EDUCARE A PENSARE PER IMMAGINI: 1° Parte - Con Isabelle Clotilde Küng, Claudio Scala, Mara Chinatti

PRIMA PARTE di DUE
Claudio Scala pone alcune domande a Mara Chinatti e a Isabelle Clotilde Küng riguardo alla Funzione Psicologica dell'Immaginazione. Secondo le intervistate, questa attività del cervello nervoso centrale aiuta l’individuo a produrre delle possibilità da agire in modo diverso da quello usuale permettendolo di modificare i propri comportamenti, gli atteggiamenti, le abitudini etc. quando riconosce che non gli sono più idonei per evolvere. L'intervista tocca sia il pensiero psicosintetico che quello dell'Arteducativa, offrendo così vari spunti da utilizzare nei contesti della relazione d'aiuto e nell'ambito educativo.
Con la gentile presenza di Tina Russo
Libri citati:
M. Chinatti, Trattato di Arteducativa - Sulle orme della bipospicosintesi, FioriGialli, 2019
R. Assagioli, Pricipi e metodi della psicosintesi terapeutica, Astrolabio, Roma 1973
Claudio Scala è impresario con una formazione quadriennale in psicosintesi (CDA) arricchita e
approfondita medianti molti altri seminari e studi.
Isabelle Clotilde Küng si è Educatrice, formatasi con Roberto Assagioli.
🟡 Mara Chinatti è una Professional Counsellor, Ideatrice della prassi Arteducativa, Scrittrice,
Ricercatrice evolutiva indipendente.
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