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從小聽,繞了一圈回來還是他們的最棒。講是講雅俗共賞,然而他們所表現得是一點也不帶俗氣的優質中國文化,談吐幽默風趣充滿了優雅氣息,即使是講話的聲調都是如此,襯托出中國傳統社會中的禮教和高雅人士互相之間的風趣逗樂。現在幾乎都已經絕跡了
兩位老先生怎麼能記住這麽多段子?記憶力驚人啊。
那時還不老.....
祖師爺賞飯,兆南老師講過 是祖師爺賞飯吃,小時候他喜歡聽,而聽的段子很自然就記下了
@@pp4815 超厲害,我要有他這記性,多好哇
@@jinkangliu 卜學亮也講過同樣的話。他說當年參加表演工作坊,背孔子那段,一直背不起來。後來郎祖筠有說:若是祖師爺賞你飯吃,你上台就一切沒問題。果然,卜學亮說 表演當天,他一上台 就濤濤不絕,都沒吃螺斯。
篇名五行詩,讀作行路的"形"字音,五行為金木水火土。 讀五"航"則特別包含行列的意思,例如: 抬頭觀看,上寫一行大字-某某到此一遊。雖是同一字,但不同音字意亦不同。
這是我認為最具文學性的段子了!👍
五體投地!真本事!
從小聽,繞了一圈回來還是他們的最棒。講是講雅俗共賞,然而他們所表現得是一點也不帶俗氣的優質中國文化,談吐幽默風趣充滿了優雅氣息,即使是講話的聲調都是如此,襯托出中國傳統社會中的禮教和高雅人士互相之間的風趣逗樂。現在幾乎都已經絕跡了
兩位老先生怎麼能記住這麽多段子?記憶力驚人啊。
那時還不老.....
祖師爺賞飯,兆南老師講過 是祖師爺賞飯吃,小時候他喜歡聽,而聽的段子很自然就記下了
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篇名五行詩,讀作行路的"形"字音,五行為金木水火土。
讀五"航"則特別包含行列的意思,例如: 抬頭觀看,上寫一行大字-某某到此一遊。
雖是同一字,但不同音字意亦不同。
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