Каждый день занимаешься музыкой и со временем будешь слышать те ноты, которые часто используешь. Например, если ты вокалист, у тебя есть диапазон, в котором ты поешь лучше и в нем ты будешь очень хорошо ориентироваться, если ты басист, то большой процент твоей партии будет определяться возможностями вокалиста и жанром, следовательно, ты будешь лучше ориентироваться в конкретном диапазоне ( если, конечно, у тебя не Симон Симонс на вокале :)). Девочка не очень толково рассказала про ступени и не отметила моменты при игре на инструментах, когда ты запоминаешь расположение нот на нем и соотношения звуков ( интервалов ) + знание гамм, всё это приводит к достаточно вменяемому пониманию какая нота сейчас звучит, куда может двигаться и какую функцию несет
Купив гітару, почав з нуля вчити теорію музики, і тут знайшов класну українськомовну вчительку. Ну хіба не прекрасно?) Дякую за відео! Бачу, що це перше, так скажемо, "повнорозмірне" відео, тому з нетерпінням буду очікувати наступних!
Збираюсь вступати на звукорежисеру в цьому році, і якраз вирішив повторити теорію музики, яку ще до четвертого класу проходив, тож цей канал дуже вчасно трапився. Якісний контент, дякую!
6:28 "Відносний слух -- це не вирок.." 😮 Відносний слух -- це ж норма, а фраза звучала так, наче це патологія 😅 Я, до речі, якщо настроююсь співати чи підбирати ноти без інструменту, то починаю з ноти сі -- бо дуже люблю одну мелодію, яка починається з сі -- і майже точно можу її взяти чи вгадати. Мелодія з "Hunter's village -- Lineage 2 soundtrack". Дякую за відео! Продовжуйте, будь ласка -- най квітне український RUclips.
Даринко, Ви молодець! На рахунок абсолютного слуху: він насправді не завжди корисний для музикантів і досить заважає, особливо оркестрантам) На початкових етапах працювати з абсолютниками важче, ніж із " відносниками" бо їм працювати з гармонічними барвами співзвуч ( акордів та інтервалів) важче,аніж людям з відносним слухом( вони все чують " крапочками-звуками" які не завжди спроможні обєднати у співзвуччя( ті ж інтервали інтервали чи акорди) Тільки завдяки грамотному і методично вивіреному підходу викладача-теоретика до роботи з учнями з абсолютним слухом, вдається направити цей дар природи на службу музиканту-фахівцеві( особливо корисний для теоретиків, композиторів, фольклористів). І ,повторюся, для оркестрових виконавців, диригентів це трабли ще ті. Канал корисний, насичений добрим контентом для тих, хто бажає вивчати теорію музики, бути з нею на "ти"))), тому продовжуйте в тому ж дусі. Бажаю успіхів!
Дякую Вам за приємні слова🙌 Коли почала студенкою вивчати гармонію, нарешті зрозуміла, що мій відносний слух - подарунок і абсолютний слух таки має недоліки. Тому підтримую кожне ваше слово!
Ніколи не мала проблеми з об'єднанням "крапочок" у співзвуччя, з дитинства могла назвати всі ноти в акорді. Взагалі не бачу недоліків, якщо абсолютний слух поєднаний із знаннями теорії та гармонії.
@@syntaletamusic836цілком згодна! Я з "абсолютників", в муз.школі проблем не було. Хіба що про вступі (у 7 років) мені дали акорд з 3звуків і просили проспівати його. Я здивувалася, бо подумала, що їх треба проспівати одночасно, а у мене ж не три горла 😂. Після того здавала музичні диктанти, як тільки викладач догравав мелодію і встигла розставити тривалості звуків. Тепер тішуся красою та гармонією звучання музики у різноманітному виконанні, особливо хорів та оркестрів.
Це відео знайшло мені вчасно! Я повний нуль на слух.В муз школі вчителька завжди прощала мені це,бо я добре вчила правила і робила дз,але я поступила в коледж і тут мені складно живеться з жахливим звуком.Муз диктанти для мене випробування на виживання.😢
А, знаєте,ви праві. В мене немає музичної освіти, але абсолютний слух і фальшивий спів одразу чую,або розстроєний музичний інструмент))) Намагаюсь самотужки опанувати укулєлє. Дякую щиро за відео.
пані, де ти була 25 років тому, кли я ніде не міг нарити україномовного хоча б конспекту з сольфеджіо? А тут ось, на, безплатно, розказуєш, показуєш, що за несправедливий світ був? Подяка щира, намагаюсь не заздрити сьогоднішньому поколінню. А питання моє, мені здалося, що з 5:40 ти кажеш нам про ля, а тиснеш соль?
Дуже класно і легко у Вас виходить роз'яснення, молодець! Мені, як викладачці фортепіано в минулому, дуже сподобалося, аж заностальгувала за музикою 😊 Шкода, що у моєму дитинстві у мене не було такої вчительки 🤷 Успіхів 🙌
Донька в музикалці. В першому класі і частково другому було просто (мені). А зараз третій клас. І я, не маючи абсолютного (відносного теж :) ), розвинув абсолютний зір і дивлюсь на її пальці, де вона на тій скрипці тисне на струни :D , щоб казати де вона промазала ))). Бо на слух взагалі не шарю як воно має бути, тільки якщо ну прям геть не те звучить, то чую різницю.
Молодець, що намагаєшся нести "культуру в маси". Може, з часом щось і вималюється. Поки що відео занадто складне для людей без муз.освіти і занадто примітивне для людей з освітою.
Мені, як людині без музичної освіти було просто зрозуміти, про що мова. Я не абсолютник, тому на багато не розраховую. 🤷🏻♂ А в чому "примітивність" полягає для тих, хто має музичну освіту? Чи ми говоримо про професійних музикантів, а не просто "маю диплом".
