155일차입니다. 좋은 강의 감사합니다. ⁎to부정사의 의미상 주어⁎ 1. 의미상의 주어 = 준동사(to부정사, 동명사, 분사)의 주어 동사의 주어는 '주어'이고 준동사의 주어는 '(의미상) 주어' 2. to부정사의 (의미상)주어 to부정사의 (의미상)주어를 바로 앞에 쓰는 경우는 반드시 '목적격'을 사용 (1) to부정사 앞에 있는 (의미상)주어가 문장의 목적어인 경우 (2) to부정사 앞에 있는 (의미상)주어가 문장의 목적어가 아닌 경우 >> 전치사 for 사용 전치사 뒤에는 반드시 목적격을 사용해야하므로 to부정사 앞에 목적격을 두기 윟 전치사 for 사용 (3) to부정사 앞에 (의미상)주어가 없는 경우 - 문장의 주어가 (의미상) 주어 - 말하는 사람이 (의미상)주어 - 일반 사람이 (의미상)주어
we can intentionally create the habits for the brain to be happier 문장의 (Q1:"for the brain"의 the brain이 목적격이라서 앞에 for이 왔나요?) (Q2:근데 the brain은 인칭대명사의 목적격(me,you,him,her,it)에 해당되지 않는데 어떻게 to부정사의 의미상 주어로 쓰일수 있는건가요??)
선생님 궁금한게 있는데요 Let's pack a picnic lunch, get some fresh air, and enjoy us in the park. 이 문제에서 us-> ourselves로 바뀌는게 정답인데, 해설 왈: 문장의 주어 us와 enjoy의 목적어가 동일하므로 ourselves가 정답이다 그러면 여기서 let's(let us) 의 us 가 enjoy의 의미상의 주어란 소린데 , enjoy가 준동사 인건가요?
to부정사의 의미상 주어를 바로 앞에 쓰는 경우는 반드시 목적격을 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 또한, to부정사 앞에 있는 의미상 주어가 문장의 목적어가 아닌 경우 전치사 for을 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 5분구이 206일차 수강 완료했습니다. 항상 잘 보고 있습니다!
항상 잘 보고 있습니다. 설명잘들었습니다. to부정사의 의미상 주어는 for 목적격을 써서 나타낸다. 이 설명을 듣고 나니 그냥 이문장이 궁금해져서 참응 수 없어 질문을 드립니다. I want Tom to go home now. 그런데 이문장에서는 왜? to go 의 주체 즉 의미상 주어를 쓰는데 for Tom이라고 안쓰고 그냥 Tom만 쓰는 건가요? 이 질문으ㅣ 답을 선생님통해서 드디어 알게되어 너무 감사합니다.
I opened the window for the fly to get out of the room. 문장에서 for 대신해서 so that the fly could get~으로 써도 되나요? 의미상의 주어 표시를 위해 for를 쓰는 경우는 명사 형용사 부사로 쓸 수 있고 Of 는 사람을 주어로 쓸수 있는 형용사만 올 수 있으니까 부사적 용법의 판단으로만 쓰는 건가요? 마지막으로 it for,of to 구문 으로 쓸 수있는 형용사는 접속사 that을 사용하여 절로 쓰는게 불가능한가요?
@@youngbeestudy바쁘실텐데 대답해 주셔서 정말 감사합니다. It's very important for you to take the new class 의 문장에서 해석상 명사적 용법으로 쓰였는데 so that you should take~로 부사적 용법으로도 가능한가요? 아니면 그 형태는 가능 하지만 해석은 명사적ㅇ.로 해야 하나요?
