Como o conhecimento está acessível hoje em dia... se comparado a duas ou três décadas atrás... e mesmo assim uma boa parte dos estudantes não querem nada com nada. Parabéns ao canal.
Aula perfeita, aborda o assunto com alimentos ou outras coisas que encontramos no dia a dia. Gostei muito de aprofundar o assunto com essa aula. Parabéns 🎉
Assistindo agora, não pude deixar de reparar que no minuto 10:18, o composto mencionado não é o etanoato de isopropila, mas sim, o etanoato de isopentila, como visto na representação, sendo este o aroma da pêra. O etanoato de isopropila é um solvente, mesmo que também usado para perfumes.
Finalmente um canal que explica pra um leigo total. Vi 2 vídeos e precisava o tempo todo ficar entrando no chat GPT pra entender, esse aqui me dei bem melhor, obrigado
Parabéns. Gostei muito. Mostra exemplos. Linguagem clara. Boa entonação de voz. Imagens que ajudam a entender o conteúdo. Só estou começando e preciso ir devagar pois muita informação não aprendi tudo. Explique como se eu partisse do zero.
Muito bom o vídeo! Normalmente nem cometo e nem dou like, porém este vídeo despertou muito de minha atenção, onde estou a assistir um material audiovisual de muita qualidade, com edição, narração e roteiro esplêndidos, com uma curta duração que entrega muito conteúdo. Parabéns pelo trabalho e dedicação.
Tem uma coisa que eu reparei q uma professora me falou na escola e tem q tomar cuidado pra n errar, no 3:17 eles mostram um exemplo de composto com com cadeia dupla e cadeia tripla, no caso da cadeia tripla NÃO pode estar em zigue zague, a cadeia tripla é obrigatoriamente reta, imagine uma linha reta com 3 pontos, entre dois desses pontos tem mais 2 linhas nas laterais da linha principal, isso é uma cadeia tripla, até onde eu sei não pode em hipótese alguma haver ângulo nas ligações dos carbonos que fazem a ligação tripla
Na India, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma familia de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano. e seu comportamento era exatamente semelhante àquele de seus irmãos lobos. Elas caminhavam de quatro, apoiando-se sobre os joelhos e cotovelos para os pequenos trajetos e sobre as mãos e os pés para os trajetos longos e rápidos. Eram incapazes de permanecer em pé. Só se alimentavam de came crua ou podre. Comiam e bebiam como os animais, lançando a cabeça para a frente e lambendo os liquidos. Na instituição onde foram recolhidas, passavam o dia acabrunhadas e prostradas numa sombra. Eram ativas e ruidosas durante a noite, procurando fugir e uivando como lobos. Nunca choravam ou riam. Kamala viveu oito anos na instituição que a acolheu, humanizando-se lentamente. Necessitou de seis anos para aprender a andar e, pouco antes de morrer, tinha um vocabulário de apenas cinquenta palavras. Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos Chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente as pessoas que cuidaram dela bem como as outras com as quais conviveu. Sua inteligência permitiu-lhe comunicar-se por gestos, inicialmente, e depois por palavras de um vocabulário rudimentar, aprendendo a executar ordens simples. ARANHA Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução 8 a Filosofia, São Paulo, 1993 •Podemos compreender que, no não convivio com o mundo humano, o individuo não desenvolve: a) Aprendizagem b) Politica c) Etica d) Cultura e) Todas as alternativas 3) Nota-se no texto que mesmo tornando-se iguais aos lobos, após o acolhimento; as meninas lobos aos poucos iniciaram a transcendência do ser animal para a modo de ser animal humanização de si através da aprendizagem. Nesse sentido, podemos compreender que isso se deu por causa de um atributo essencial do ser humano o qual é inexistente no animal. Esse atributo é a) Irracionalidade b) ignorancia c) Imitação d) Sensibilidade e) Racionalidade 5) Segundo o texto as crianças não riam, não choravam, bem como não falavam. Convivendo com os lobos existiam como "animais" Nota-se, assim, que faltava essas caracteristicas humanas, as quais podemos chama-las de: a)Instintivas b)Abstratas c) Transcendentais d)llusórias e)Simbólicas 6) pouco antes de marrer, tinha um vocabulário de apenas cinquenta palavras. Reflita sobre o texto ea frase em destaque e marque a alternativa abaixo na qual encontra-se descrito uma das qualidades essencials do ser humano que também contribui para a transmissão do saber, do conhecimento e da cultura para outras c) Visão gerações. a)Sensação b)Sentimento d)Sentidos e)Linguagem (escrita e falada)
![Funções Orgânicas: Hidrocarbonetos, Haletos, Oxigenadas e Nitrogenadas [Mapa Mental COMPLETO]](http://i.ytimg.com/vi/uNiPMp54sDI/mqdefault.jpg)
vídeo perfeito, super didático, explicação maravilhosa e a animação nem se fala
Muito obrigado, Suane. Continue estudando com a gente =)
Como o conhecimento está acessível hoje em dia... se comparado a duas ou três décadas atrás... e mesmo assim uma boa parte dos estudantes não querem nada com nada. Parabéns ao canal.