@@Kai-hw7uh це чудово, що ви все зрозуміли. Але, судячи з коментарів, багато для кого це темний ліс. Щодо людей з муз.освітою - стійкі ступені та ладове розв'язання вивчаються на уроках сольфеджіо з першого класу. Також тренуються навички відчуття тоніки та порівняння з нею всіх ступенів ладу. Система стара як світ.
@@innainna1502 чудова нагода записатися на уроки теорії музики, як на мене :) Очікувати, що за 15 хвилин відео можна дізнатися в деталях те, чого вчать в навчальних закладах за семестр+ - ну таке, самообман.
Ооооо, я не любив в музичній школі сольфеджіо та вгадувати ноти, акорди, писати диктант. Більшість нот для мене звучали однаково. З часом вже почав відрізняти стандартні. Мажори або мінори списував
Люблю музику і невиношу теорію,складно дуже складно...ви знаєте,що говорите,але,як це мені прийняти?? Я можу заграти любу зміну послідовності і це для мене буде вірно,бо любий рок виконавець грає все,що заманеться...звичайно гармонія це природньо і здорово,але її правила давно порушені,тому головним залишається...нерозуміння теорії иузики з бажанням просто музицирувати,адже ж усі люблять насолоджуватися музикою,а суха теорія для вибраних...якось так...😮
Вподобайка та коментар на підтриму українського ютюбу. Маю питання з приводу тих самих стійких нот: я багато чув, що іонійський лад та натуральний мажор це не одне й те саме. Бо в мажорі ми маємо 3 стійкі ноти, а в іонійському лиш 1. Чи це дійсно так і чи можна це якось продемонструвати?
Це абсолютно два різні лади. Лади діляться на два типи:Тональні і Модальні. Мажор тональний, а Іонійський модальний. В тональних ладах центральним елементом є тризвуччя 1-3-5, тоді як в модальних тоніка 1(хоча це поняття з тональністі правильніше дати інший термін цьому) і також характерні ступені. Так от з точки зору мелодії ми розрішуємо 2-4-6-7 в 1-3-5 це логіка мажора для централізації тризвуччя( того що в тональності, як і казав основним є тризвуччя). В Іонійському тільки одна стійка ступінь, тут нікуди не потрібно розрішувати 2-4-6-7, лиш підкреслювати тоніку і характерні ступені, така собі централізація фонізму лада.
Я не дуже зрозуміла інформацію з 2.22 - про тональність ре мажор. Чому остання нота ре мажор - до? Я загуглила, начебто це до діез 😂а на картинці з діезами я не зрозуміла, чому до - останній діез, він же начебто був другий там. Мені дійсно дуже цікаво розібратися в цьому і зрозуміти 😂це мрія дитинства та незакритий гештальт, так би мовити. Дуже дякую заздалегідь ❤😊Дарія, підкажи також будь ласка, чи треба запамʼятовувати ноти в різних тональностях, чи не треба? Яку це може дати перевагу ?
"До" - це нота перед "ре" просто в порядку звуків, щоб не думати про дієзи та бемолі просто уявляємо звичний порядок звуків. І виходить, що нота, яка перед першою в тональності буде останньою в порядку знаків тональності. Тобто звертаємося до порядку знаків альтерації і рахуємо: фа-ДО, оп! Отже, 2 дієзи) Тільки треба добре знати порядок дієзів при цьому!! Можна, звісно просто пошукати в інтернеті або заглянути на табличку тональностей. Запам'ятовувати ноти тональності немає сенсу. Більше ваги має розуміння того як працює тональність, тоді можна зрозуміти будь-яку тональність без запам'ятовування)
Цікавий лайфгак із дієзами. Я згадав, як цікавився квінтово-квартовим колом, і знайшов цікаві закономірності. Певен, що вони людям, які копали, відомі, але я тих закономірностей ніде не бачив. Наведу тут уривок зі спілкування: ось є квінтово-квартове коло. Ідемо від заданої ноти за квінтами вгору - додаємо по дієзу щоразу до ключових знаків тональности, побудованої на відповідній ноті. якщо йдемо вниз - додаємо бемолі. (...) що буде, якщо іти за іншими інтервалами? За півтонами, за тонами (секундами), за терціями тощо (...) нехай ми починаємо з тональности до мажор (без знаків). Ідемо вгору за півтонами, й на кожен півтон до ключових знаків додаємо 7 дієзів за модулем 12. Приклади: до-дієз мажор: 7 ре мажор: 7 + 7 (mod 12) = 14 (mod 12) = 2 ре-дієз мажор: 7 + 7 + 7 (mod 12) = 21 (mod 12) = 9 і т д Ідемо вниз за півтонами, й на кожен півтон додаємо 7 бемолів за модулем 12. Приклади: до-бемоль мажор: 7 сі-бемоль мажор: 2 ля мажор = сі-дубль-бемоль мажор: 9 і т д Якщо ми візьмемо дві енгармонічно рівні тональності, одна дієзна, інша бемольна, тоді сума дієзів і бемолів цих двох тональностей має дорівнювати 12. Приклади: сі мажор і до-бемоль мажор (5 + 7), до-дієз мажор і ре-бемоль мажор (7 + 5), фа-дієз мажор і соль-бемоль мажор (6 + 6) Для мінорних усе те саме має бути правильним, просто до ключових знаків кожної мажорної тональності потрібно додати 3 бемолі (1 бемоль скасовує 1 дієз) (Додав зараз: щоби перейти до будь-якого іншого семиступеневого звукоряду на тій самій тоніці, просто додаємо потрібну кількість ключових знаків за схожим принципом. Локрійський +5 б, дорійський +2 б, фригійський +4 б, лідійський +1 д, міксолідійський +1 б.) Рух за будь-якими іншими інтервалами визначаємо як суму (за модулем 12) кількості знаків за тією кількістю півтонів, яку містить у собі даний інтервал Якщо ключових знаків більше, ніж 7 (в ключі наявні подвійні дієзи чи бемолі), тоді це незручно, і ми таким не користуємося. І взагалі вся хроматична послідовність розпадається на дві цілотонові, одна з яких відповідає тонікам тональностей із парною кількістю ключових знаків, а інша - тональностям із непарною кількістю ключових знаків.
