Спешу сообщить, что вышел мой авторский учебник по турецкому языку. На данный момент готов уровень "углубленный А1-А2", который будет полезен не только для начинающих, но и продолжающих изучать турецкий. В нем я постаралась собрать самую полную теоретическую часть с множеством примеров, упражнениями и главное, правильными ответами к ним. Учебник существует пока только в электронном виде - в формате pdf (альбомный (270 страниц) и книжный формат (385 страниц)), который вы сможете при желании распечатать в цветном или черно-белом варианте. Подробно о книге можно узнать из этого ролика ruclips.net/video/YXRKwoWFuck/видео.html , а заказать его можно в моих группах либо-же на телеграмм- канале. t.me/turk0Anastasiapek
По-моему, это самая сложная, но просто необходимая тема. Мозг просто ломается :( Когда попадаются длинные предложения, то просто видишь знакомые слова, а по смыслу их не сложить :( Но Вы все объясняете просто великолепно и я уверен, что смогу осилить эту высоту :)
Очень важная тема! Спасибо за ваш труд и за то, что делитесь знаниями. Надеюсь когда-нибудь добраться и до темы порядка слов в более сложных предложениях. Надеюсь, ваши уроки помогут достигнуть цели быстрее)
Здравствуйте, Анастасия! Очень рада видеть вас:-) Отличная тема, полезная и действительно важная. Хотелось бы сложных предложений, очень хотелось бы:-) Я всегда немного теряюсь, читая, учитывая практически полное отсутствие знаков препинания, коих так много в русском и украинском языке и к которым мы так привыкли.
Спасибо, как всегда великолепная подача материала. Смотрю с первого урока. Все видео. Продолжайте так дальше. P.S. Вы похудели, Вам так очень хорошо.Надеюсь это не связано со стрессом или болезнью.
Очень информативно, все собрано вместе в уроке! Спасибо. Единственное в чем не смогла разобраться: сначала в уроке говорится, что дополнение в винительном падеже стоит перед дополнением в дательном на 14.04 мин. урока, а потом наоборот - говорится, что дополнение в дательном падеже стоит перед дополнением в винительном на 15.00 мин урока. Вы не могли бы это разъяснить? Спасибо
Анастасия, спасибо за Ваш труд, за такую самоотдачу.Я думаю, что эта тема полезна абсолютно всем. Я долго не могла привыкнуть к тому, что глагол находится в конце предложения и если оно(предложение) еще и очень длинное-то пока дочитаешь, забудешь, что там в начале было)) и именно в конце приходит понимание того, что это либо отрицание, либо факт, либо вопрос....хотелось бы еще узнать о знаках пунктуации в турецком языке с Вашей точки зрения.Также, интересна тема турецкой фразеологии и паремиологии (их схожесть и кардинальное отличие с русскими). P.S. Вы прекрасны!
Исключения - как раз моя тема. Я наверное очень люблю правила соблюдать и всегда у меня вызывает "негодование", почему после глагола в конце предложения еще что-то написали.
Анастасия, спасибо, очень интересно, важно, доступно. Хочу уточнить-по итогу: в 3 пункте вы сказали дополнение в дательном падеже стоит Перед доп. в винительном. А на примере по-другому: çantayı arkadaşıma veriyorum. В примере всё же правильно, да? Çok teşekkür ediyorum, iyi günler.
в разборе примера предложения с глаголом разбираются варианты с дополнениями. Там говорится - предпочтителен вначале вариант с дополнением в винительном, затем в дательном. Отдаю сумку другу. Отдаю кому, затем отдаю что. Это стандартное повествовательное предложение. Если поставить "друга" перед сумкой получим эмоциональное выделение, что сумку я отдаю именно другу, а не какому-то незнакомому человеку. Затем в ролике дан вариант длинного распространенного предложения с максимальным кол-ом расширений. Про девушку ребенка и шоколадку. Там порядок , если убрать все прочие слова получается другой - kız çocuğuma çikolata verdi. Это происходит из-за того, что предложение распространено большим кол-ом дополнений, определений и тд. В таких случая замена допустима. К тому-же дать шоколадку получается как некое целостное действие, как общий глагол и поэтому не хочется удалять это слово далеко от действия. В целом замены дополнений вполне заменимы.
Это тема винительного падежа, однако, в видео-уроке тема артикля bir раскрыта не в полной мере. Со всеми исключениями, примерами и тонкостями с этой темой можно ознакомиться в моем учебнике.
Здравствуйте! Пожалуйста, продолжите тему и разберите сложные предложения! С простыми проблем нет, но когда пытаюсь перевести предложения с причастиями, деепричастиями, зачастую не могу составить цепочку и смысл ускользает.
Спасибо за видео! Мне в упражнении попался такой пример: "Senin bugün zamanın var mı?" Носители подтверждают что это корректно. Как такое возможно что обстоятельство времени поставили между подлежащим и его определением?
Здравствуйте! Яне поняла вопроса. Какой пример вам попался- напишите его на турецком. Обстоятельство времени может опережать подлежащее, тем более, в устной речи.
