저도 모르게 화를 내게 되고 화를 낸후 후회하고 ㅠ ㅠ 이론적으로는 알겠는데 그게 잘 안되네요! 개념을 가르쳐주는 방법을 잘 모르겠어요! 저는 수학이 재밌었는데 공부를 따로 하지않아도 이해하고 공식을 알면 풀리고 풀린것을 보면 성취감이 있고 아이들한테 그 성취감을 느껴보게 하고싶네요! 아이들 교윸에 대해 머리가 복잡해서 요즘 너무 힘드네요 ㅠ ㅠ
8,10세 아이 방문학습지 하고있습니다. 8살 아이는 수를 재밌어하고 잘 따라 하는데도 +3에서 거의 몇개월째 계속 반복하고 있고 10살 아이는 두자리수 더하기 몇개월째 하다 이제 막 세자리 더하기로 넘어갔어요 이 영상을 보니 이게 맞나 싶네요.. 학교수학이라고 연산과 별개로 수업하기는 하는데 그 진도와 연산 진도는 달라서 의문이곤 했었어요 어떻게 해야할까요? 집에서 문제집 푸는게 나을까요..?
선생님 안녕하세요~ 유튜브 내용 보며 정보 많이 얻어가고 있습니다. 앞서 수학 문제집 내용 보고 이리 넘어 왔는데 초등 ebs 교재에 대해서는 어떻게 생각하시는지 , 어떻게 활용하면 좋은지도 견해 듣고 싶습니다~ 저 같은 경우, 간단한 연산집을 하고 연계하여 하려는데 이제 한글 겨우떼고 문제를 더듬더듬 읽는 아이에게는 독해력이 들어간 응용문제가 버거운지 그부분에서 펜을 놓더라구요. Ebs 교재 활용법도 듣고 싶습니다 :)
오늘도 감사합니다. 초3딸 받아내림과 받아올림할때 실수가 꼭 있어요 ㅜㅜ 암산으로 해서 더하고 빼는 실수일까요? 여전히 개념이 없어서 하는 실수일까요? 실수를 덜 하기 위해 암산하지 말고 체크하며 하자 말하지만 아이가 원하지 않아요.. 어떻게 지도하면 좋을까요? 그리고 초2때 여러가지 방법으로 계산하기 하잖아요. 많은 아이들이 어려워 하나요? 단순 계산으로 계산하는거에 익숙한 아이들이 그 부분을 어려워 한다고 하던데요.. 작년에 저희 아이도 어려워 했거든요..
우리 친구가 몇 자릿수의 연산까지 진행되었는지 모르지만 간헐적으로 있는 실수라면 단순 계산실수라고 할 수 있겠죠. 그런데 특정 자릿수에서 실수가 있는지, 특정 수에서 자꾸 틀리는지(예를 들어 107-99 라면 10의 자리 0에서 빼기를 할 때 어려워 한다든지...)보시고 실수일지 개념형성의 문제일지 보세요. 가장 바람직한건 시각화해서 계산하는 연습이 우선이에요. 필산이나 그림으로 표현하는거지요. 암산은 그 이후 선택입니다^^ 필산으로 정답률이 높아지면 보상해주세요^^ 좋은 경험이 될거예요. 그리고 초2 연산에 여러 가지 방법을 요하는 문제는 아이들 모두 어려워 합니다^^ 대부분 한 두가지 방법만 도출하지요. 2학년수준에서는 그래서 조작활동도 많이 필요해요^^ 기계적 계산연습은 최대한 줄여보세요~!
