Είστε άξιοι! Σας αξίζουν χίλια μπράβο!Ενώ δυσκολευόμασταν πάρα πολύ,εγώ και η κόρη μου (Α γυμνασίου) να τα καταλάβουμε , με το τόσο απλό και κατανοητό βίντεο τα κατανοήσαμε πολύ καλά! Να σας δίνει ο Θεός δύναμη να συνεχίσετε το άξιο έργο σας. Χίλια ευχαριστώ.
I have just settled in Greece and my kids are struggling with the language .I run into your video trying to understand Aρχαια Ελληνικά to understand myself how hard it is since kids complain .Thank you for your explanation.I will watch all your videos.Keep up the good work
Ειμαι δευτερα και ακομα δεν ξερω τους τονους απο κατι που επαθα και δεν πηγαινα σχολειο τοσο καιρο. Με βοηθησατε πολυ! Μπραβο σας. Κανω εγγραφη για να μπορεσω να γινω μελος.❤
Ευχαριστώ πάρα πολύ διότι πάντοτε δυσκολεύτηκα με το τονισμό των λέξεων και ακόμα δυσκολεύομαι να ξέρω που ακριβώς που πρέπει να βάλω τους τόνους.Παραδειγ
Νομιζω στο τελος κανατε ενα λαθος ( δεν το λεω για κακο ) αλλα ειπατε, βασικα γραψατε μακροχρη παραληγουσα μπροστα απο βραχυχρονη ληγουσα ,οταν τονιζεται παιρνει παντα οξεια ανω επρεπε να λεει παντα περισπωμενη αν δεν κανω λαθος 😊
Υπέροχο το βίντεο σας και πολύ κατανοητό. Υπάρχει ένα λαθάκι εκ παραδρομής στο λεπτό 5:33 . Έχετε γράψει "Μακρόχρονη παραλήγουσα μπροστά από βραχύχρονη λήγουσα , όταν τονίζεται, παίρνε πάντα οξεία ( ˜ ) " . Αν σας είναι εύκολο, μπορείτε να το διορθώσετε και να αντικαταστήσετε τη λέξη "οξεία" με τη λέξη "περισπωμένη". Σας ευχαριστούμε πολύ που μοιράζεται τη δουλειά σας μαζί μας! Η βοήθεια σας είναι πολύτιμη!
Ευχαριστώ πολύ και για τα καλά σας λόγια και για την επισήμανση! Το έχω δει πόσες φορές το βίντεο και δεν το είχα προσέξει ποτέ... Επειδή για να το διορθώσω θα πρέπει να το κατεβάσω τελείως, για αρχή θα το προσθέσω ως επισήμανση στην περιγραφή και, αν δημιουργείται σύγχυση, θα το ανεβάσω ξανά από την αρχή! Και πάλι σας ευχαριστώ!
Η ψιλή και η δασεία είναι πνεύματα. Πνεύματα παίρνουν όλες οι λέξεις στα αρχαία ελληνικά που αρχίζουν από φωνήεν, δίφθογγο και το σύμφωνο "ρ". Για το αν μια λέξη παίρνει ψιλή ή δασεία υπάρχουν κανόνες που δεν αναφέρονται στο συγκεκριμένο βίντεο.
Σας ευχαριστουμε για το ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ. θελω ναμε βουθησετε στο εξης. Μπερδευτηκα διοτι το χορους παιρνει οξεια, και το ποιητου περισπωμενη . Ευχαριστω πολυ - πολυ
Ευχαριστώ πολύ! Πολύ χαίρομαι που σας άρεσε! Ο λόγος που παίρνουν διαφορετικό τόνο είναι επειδή βρίσκονται σε διαφορετική πτώση (αιτιατική - γενική). Οι συγκεκριμένες λέξεις τονίζονται στη λήγουσα και ο τόνος που παίρνουν οι μακρόχρονες συλλαβές στη λήγουσα επηρεάζεται από την πτώση στην οποία βρίσκονται... Στο συγκεκριμένο βίντεο σταθήκαμε μόνο στους βασικούς κανόνες... Ίσως στο μέλλον ετοιμάσουμε και κάποιο ακόμα συμπληρωματικό! Ελπίζω να βοήθησα! Καλή συνέχεια!
