Zeven vaardigheden voor effectief klassenmanagement van Kounin - Orde en klassenmanagement Deel 4
HTML-ΠΊΠΎΠ΄
- ΠΠΏΡΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½ΠΎ: 6 ΡΠ΅Π² 2025
- π¨βπ» Op de community voor leraren vind je meer theorie en een groep gelijkgestemde collega's om samen mee te leren! Ga naar: eenmeesterinle...
π₯ Voor meer video's zoals deze meld je aan voor de nieuwsbrief via: eenmeesterinle... of bezoek de website via: www.eenmeesteri....
π WAT JE LEERT IN DEZE VIDEO:
Na het kijken van deze video kun je uitleggen wat Kounin onderzocht, de zeven vaardigheden van klassenmanagement benoemen en deze inzetten in jouw les.
π¬ SAMENVATTING:
Jacob S. Kounin wordt beschouwd als de grondlegger van klassenmanagement, Hij definieert Klassenmanagement in zijn boek discipline and group management in classrooms als βde acties die een docent doet om een effectief en ordelijk leerklimaat te creΓ«renβ.
Zijn onderzoek onthult zeven cruciale vaardigheden voor effectief klassenmanagement: het rimpeleffect, alertheid, groepsfocus, transitie, overlapping, soepelheid, en momentum. Deze vaardigheden omvatten het beΓ―nvloeden van het gedrag van de gehele klas door het corrigeren van een enkele leerling (het rimpeleffect), het constant alert zijn op klasactiviteiten (de alertheid), het verantwoordelijk houden van elke leerling voor hun eigen leerproces en gedrag (de groepsfocus), het soepel overgaan van de ene naar de andere taak (transitie), het tegelijkertijd managen van meerdere situaties (overlapping), het behouden van de lesrichting zonder afgeleid te worden (soepelheid), en het handhaven van een dynamische lesstroom (momentum).
Kounin benadrukt in zijn onderzoek het belang van leraren die alert zijn en goed georganiseerd, waardoor weinig ruimte overblijft voor ongewenst gedrag.
Deze principes zijn niet alleen theorieΓ«n; ze bieden praktische strategieΓ«n voor docenten om een effectieve leeromgeving te creΓ«ren en ordeverstoring te verkleinen.
π KOPPELING GENERIEKE KENNISBASIS:
Domein A - De school als leeromgeving β didactisch handelen van de docent
Subdomein A5 - Hanteren van doelen
Kernconcepten: A5.5 - Begeleiden in verschillende leeromgevingen, A5.6 - Klassenmanagement
π·οΈ Volg ons ook op je favoriete kanaal:
Nieuwsbrief: eenmeesterinle...
Community: eenmeesterinle...
Twitter: / bastenberg
LinkedIn: / bastenberg
Instagram: / eenmeesterinleren