강의 감사히 잘 듣고 있습니다. 좋은 내용이 정말 많아요~ 그런데 말씀이 빠르시고, 중간에 너무 짧게 쉬셔서 듣기에 귀가 좀 버거워요. ㅠㅠ 숨 안쉬고 말씀하는것 같아요 ㅜㅜ 조금만 천천히 쉬시며 여유있게 말씀해주시면 좋은 내용이 귀에 쏙쏙 들어올것 같아요~ 좋은 강의 널리 알려지면 좋겠네요 ^^
하늘님~처음 인사나누는 것 같아요^^ 5세 친구가 수학을 즐기는 것 같아요~ 즐기다보니 수감각도 자연스럽게 더 좋아지구요. 아이가 스스로 수준이 올라가는 것에 성취감을 느끼는 타입인 것 같아요. 연산은 최상위 수준이라도 크게 수준차가 나지 않아요. 소마셈B단계로 들어가도 크게 무리없이 잘 따라가면 그렇게 진행해도 괜찮을 것 같습니다. 초등 저학년 수준의 교과과정은 연산영역이 많기 때문에 굳이 한권을 더 추가하지 않으셔도 무방할 것 같아요. 재미있는 사고력을 다양한 영역에서 접해보는 게 더 좋을 것 같아요. 흥미가 떨어지지 않는게 가장 중요합니다^^
지금 초3이고 1월쯤 나눗셈 들어갔던거 같구요 지금 세자리수 ÷한자리수 하는데 나눗셈은 어느자리수 까지 해야할까요? 얼마전까진 3장하는데 1시간 걸렸는데 최근엔 두장으로 줄여서 20분 내로하고 계산 실수는 줄었구요 이제야 속도나 감이 잡힌듯 해요 학습지로 하던 연산학습이고 지금은 끊은 상태인데 이후의 진도를 어디까지 나가야할지 모르겠네요 최근 세자리수 덧뺄셈 받아올림 내림은 잘된거 확인했구요 나눗셈 어느 정도 나갔으면 곱셈을 다시 확인하면 될까요?
![[🌟시크릿 자료 공유] 초1,2 수학, 딴 건 필요 없고 이것만 하셔도 됩니다!](http://i.ytimg.com/vi/lfugkEC2T3w/mqdefault.jpg)
잘하는부분을 계속 시키니 지루해 하더라구요 넘겨도 된다하시니 다음진도로 넘어가야겠어요 감사합니다^^
자막도 넣어주심 좋을거같아요♡
Hit the CC button
저희 애가 초5올라가는데 어찌할지 방법을 몰라 고민하던중
선생님동영상을 보고 도움이 많이 되고 있어요~~
애랑 서점가서 같이 고민해봐야겠어요~~ 감사합니다^^
일일수학 추천 감사합니다 ㅎ
전에는 연산문제집을 매일 2-3장 하기 였는데 아이가 빨리 풀고 끝내려는 성향이라 실수를 종종했었거든요~ 선생님 영상보고 아이성향에 맞춰 학습방향을 변경했어요~ 감사합니다~
아 궁금증이 풀렸어요 ㅜㅜ 감사해요!
학원다니는데 자꾸 반복적이고 진도를 못나가니 애가 힘들어하네요 거부감 올까봐 큰일이네요 진도를 빨리나가면 애가 새릅고 잘 습득하는아이이인데 넘 하기싫어하네요 학원이 계속 무한반복이라 😢😢😢
선생님 영상 모두 차근차근 보고 있는데
감탄 또 감탄 입니다 ㅎㅎ
군더더기 없이, 적절한 예시와 함께
핵심만 말씀해주셔서
너무 좋아요
초등 입학전, 재학생 학부모님한테
모두 강추입니다!!
좋은 주말 보내세요!!^^
많은 분들에게 도움이 되면 좋겠어요^^ 김그래님도 좋은 주말 보내세요^^
아직 초등학생은 아니지만 평소에 선생님 영상들 잘 보면서 예습중입니다..ㅎㅎ 혹시 주산에 대해서는 어떻게 생각하실까요? 연산 또는 암산하는데
도움이 될까 싶어 시켜보려 하는데 잘몰라 의견이 어떠실까 여쭤봅니다 ^^;
아이가 문제집을 고르게 한다구요? 절대 안산다고 하는데 어쩌죠? ㅠㅠ
저도 모르게 화를 내게 되고 화를 낸후 후회하고 ㅠ ㅠ
이론적으로는 알겠는데 그게 잘 안되네요!
개념을 가르쳐주는 방법을 잘 모르겠어요!
저는 수학이 재밌었는데 공부를 따로 하지않아도 이해하고 공식을 알면 풀리고 풀린것을 보면 성취감이 있고 아이들한테 그 성취감을 느껴보게 하고싶네요!
아이들 교윸에 대해 머리가 복잡해서 요즘 너무 힘드네요 ㅠ ㅠ
8,10세 아이 방문학습지 하고있습니다. 8살 아이는 수를 재밌어하고 잘 따라 하는데도 +3에서 거의 몇개월째 계속 반복하고 있고 10살 아이는 두자리수 더하기 몇개월째 하다 이제 막 세자리 더하기로 넘어갔어요
이 영상을 보니 이게 맞나 싶네요..