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Χίλια μπράβο!!! Με βοηθήσατε παρά πολύ να καταλάβω τους τόνους. Τέλειο βίντεο!!!
Είστε άξιοι!
Σας αξίζουν χίλια μπράβο!Ενώ δυσκολευόμασταν πάρα πολύ,εγώ και η κόρη μου (Α γυμνασίου) να τα καταλάβουμε , με το τόσο απλό και κατανοητό βίντεο τα κατανοήσαμε πολύ καλά!
Να σας δίνει ο Θεός δύναμη να συνεχίσετε το άξιο έργο σας.
Χίλια ευχαριστώ.
Ευχαριστούμε πολύ!!!
Είναι υπέροχο το μήνυμά σας!!!
Σας ευχαριστώ πολύ.
Με βοηθήσατε να τα κατανοήσω καλύτερα!!
Πολλά συγχαρητήρια!!!
Ευχαριστώ πολύ!!!
Σας ευχαριστώ πολυ γράφω διαγώνισμα τετραμήνου και αρχιζα να διαβάζω τελευταία στιγμη 😅
Καλή επιτυχία!!!
Επίσης
@@schoolforall egrapsa 19 efxaristo polyyyy
Σας ευχαριστώ πολύ με βοηθήσατε😊
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
Πραγματικά βοηθήσατε πολύ σας ευχαριστώ πολύ γιατί θεωρώ ότι οι τόνοι είναι το πιο δύσκολο στα αρχαία
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
Ευχαριστώ πολύ
Σας ευχαριστώ πολύ!Αύριο έχω τεστ στα αρχαία και είμαι διαβασμένη.
Καλή επιτυχία!!!
Ευχαριστω πολυ!
Μεγάλη βοήθεια....μπράβο
Πολύ χαίρομαι!!!
Ευχαριστώ με βοηθησες πολυ
Σας αυχαριστουμε με βοηθήσατε πολυ
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
I have just settled in Greece and my kids are struggling with the language .I run into your video trying to understand Aρχαια Ελληνικά to understand myself how hard it is since kids complain .Thank you for your explanation.I will watch all your videos.Keep up the good work
Thank you so much for the lovely message. Wishing all the best both for your family and yourself!
Αυτοε βοηθάει στις εξετάσεις ευχαριστώ!!!
Καλή επιτυχία!!!
Ειμαι δευτερα και ακομα δεν ξερω τους τονους απο κατι που επαθα και δεν πηγαινα σχολειο τοσο καιρο. Με βοηθησατε πολυ! Μπραβο σας. Κανω εγγραφη για να μπορεσω να γινω μελος.❤
Πολύ χαίρομαι που σας βοήθησε!
❤❤❤@@schoolforall
πολυ με βοηθατε
Ευχαριστώ πάρα πολύ διότι πάντοτε δυσκολεύτηκα με το τονισμό των λέξεων και ακόμα δυσκολεύομαι να ξέρω που ακριβώς που πρέπει να βάλω τους τόνους.Παραδειγ
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
Νομιζω στο τελος κανατε ενα λαθος ( δεν το λεω για κακο ) αλλα ειπατε, βασικα γραψατε μακροχρη παραληγουσα μπροστα απο βραχυχρονη ληγουσα ,οταν τονιζεται παιρνει παντα οξεια ανω επρεπε να λεει παντα περισπωμενη αν δεν κανω λαθος 😊
Γιατί αλλά λέτε αλλά γράφετε ( το ξανά λέω δεν το λέω για κακο )
Κατά τα άλλα σας ευχαριστώ πάρα πάρα πάρα πάρα πάρα πολύ ❤❤❤
Έχετε πολύ δίκιο!