Boa observação Daniel. Continue estudando com a gente!
às vezes não é questão de querer nada com nada, é que às vezes o conteúdo é complicado de entender, mesmo assistindo vários e vários vídeos como esse.
EXCENTE VÍDEO, EXPLICAÇÃO E ANIMAÇÕES! PARABÉNS A TODA EQUIPE!
Incrível esse vídeo! Resumiu toda as aulas de química que tive num bimestre
Bons estudos Ellen 😉
Que canal perfeito!!! Todos os vídeos são muito bem explicados e com uma qualidade excelente! Adorei!! S2
Não, esse canal é uma merda, o meu é bem melhor
@@nicolaudofutsal KKKKKKKKKKKK,seu canal n é n
Parabéns. Excelente canal. Sempre uso os vídeos de HISTÓRIA como suporte de consulta para os estudantes em minhas aulas remotas. Eles adoram. 👏👏👏
Aula perfeita, aborda o assunto com alimentos ou outras coisas que encontramos no dia a dia. Gostei muito de aprofundar o assunto com essa aula. Parabéns 🎉
Muito educativo e de simples entendimento! Sou péssima em química e amei d++++
Assistindo agora, não pude deixar de reparar que no minuto 10:18, o composto mencionado não é o etanoato de isopropila, mas sim, o etanoato de isopentila, como visto na representação, sendo este o aroma da pêra. O etanoato de isopropila é um solvente, mesmo que também usado para perfumes.
boa garoto
Finalmente um canal que explica pra um leigo total. Vi 2 vídeos e precisava o tempo todo ficar entrando no chat GPT pra entender, esse aqui me dei bem melhor, obrigado
Que ótimo que você curtiu estudar com a gente 😀
Parabéns. Gostei muito. Mostra exemplos. Linguagem clara. Boa entonação de voz. Imagens que ajudam a entender o conteúdo. Só estou começando e preciso ir devagar pois muita informação não aprendi tudo. Explique como se eu partisse do zero.
Bons estudos, e conte sempre com a gente
Que vídeo 📹 incrível. Quanta informação em um único vídeo. Parabéns aos criadores, belíssima explicação.
Que legal que você gostou Paulo! Continue estudando com a gente😉
Por favor mais aulas de química... termoquímica, funções inorgânicas e equilíbrio química
Obrigada, estava esperando uma introdução ao assunto!
Muito bom o vídeo! Normalmente nem cometo e nem dou like, porém este vídeo despertou muito de minha atenção, onde estou a assistir um material audiovisual de muita qualidade, com edição, narração e roteiro esplêndidos, com uma curta duração que entrega muito conteúdo. Parabéns pelo trabalho e dedicação.
Explicação objetiva e super compreensível. Parabéns, e obrigado, pelo vídeo!
Conte sempre com a gente na hora dos estudos 😀
Incrível explicação! Obrigado!
Continue estudando com a gente Débora 😉✌
excelente vídeo
Bons estudos 😀
Aula PER-FEI-TAAAA. Por favor, tem aula das funções inorgânicas? Seria meu sonho! Obrigada.