@@anastasiapektas7863 смущает что zaman подлежащее, а senin его определение и в эту связку вклинилось обстоятельство времени bugün которое связано со сказуемым.
Так вы сначала сказали, что идет дополнение в винительном падеже , а потом в дательном ! А потом в предложении с шоколадкой наоборот поставили (сначала дательный, потом винительный) … Как правильно ?
Спешу сообщить, что вышел мой авторский учебник по турецкому языку. На данный момент готов уровень "углубленный А1-А2", который будет полезен не только для начинающих, но и продолжающих изучать турецкий. В нем я постаралась собрать самую полную теоретическую часть с множеством примеров, упражнениями и главное, правильными ответами к ним. Учебник существует пока только в электронном виде - в формате pdf (альбомный (270 страниц) и книжный формат (385 страниц)), который вы сможете при желании распечатать в цветном или черно-белом варианте. Подробно о книге можно узнать из этого ролика ruclips.net/video/YXRKwoWFuck/видео.html , а заказать его можно в моих группах либо-же на телеграмм- канале. t.me/turk0Anastasiapek
Это очень важная тема. Уже 4 года учу, но до сих пор не всегда правильно строю предложения. Спасибо за Вашу работу.
Спасибо большое за урок, Наконец-то стало немного проясняться ❤❤❤
Вы прекрасно выглядите , Даже не узнала Вас
Все ваши видео полностью полезны и нам интересно ❤
Пожалуйста сделайте урок с разбором более сложных предложений . Спасибо за урок
Всё востребовано. Не останавливайтесь, с нетерпением будем ждать.
Тема наиважнейшая!
Bu konu çok önemli. Teşekkürler videolarınız için. Lütfen devam et🙏
Ваш канал - находка для меня ❤️❤️❤️ Спасибо за Ваш труд
конечно есть !! вы лучшая❤
спасибо.все отлично обьяснили.как всегда) ждем продолжения))
Спасибо Анастасия за эту тему , как долго я ее ждала 🙏👍🏻
тема нужная. обязательно ее надо разобрать. огромнейшее спасибо за ваши уроки!!!
Спасибо за подробное разъяснение. это очень важно для начинающих
ваши уроки просто вау👍👍👍
По-моему, это самая сложная, но просто необходимая тема. Мозг просто ломается :( Когда попадаются длинные предложения, то просто видишь знакомые слова, а по смыслу их не сложить :( Но Вы все объясняете просто великолепно и я уверен, что смогу осилить эту высоту :)
Спасибо, Вам 🌷Анастасия - красотка!
Спасибо за ваш труд🙏хотелось бы и сложные предложение послушать как строятся.
учу язык и любуюсь Вами
Очень познательно
Спасибо огромное за урок! Жду продолжения!
Спасибо за видео урок
Teşekkür ederim, Anastasia hanım.
Спасибо, конечно нужен урок по сложным предложениям
teşekkür ederim , konu çok gereklı.
Очень интересно, как построить сложное предложение в турецком языке.
Çok önemli. 🙏🙏🙏 Teşekkür ederim 🙏 🙏 🙏
Лайк поставил, не знаю наверно не дошел я до такого уровня, но видео со сложными предложениями все равно посмотреть хочу :)
Очень важная тема! Спасибо за ваш труд и за то, что делитесь знаниями. Надеюсь когда-нибудь добраться и до темы порядка слов в более сложных предложениях. Надеюсь, ваши уроки помогут достигнуть цели быстрее)
Спасибо Вам, я за продолжение изучения на продвинутом уровне.
Спасибо за урок! Очень детально все объяснили. И русскую грамматику тоже, для украиноязычных и это нужно знать🙈😉
Teşekkür ederim ❤
❤❤❤
Спасибо!!!
Спасибо за ваш труд! Пожалуйста снимите видео про сложное предложение
Здравствуйте, Анастасия!
Очень рада видеть вас:-)
Отличная тема, полезная и действительно важная.
Хотелось бы сложных предложений, очень хотелось бы:-)
Я всегда немного теряюсь, читая, учитывая практически полное отсутствие знаков препинания, коих так много в русском и украинском языке и к которым мы так привыкли.
Спасибо, как всегда великолепная подача материала. Смотрю с первого урока. Все видео. Продолжайте так дальше.
P.S. Вы похудели, Вам так очень хорошо.Надеюсь это не связано со стрессом или болезнью.
Лучше с простого
Очень информативно, все собрано вместе в уроке! Спасибо. Единственное в чем не смогла разобраться: сначала в уроке говорится, что дополнение в винительном падеже стоит перед дополнением в дательном на 14.04 мин. урока, а потом наоборот - говорится, что дополнение в дательном падеже стоит перед дополнением в винительном на 15.00 мин урока. Вы не могли бы это разъяснить? Спасибо
Анастасия, спасибо за Ваш труд, за такую самоотдачу.Я думаю, что эта тема полезна абсолютно всем. Я долго не могла привыкнуть к тому, что глагол находится в конце предложения и если оно(предложение) еще и очень длинное-то пока дочитаешь, забудешь, что там в начале было)) и именно в конце приходит понимание того, что это либо отрицание, либо факт, либо вопрос....хотелось бы еще узнать о знаках пунктуации в турецком языке с Вашей точки зрения.Также, интересна тема турецкой фразеологии и паремиологии (их схожесть и кардинальное отличие с русскими).