Звісно! Перше, що приходить на думку - перша частина "Музики для струнних, ударних і челести" Белла Бартока (в ютубі: Music for Strings, Percussion and Celesta). Також деякі частини з твору Месіана - "Quartet for the End of Time", враховуючи ще й контекст і обставини, в яких композитор писав цей твір (квартет створений та вперше виконаний в концтаборі).
І ще щоб розпізнавати ноти, тереба слухати музику та знати приблизо з яких нот вона починається ,або мотив який засів у голові .Це може допомогти (мабуть).Дякую
Дякую за ідею! Але це для тих хто хоч декілька класів музичної школи закінчив. В мене 1 клас муз.школи , я знаю ноти на грифі та більш менш пібираю на слух. Мені майже нічого не зрозуміло. Можна максимально просто таке ж відео зробити?
Того що вона розповіла просто уривок із системи . Потрібно розуміти, що таке лад. Що таке тональні лади і модальні лади. Так от стійки ступені 1-3-5 відносяться до тональних ладів. Лад - це ієрархічна ситема звуків. лад не дорівнює гамма, Лад може сформуватись в часі тільки показавши якусь систему зв*язків. Для чого треба 1-3-5? Для того щоб сформувати саме мажорний лад, мажорний лад це тональний лад, є його відповідник Іонійський. Дехто думає, що це одне і те саме, але це фейк. В Іонійському центральний тон тільки один, він же стійкий тон- це можна назвати тонікой. В Мажорі три стійких тони і потрібно інші звуки 2-4-6-7 розрішувати в 1-3-5, в інтернеті є табличка тяготіннь. Так от, якщо цього не робити то є ймовірність що в тебе вийде не мажор, а може вийти Іонійський, або ж взагалі інший лад, того що всі лади складаються з одних тих самих нот. Все залежить, яку ноту ми будем централізувати. Для централізації є багато різних прийомів. В тональних ладах централізація відбувається за рахунок оцих розрішеннь, але це можна підсилити: гармонічно, ритмічно, метрично, звуковисотно, тембрально, формоутворючи правильні акценти, в модальних за рахунок інших технік. Це базово я розповів, з цим можна їхати далі. Чекаємо друже😁
Я запам'ятав як звучить До по твору Also sprach Zarathustra, бо він дуже жирно починається с До і потужно нею закінчується. Варто уявити в голові цю увертюру і пам'ять вказує де До
Я просто визначаю інтервали, коли підбираю мелодії або пишу диктанти. І ще, я знаю який в мене діапазон голосу, і я можу визначити ноту, відносно свого голосу.
Скільки незнайомих слів! Як цікаво, шкода що незрозуміло. Музика, либонь, точно не моє. Навіть не уявляю скільки душ з абсолютним слухом я загубив з необережності.
Якщо ви кажете що запам'ятати звучання нот таки можна,але типу не на довго,то значить можна наприклад за день вивчити їх штук п'ять,цього на пісню вистачить ,і ввечері її записати? Бо як співати за допомогою оцього відносного слуху я не розумію, першу ноту зіграти на гітарі і від неї відштовхувати своїм голосом?
Технічно, можна, звісно. Але у випадку співу моє відео не зовсім може бути актуальним) Знаю стільки людей, які ходять на вокал та співають не знаючи нот практично взагалі🙈 Тому за вокал не хочу нічого стверджувати, не моя зона
Про голос не хочу стверджувати щось точно, бо мій город - це більше про теорію, слух та фортепіано. Але впевнена, що хороший викладач вокалу точно навчить відтворювати звуки, які учень чує)
Не сперечаюся, але сказала б, що залежить від стилю музики також. В деяких випадках мій відносний і гармонічний слух мене не рятує і доводиться "мацати клавіші", щоб знайти, те, що звучить мені в голові. Тому все ж схиляюся до думки, що абсолютний слух для композитора - досить великий плюс!
Поясніть дилетанту. Я не музикант, нотної грамоти не маю. Коли грає будь-яка композиція, а потім цю ж композицію грає хтось інший, я можу чути де неправильно зіграно відносно оригінальної версії. В мене не все втрачено, і я хоч трохи щось чую?
Звісно, казати, що все втрачено ніколи не варто, бо практично всі мають слух, просто не завжди він абсолютний. А те, що ви можете почути неправильну гру - ознака непоганої музичної пам'яті😉
печалька. зайшов сюди, бо думав мене навчать розрізняти на слух ля від сі, а тут взагалі незрозуміло про що незрозумілими словами. для кого це відео? якщо для початківців, то незрозуміло. ну або просто заголовок вводить в оману таких як я... 😢 P.S. якщо Ви це якось пояснювали в попередніх відео, то краще якось позначити (номерами) в якому порядку слід дивитись Ваші відео, щоб все було зрозуміло
Тому і на початку відео говорю про те, що просто відрізнити ці "ля від сі" - не вийде, бо відносний слух - це не про "чути окремі ноти", а про "чути ноти відносно структур і зв'язків" 🤷♀️
Я підозрюю, що розрізнити на слух зможуть хіба абсолютники, які цим ділом займається. Відносних слух може хіба по орієнтирам/інтервалам зрозуміти, яка нота грає. У відео кілька разів зазначається про це і воно не має жодного відношення до "початківець/не початківець". Взагалі дивно, що знання, за які люди платять гроші і які здобуваються не за один день, хтось очікує отримати за 7 хвилин відео на ютубі. LMAO одним словом.
Ви видно живете у світі де всі новонароджені відразу говорять та бігають… практикуйте побільше і буде вам щастя (разом із розумінням термінів та відносним слухом)
Вітаю! Цікаво було би почути, що робити, коли хочеш зняти соло, а воно звучить між двох сусідніх тональностей? Типу і не До і не До#((. Особливо на духових інструментах це трапляється. Щось порадите?
