Благодарю, Роман Григорьевич! Юридическое посвящение в наше время хаоса и беспредела со стороны временно исполняющих обязанности в госорганах, помогает разобраться в вопросах защиты своих прав. Для меня ваши бесплатные ролики по вопросам права очень ценны. Здоровья вам и вашим близким 🙏🕊️❗
Читайте КоАП РФ 1) Возбуждение - это протокол. 2) А то, что он говорит Возбуждение - это выявление нарушений. Как правила это делается при проверки. Акт с нарушением составляется административным органом. Во специалисты.
Смотрю сейчас, заинтересован потому что после окончания Академии как раз работаю в структуре, которая как раз вынуждена "возбуждаться", очень интересно, но много и вопросов возникло и имея пусть и небольшую, но практику с некоторыми доводами категорически не согласен
Чет я не понял. В законе же сказано, что хищение до 1000 руб - административка, от 1000 - уголовка. Вы как тогда добивались возбуждения дела по административке? Закон был написан по другому когда Вы работали в практике?
а вот ,как может быть, что при составлении АП когда требуют должностное лицо от субъекта свидетельствовать против самого себя нарушая конституционные права,,,
Сомнительно, Расследование перед протоколом об АП, возбудится может определением или протоколом пропустив расследование, в поводах не хватает публикации в СМИ, дисциплинарные дела в трудовом праве ...
Вы, простите кого готовите? Юристов? Ваши абитуриенты более любознательны и честнее. Не кривите и обучите молодежь, как нужно фабриковать и подделывать административные, гражданские, уголовные дела. Правду ни когда не утаишь. И вдруг, бывает только пук. Печально, что вы перепродаватель... мне 46 и за два года по нужде постиг много казусов системы, но у Вас учиться нет смысла, правовые порталы и желание развиваться дадут более быстрый результат, а если в прямую окажешься за решеткой, ох какой хороший "волшебный пендель" к обучению. Пудрить мозги молодежи, смысла нет, дети всегда смышлённее своих родителей, только у них опыта нет.. и пользоваться этим ПЛОХО. карма штука тонкая, обычно прилетает. А так видео полезное, неоднозначное... Молодец! Дети, если мозги есть, применяйте данный орган, тренеруйте, развивайте. Удачи!
Это не лекция и это не практическое занятие, а какое-то топтание на месте. Если б у меня был такой препод, даже не представляю, ск времени было бы выброшено на ветер!!!!!!!!
Я не "понимаю", а слышу и вижу вялое изложение с постоянным отвлечением на вопросы и коммент-и, плюс какая-то расслабленность, несосредоточенность. Если это лекция, то это должна быть поэма, т.е динамика!!!. Если практика, то не конкурс комментариев к ответам, а только правильный и, если неправильный, то в чём ошибка? Вот как-то так было в наше время!!!
@@ЛиндаАбдулхажиева-ш8л Почему тебе, а не Вам? Мне 67 л. И почему всё равно? У меня 2 во. Мне понятен Суханов, Витрянский, из молодых - Бевзенко, Ширвинд, Егоров... Мой комментарий обращен не к тебе! И не тебе, какой-то там Абдул....-ой, не зная человека, давать мне оценку! Это понятно???
Автору не хватает практики. С теорией он знаком, но складывается впечатление, что он стал преподавателем, как несостоявщийся юрист Возбуждение перед составлением протокола.
Дисциплина «Административное право» в социальных сетях:
Онлайн-курс "Административное право" на Stepik stepik.org/course/119015/promo
Фейсбук facebook.com/groups/lawadministrative
Вконтакте vk.com/gosudarstvennayasluzhba
Телеграм t.me/gosudarstvennayasluzhba
На сколько же понятные лекции, смотрю с упоением, все понятно до последнего слова, а манера подачи просто божественна！
Спасибо вам
Благо дарю за подобные лекции и возможность самообразоваватся .Ведь в наше нелёгкое время это жизнено необходимо!
Преподаватель на все времена! Обожаю ваши лекции
Благодарю, Роман Григорьевич! Юридическое посвящение в наше время хаоса и беспредела со стороны временно исполняющих обязанности в госорганах, помогает разобраться в вопросах защиты своих прав. Для меня ваши бесплатные ролики по вопросам права очень ценны. Здоровья вам и вашим близким 🙏🕊️❗
Огромное спасибо за вашу работу! Мне бы такого преподавателя!
Читайте КоАП РФ
1) Возбуждение - это протокол.
2) А то, что он говорит Возбуждение - это выявление нарушений. Как правила это делается при проверки.
Акт с нарушением составляется административным органом. Во специалисты.