P.S. Вы прекрасны!
Спасибо:) тема по пунктуации тоже в ближайших планах
👏👍👏👍👏👍👍👏👏👍👏👍👏👍👏👍👏👍
👍👍👍👍
Здравствуйте. Давайте сложные предложения, уровня В2. Спасибо большое за видео уроки. Привет из Измира.
Очень рад снова слушать Ваши уроки , сердечно благодарен! В 20.50 не лучше ли сказать : anladı mısınız?
У прошедшего времени аффиксы второй группы, они не переносятся за вопрос
два взаимоисключающих утверждения обнаружилось....сначала винительный,а потом дательный.....а потом всё наоборот
Да меня тоже интересует это вопрос. На двух слайда один за одним идёт противоречии друг другу. Так как правильно ??
Нужна вторая часть 🙏🏻
Исключения - как раз моя тема. Я наверное очень люблю правила соблюдать и всегда у меня вызывает "негодование", почему после глагола в конце предложения еще что-то написали.
Мне бы хотелось научиться строить более сложные предложения
Анастасия, спасибо, очень интересно, важно, доступно. Хочу уточнить-по итогу: в 3 пункте вы сказали дополнение в дательном падеже стоит Перед доп. в винительном. А на примере по-другому: çantayı arkadaşıma veriyorum. В примере всё же правильно, да? Çok teşekkür ediyorum, iyi günler.
в разборе примера предложения с глаголом разбираются варианты с дополнениями. Там говорится - предпочтителен вначале вариант с дополнением в винительном, затем в дательном. Отдаю сумку другу. Отдаю кому, затем отдаю что. Это стандартное повествовательное предложение. Если поставить "друга" перед сумкой получим эмоциональное выделение, что сумку я отдаю именно другу, а не какому-то незнакомому человеку. Затем в ролике дан вариант длинного распространенного предложения с максимальным кол-ом расширений. Про девушку ребенка и шоколадку. Там порядок , если убрать все прочие слова получается другой - kız çocuğuma çikolata verdi. Это происходит из-за того, что предложение распространено большим кол-ом дополнений, определений и тд. В таких случая замена допустима. К тому-же дать шоколадку получается как некое целостное действие, как общий глагол и поэтому не хочется удалять это слово далеко от действия. В целом замены дополнений вполне заменимы.
Построить второе предложение мне сложно. а вот перевести легче...
А есть у вас видео где нужно bir ставить. А где нет ? Спасибо ☺️
Это тема винительного падежа, однако, в видео-уроке тема артикля bir раскрыта не в полной мере. Со всеми исключениями, примерами и тонкостями с этой темой можно ознакомиться в моем учебнике.
Здравствуйте! Пожалуйста, продолжите тему и разберите сложные предложения! С простыми проблем нет, но когда пытаюсь перевести предложения с причастиями, деепричастиями, зачастую не могу составить цепочку и смысл ускользает.
Сегодня уже выложу вторую часть- она будет уже посложнее
Спасибо за видео! Мне в упражнении попался такой пример: "Senin bugün zamanın var mı?" Носители подтверждают что это корректно. Как такое возможно что обстоятельство времени поставили между подлежащим и его определением?
Здравствуйте! Яне поняла вопроса. Какой пример вам попался- напишите его на турецком. Обстоятельство времени может опережать подлежащее, тем более, в устной речи.
@@anastasiapektas7863 пардон, похоже ютуб чудит. Предложение: "Senin bugün zamanın var mı?"
@@ramilrizvanov6864 а что вас тут смущает? Правильное предложение. Zaman подлежащее, var сказуемое, а перед ними описательная часть. Так часто бывает.
@@anastasiapektas7863 смущает что zaman подлежащее, а senin его определение и в эту связку вклинилось обстоятельство времени bugün которое связано со сказуемым.
@@ramilrizvanov6864 так оно имеет эмоционально выделительной значение - именно,что СЕГОДНЯ
А почему Neden bunu yaptı. Почему не просто bu. У вас где-то это объясняется?
Это винительный падеж bu+n+u
Так вы сначала сказали, что идет дополнение в винительном падеже , а потом в дательном ! А потом в предложении с шоколадкой наоборот поставили (сначала дательный, потом винительный) … Как правильно ?
Допустимы оба варианты в зависимости от предложения, что ложиться благозвучнее
dun seni iki defa aradim vea dun sana iki defa aradim ?
Seni aradım veya sana telefon ettim
В предложении с сумкой сначала в.падеж, А потом кому, а с шоколадкой сначала кому, а потом что. Так как же?
Давайте о сути
Давайте:)
Введите понятие рема и от нею все пляшет
Много разговоров.
сложно обьясяете..
Будем стараться проще:)