Dieses Video bildet den Einstieg für die Untersuchung überlagerter Bewegungen - einem Teilgebiet der Kinematik. Schmidts Katze Merchandise: schmidts-katze...
Super Video! Tolle Bewegtbildprojektion (der Martin ist ja echt nen verrückter). Gerne mehr davon, tolle Intromusik nebenbei gesagt! Ihre Schüler haben gut Werbung gemacht, ich persönlich hab es vom Ben erfahren und ich finde dass er für diese Aktion eine gute Bewertung verdient hat! Ganz liebe Grüße
Dankeschön ! Eigentlich bin ich ziemlich gut in Physik, aber bei dem Thema brauchte ich noch paar Übungen, um da rein zu kommen. Habe direkt alles verstanden. Gutes Video !
Hallo danke :) Ja, denn Martin wird ja nur so lange von der Elbe mitgenommen wie er braucht um an die andere Seite zu schwimmen. Die Zeit ist in beiden Bewegungen gleich.
Liebe Fine, der Schwimmer treibt 90m ab. Man kann (oder ich habe einfach noch nicht rausgefunden wie) bei google nur zusammenhängende Strecken messen. Das heißt ich messe die Elbbreite immer mit. Die muss man quasi abziehen. 210m - 120m Elbbreite sind dann 90m. :)
Vielen Dank für dieses Video! Eine Frage stellt sich mir dann aber doch noch. Dadurch, dass er ja abgetrieben wird ist die Dauer die er schwimmt ja länger. Dadurch müsste er doch dann auch noch weiter abgetrieben werden oder habe ich da einen Denkfehler.
Hallo :) ja das könnte man meinen, aber genau so ist es eben nicht. Die zeit ist genau die gleiche, als wenn er einfach gerade über einen See schwimmen würde. Für beide bewegungen, die Schwimm- und und die Abtreibbewegung, ist die Zeit gleich. Der Längere Weg wird durch die zusätzliche Geschwindigkeit ausgeglichen, die Martin durch die Elbe bekommt.
Moin danke für das video, ich habe ne frage: Wäre Martin genauso schnell drüben, wenn wir die Strömung in der ersten Rechnung berücksichtigen würden? Müsste man dann nicht t=s:Vres rechnen?
Muss so eine ähnliche Aufgabe bearbeiten aber da ist die Fragestellung was mit der Geschwindigkeit passiert. Weiß vielleicht jemand was die Antwort darauf ist? Ich dachte jetzt, dass die gleich bleibt es wird ja nur der Weg verlängert sozusagen
Liebe Sina, Kräfte wirken hier keine, da ja keine Beschleunigungen stattfinden. Vielleicht meinst du die resultierende Geschwindigkeit? Die hängt über den Satz des Pythagoras mit den anderen beiden Geschwindigkeiten zusammen. Es ergibt sich ja ein rechtwinkliges Dreieck. Damit kann man dann rechnen : v_res^2 = v_längs^2 + v_quer ^2 In einem weitere Video an dem ich grade arbeite dem "Schrägen Wurf" thematisiere ich das noch einmal. Hoffe es hat geholfen. Gruß Schmidts Katze
![GEEK TIMË [OFFICIAL AUDIO]](http://i.ytimg.com/vi/ry-6RvkH880/mqdefault.jpg)
Fand es echt mega hilfreich! Vielen Dank!
Freut mich danke!
Super Video! Tolle Bewegtbildprojektion (der Martin ist ja echt nen verrückter). Gerne mehr davon, tolle Intromusik nebenbei gesagt! Ihre Schüler haben gut Werbung gemacht, ich persönlich hab es vom Ben erfahren und ich finde dass er für diese Aktion eine gute Bewertung verdient hat! Ganz liebe Grüße
Bin gespannt, ob Martin beim nächsten Mal Schwimmen unsere Annahmen bestätigen kann. ;)
Das nennt sich dann "Experimentalphysik" :)
Sehr verständlich und nachvollziehbar erklärt!
Dankeschön ! Eigentlich bin ich ziemlich gut in Physik, aber bei dem Thema brauchte ich noch paar Übungen, um da rein zu kommen. Habe direkt alles verstanden. Gutes Video !