Наскільки знаю зі своїх знайомих-духовиків всі працюють з тюнером на телефонах, щоб видобути правильний звук👌 Так само скрипалі і вокалісти. Сама рідко цим користуюся цим, бо граю зараз лише на фортепіано)
Жах! До твого роз'яснення музика для мене була простою та зрозумілою: ля першої октави= 440Гц, кожна наступна клавіша (чорні, білі, усі в ряд по черзі) відрізняються за частотою у корень дванадцятої ступені з двох разів. Дітей з мальства цим мучають і вони якось запам'ятовують це на слух! (а хіба є щось неможливе у дитинстві?) 🙂 P.S. у мене лише фіз-мат освіта, та і вік вже такий, що можу і "учудити" 😉
повністю Вас підтримую, колего. корінь дванадцятого степеня з двох - то наше все. вирахував частоти, помножив на відповідний ступінь двійки щоб отримати потрібну октаву, згенерував синусоїду - і готово. зіграє як треба (ну це я спрощую, бо надто штучно звучатиме, хоча й правильною нотою). ноти, тоніки - то все для дівчат. спражні чоловіки визнають лише герци та синусоїди!😂
я спочатку переймався що якщо будешь тримати мікрофон постійно в одній руці то вона накачается сильніше за іншу , але в шортсах тримаєш в іншій, я заспокоївся.
Й. Гебельс: "Дайте мені засоби масової інформації, і я з будь-якого народу зроблю стадо свиней." Я: "Дайте мені тоніку, і я заспіваю вам... ЧИТАТИ ДАЛІ"
Нє, у мене є слух причому доволі непоганий, але ось ці вираховування, що куди переходить, то для мене якась математика, хоча я з математикою не дуже не дружу. :)
Дякую за контент, але нічого не зрозумів. Точніше, розтлумачення та пояснення не були помічними. Можливо, варто використовувати прості слова, а не професійні, щоб пояснити простим людям все.
Дуже цікаво, але ні холери не зрозумів! 😂
Ведуча дуже сподобалась, так захоплююче розповідає! ❤
Каждый день занимаешься музыкой и со временем будешь слышать те ноты, которые часто используешь. Например, если ты вокалист, у тебя есть диапазон, в котором ты поешь лучше и в нем ты будешь очень хорошо ориентироваться, если ты басист, то большой процент твоей партии будет определяться возможностями вокалиста и жанром, следовательно, ты будешь лучше ориентироваться в конкретном диапазоне ( если, конечно, у тебя не Симон Симонс на вокале :)).
Девочка не очень толково рассказала про ступени и не отметила моменты при игре на инструментах, когда ты запоминаешь расположение нот на нем и соотношения звуков ( интервалов ) + знание гамм, всё это приводит к достаточно вменяемому пониманию какая нота сейчас звучит, куда может двигаться и какую функцию несет
Купив гітару, почав з нуля вчити теорію музики, і тут знайшов класну українськомовну вчительку. Ну хіба не прекрасно?) Дякую за відео! Бачу, що це перше, так скажемо, "повнорозмірне" відео, тому з нетерпінням буду очікувати наступних!
Дуже дякую за підтримку🙌
Вже готую наступне)
Нічого не зрозуміло, але дуууже цікаво! Щасти тим, хто розібрався.
Сольфеджіо.
@@ВованВасильевичПуйло вы просто добавили это слово ко всему остальному непонятному😁
Дякую, піду плакати…
Там нема де плакати ще))
Дякую за контент українською!
Наразі нічого не зрозумів але буду дивитися ще раз. І чекаю на нові відео. Дякую
Дякую за ту тоніку таймінгу 1:18 От прям респект! )
Як завжди! Відео ТОП! Україна понад усе.
Збираюсь вступати на звукорежисеру в цьому році, і якраз вирішив повторити теорію музики, яку ще до четвертого класу проходив, тож цей канал дуже вчасно трапився. Якісний контент, дякую!
Харизматична дівчина)
Дякую, стараюся😉
молодець файно викладаеш матеріал
Дякую! Приємно)
Лайк, підписка. З ностальгією та задоволенням послухав давно забуті мною ази
Дякую🙌
Я 7 років відходив в музичну на фортепіано, а чую як той кіт в тебе на прев'юшці😅😂 Класне відео, дякую за корисний контент
6:28 "Відносний слух -- це не вирок.." 😮 Відносний слух -- це ж норма, а фраза звучала так, наче це патологія 😅
Я, до речі, якщо настроююсь співати чи підбирати ноти без інструменту, то починаю з ноти сі -- бо дуже люблю одну мелодію, яка починається з сі -- і майже точно можу її взяти чи вгадати. Мелодія з "Hunter's village -- Lineage 2 soundtrack".
Дякую за відео! Продовжуйте, будь ласка -- най квітне український RUclips.
Дякую за пізнавальне відео!
Дякую вам за підтримку та коментар🙌
Дуже дякую за корисну інформацію! Буду намагатись тренувати свій неабсолютний слух слідуючи твоїм порадам😀
Шлях цей непростий, але в тебе наснаги та старанності і на трьох вистачить!
Даринко, Ви молодець!
На рахунок абсолютного слуху: він насправді не завжди корисний для музикантів і досить заважає, особливо оркестрантам) На початкових етапах працювати з абсолютниками важче, ніж із " відносниками" бо їм працювати з гармонічними барвами співзвуч ( акордів та інтервалів) важче,аніж людям з відносним слухом( вони все чують " крапочками-звуками" які не завжди спроможні обєднати у співзвуччя( ті ж інтервали інтервали чи акорди) Тільки завдяки грамотному і методично вивіреному підходу викладача-теоретика до роботи з учнями з абсолютним слухом, вдається направити цей дар природи на службу музиканту-фахівцеві( особливо корисний для теоретиків, композиторів, фольклористів). І ,повторюся, для оркестрових виконавців, диригентів це трабли ще ті.