Ну почему не Вы мой преподаватель по АП?
спасибо Вам. Больше лекций!!!!!
Будет ли рассмотрено дело коап 20.1. если лицо не установлено?
Нереально крутой препод! Жаль не проводит личные консультации (
Смотрю сейчас, заинтересован потому что после окончания Академии как раз работаю в структуре, которая как раз вынуждена "возбуждаться", очень интересно, но много и вопросов возникло и имея пусть и небольшую, но практику с некоторыми доводами категорически не согласен
Публичное или общественное место?
Чет я не понял. В законе же сказано, что хищение до 1000 руб - административка, от 1000 - уголовка. Вы как тогда добивались возбуждения дела по административке? Закон был написан по другому когда Вы работали в практике?
В законе сказано, что от 2500 рублей уголовка.
Роман! Толи я чего то не понимаю, толи речь все таки идет о возбуждении административного дела, а не дисциплинарного
Роман , продолжайте в том же духе.... не читайте комменты злобных бабушек 😆😆😆
а вот ,как может быть, что при составлении АП когда требуют должностное лицо от субъекта свидетельствовать против самого себя нарушая конституционные права,,,
как требуют? они 51 статью Конституции зачитывают, а не требуют.
Субъекты, время, место, а содержание (по поводу чего, данное производство) не является элементом производства?
Прошло три года. Машины с водителями остались
Подскажите видео на тему " участники админ. Производства " где то натыкалась , а теперь не могу найти ;(
Текой лекции нет, есть лекция Субъекты административного права. Вход по ссылке под видео.
а ещё штраф на машину но нет доказательства кто за рулём , может кто по доверенности , и факт не установлен ,как в таком случае ,?,,,
Сомнительно, Расследование перед протоколом об АП, возбудится может определением или протоколом пропустив расследование, в поводах не хватает публикации в СМИ, дисциплинарные дела в трудовом праве ...
Да уж, фильм "Терминатор" это как пророчество )
До экзамена 37 минут
Я:
Речь идет об административном производстве, а студенты задают вопросы о преступлениях. Преподаватель почему-то не обращает на это внимание
Если Человек выпадает из этой системы, то ему придется перейти в Копное право. И пойдет по другому пути, так как этот путь, тупик для человечества.
Вы, простите кого готовите? Юристов? Ваши абитуриенты более любознательны и честнее. Не кривите и обучите молодежь, как нужно фабриковать и подделывать административные, гражданские, уголовные дела.
Правду ни когда не утаишь. И вдруг, бывает только пук.
Печально, что вы перепродаватель...
мне 46 и за два года по нужде постиг много казусов системы, но у Вас учиться нет смысла, правовые порталы и желание развиваться дадут более быстрый результат, а если в прямую окажешься за решеткой, ох какой хороший "волшебный пендель" к обучению.
Пудрить мозги молодежи, смысла нет, дети всегда смышлённее своих родителей, только у них опыта нет.. и пользоваться этим ПЛОХО. карма штука тонкая, обычно прилетает.
А так видео полезное, неоднозначное... Молодец!
Дети, если мозги есть, применяйте данный орган, тренеруйте, развивайте. Удачи!
Потом получается 2 юриста 3 и больше мнений.
Это не лекция и это не практическое занятие, а какое-то топтание на месте. Если б у меня был такой препод, даже не представляю, ск времени было бы выброшено на ветер!!!!!!!!
Что вы понимаете под метафорой "топтание на месте"?
Я не "понимаю", а слышу и вижу вялое изложение с постоянным отвлечением на вопросы и коммент-и, плюс какая-то расслабленность, несосредоточенность. Если это лекция, то это должна быть поэма, т.е динамика!!!. Если практика, то не конкурс комментариев к ответам, а только правильный и, если неправильный, то в чём ошибка? Вот как-то так было в наше время!!!
@@ninavolynets3988, сейчас другое время, другие образовательные технологии.
@@ninavolynets3988 Тебе все равно не понять.
@@ЛиндаАбдулхажиева-ш8л Почему тебе, а не Вам? Мне 67 л. И почему всё равно? У меня 2 во. Мне понятен Суханов, Витрянский, из молодых - Бевзенко, Ширвинд, Егоров... Мой комментарий обращен не к тебе! И не тебе, какой-то там Абдул....-ой, не зная человека, давать мне оценку! Это понятно???
Автору не хватает практики. С теорией он знаком, но складывается впечатление, что он стал преподавателем, как несостоявщийся юрист Возбуждение перед составлением протокола.
А Вам не хватает вежливости и интеллекта, чтобы понять что автор обладает многолетней практикой.