"Ν' αγαπάς" στη νοηματική γλώσσα από παιδιά της Δ' του 6ου Διαπολιτισμικού Δ.Σ. Ελευθερίου Κορδελιού

3 Δεκεμβρίου - Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ.
Τα άτομα με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι άνθρωποι σαν και μας που έχουν κάποια μοναδικά χαρακτηριστικά όπως έχουμε όλοι μας άλλωστε. Κάποιοι σκέφτονται με διαφορετικό τρόπο, κάποιοι μιλούν με διαφορετικό τρόπο, κάποιοι κινούνται με διαφορετικό τρόπο και κάποιοι μαθαίνουν με διαφορετικό τρόπο. Το πρόβλημα έρχεται όταν εμείς οι υπόλοιποι, αντί να κοιτάμε το χαρακτήρα, τα ενδιαφέροντα ή το χιούμορ τους, κοιτάμε το αναπηρικό αμαξίδιο, το λευκό μπαστούνι που τους βοηθάει να μετακινηθούν επειδή δε βλέπουν ή τον τρόπο που μιλούν. Αυτό που τονίσαμε στα παιδιά μας στο σχολείο κάνοντας μια αναφορά για την σημερινή ημέρα είναι ότι πρέπει όλοι να θυμόμαστε πως στα ΑμεΑ, δε συμπεριφερόμαστε με λύπηση, ούτε κοιτάμε «επίμονα» παρόλο που κάτι μπορεί να μας κάνει εντύπωση. Αντιθέτως αντιμετωπίζουμε όλους τους ανθρώπους με σεβασμό και ισότητα γιατί όλοι έχουμε ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις. Μια υποχρέωση λοιπόν που έχουμε όλοι μας είναι όταν γνωρίσουμε ένα άτομο με κάποια ιδιαιτερότητα να του χαμογελάσουμε, να τον χαιρετίσουμε και να προσπαθήσουμε να κοιτάξουμε μέσα του και όχι έξω του.
Τα παιδιά του Δ2 μαζί με το δάσκαλό τους Δημήτρη Καμαρινό του 6ου Διαπολιτισμικού Δ.Σ. Ελευθερίου αποδίδουν στην νοηματική γλώσσα το τραγούδι "Ν' αγαπάς" σε μουσική κι εκτέλεση του Παντελή Θαλασσινού και στίχους του Νίκου Βελιώτη, την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ).
Η νοηματική γλώσσα είναι οπτικο-κινησιακή γλώσσα, δηλαδή βασίζεται στην κίνηση των χεριών, στην στάση ή την κίνηση του σώματος καθώς και στις εκφράσεις του προσώπου για να αποδώσει ένα νόημα.