학교수학이라고 연산과 별개로 수업하기는 하는데 그 진도와 연산 진도는 달라서 의문이곤 했었어요
어떻게 해야할까요?
집에서 문제집 푸는게 나을까요..?
선생님 좋은정보 감사합니다
저는 연산풀때 하루에 10문제 정해두고 다 맞으면 통과 틀리면 다시 추가로 10문제 더 해서 풀고 있습니다 연산이 사실 지루해서 질리면 하기 싫어지니까요 꼭 문제집을 빼곡히 다 풀려고하지 않습니다~~
너무 잘보고있어요
알찬 정보 공짜로 얻을수 있어서 고맙고 또 감사해요
은화님~! 작은 나눔으로 보람을 느낄 수 있도록 이렇게 격려해주셔서 감사합니다❤️❤️
아이가 초등2학년인데 연산이 빠르지는
않아요 학습지연산하고있고, 다비수연산
한달전에 시작했는데 어렵다고하네요
엄마생각은 반복연산도중요하지만
그양을 줄이고 여러가지연산법을
알면좋을거같아서 시작했는데..
본인은 그냥반복연산이 편하다해요ㅠ
어찌할까요....
조그만한 문제집 어디껀지 알려 주실수 있으신가요.?
기탄 아닐까요
기탄
지금 학습지로 연산하고 있는데 저도 시키면서 너무 기계적이고 단계난이도도 올려 봤지만 미세하게 올려주시고 참다못해 서점가서 몇학년 위에걸 풀게 해봤더니 어려워는해도 풀어내더라구요 하..아이가 선생님에게 인정받는걸 좋아하고 잘따라주고있어서 그만두는것도 너무 고민이 되요
아이가 학습지로 연산을하는데 학습지 내용을 보면 아무리봐도 기계적이고 반복적인데 이런 연산학습이 괜찮은것인지 스스로 문제집을 골라 학습하는것이 나은게 아닐까 고민이네요,,
학습지, 특히 방문학습지의 경우 참 난감할 때가 있을거예요^^ 문제 패턴을 살펴보시고 선생님께 난이도 조절을 부탁드려보세요. 의미없이 숫자만 바꿔서 몇 주를 보내는 경우도 있으니깐요^^;;
심화 문제 풀이는 잘 푸는데 마지막 계산에서 실수를 하네요 어떻게 하는게 좋을까요. 초6 올라가는 아이에요
어머 선생님 아가씬줄 알았어요
진짜 젊으세요~
아이한테 직접 고르라고 해야겠어요~
젊어보여서 다행입니다❤️❤️ 연산문제집 쇼핑기회 주세요~
두명의 아이에서 정말 깜놀이에요!!!20대 중반으로 생각했는데;;;
너무 공감가서 출처로 #어디든학교 하고 인스타에 스샷찍어올려도 될까요? 저만알기 아까운 이야기네요
네^^ 물론 괜찮아요😊
초4 수행평가에서 연산만 5개 틀리고 다른 어려운 문제는 잘풀고 왔어요..자꾸 암산을 해요..네모 채우는것도 다 틀렸구요..정확성이 떨어지는 연산공부를 했더라구요...식을 써야하는 이유도 무지 얘기했는데 초기사춘기인지..앞에서만 예..하고 뒤돌아서면 맘대로 하네요ㅠㅠ
풀어야 하는 연산문제의 양을 조금 줄이고 연산풀이 속도도 우선 내려놓구요, 한문제를 풀어도 정확하게만 푼다면 우선OK 해주세요~
초2딸아이 수와연산은 잘해서 현재 분수하고있는데 쭉~나아가도 되나요? 잘 따라오고있어요~ 곱셈나눗셈도 까먹을듯하여 문제집에서 복사해서 같이 하고있어요~
선생님 안녕하세요~ 유튜브 내용 보며 정보 많이 얻어가고 있습니다.
