Tak swoją drogą jestem mega zadowolony ze swoich wyników mat roz. Zdałem ją na 52% i to uczyłem się od całkowitego zera w ciągu 6/7 miesięcy. Gdyby była jeszcze godzinka, to by pykło 70%+, bo w obliczeniówkach rąbnąłem się. Co do zad5 to zastosowałbym wzór na cosinusów w trójkacie KBL. Zadanie z trygonometrii da się zrobić bez szkicu, tylko trzeba zrobić w ciul zadań, aby to wychwycić biegle. A zad 7 zrobiłem z podobieństw trójkatów.
Witam. Po co tak komplikować rozwiązanie w zad 13. Łatwo znaleźć równanie prostej przechodzącej przez A i C bo ma współczynnik kierunkowy tg(45 + alfa) i prostej przechodzącej przez B i C bo jest prostopadła do prostej AC. Przecięcie tych prostych dale współrzędne punktu C. I tyle. Pozdrawiam
Ma pan rację. Najpierw błyskawicznie ze wzoru na tg (alfa + beta), potem do równania prostej i wreszcie prosty układ równań z równaniem okręgu, bez tych obłędnych ułamków, kwadratów i kombinowania. Wychodzi x=1,1; y= -0,3, szybko i przyjemnie.
nwm u mnie jest na odwrot a wlasciwie to z polskim najgorzej jestem w 3 klasie matfiz i spokojnie bym napisal na 70, 80% teraz ta formule z filmu bo sobie samemu robilem i tyle okolo mi wyszlo XD
Bo w klasach 1-3 w szkole p. 1 nauczycielka uczy wszystkiego i z reguły są to humanistki. Mat powinni od 1 klasy profesjonaliści. Potem w 4 klasie jest przeskok i zaczynają się schody
Proszę popracować nad językiem matematycznym :) Tu jeszcze był warunek m różne od 2, ale zauważ, że on nam już tutaj przy tej delcie wyszedł... No, wyszedł... i poszedł. Ale generalnie jest super, i to super od lat! :)
Mam pytanie do zadania 6 bo ja np liczylem to ze wzoru sin(2x)=-1/2 poniewaz jest sin -1/2 to musi byc kat -pi/6 czyli liczylem 2x= - pi/6 + 2kpi lub 2x = pi -(-pi/6) + 2kpi czyli dziele przez 2 i jest x= - pi/12 + kpi lub x= 7pi/6 + kpi wiec wychodza mi 2 inne wyniki niz w filmie jestem w 3 klasie i zaczalem dopiero te rownania i fajnie jakby autor filmu lub ktos inny wytlumaczyl co zle zrobilem bylbym wdzieczny
Już tłumaczę. Prawie dobrze Ci wyszło. Jeden wynik jest poprawny. Drugi drobna literówka :) Dobrze wzięty początek, tak można wziąć jak najbardziej kąt ten na minusie. 2x= - pi/6 + 2kpi lub 2x = pi -(-pi/6) + 2kpi Drugi z wyników tylko uporządkuj i otrzymasz: 2x=pi + pi/6 + 2kpi 2x=6pi/6 + pi/6 + 2kpi 2x=7pi/6 + 2kpi i teraz podziel na dwa, więc otrzymasz: x=7pi/12 + kpi - stąd literówka w Twoim drugim wyniku. A pierwszy jest dobrze policzony, się zgadza. Bo ten kąt, który masz przed kpi to tylko jeden z przykładowych wziętych (taka baza). U każdego może być inna, nie mysi być ta sama. Pełna odpowiedź to przecież wszystkie wielokrotności tego wyniku. Więc jeśli weźmiesz za k=0, to otrzymasz pierwsze rozwiązanie x=-pi/12. Ale jak weźmiesz za k=1, to x= - pi/12 + 1*pi = -pi/12 + 12pi/12 = 11pi/12, czyli to co Ania przedstawiła w nagraniu jako jej bazowy wynik :) Powodzenia w dalszej nauce! Asia
w zadaniu 9 z nierównością jest błąd. W pierwszym przypadku przedział powinien być obustronnie otwarty. W drugim lewostronnie zamknięty i prawostronnie otwarty. W trzecim lewostronnie zamknięty, prawo otwarty, choć ten błąd nie miał wpływu na finalny wynik bo przedziały i tak się sumują w jeden.
kazdy moze zamykac przedzialy tak jak chce jednak trzeba pamietac ze musza byc dokladnie 2 nawiasy zamkniete a to gdzie je da (oczywiscie nie w miejscu nieskonczonosci) nie ma znaczenia
No właśnie dlatego, że nie ma to wpływu na wynik, to można sobie te przedziały domknąć jak się chce, byleby uwzględnić wszystkie liczby z podanego zakresu i każdą uwzględnić jeden raz. Nie ma reguły, że z tej strony ma być zamknięty, a z tej otwarty.
Tak swoją drogą jestem mega zadowolony ze swoich wyników mat roz. Zdałem ją na 52% i to uczyłem się od całkowitego zera w ciągu 6/7 miesięcy. Gdyby była jeszcze godzinka, to by pykło 70%+, bo w obliczeniówkach rąbnąłem się. Co do zad5 to zastosowałbym wzór na cosinusów w trójkacie KBL. Zadanie z trygonometrii da się zrobić bez szkicu, tylko trzeba zrobić w ciul zadań, aby to wychwycić biegle. A zad 7 zrobiłem z podobieństw trójkatów.
jak wyglądały przygotowania?