Είναι πολύ όμορφο και ευγενικό το σχόλιό σας!
Υπέροχο το βίντεο σας και πολύ κατανοητό. Υπάρχει ένα λαθάκι εκ παραδρομής στο λεπτό 5:33 . Έχετε γράψει "Μακρόχρονη παραλήγουσα μπροστά από βραχύχρονη λήγουσα , όταν τονίζεται, παίρνε πάντα οξεία ( ˜ ) " . Αν σας είναι εύκολο, μπορείτε να το διορθώσετε και να αντικαταστήσετε τη λέξη "οξεία" με τη λέξη "περισπωμένη". Σας ευχαριστούμε πολύ που μοιράζεται τη δουλειά σας μαζί μας! Η βοήθεια σας είναι πολύτιμη!
Ευχαριστώ πολύ και για τα καλά σας λόγια και για την επισήμανση!
Το έχω δει πόσες φορές το βίντεο και δεν το είχα προσέξει ποτέ...
Επειδή για να το διορθώσω θα πρέπει να το κατεβάσω τελείως, για αρχή θα το προσθέσω ως επισήμανση στην περιγραφή και, αν δημιουργείται σύγχυση, θα το ανεβάσω ξανά από την αρχή! Και πάλι σας ευχαριστώ!
ευχαριστώ
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
τέλειο βίντεο αλλά μήπως θα μπορούσες να μας εξηγήσεις πως να μάθω να κλίνω τα ουσιαστικά????
Ευχαριστώ πολύ!!!
Θα προσπαθήσουμε να ετοιμάσουμε και αλλά βίντεο για τα αρχαία!!!
Σας ευχαριστώ με βοηθήσατε πολύ αλλά δεν κατάλαβα κάτι : πότε καταλαβαίνουμε ότι ένας δίφθογγος είναι μακρόχρονος ή βραχύχρονος??
Πολύ χαίρομαι που σας βοήθησε!
Θα προσπαθήσουμε να ετοιμάσουμε και αλλά βίντεο σχετικά με το θέμα, ώστε να τα πούμε όλα!
Οι διφθογοι είναι πάντα μαρκροζρονοι εκτός από το αι και το οι όταν είναι στο τέλος είναι βαρυχρονες@@Roumpou
@@Roumpouείπε θα κάνει βιντεο
Οι διφθογγοι είναι όλοι μακροχρονοι εκτός από το αι και το οι μόνο όταν βρίσκεται στο τέλος της λεξης
Οι δίφθογγοι είναι μακρόχρονες σύμφωνα με τον κανόνα. Αν όμως οι "οι" και "αι" βρίσκονται στο τέλος λέξεων που κλίνονται τότε είναι βραχύχρονες.
πολυ ωραιο βοηθημα
Ευχαριστώ πολύ!!!
μια ερωτηση δηλαδη οταν καποιοσγραφει κατι καλο αμεσωσ εχεται μυνημα?
Φιλε σε ευχαριστώ γιατί αύριο γραφω τστ στα αραια
Καλή επιτυχία!!!
Ευχαριστώ
να ενοχλησω μια ακομα φορα κ να ρωτησω γιατι το ω δεν παιρνει ΄ψιλή΄ αφου ειναι φωνιεν? υπαρχουν εκαιρεσεις στον κανονα? Σας Ευχαριστω.
Η ψιλή και η δασεία είναι πνεύματα.
Πνεύματα παίρνουν όλες οι λέξεις στα αρχαία ελληνικά που αρχίζουν από φωνήεν, δίφθογγο και το σύμφωνο "ρ".
Για το αν μια λέξη παίρνει ψιλή ή δασεία υπάρχουν κανόνες που δεν αναφέρονται στο συγκεκριμένο βίντεο.