Канал корисний, насичений добрим контентом для тих, хто бажає вивчати теорію музики, бути з нею на "ти"))), тому продовжуйте в тому ж дусі. Бажаю успіхів!
Дякую Вам за приємні слова🙌
Коли почала студенкою вивчати гармонію, нарешті зрозуміла, що мій відносний слух - подарунок і абсолютний слух таки має недоліки. Тому підтримую кожне ваше слово!
Ніколи не мала проблеми з об'єднанням "крапочок" у співзвуччя, з дитинства могла назвати всі ноти в акорді. Взагалі не бачу недоліків, якщо абсолютний слух поєднаний із знаннями теорії та гармонії.
@@syntaletamusic836цілком згодна! Я з "абсолютників", в муз.школі проблем не було. Хіба що про вступі (у 7 років) мені дали акорд з 3звуків і просили проспівати його. Я здивувалася, бо подумала, що їх треба проспівати одночасно, а у мене ж не три горла 😂. Після того здавала музичні диктанти, як тільки викладач догравав мелодію і встигла розставити тривалості звуків. Тепер тішуся красою та гармонією звучання музики у різноманітному виконанні, особливо хорів та оркестрів.
Дякую за контент, дуже прикольно.
Круто, якраз актуальна тема 😊
Тішуся дуже🙌
Як людина із мізофонією, дивлюся відео із величезним задоволенням )))
Дуже добре пояснення!
Дякую за творчість!
Вдачі та бережіть себе.
Дякую 😊
реально дякую 1:18
Це відео знайшло мені вчасно!
Я повний нуль на слух.В муз школі вчителька завжди прощала мені це,бо я добре вчила правила і робила дз,але я поступила в коледж і тут мені складно живеться з жахливим звуком.Муз диктанти для мене випробування на виживання.😢
кльовий відос, дякую! Радий що попалося рандомно) от би побільше такого контенту рідною мовою)
Не треба заздрити людям з абсолютним слухом. Вони дуже страждають коли, ми, люди з не абсолютним слухом починаємо співати.
Ахахахххх)
Аж стало справді їх шкода😅😅
Дай Бог, щоб це було єдине страждання в їхньому житті.
А, знаєте,ви праві.
В мене немає музичної освіти, але абсолютний слух і фальшивий спів одразу чую,або розстроєний музичний інструмент)))
Намагаюсь самотужки опанувати укулєлє.
Дякую щиро за відео.
Клас
пані, де ти була 25 років тому, кли я ніде не міг нарити україномовного хоча б конспекту з сольфеджіо? А тут ось, на, безплатно, розказуєш, показуєш, що за несправедливий світ був? Подяка щира, намагаюсь не заздрити сьогоднішньому поколінню. А питання моє, мені здалося, що з 5:40 ти кажеш нам про ля, а тиснеш соль?
Дякую! Я ще не народилася тоді, тому пробачте😁
Відео відзеркалене, тому здається, що це не ля)
GENIALNO
Мені, як абсолютнику, дуже реально цікаво, як люди взагалі живуть без абсолютного звуку і як їм розвивати відносний абсолютний :)
Це цікаво
Абсолютного звуку?
Та нормально живемо. Все-таки закінчила пару класів музичної школи і можу підібрати мелодію і акорди до неї. А консерваторія мене не цікавить
Багато речей які ми ніколи не зрозуміємо через
Дуже класно і легко у Вас виходить роз'яснення, молодець!
Мені, як викладачці фортепіано в минулому, дуже сподобалося, аж заностальгувала за музикою 😊
Шкода, що у моєму дитинстві у мене не було такої вчительки 🤷
Успіхів 🙌
Щиро дякую!!
Дарья в тебе такий Крутий тембр шо аж кайф його слухать
Донька в музикалці. В першому класі і частково другому було просто (мені). А зараз третій клас. І я, не маючи абсолютного (відносного теж :) ), розвинув абсолютний зір і дивлюсь на її пальці, де вона на тій скрипці тисне на струни :D , щоб казати де вона промазала ))). Бо на слух взагалі не шарю як воно має бути, тільки якщо ну прям геть не те звучить, то чую різницю.
Контент топ
Дякую!
Коли ще вчилася в музичні школі нам вчителі навчили пам'ятати звук ля. Від неї будувати інтервали.
22 роки пройшло, досі пам'ятаю як звучить ля
Лайк в підтримку україномовного контенту
Дякую
Класна порада та цікаве відео
Таки дякую) 1:18 ;)
Молодець, що намагаєшся нести "культуру в маси". Може, з часом щось і вималюється. Поки що відео занадто складне для людей без муз.освіти і занадто примітивне для людей з освітою.
Мені, як людині без музичної освіти було просто зрозуміти, про що мова. Я не абсолютник, тому на багато не розраховую. 🤷🏻♂
А в чому "примітивність" полягає для тих, хто має музичну освіту? Чи ми говоримо про професійних музикантів, а не просто "маю диплом".
@@Kai-hw7uh це чудово, що ви все зрозуміли. Але, судячи з коментарів, багато для кого це темний ліс. Щодо людей з муз.освітою - стійкі ступені та ладове розв'язання вивчаються на уроках сольфеджіо з першого класу. Також тренуються навички відчуття тоніки та порівняння з нею всіх ступенів ладу. Система стара як світ.
@@innainna1502 чудова нагода записатися на уроки теорії музики, як на мене :)
Очікувати, що за 15 хвилин відео можна дізнатися в деталях те, чого вчать в навчальних закладах за семестр+ - ну таке, самообман.
Лайк і підписка😊
Ооооо, я не любив в музичній школі сольфеджіо та вгадувати ноти, акорди, писати диктант. Більшість нот для мене звучали однаково. З часом вже почав відрізняти стандартні. Мажори або мінори списував
Підтримую. Підписуюсь
божечки, у цього явища ще й назва є) дуже цікаво
супер відео
Дякую за цікаве відео. Було б цікаво послухати як розчути акорди в сучасних аранжировках наприклад м.Барских " в твоїх очах"
Акорди - одна з найцікавіших тем загалом, тому обов'язково буде!
