych reakcji jak próbujesz pisać rozprawy filozoficzne na temat tego że delfin to ryba bo przecież masz oczy a wszyscy mówią inaczej.
Sinice często mi atakowały akwarium i były trudne do wytępienia.
na początku Bóg stwprzył niebo i ziemię
Nom nom. Nie ma to jak hipokryzja. Chyba kolega nie wie jak powstają planety i gwiazdy.
A Jezus rozdziewiczył
Maryję od drugiej strony, wiemy, wiemy
Nope. Na początku człowiek próbując sobie wytłumaczyć zjawiska, pomyślał o kimś mądrzejszym i silniejszym od siebie, a potem powstała historia o powstaniu nieba i ziemi. No może równocześnie
@@TheMorbeisnie twój śmieszny darwinek przecież ma "racje"
@@krystekgrzywacz1478 bo ma rację.
nie było tuska, ani kaczyniaka, ani ukrów... boże jak wtedy było pięknie!
Ale trzeba mieć sprany mózg polityką żeby wciskać ją nawet w wątki ciekawostek naukowych. Naprawdę daruj sobie, na zdrowie Ci to wyjdzie.
@@ilovecats6106 Ale trzeba mieć doopsko ściśnięte, by nie poznać się na żartobliwym wtręcie - właśnie wyszydzającym wszechobecną politykę! Sam sobie daruj i rozluźnij nieco poślady - będzie ci łatwiej egzystować!
@@KorbaVerde XD szkoda strzępić klawiaturę
@@KorbaVerde nie no chłopie jak wciskasz wszędzie polityke (nawet żarty) to wiadomo za jaką partią jesteś i dlaczego musisz reprezentować idiote z siebie
W bajce o śwince peppie znajdziemy czyjś wpis o polityce, to juz jakas paranoja xd
2 000 000 000 lat temu Zasadniczo Ziemia była pozbawiona życia wielokomórkowego. To był tak mniej więcej paleoproterozoik.
Dobrze, ale skąd to wszystko wiadomo ? Naukowcy mają problem ze zbadaniem oceanów i ustaleniem co sie działo w okolicach 5.000/6.000 lat p.n.e, a wiedzą co sie działo 2mld lat temu ?
bo z 6000 lat pne jest mało artefaktów z działalności ludzi a z 2 mld lat jest dużo skał.
bo nauka to teorie i przypuszczenia, mało co jest poparte dowodami (autentycznymi) i przebadane w takim stopniu żeby uznać coś za fakt, naukowcy nie wiedzą co się działo w starożytnym Egipcie, a co dopiero jak powstał wszechświat rzekome ponad 13 mld lat temu
@@soulmate999 niektórzy nawet twierdzą że istnieją siły nadprzyrodzone a mitologia chrześcijan to nauka.
@@Majeranek-uy1hy skamieliny
To jest dużo łatwiejsze
Co to znaczy... pierwszy.. drugi...trzeci... co to jest!!!!???
Panie Bogdanie, taka moda teraz u młodych
@StrefaCiekawosci w takie coś bawiłem się w przedszkolu.
To niesamowite, jak nasze życie jest nic nie warte.
Dla zasiegu
Pierwszy
Piąty
Szósty*
trzeci
Czwarty*
Drugi
Czwarty
Piąty*
Małpiszony mamy do dziś
Naukowcy nic nie wiedzą
kreacjoniści jeszcze mniej.