@@idontknow4797pewnie rozwiązywanie x zadań
Witam. Po co tak komplikować rozwiązanie w zad 13. Łatwo znaleźć równanie prostej przechodzącej przez A i C bo ma współczynnik kierunkowy tg(45 + alfa) i prostej przechodzącej przez B i C bo jest prostopadła do prostej AC. Przecięcie tych prostych dale współrzędne punktu C. I tyle. Pozdrawiam
Ma pan rację. Najpierw błyskawicznie ze wzoru na tg (alfa + beta), potem do równania prostej i wreszcie prosty układ równań z równaniem okręgu, bez tych obłędnych ułamków, kwadratów i kombinowania. Wychodzi x=1,1; y= -0,3, szybko i przyjemnie.
1:16:00
Dlaczego nie możemy po prostu pomnożyć obie strony nierówności przez (m-2)?
Bo nie wiemy, czy (m-2) ma wartość ujemną czy dodatnią, a więc czy zmieniamy zwrot nierówności czy zostawiamy, jak jest.
❤❤❤❤❤
Czemu fizyka i matematyka są takie trudne😢😢😢 tylko angielski jest znośny
nwm u mnie jest na odwrot a wlasciwie to z polskim najgorzej jestem w 3 klasie matfiz i spokojnie bym napisal na 70, 80% teraz ta formule z filmu bo sobie samemu robilem i tyle okolo mi wyszlo XD
@@franekkowalski4696 to zajebiście
Bo w klasach 1-3 w szkole p. 1 nauczycielka uczy wszystkiego i z reguły są to humanistki. Mat powinni od 1 klasy profesjonaliści. Potem w 4 klasie jest przeskok i zaczynają się schody
Proszę popracować nad językiem matematycznym :) Tu jeszcze był warunek m różne od 2, ale zauważ, że on nam już tutaj przy tej delcie wyszedł... No, wyszedł... i poszedł. Ale generalnie jest super, i to super od lat! :)
jest zaznaczone na wykresie, wiec nie widze problemu
W zadaniu 13 jest błąd w obliczeniach, jest 9x9/4=90/4, a powinno być 9x9/4=81/4
Nie ma błędu. Na końcu jest jeszcze +1/4 i to jest od razu dodane: 9*(9/4+1/4)=9*10/4=90/4
Mam pytanie do zadania 6 bo ja np liczylem to ze wzoru sin(2x)=-1/2 poniewaz jest sin -1/2 to musi byc kat -pi/6 czyli liczylem 2x= - pi/6 + 2kpi lub 2x = pi -(-pi/6) + 2kpi czyli dziele przez 2 i jest x= - pi/12 + kpi lub x= 7pi/6 + kpi wiec wychodza mi 2 inne wyniki niz w filmie jestem w 3 klasie i zaczalem dopiero te rownania i fajnie jakby autor filmu lub ktos inny wytlumaczyl co zle zrobilem bylbym wdzieczny
Już tłumaczę. Prawie dobrze Ci wyszło. Jeden wynik jest poprawny. Drugi drobna literówka :)
Dobrze wzięty początek, tak można wziąć jak najbardziej kąt ten na minusie.
2x= - pi/6 + 2kpi lub 2x = pi -(-pi/6) + 2kpi
Drugi z wyników tylko uporządkuj i otrzymasz:
2x=pi + pi/6 + 2kpi
2x=6pi/6 + pi/6 + 2kpi
2x=7pi/6 + 2kpi i teraz podziel na dwa, więc otrzymasz:
x=7pi/12 + kpi - stąd literówka w Twoim drugim wyniku.
A pierwszy jest dobrze policzony, się zgadza. Bo ten kąt, który masz przed kpi to tylko jeden z przykładowych wziętych (taka baza). U każdego może być inna, nie mysi być ta sama. Pełna odpowiedź to przecież wszystkie wielokrotności tego wyniku.
Więc jeśli weźmiesz za k=0, to otrzymasz pierwsze rozwiązanie x=-pi/12. Ale jak weźmiesz za k=1, to x= - pi/12 + 1*pi = -pi/12 + 12pi/12 = 11pi/12, czyli to co Ania przedstawiła w nagraniu jako jej bazowy wynik :)
Powodzenia w dalszej nauce! Asia
@@etrapez Dzięki
w zadaniu 9 z nierównością jest błąd. W pierwszym przypadku przedział powinien być obustronnie otwarty. W drugim lewostronnie zamknięty i prawostronnie otwarty. W trzecim lewostronnie zamknięty, prawo otwarty, choć ten błąd nie miał wpływu na finalny wynik bo przedziały i tak się sumują w jeden.
kazdy moze zamykac przedzialy tak jak chce jednak trzeba pamietac ze musza byc dokladnie 2 nawiasy zamkniete a to gdzie je da (oczywiscie nie w miejscu nieskonczonosci) nie ma znaczenia
No właśnie dlatego, że nie ma to wpływu na wynik, to można sobie te przedziały domknąć jak się chce, byleby uwzględnić wszystkie liczby z podanego zakresu i każdą uwzględnić jeden raz. Nie ma reguły, że z tej strony ma być zamknięty, a z tej otwarty.
Coraz prostsze te matury
może to i dobrze..
@@zoa3948 Im matury prostrze tym progi na studia rosną, więc na to samo wychodzi 😉