Якусь ерунду несеш. Про ствйкість можна говорити в композиції а не двух нотах.
Краще і ясніше все пояснювати в до мажорі. Для новичків ре мажор це нетрі.
підписався - дякую
Налаштування
☝️😉
цікаво))
Тривога в соль звучить, так що відносно соль можна спокійно орієнтуватись за останні три роки)))
Дуже влучно🤕
В хорі попросили на розспівці під'їхати від нижчих нот до соль і назад, вийшла повітряна тривога🥲
@@ValionkaViaА я раз поїхала в село обривати вишні, і думала, що сирена, а то корова мукала!
Люблю музику і невиношу теорію,складно дуже складно...ви знаєте,що говорите,але,як це мені прийняти?? Я можу заграти любу зміну послідовності і це для мене буде вірно,бо любий рок виконавець грає все,що заманеться...звичайно гармонія це природньо і здорово,але її правила давно порушені,тому головним залишається...нерозуміння теорії иузики з бажанням просто музицирувати,адже ж усі люблять насолоджуватися музикою,а суха теорія для вибраних...якось так...😮
Вподобайка та коментар на підтриму українського ютюбу.
Маю питання з приводу тих самих стійких нот: я багато чув, що іонійський лад та натуральний мажор це не одне й те саме. Бо в мажорі ми маємо 3 стійкі ноти, а в іонійському лиш 1. Чи це дійсно так і чи можна це якось продемонструвати?
Це абсолютно два різні лади.
Лади діляться на два типи:Тональні і Модальні.
Мажор тональний, а Іонійський модальний. В тональних ладах центральним елементом є тризвуччя 1-3-5, тоді як в модальних тоніка 1(хоча це поняття з тональністі правильніше дати інший термін цьому) і також характерні ступені. Так от з точки зору мелодії ми розрішуємо 2-4-6-7 в 1-3-5 це логіка мажора для централізації тризвуччя( того що в тональності, як і казав основним є тризвуччя). В Іонійському тільки одна стійка ступінь, тут нікуди не потрібно розрішувати 2-4-6-7, лиш підкреслювати тоніку і характерні ступені, така собі централізація фонізму лада.
Я не дуже зрозуміла інформацію з 2.22 - про тональність ре мажор. Чому остання нота ре мажор - до? Я загуглила, начебто це до діез 😂а на картинці з діезами я не зрозуміла, чому до - останній діез, він же начебто був другий там. Мені дійсно дуже цікаво розібратися в цьому і зрозуміти 😂це мрія дитинства та незакритий гештальт, так би мовити. Дуже дякую заздалегідь ❤😊Дарія, підкажи також будь ласка, чи треба запамʼятовувати ноти в різних тональностях, чи не треба? Яку це може дати перевагу ?
"До" - це нота перед "ре" просто в порядку звуків, щоб не думати про дієзи та бемолі просто уявляємо звичний порядок звуків.
І виходить, що нота, яка перед першою в тональності буде останньою в порядку знаків тональності. Тобто звертаємося до порядку знаків альтерації і рахуємо:
фа-ДО, оп! Отже, 2 дієзи)
Тільки треба добре знати порядок дієзів при цьому!!
Можна, звісно просто пошукати в інтернеті або заглянути на табличку тональностей.
Запам'ятовувати ноти тональності немає сенсу. Більше ваги має розуміння того як працює тональність, тоді можна зрозуміти будь-яку тональність без запам'ятовування)
2:36 Оооо крутий лайфхак :О чому мене цьому не навчили в музичній школі?!
Цікавий лайфгак із дієзами. Я згадав, як цікавився квінтово-квартовим колом, і знайшов цікаві закономірності. Певен, що вони людям, які копали, відомі, але я тих закономірностей ніде не бачив. Наведу тут уривок зі спілкування:
ось є квінтово-квартове коло. Ідемо від заданої ноти за квінтами вгору - додаємо по дієзу щоразу до ключових знаків тональности, побудованої на відповідній ноті. якщо йдемо вниз - додаємо бемолі. (...) що буде, якщо іти за іншими інтервалами? За півтонами, за тонами (секундами), за терціями тощо
(...)
нехай ми починаємо з тональности до мажор (без знаків).
Ідемо вгору за півтонами, й на кожен півтон до ключових знаків додаємо 7 дієзів за модулем 12. Приклади:
до-дієз мажор: 7
ре мажор: 7 + 7 (mod 12) = 14 (mod 12) = 2
ре-дієз мажор: 7 + 7 + 7 (mod 12) = 21 (mod 12) = 9
і т д
Ідемо вниз за півтонами, й на кожен півтон додаємо 7 бемолів за модулем 12. Приклади:
до-бемоль мажор: 7
сі-бемоль мажор: 2
ля мажор = сі-дубль-бемоль мажор: 9
і т д
Якщо ми візьмемо дві енгармонічно рівні тональності, одна дієзна, інша бемольна, тоді сума дієзів і бемолів цих двох тональностей має дорівнювати 12. Приклади: сі мажор і до-бемоль мажор (5 + 7), до-дієз мажор і ре-бемоль мажор (7 + 5), фа-дієз мажор і соль-бемоль мажор (6 + 6)
Для мінорних усе те саме має бути правильним, просто до ключових знаків кожної мажорної тональності потрібно додати 3 бемолі (1 бемоль скасовує 1 дієз)
(Додав зараз: щоби перейти до будь-якого іншого семиступеневого звукоряду на тій самій тоніці, просто додаємо потрібну кількість ключових знаків за схожим принципом. Локрійський +5 б, дорійський +2 б, фригійський +4 б, лідійський +1 д, міксолідійський +1 б.)
Рух за будь-якими іншими інтервалами визначаємо як суму (за модулем 12) кількості знаків за тією кількістю півтонів, яку містить у собі даний інтервал
Якщо ключових знаків більше, ніж 7 (в ключі наявні подвійні дієзи чи бемолі), тоді це незручно, і ми таким не користуємося.
