Открытый урок на основе применения сингапурских технологий. Средняя школа посёлка Славинска Калининградской области. Проводит занятие Инна Владимировна Якушонок.
Идеальный вариант - 12 учеников . Почти весь урок повторение . Есть интересные моменты . " Начинает тот , у кого больше пуговиц на одежде " Почему при решении задач метры ставим на 1 место ? 8+6 и умножить на 2 - интересно, как они записали ?
Я против открытых уроков С УЧАСТИЕМ ГОСТЕЙ. Ничего общего с реальностью это не имеет. Урок вызубренный вылизанный. Много раз проведенный. Дети скованные. Мне кажется надо делать прямую трансляцию БЕЗ ПОСТОРОННИХ. Одностороннее видео на класс. Чтобы дети не волновались и были дети естественными.
Ничего нового не увидела, все применялось на уроках. И работа в группе. И работа парами, один говорит, другой слушает и тд. Разные варианты урока применяются учителями, но не в одной куче.
Вас полностью поддерживаю. Опытный учитель сразу видит показуху. Только на молодых учителей это произвадит впечатление. Их сейчас плохо учат методикам преподавания. Попросить дать урок на 32 человек, где10 узбеков - вот это будет цирк!
Как жаль, что мы применяем методы другой страны не меняя, нет творческого подхода, можно было посмотреть у сингапурцев эту методику и свое придумать на этой основе, а так получился вызубренный урок, скажите дети то, скажите так, это просто копирование, можно на основе их метода и самим бы что нибудь интересное придумать, понять суть этой методики, суть в том, чтобы учить детей работать в группах, быть вежливыми, уметь понять друг друга, поддержать, не обязательно хлопать по плечу, а сказать с улыбкой соседу, что мне очень приятно работать с вами и т д. Учитель постоянно в приказном тоне, нет теплоты отношении с детьми. Урок открытый, поэтому здесь просто показ , а вы учителя берите и переделывайте, может и лучше получится.
Как интересно, спасибо большое за урок.
Спасибо за урок очень приятно знакомиться с работой коллег
И не стыдно! Свое вернуть надо и беречь!
Советское образование -лучшее
Супер!Спасибо большое!Некоторые приемы буду использовать на уроке.
Прекрасно,спасибо
Спасибо за урок, но приемлимо ли такая форма работы для 32 детей?
Отличный урок
Идеальный вариант - 12 учеников . Почти весь урок повторение . Есть интересные моменты . " Начинает тот , у кого больше пуговиц на одежде " Почему при решении задач метры ставим на 1 место ? 8+6 и умножить на 2 - интересно, как они записали ?
Умножение - это сложение одинаковых слагаемых.
Первое число показывает, какое число брали слагаемым, а второе- сколько таких слагаемых.
Как можно связаться с этим учителем ?
Здравствуйте, отличный урок .Где берете сингапурские методы?
Я против открытых уроков С УЧАСТИЕМ ГОСТЕЙ. Ничего общего с реальностью это не имеет. Урок вызубренный вылизанный. Много раз проведенный. Дети скованные. Мне кажется надо делать прямую трансляцию БЕЗ ПОСТОРОННИХ. Одностороннее видео на класс. Чтобы дети не волновались и были дети естественными.
У меня на уроке были сингапурские коллеги
Движение Родная школа всех Сингапуров отменяет:)
В классе 12 учеников?
Так можно работать с маленькой группой учеников. Даже 12 чел это много. Дети дисциплинированные, мотивированные. В реальности это будет хаос.
Ничего нового не увидела, все применялось на уроках. И работа в группе. И работа парами, один говорит, другой слушает и тд. Разные варианты урока применяются учителями, но не в одной куче.
24:57 какая дикая сирена😡
Умный рука это правый А тупой рука левый что ли 😀
совершенно непродуктивный урок.
Вас полностью поддерживаю. Опытный учитель сразу видит показуху. Только на молодых учителей это произвадит впечатление. Их сейчас плохо учат методикам преподавания. Попросить дать урок на 32 человек, где10 узбеков - вот это будет цирк!
Как жаль, что мы применяем методы другой страны не меняя, нет творческого подхода, можно было посмотреть у сингапурцев эту методику и свое придумать на этой основе, а так получился вызубренный урок, скажите дети то, скажите так, это просто копирование, можно на основе их метода и самим бы что нибудь интересное придумать, понять суть этой методики, суть в том, чтобы учить детей работать в группах, быть вежливыми, уметь понять друг друга, поддержать, не обязательно хлопать по плечу, а сказать с улыбкой соседу, что мне очень приятно работать с вами и т д. Учитель постоянно в приказном тоне, нет теплоты отношении с детьми.
Урок открытый, поэтому здесь просто показ , а вы учителя берите и переделывайте, может и лучше получится.
Я тоже против. И даже проводим откр урок в коррекц классе. Это ужас