Em choque estou com esse vídeo, PERFEIÇÃO define😍😍❤️❤️❤️❤️
Bons estudos 😉
Amei a aula. Realmente é ótima e descontraída
Excelente vídeo.
Bons estudos 😀
como vcs só tem isso de subs, o mundo é realmente injusto, com fé o melhor canal do YT daqui alguns anos
Bons estudos Fernando 😉
Vídeo ótimo! Faz sobre nomenclatura, ia ajudar muito!
Tem uma coisa que eu reparei q uma professora me falou na escola e tem q tomar cuidado pra n errar, no 3:17 eles mostram um exemplo de composto com com cadeia dupla e cadeia tripla, no caso da cadeia tripla NÃO pode estar em zigue zague, a cadeia tripla é obrigatoriamente reta, imagine uma linha reta com 3 pontos, entre dois desses pontos tem mais 2 linhas nas laterais da linha principal, isso é uma cadeia tripla, até onde eu sei não pode em hipótese alguma haver ângulo nas ligações dos carbonos que fazem a ligação tripla
Que perfeição de aula!
Obrigado! Continue estudando com a gente 😉
Vídeo ótimo!! Passei a tarde inteira estudando através desse vídeo
Bons estudos 😉
GENTE MELHOR EXPLICAÇÃO DO MUNDO KKKKKK EU ESTAVA ATRAS DE UM Q EU ENTENDESSE
Parabéns pelas explicações. Muito boa essa aula!
Conte sempre com a gente na hora dos estudos 😀
Mais um vídeo super excelente e explicativo! 💜
Continue estudando com a gente 💜
Revisão tooop, amei
Aula excelente!
Bons estudos! 😀
89,9% de certeza que esse vídeo vai me salvar na prova de amanhã!
Bons estudos 😉
Excelente vídeo! Compacto, bem-humorado, muito bem produzido... Inscrito!
Adoro muito Toda Matéria, é uma pena não ser tão reconhecido. :(
Obrigado André. Então já sabe: siga o nosso canal e conta pros seus amigos e professores😉
Eu nem sou mt fã de química, mas esse canal faz eu achar incrível
video maravilhosamente incrivel to sem palavras
Bons estudos 😉
Não me dei conta de como a química era tão maravilhosa !
Que legal que você gostou Bruno! Continue estudando com a gente 😀
Muito bom, aula bem explicativa e prende bastante a atenção, facilita muito meu aprendizado ☺️👍
Que ótimo que você gostou Helena! Continue estudando com a gente 😉
Simplesmente ótimo!
Obrigado 😃
Vídeo fantástico!
Conte sempre com a gente 😀
Adorei o vídeo, bem resumido, entendi tudo!
Que ótimo que você curtiu estudar com a gente 😀
Eu gostei muito do vídeo,por ele não ser tedioso
melhor aulaaa! bem completinha
Bons estudos Juliana! E conte com a gente 😉
Boa noite obrigada pelos este vídeo muito bom aula 👏👏👏👏👏
Que matéria é essa
Gostei muito bom aula aprede
@@silvanaribeirodasilva3301 química orgânica
@@laviniagueis tá obrigada
Que vídeo ótimo!
Que bom que gostou! Continue estudando com a gente 😉
Ótimo vídeo
Obrigada pelo vídeo!❤
Que legal que você gostou Maria! Continue estudando com a gente, e ative o sininho para receber novidades 😉
Ótimo!
Façam de funçoes inorganicas por favooooooorr
Tava entendendo td muito bem, até ver o nylon 🥲🥲
Excelente aula
Sandra Anenberg que está falando? Pensei que tinha começado o Globo Reporter kkk
Eu adoro química e por isso estou estudando isso por pura vontade
Parabéns
Bons estudos 😀
Esse canal é incrível ❤❤
Na India, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma familia de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano. e seu comportamento era exatamente semelhante àquele de seus irmãos lobos.