І взагалі вся хроматична послідовність розпадається на дві цілотонові, одна з яких відповідає тонікам тональностей із парною кількістю ключових знаків, а інша - тональностям із непарною кількістю ключових знаків.
Джин з тонікою, будь ласка.
Дякую за інформативно насичений відос.
Хотілося поцікавитися в вас
Чи була для вас колись музика тим що приносить не втамування та розраду
А біль
Звісно! Перше, що приходить на думку - перша частина "Музики для струнних, ударних і челести" Белла Бартока (в ютубі: Music for Strings, Percussion and Celesta).
Також деякі частини з твору Месіана - "Quartet for the End of Time", враховуючи ще й контекст і обставини, в яких композитор писав цей твір (квартет створений та вперше виконаний в концтаборі).
Дуууже цікаво але *майже* нічого не зрозуміло😅
І ще щоб розпізнавати ноти, тереба слухати музику та знати приблизо з яких нот вона починається ,або мотив який засів у голові .Це може допомогти (мабуть).Дякую
Дякую за ідею! Але це для тих хто хоч декілька класів музичної школи закінчив. В мене 1 клас муз.школи , я знаю ноти на грифі та більш менш пібираю на слух. Мені майже нічого не зрозуміло. Можна максимально просто таке ж відео зробити?
Я довго не міг зрозуміти, чому ти на 5:48 кажеш "ля", а граєш на фно соль, аж потім догнав, що відео віддзеркалене.
Незрозумілий поділ звуків на стійкі і нестійкі, це щось умовне. Чому одна частота коливань має привілеї над іншою?
Це все стосується виключно тональності та ладу. Самі звуки по собі як фонізм, тобто як частоти такого поділу не будуть, звісно, мати)
Того що вона розповіла просто уривок із системи . Потрібно розуміти, що таке лад. Що таке тональні лади і модальні лади. Так от стійки ступені 1-3-5 відносяться до тональних ладів. Лад - це ієрархічна ситема звуків. лад не дорівнює гамма, Лад може сформуватись в часі тільки показавши якусь систему зв*язків. Для чого треба 1-3-5? Для того щоб сформувати саме мажорний лад, мажорний лад це тональний лад, є його відповідник Іонійський. Дехто думає, що це одне і те саме, але це фейк. В Іонійському центральний тон тільки один, він же стійкий тон- це можна назвати тонікой. В Мажорі три стійких тони і потрібно інші звуки 2-4-6-7 розрішувати в 1-3-5, в інтернеті є табличка тяготіннь. Так от, якщо цього не робити то є ймовірність що в тебе вийде не мажор, а може вийти Іонійський, або ж взагалі інший лад, того що всі лади складаються з одних тих самих нот. Все залежить, яку ноту ми будем централізувати. Для централізації є багато різних прийомів. В тональних ладах централізація відбувається за рахунок оцих розрішеннь, але це можна підсилити: гармонічно, ритмічно, метрично, звуковисотно, тембрально, формоутворючи правильні акценти, в модальних за рахунок інших технік. Це базово я розповів, з цим можна їхати далі. Чекаємо друже😁
Я запам'ятав як звучить До по твору Also sprach Zarathustra, бо він дуже жирно починається с До і потужно нею закінчується. Варто уявити в голові цю увертюру і пам'ять вказує де До
Я просто визначаю інтервали, коли підбираю мелодії або пишу диктанти. І ще, я знаю який в мене діапазон голосу, і я можу визначити ноту, відносно свого голосу.
Скільки незнайомих слів! Як цікаво, шкода що незрозуміло. Музика, либонь, точно не моє. Навіть не уявляю скільки душ з абсолютним слухом я загубив з необережності.
Якщо ви кажете що запам'ятати звучання нот таки можна,але типу не на довго,то значить можна наприклад за день вивчити їх штук п'ять,цього на пісню вистачить ,і ввечері її записати? Бо як співати за допомогою оцього відносного слуху я не розумію, першу ноту зіграти на гітарі і від неї відштовхувати своїм голосом?
Технічно, можна, звісно. Але у випадку співу моє відео не зовсім може бути актуальним)
Знаю стільки людей, які ходять на вокал та співають не знаючи нот практично взагалі🙈
Тому за вокал не хочу нічого стверджувати, не моя зона
Головне потрапити у Царство Боже!)
схоже це канал тільки для музикантів. нічого не зрозуміла та різниці не почула у нотах(
А можна навчитись відтворювати мелодії голосом геть без слуху? Чи є якісь методики з високим відсотком успіху?
Про голос не хочу стверджувати щось точно, бо мій город - це більше про теорію, слух та фортепіано. Але впевнена, що хороший викладач вокалу точно навчить відтворювати звуки, які учень чує)
Ніколи раніше не чула терміну "відносний музичний слух". Що він означає?
Та не переживайте, хто не чує: "Хто не чув, той побачить" (с) Великий Мислитель сучасності В. Кличко
Відносний слух набагато кращий, аніж абсолютний для написання своєї музики. Що думаєш з приводу цього твердження?
Не сперечаюся, але сказала б, що залежить від стилю музики також. В деяких випадках мій відносний і гармонічний слух мене не рятує і доводиться "мацати клавіші", щоб знайти, те, що звучить мені в голові. Тому все ж схиляюся до думки, що абсолютний слух для композитора - досить великий плюс!
Поясніть дилетанту.
Я не музикант, нотної грамоти не маю. Коли грає будь-яка композиція, а потім цю ж композицію грає хтось інший, я можу чути де неправильно зіграно відносно оригінальної версії. В мене не все втрачено, і я хоч трохи щось чую?
