타일러의 모형대로 하는 것도 물론 교육목표와 연관 된 학습경험이 이루어지게 되겠지만 우리는 은연중에 수업중 딴 길로 새는 문제들이 많이 발생합니다. 그런데 시험문제를 다만들어놓고 수업을실시하는게 되면 어떻까요? 그러면 수업할때 보다사전계획에따라충실히하게되겟죠 즉흥적으로하거나 임의로가르치지 않구요 즉 그 문제를 풀 수있게 학생들을 만들려고 더욱 노력하게될겁니다 ^^ 타일러대로 하면 학습경험과 목표 평가가 일치되지 않는다는 것이 아니라 그런 문제가 발생할 수도 있게 된다고 이해하시면 될 것 같습니다.
명강의 이십니다. 수능이라는 구체적인 예가 확 와닿아서 제대로 이해했습니다. 이제 시험3개월앞두고 알게된것이 아쉬울뿐..ㅜㅜㅜㅜㅜ
안 듣고 독학하는 임고생인데 정말 감사해요 ㅠㅠ 원래 유튜브 댓글 잘 안 남기는데 이렇게라도 부족한 감사 인사를 드립니다....정말 친절한 설명 최고예요🥺👩🏻🏫 응원하겠습니다!
감사합니다^^ 부족한 부분도있겠지만 활용하시면서 공부하시면 도움될거에요^^!!주위에 많이많이 알려주세용^^감사합니다
수업 잘 들었습니다. ~
항상 댓글달아주시고 감사합니다^^
타일러 합리적모형의 문제점이 교육목표와 학습경험이 멀어진다고 하셨는데 혹시 교육목표에대한 학습경험이이루어지고 학습경험과 관계없는 평가를하게된다 이 말도 맞는건가요?? 이 부분이 의문점이 드네요
타일러의 모형대로 하는 것도 물론 교육목표와 연관 된 학습경험이 이루어지게 되겠지만 우리는 은연중에 수업중 딴 길로 새는 문제들이 많이 발생합니다. 그런데 시험문제를 다만들어놓고 수업을실시하는게 되면 어떻까요? 그러면 수업할때 보다사전계획에따라충실히하게되겟죠 즉흥적으로하거나 임의로가르치지 않구요 즉 그 문제를 풀 수있게 학생들을 만들려고 더욱 노력하게될겁니다 ^^ 타일러대로 하면 학습경험과 목표 평가가 일치되지 않는다는 것이 아니라 그런 문제가 발생할 수도 있게 된다고 이해하시면 될 것 같습니다.