Καλησπερα,
εχω μπερδευτει. Με βαση τους κανονες τονισμου στα πρωτα μαθηματα, γιατι το ναυλα, ποιητες κ στρατιωτων παιρνουν περισπωμενη?
Ευχαριστω πολυ
μαντεψε δεν ξερει! πασ δευτερα τωρα ε?
teleio vinteoo allaa 8eloyme kalytero hxooo😌
Ευχαριστώ πολύ!!!
ΕΥΓΕ !!!!!!
Ευχαριστώ πολύ!!!
@@schoolforall ΤΙΜΗ ΜΑΣ ! ΕΜΕΙΣ ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΣΑΣ !
αν τονιζεται μια διχρονη συλλαβη τι τονο βαζω?
Ανάλογα με τον χρόνο στο οποίο προφέρεται το φωνήεν καθώς άλλο τόνο παίρνουν τα μακρά και άλλο τα βραχέα 😁
Σας ευχαριστουμε για το ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ. θελω ναμε βουθησετε στο
εξης. Μπερδευτηκα διοτι το χορους παιρνει οξεια, και το ποιητου
περισπωμενη . Ευχαριστω πολυ - πολυ
Ευχαριστώ πολύ!
Πολύ χαίρομαι που σας άρεσε!
Ο λόγος που παίρνουν διαφορετικό τόνο είναι επειδή βρίσκονται σε διαφορετική πτώση (αιτιατική - γενική).
Οι συγκεκριμένες λέξεις τονίζονται στη λήγουσα και ο τόνος που παίρνουν οι μακρόχρονες συλλαβές στη λήγουσα επηρεάζεται από την πτώση στην οποία βρίσκονται...
Στο συγκεκριμένο βίντεο σταθήκαμε μόνο στους βασικούς κανόνες...
Ίσως στο μέλλον ετοιμάσουμε και κάποιο ακόμα συμπληρωματικό!
Ελπίζω να βοήθησα!
Καλή συνέχεια!
Να ρωτησω βιολογία β γυμνασιου ποτε θα ανεβάσετε
Και εμένα με βοήθησατε
Συγνώμη την Τρίτη έχω διαγώνισμα στα αρχαία εξήγησε σε παρακαλώ καλύτερα για την περισπομενη
Ειναι πολυ βοηθιτικο το βιντεο αλλα δεν καταλαβα τι ειναι προπαραληγ8υσσα παραληγουσα και ληγουσα
Η λήγουσα είναι η τελευταία συλλαβή μιας λέξης, η παραλήγουσα η προτελευταία και η προπαραλήγουσα η τρίτη από το τέλος!
Ευχαριστώ με βοήθησες πολύ δεν μπορούσα να τα καταλαβω
Πολύ χαίρομαι που σας είναι χρήσιμα!!!
Έχετε γράψει φωνεηντα.
Οκ
Βλεπω βιντεακια στο ιντερνετ γιατι εξηγουν καλυτερα απ την καθηδητρια μου🥲
TELEIO VIDEO
Ευχαριστώ πολύ!!!
μπηκα λυκειο και αφου κοιμομουν γυμνασιο εφτασα εδω
Εμάς η κυρία μας δεν μας τα εξηγεί όπως εσείς 😢
δυσκολευωναστε παλλα πολη εγω και η κορη μου
Α γυμασιου
Ελπίζω να σας έχουν φανεί χρήσιμα τα βίντεο!!!
δεν με βοηθεισε ουτε καν!!
Λυπάμαι
@@schoolforall Όχι γιατί δεν το είπατε σωστά, απλά είμαι από άλλη χώρα και δεν μπορώ να καταλάβω κάποιες λέξεις
Καταλαβαίνω! Συνεχίστε την προσπάθεια και βήμα βήμα θα καταφέρετε τα πάντα 🤩🤩🤩
@@schoolforall ναι ευχαριστώ