Звісно, казати, що все втрачено ніколи не варто, бо практично всі мають слух, просто не завжди він абсолютний. А те, що ви можете почути неправильну гру - ознака непоганої музичної пам'яті😉
🌞
печалька. зайшов сюди, бо думав мене навчать розрізняти на слух ля від сі, а тут взагалі незрозуміло про що незрозумілими словами. для кого це відео? якщо для початківців, то незрозуміло. ну або просто заголовок вводить в оману таких як я... 😢
P.S. якщо Ви це якось пояснювали в попередніх відео, то краще якось позначити (номерами) в якому порядку слід дивитись Ваші відео, щоб все було зрозуміло
Тому і на початку відео говорю про те, що просто відрізнити ці "ля від сі" - не вийде, бо відносний слух - це не про "чути окремі ноти", а про "чути ноти відносно структур і зв'язків" 🤷♀️
Я підозрюю, що розрізнити на слух зможуть хіба абсолютники, які цим ділом займається. Відносних слух може хіба по орієнтирам/інтервалам зрозуміти, яка нота грає. У відео кілька разів зазначається про це і воно не має жодного відношення до "початківець/не початківець".
Взагалі дивно, що знання, за які люди платять гроші і які здобуваються не за один день, хтось очікує отримати за 7 хвилин відео на ютубі.
LMAO одним словом.
Ви видно живете у світі де всі новонароджені відразу говорять та бігають… практикуйте побільше і буде вам щастя (разом із розумінням термінів та відносним слухом)
Як називається слух, якщо я швидко можу підібрати ноту голосом ? Можу підібрати ноту трансформатора ) загалом швидко підбираю ноту на слух
Вітаю! Цікаво було би почути, що робити, коли хочеш зняти соло, а воно звучить між двох сусідніх тональностей? Типу і не До і не До#((. Особливо на духових інструментах це трапляється. Щось порадите?
Наскільки знаю зі своїх знайомих-духовиків всі працюють з тюнером на телефонах, щоб видобути правильний звук👌
Так само скрипалі і вокалісти. Сама рідко цим користуюся цим, бо граю зараз лише на фортепіано)
@@Darsteda_about_music я мав на увазі пісні 60х-70х.
5:48 хіба це не "соль" була?
Ні, відео відзеркалене
моя гітара збирає пилюку вже 8 років, завдяки цьому відео вона продовжить збирати пилюку
Тішуся! Приємно це чути)))
Як щодо зменшеного нонакорда, тритонової заміни, квінтсептакордів?
Як це стосується теми відео?)
@@Darsteda_about_music Ну трохи як крок вперед, м'яко кажучи.
Такими словами можна циганок відлякувати! Якщо лізуть погадати.
@@MariaVenceremos Марія, у вас є хлопець? Йдем гулять, бо щось авторка каналу відморозилась.
Квінтсептакордів не існує
Жах! До твого роз'яснення музика для мене була простою та зрозумілою: ля першої октави= 440Гц, кожна наступна клавіша (чорні, білі, усі в ряд по черзі) відрізняються за частотою у корень дванадцятої ступені з двох разів.
Дітей з мальства цим мучають і вони якось запам'ятовують це на слух! (а хіба є щось неможливе у дитинстві?)
🙂
P.S. у мене лише фіз-мат освіта, та і вік вже такий, що можу і "учудити" 😉
Підписуйтеся, бо я буду ускладнювати музику ще більше😄
повністю Вас підтримую, колего. корінь дванадцятого степеня з двох - то наше все. вирахував частоти, помножив на відповідний ступінь двійки щоб отримати потрібну октаву, згенерував синусоїду - і готово. зіграє як треба (ну це я спрощую, бо надто штучно звучатиме, хоча й правильною нотою). ноти, тоніки - то все для дівчат. спражні чоловіки визнають лише герци та синусоїди!😂
Як вам надіслати грощі???
абсолютно нічого не зрозумів, просто витріщався все відео на мікрофон)
Welcome, the man of culture 😅
я спочатку переймався що якщо будешь тримати мікрофон постійно в одній руці то вона накачается сильніше за іншу , але в шортсах тримаєш в іншій, я заспокоївся.
Не хвилюйтеся, моя права рука і так вже більше накачана за ліву💪
Може то на селфі камеру знято ))
То це за такий звір "абсолютний слух"?
на ремажорі я вже здався і зрозумів що відео дискрімунє людей які не вчили сольфеджіо чи як там воно називається ))
Для мене воно звучить так само, як і до мажор. Але співаю я гарно і пару класів музичної школи все ж закінчила.
Не здавайтесь😮
💛💙🙏👍
Й. Гебельс: "Дайте мені засоби масової інформації, і я з будь-якого народу зроблю стадо свиней."
Я: "Дайте мені тоніку, і я заспіваю вам... ЧИТАТИ ДАЛІ"
5:48 давить на ноту соль а говорить ля.
Але ж звучить нота "ля", ні?)
Відео знімалося на фронтальну камеру😉
О це коментатори пішли. Вже не можуть ноту на клавіатурі розпізнати. Проблеми "не абсолютників".
Нє, у мене є слух причому доволі непоганий, але ось ці вираховування, що куди переходить, то для мене якась математика, хоча я з математикою не дуже не дружу. :)
Я не чую, у мене ноти субтитрами підписуються.
В параметрах звуку, потрібно просто включити цю функцію
Дякую за контент, але нічого не зрозумів. Точніше, розтлумачення та пояснення не були помічними. Можливо, варто використовувати прості слова, а не професійні, щоб пояснити простим людям все.
Хто б мені сказав, нащо я це дивлюсь)
квантова спутаннiсть
_Ма-🐐-мімо-🐮_
Шановні ноти, я вас уважно слухаю.
(=_)
Туже цікаво, але нічого не зрозуміло.
Бавлюся з FL Studio вроді щось виходить, але якесь плоске пластмасове.
Трансформатор гуде Солью (чи сіллю? 😁😁😁)
Піймав голосом Соль і відспівуй гамму до "іскомой" ноти.
В мене немає навіть відносного слуху. Іноді я чую 2 ноти розумію що вони різні але не можу сказати яка щ них вище та нижче 😂