Gern und Dankeschön!
extrem gut und anschaulich erklärt! Vielen dank
Super Video! Schön am Beispiel erklärt :))
Danke :)
Vielen vielen Dank!! Super erklärt und auch super gut verstanden :)
Sympathisch und leicht erklärt super ☝👍👍
Vielen Dank,das hat mir echt geholfen 👍🏻
Das freut mich danke :)
Martin schwimmt niemals 7kmh aber du hast es super erklärt. Phelps ist eine komplette Maschine 😂😂 danke für deine Arbeit
Vielen Dank für das Video! Super verständlich :)
große Hilfe 🤭🙏🏻
Gerne :)
Gutes viedeo fehlt aber genau das was ich brauche undzwar wie muss er schwimmen (mit welchen winkel gehen die strömung) damit er ankommt wo er will
diese Antwort brauche ich auch
richtig gut erklärt, danke
Hallo, also erstmal richtig gutes Video, es hat mir sehr geholfen, ich hätte nur noch eine Frage :) Ist die Zeit immer für beide Bewegungen gleich ?
Hallo danke :) Ja, denn Martin wird ja nur so lange von der Elbe mitgenommen wie er braucht um an die andere Seite zu schwimmen. Die Zeit ist in beiden Bewegungen gleich.
@@MyKalanchoe alles klar vielen Dank! :)
Moin!
Du, der Martin is ja n ganz Verrückter!
Danke
Sehr gutes Video! :) Hast mir echt geholfen!
Super gut erklärt, vielen Dank :)
vielen Dank für die gute Erklärung. weiter so
Danke :)
Hat mir echt geholfen danke!
Noch eine Frage: 🙈
Treibt der schwimmer denn jetzt um 90 Meter oder um 210 meter ab? 🙈😅
Liebe Fine, der Schwimmer treibt 90m ab. Man kann (oder ich habe einfach noch nicht rausgefunden wie) bei google nur zusammenhängende Strecken messen. Das heißt ich messe die Elbbreite immer mit. Die muss man quasi abziehen. 210m - 120m Elbbreite sind dann 90m. :)
gut erklärt
Danke :) schön dass es dir geholfen hat!
hast ein follower bekommen
Vielen Dank für dieses Video! Eine Frage stellt sich mir dann aber doch noch. Dadurch, dass er ja abgetrieben wird ist die Dauer die er schwimmt ja länger. Dadurch müsste er doch dann auch noch weiter abgetrieben werden oder habe ich da einen Denkfehler.
Hallo :) ja das könnte man meinen, aber genau so ist es eben nicht. Die zeit ist genau die gleiche, als wenn er einfach gerade über einen See schwimmen würde. Für beide bewegungen, die Schwimm- und und die Abtreibbewegung, ist die Zeit gleich. Der Längere Weg wird durch die zusätzliche Geschwindigkeit ausgeglichen, die Martin durch die Elbe bekommt.
beste Intro
Super !!!! ❤️
Super erklärt. Wähle den Mist trotzdem bald ab. 😀
Es sei dir gegönnt :) Aber vielleicht ändert es sich ja nochmal ;)
Sehr hilfreich :D
Danke :)
Moin danke für das video, ich habe ne frage: Wäre Martin genauso schnell drüben, wenn wir die Strömung in der ersten Rechnung berücksichtigen würden? Müsste man dann nicht t=s:Vres rechnen?
Hallo :) ja, aber s ist ja dann auch größer und v_res ebenfalls. s ist ja dann die Diagonale
Was genau ist denn jetzt vquer oder vlängs? Die Strecke, die Zeit oder die Geschwindigkeit?
Hallo :) v ist grundlegend immer die Geschwindigkeit (kommt aus dem Englischen "velocity"). Es geht hier vor allem um die Richtung.
@@MyKalanchoe Vielen Dank:)
Muss so eine ähnliche Aufgabe bearbeiten aber da ist die Fragestellung was mit der Geschwindigkeit passiert. Weiß vielleicht jemand was die Antwort darauf ist? Ich dachte jetzt, dass die gleich bleibt es wird ja nur der Weg verlängert sozusagen
Hallo :) meinst du die resultierende Geschwindigkeit? Die ergibt sich aus den anderen beiden über den Pythagoras.
@@MyKalanchoe oh, ergibt Sinn. Vielen Dank:)
Wie kann man denn dann die resultierende Kraft ausrechnen?
Liebe Sina,
Kräfte wirken hier keine, da ja keine Beschleunigungen stattfinden. Vielleicht meinst du die resultierende Geschwindigkeit? Die hängt über den Satz des Pythagoras mit den anderen beiden Geschwindigkeiten zusammen. Es ergibt sich ja ein rechtwinkliges Dreieck. Damit kann man dann rechnen : v_res^2 = v_längs^2 + v_quer ^2 In einem weitere Video an dem ich grade arbeite dem "Schrägen Wurf" thematisiere ich das noch einmal. Hoffe es hat geholfen. Gruß Schmidts Katze
Wo sind die Querdenker Leuts😁