Elas caminhavam de quatro, apoiando-se sobre os joelhos e cotovelos para os pequenos trajetos e sobre as mãos e os pés para os trajetos longos e rápidos.
Eram incapazes de permanecer em pé. Só se alimentavam de came crua ou podre. Comiam e bebiam como os animais, lançando a cabeça para a frente e lambendo os liquidos. Na instituição onde foram recolhidas, passavam o dia acabrunhadas e prostradas numa sombra. Eram ativas e ruidosas durante a noite, procurando fugir e uivando como lobos. Nunca choravam ou riam. Kamala viveu oito anos na
instituição que a acolheu, humanizando-se lentamente. Necessitou de seis anos para aprender a andar e, pouco antes de morrer, tinha um vocabulário de apenas cinquenta palavras. Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos Chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente as pessoas que cuidaram dela bem como as outras com as quais conviveu. Sua inteligência permitiu-lhe comunicar-se por gestos, inicialmente, e depois por palavras de um vocabulário rudimentar, aprendendo a executar ordens simples.
ARANHA Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução 8 a Filosofia, São Paulo, 1993
•Podemos compreender que, no não convivio com o mundo humano, o individuo não desenvolve:
a) Aprendizagem
b) Politica
c) Etica
d) Cultura
e) Todas as alternativas
3) Nota-se no texto que mesmo tornando-se iguais aos lobos, após o acolhimento; as meninas lobos aos poucos iniciaram a transcendência do ser animal para a modo de ser animal humanização de si através da aprendizagem. Nesse sentido, podemos compreender que isso se deu por causa de um atributo essencial do ser humano o qual é inexistente no animal. Esse atributo é
a) Irracionalidade
b) ignorancia
c) Imitação
d) Sensibilidade
e) Racionalidade
5) Segundo o texto as crianças não
riam, não choravam, bem como não falavam. Convivendo com os lobos
existiam como "animais" Nota-se, assim, que faltava essas caracteristicas
humanas, as quais podemos chama-las
de:
a)Instintivas
b)Abstratas
c) Transcendentais
d)llusórias
e)Simbólicas
6) pouco antes de marrer, tinha um vocabulário de apenas cinquenta
palavras. Reflita sobre o texto ea frase em destaque e marque a
alternativa abaixo na qual encontra-se descrito uma das qualidades essencials
do ser humano que também contribui para a transmissão do saber, do
conhecimento e da cultura para outras c) Visão
gerações.
a)Sensação
b)Sentimento
d)Sentidos
e)Linguagem (escrita e falada)
👀
oxi
MUITO BOM
Perfeito!
5:40 álcool
6:16 enol
6:19 fenol
6:45 eter
7:45 aldeído
8:20 cetona
9:06 ácido carboxílico
9:53 Ester
excelente aula, to comentando pra fugir da maldição né tmlc 🤣
Ótimo vídeo 😍
Bons estudos 😉
Vídeo execelente!
Continue estudando com a gente😉
Adorei o video ❤❤
Bons estudos 😀
Ótimo vídeo!
Continue estudando com a gente😉
Obrigada mt bom tenho 9 anos e adorooooooooooooo quimicaaaaaaaaaa mas e meio dificl
Continue estudando Anne e conte com a gente 😉
Muito bom
Bons estudos Ramon 😉
muito bom !
Faz fisiologia humana please
....
MUIIIIIITO TOP
O ponto de ebulição do álcoois é baixo.Erro no vídeo:Diz de o ponto de ebulição do álcool é alto.
qual a musica a partir de 1:02?
aprendi tudo em 15 min tudo aquilo que eu não aprendi em 15 dias na escola
Bons estudos!
9:50
Muito bommm
Que tipo de estudante da um “deslike” num vídeo desse?
Só um retardado mesmo
*Hidrocarboneto*
Compostos orgânicos que são formados por hidrogênio e carbono.
desde quando acetona tem cheiro bom kkk
Ótimo qula
6:24
15:10
MDSSSS EU NAO ENTENDO NADAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Pika
Eu gostei muito do vídeo,por ele não ser tedioso
Que bom que você gostou! Continue estudando com a gente 😉