선생님 설명 듣고 공부하다 이해되지 않는게 있어서 질문드립니다. [[명사 + to부정사(타동사) + 목적어]] 일때는 [[명사]]가 to부정사의 의미상 주어라고 설명하셨고, 그래서 형이 보던 맨투맨책을 보니 I have no friend to help me에서는 friend가 의미상 주어여서 '친구가 나를 돕다' 이렇게 해석이 되는데, 같은 형식인 것 같은데 " I have enough money to buy a house " 에서는 money가 의미상 주어여서 ' 돈이 집을 사다' 이렇게 하면 말이 안되고 문장 주어인 ' i '가 to부정사의 의미상 주어가 되는 것 같습니다. " I bought a ticket to see a movie" 도 마찬가지로 ticket이 의미상 주어여서 ' 티켓이 영화를 보다' 이렇게 하면 말이 안되고 문장 주어인 ' i '가 to부정사의 의미상 주어가 되는 것 같습니다. 물론 질문하는 두 문장은 to부정사의 부사적용법 예문으로 나와 있습니다. 그런데 형용사적 용법처럼 [[명사 + to부정사(타동사) + 목적어]]여서 왜? 선생님께서 말씀하신 원칙이 적용되지 않는지 알고 싶습니다. 우연히 본 선생님 영상에서 의미상 주어란 걸 알게되서 너무 기분이 좋아 여러가지 문장을 번역해보고 있습니다. 감사합니다.~^^
그렇다면 it is hard to understand this question 은 that절로 바꿨을때 It's hard that I understand this question 은 명사적 해석만 되나요? 아니면 부사적이라면 다른방법으로 써야 하나요? 아니면 이것 역시 둘다 가능한가요?
그리고 판단과 조건의 부사적 용법의 to를 절로 바꿀때 둘다 if절로 쓸 수 있나요? I would be happy to hear good news를 I would be happy if I heard good news. He must be smart(genius) to solve it을 He must be smart (genius)if he (could) solve it이 동일한 건가요?
155일차입니다. 좋은 강의 감사합니다.
⁎to부정사의 의미상 주어⁎
1. 의미상의 주어 = 준동사(to부정사, 동명사, 분사)의 주어
동사의 주어는 '주어'이고 준동사의 주어는 '(의미상) 주어'
2. to부정사의 (의미상)주어
to부정사의 (의미상)주어를 바로 앞에 쓰는 경우는 반드시 '목적격'을 사용
(1) to부정사 앞에 있는 (의미상)주어가 문장의 목적어인 경우
(2) to부정사 앞에 있는 (의미상)주어가 문장의 목적어가 아닌 경우 >> 전치사 for 사용
전치사 뒤에는 반드시 목적격을 사용해야하므로 to부정사 앞에 목적격을 두기 윟 전치사 for 사용
(3) to부정사 앞에 (의미상)주어가 없는 경우
- 문장의 주어가 (의미상) 주어
- 말하는 사람이 (의미상)주어
- 일반 사람이 (의미상)주어
155일차 인증감사해요^^!!!
선생님은 신입니다
하하 과찬이십니다. 계속 도움이 되시기를 바랍니다
Ann needed stories to write 에서 write 의 의미상의 주어는 stories 인가요?
아닙니다. 의미상 주어는 write의 동작 주체인 문장의 주어 Ann입니다. 수식받는 stories는 의미상 목적어입니다
솔직히.. X잘한다, 이걸 이렇게 쉽게 설명하다니..
ㅎㅎ감사합니다:)
we can intentionally create the habits for the brain to be happier 문장의 (Q1:"for the brain"의 the brain이 목적격이라서 앞에 for이 왔나요?) (Q2:근데 the brain은 인칭대명사의 목적격(me,you,him,her,it)에 해당되지 않는데 어떻게 to부정사의 의미상 주어로 쓰일수 있는건가요??)
의미상의 주어가 명사도 가능합니다. 단지 대명사는 목적격의 형태가 다른 경우가 많지만 명사는 주격.목적격의 형태가 동일하지요
ruclips.net/video/JhJw4VCrC6E/видео.html
@@youngbeestudy 감사합니다.
잘보고있습니다
네 매일5분구이 운동~ 중간에 빠지지 마세용
선생님 궁금한게 있는데요
Let's pack a picnic lunch, get some fresh air, and enjoy us in the park.
