Physik Kl. 8 - Grundgleichung der Wärmelehre

Inhalte des Videos:
- Grundgleichung der Wärmelehre
- Erklärung der Formelzeichen
- Experiment zur Veranschaulichung
- spezifische Wärmekapazität
- Übungen zum Berechnen von Q
Hinweis: Leider ist die Videoqualität von 15:00 - 18:05 schlecht, nehmt also am besten euer eigenes Tafelwerk dazu, um die dort gezeigten Werte gut leserlich nachvollziehen zu können.
Bei Fragen könnt ihr mir gerne eine Email schreiben: [e-mail]

[@jallo2382]

Ich: nicht 8a gucke trotzdem das Video.

[@koftekingbiobauerjosef7449]

die 8a besteht einfach aus knapp 1400 schülern lol

[@pietrovasco9310]

Echt gut gemacht, selbst nicht 8a aber trotzdem echt gut erklärt und hat mir sehr weitergeholfen.

[@scribblebee9869]

hm... wann fängt wohl unser Lehrer an yt zu machen...?

[@mohammadmuradi4689]

Vielen Dank das hat mir sehr geholfen.

[@kacperrusiecki8604]

vielen Dank einer der es richtig erklären kann

[@physikbormann5170]

Vielen Dank! :)

[@Cameltekk]

Ehre

[@opokundwommohgifty2524]

Mein Klassen Lehrer heißt Herr Bourmann

[@physikbormann5170]

Na dann richte ihm liebe Grüße aus ;)

[@jolol.8376]

Gut erklärt, aber wieso sollen 20°C 20 Kelvin sein?

[@physikbormann5170]

Danke für die Frage. Wenn wir Temperaturdifferenzen (Delta T) betrachten, geben wir das normalerweise in Kelvin an, um anzuzeigen, dass es ein Unterschied zwischen zwei Temperaturen und keine Temperaturangabe in Grad Celsius ist. Also: Delta T = große Temperatur - kleine Temperatur. In dem Falle ist der Unterschied zwischen 40 °C und 20 °C eben genau 20 °C (bzw. 20 K) und das entspräche ja der niedrigeren Temperatur, da besteht dann also Verwechslungsgefahr. Liebe Grüße, L. Bormann

[@marianazimmermann9436]

Ich bin halt wirklich 8A 😂