이 문제에서 us-> ourselves로 바뀌는게 정답인데,
해설 왈: 문장의 주어 us와 enjoy의 목적어가 동일하므로 ourselves가 정답이다
그러면 여기서 let's(let us) 의 us 가 enjoy의 의미상의 주어란 소린데 ,
enjoy가 준동사 인건가요?
목적어와 목적격 보어의 관계가 능동인경우 사역동사가 사용된 5형식 문장은 목적격 보어에 원형부정사를 취합니다. 따라서 enjoy도 병렬구조에 걸려 pack, get과 함께 let의 목적격보어로 사용되었습니다^^
@@youngbeestudy 그래서 enjoy도 준동사라는건가요?
@@룸나인 네, 맞습니다^^
to부정사의 의미상 주어를 바로 앞에 쓰는 경우는 반드시 목적격을 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 또한, to부정사 앞에 있는 의미상 주어가 문장의 목적어가 아닌 경우 전치사 for을 사용한다는 것을 알게 되었습니다. 5분구이 206일차 수강 완료했습니다. 항상 잘 보고 있습니다!
좋아요
항상 잘 보고 있습니다. 설명잘들었습니다. to부정사의 의미상 주어는 for 목적격을 써서 나타낸다. 이 설명을 듣고 나니 그냥 이문장이 궁금해져서 참응 수 없어 질문을 드립니다. I want Tom to go home now. 그런데 이문장에서는 왜? to go 의 주체 즉 의미상 주어를 쓰는데 for Tom이라고 안쓰고 그냥 Tom만 쓰는 건가요? 이 질문으ㅣ 답을 선생님통해서 드디어 알게되어 너무 감사합니다.
목적격이 필요한데 문장의 목적어이므로 따로 for를 안쓰는겁니다. 목적어가 아닐 때 목적격을 쓰기위해서 for를 사용하는거죠^^
@@youngbeestudy 너무 감사합니다.
선생님 감사합니다
To부정사 동명사 분사의 의미상의 주어는 오직 5형식 과
IT / for / to 용법에서만 사용되나요 ? .
아닙니다 문장형식과 상관없이 준동사의 의미상의 주어는 대부분 사용되고 일반사람이나 말하는 사람일 때 생략됩니다.
ruclips.net/video/VUVqz7Z78Ho/видео.html
모든 준동사가 이렇게 동사적특징이 있어요
선생님 감사합니다.
지인소개로 알게 됐네요. 깔끔하고 이해 잘되는 자세한 설명 너무 좋습니다 구독 누르고 갑니다 ㅎㅎ
네 감사합니다ㅎ 반가워요~^^
이런 좋은 얘기를 이제서야 듣다니...
네 감사합니다
와..진짜 7분만에 이해되네요 감사합니다
의미상 주어가 쉬운 개념은 아닌데 대단하시네요!! 열공 화이팅입니다!!
@@youngbeestudy 고맙습니닷!
이해하기 힘든 의미상 주어 가 쏙쏙 이해가 되네요~ 감사합니다. for를 쓰는 경우 예문 보니까 was 자동사인데 목적격이 오려면 타동사 구를 만들어줄려고 전치사 for를 사용했다라고 이해해도 될까요?
네 그렇습니다!! 정확히 이해하셨네요!
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www.youngbeestudy.com/on-line
@@youngbeestudy 네넹~! 좋아요! 구독! 알림! 누르고 열공하겠습니다 ㅎㅎ
I opened the window for the fly to get out of the room. 문장에서 for 대신해서 so that the fly could get~으로 써도 되나요?
의미상의 주어 표시를 위해 for를 쓰는 경우는 명사 형용사 부사로 쓸 수 있고
Of 는 사람을 주어로 쓸수 있는 형용사만 올 수 있으니까 부사적 용법의 판단으로만 쓰는 건가요?
마지막으로 it for,of to 구문 으로 쓸 수있는 형용사는 접속사 that을 사용하여 절로 쓰는게 불가능한가요?
네 첫번째 질문하신 것은 그렇게 바꿀 수 있습니다. 그런데 두번째와 세번째 질문은 저희가 이해가 안되니 다시 질문해주세요. 예문들을 주셔도 좋구요
@@youngbeestudy바쁘실텐데 대답해 주셔서 정말 감사합니다.
It's very important for you to take the new class 의 문장에서 해석상 명사적 용법으로 쓰였는데 so that you should take~로 부사적 용법으로도 가능한가요?
아니면 그 형태는 가능 하지만 해석은 명사적ㅇ.로 해야 하나요?
아 이 문장을 that절로 고치면 이렇게됩니다
It is very important that you should take the new class.
문장구조가 바뀌어도 품사와 역할은 그대로 입니다. 여기서는 명사구가 명사절이 된 것이죠^^
3:50 그럼 (2) 문장의 목적어는 뭐에요?
문장의 목적어가 없어요. 그래서 의미상의주어로 목적격을 쓰기위해 앞에 for를 붙여요
선생님 설명 듣고 공부하다 이해되지 않는게 있어서 질문드립니다. [[명사 + to부정사(타동사) + 목적어]] 일때는 [[명사]]가 to부정사의 의미상 주어라고 설명하셨고, 그래서 형이 보던 맨투맨책을 보니 I have no friend to help me에서는 friend가 의미상 주어여서 '친구가 나를 돕다' 이렇게 해석이 되는데, 같은 형식인 것 같은데 " I have enough money to buy a house " 에서는 money가 의미상 주어여서 ' 돈이 집을 사다' 이렇게 하면 말이 안되고 문장 주어인 ' i '가 to부정사의 의미상 주어가 되는 것 같습니다. " I bought a ticket to see a movie" 도 마찬가지로 ticket이 의미상 주어여서 ' 티켓이 영화를 보다' 이렇게 하면 말이 안되고 문장 주어인 ' i '가 to부정사의 의미상 주어가 되는 것 같습니다. 물론 질문하는 두 문장은 to부정사의 부사적용법 예문으로 나와 있습니다. 그런데 형용사적 용법처럼 [[명사 + to부정사(타동사) + 목적어]]여서 왜? 선생님께서 말씀하신 원칙이 적용되지 않는지 알고 싶습니다. 우연히 본 선생님 영상에서 의미상 주어란 걸 알게되서 너무 기분이 좋아 여러가지 문장을 번역해보고 있습니다. 감사합니다.~^^
와 이해 했어요!!
네! 이해하고 나면 어렵지 않죠?ㅎㅎ
감사합니다
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수강완료
수강 완료
완료
It's hard to understand.
라는 문장은
명사적 해석과 부사적 해석이 동시에 되나요?
네 그렇죠. 영어도 언어이므로 구조를 접근하는 것은 다양할 수 있습니다.
이해하는 것. 혹은 이해하기에. 모두 가능합니다. 그래서 구조를 단정짓는 것보다 문맥에서의 의미를 이해하는 것이 중요한거죠
그렇다면
it is hard to understand this question
은 that절로 바꿨을때
It's hard that I understand this question 은
명사적 해석만 되나요?
아니면 부사적이라면 다른방법으로 써야 하나요?
아니면 이것 역시 둘다 가능한가요?
그리고 판단과 조건의 부사적 용법의 to를 절로 바꿀때 둘다 if절로 쓸 수 있나요?
I would be happy to hear good news를
I would be happy if I heard good news.
He must be smart(genius) to solve it을
He must be smart (genius)if he (could) solve it이 동일한 건가요?
that절로 바꾸면 진주어 역할을 하는 명사절입니다
첫번째 문장은 가정법이므로 if절로 바꿀 수 있으나 판단의 근거인 부사적용법의 to부정사는 바꿀 수 없습니다
앞으로 to부정사를 보면 의미상의 주어를 꼭 생각해 봐야겠네요:)
5분구이로 열심히 공부했더니 중간고사보다 2등급 올랐네요! 감사합니다
와~ 역시 꾸준히 댓글도 남기면서 열심히 공부한 보람이 있네요^^ 정말 기쁜 소식에 감사드려요♡
수강완료