앞서 수학 문제집 내용 보고 이리
넘어 왔는데 초등 ebs 교재에 대해서는 어떻게 생각하시는지 , 어떻게 활용하면 좋은지도 견해 듣고 싶습니다~
저 같은 경우, 간단한 연산집을 하고 연계하여 하려는데 이제 한글 겨우떼고 문제를 더듬더듬 읽는 아이에게는 독해력이 들어간 응용문제가 버거운지 그부분에서 펜을 놓더라구요.
Ebs 교재 활용법도 듣고 싶습니다 :)
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오늘도 감사합니다.
초3딸 받아내림과 받아올림할때 실수가 꼭 있어요 ㅜㅜ 암산으로 해서 더하고 빼는 실수일까요? 여전히 개념이 없어서 하는 실수일까요?
실수를 덜 하기 위해 암산하지 말고 체크하며 하자 말하지만 아이가 원하지 않아요..
어떻게 지도하면 좋을까요?
그리고 초2때
여러가지 방법으로 계산하기 하잖아요.
많은 아이들이 어려워 하나요?
단순 계산으로 계산하는거에 익숙한 아이들이 그 부분을 어려워 한다고 하던데요..
작년에 저희 아이도 어려워 했거든요..
우리 친구가 몇 자릿수의 연산까지 진행되었는지 모르지만 간헐적으로 있는 실수라면 단순 계산실수라고 할 수 있겠죠. 그런데 특정 자릿수에서 실수가 있는지, 특정 수에서 자꾸 틀리는지(예를 들어 107-99 라면 10의 자리 0에서 빼기를 할 때 어려워 한다든지...)보시고 실수일지 개념형성의 문제일지 보세요. 가장 바람직한건 시각화해서 계산하는 연습이 우선이에요. 필산이나 그림으로 표현하는거지요. 암산은 그 이후 선택입니다^^ 필산으로 정답률이 높아지면 보상해주세요^^ 좋은 경험이 될거예요.
그리고 초2 연산에 여러 가지 방법을 요하는 문제는 아이들 모두 어려워 합니다^^ 대부분 한 두가지 방법만 도출하지요. 2학년수준에서는 그래서 조작활동도 많이 필요해요^^ 기계적 계산연습은 최대한 줄여보세요~!
안녕하세요^^ 혹시 7세아이 연산문제집을
사려고하는데요~ 뭐로 시작하면 좋을까요?올려주신 사이트. 프린트해서
하루한장 습관부터 잡는게 좋을까요? 학습지나 집에서 따로하는건 없고 팩토슐레 한번씩 하는게 다입니다~~
수감각은 좀 알고갔으면해서 이렇게 댓글남겨봅니다^^
자막도 넣어주세요~^^
애들이 演算이란 말부터 알아야 하지 않을지 생각합니다. 계산과의 차이점은 무엇인지? 왜 연산이라고 부르는지부터 아는 것이 필요해 보입니다. 연산의 의미도 모르는데 연산을 한다는 것은 이상한 것이라고 생각합니다.
방문학습지중인데 했던것을 반복하다보니 좀 그렇더라구요 문제집을 사서 푸는것과 차이가 많이 날까요?
강의 감사히 잘 듣고 있습니다.
좋은 내용이 정말 많아요~
그런데 말씀이 빠르시고, 중간에 너무 짧게 쉬셔서
듣기에 귀가 좀 버거워요. ㅠㅠ
숨 안쉬고 말씀하는것 같아요 ㅜㅜ
조금만 천천히 쉬시며 여유있게 말씀해주시면
좋은 내용이 귀에 쏙쏙 들어올것 같아요~
좋은 강의 널리 알려지면 좋겠네요 ^^
저는 필요한 것만 쏙쏙! 시간낭비없이 바로바로 들을수 있어 넘 좋습니다~^^ 같은 내용이지만 구독자들 시간을 줄여주는 느낌이 들어서요!^^ 좋은 강의 감사합니다~
재생속도를 한단계 느리게 들어보세요
오히려 저는 이 영상도 1.5배로 듣고 있어요
선생님~ 학습지로 반복적으로 푸는 연산이 기초라고 한자리숫자 빼기만 한달째 계속하고있거든요~ 반복해서 암산이 중요하다고 학습지선생님은 다시한번더 반복을 하자는데 풀긴푸는데 점점 흥미가없어요ㅡㅡ 방문선생님이 한장 시간을 재고 암산초를 측정하시더라구요 수학에서 연산암산이 기초. 빨리 한자리수빼고더하기가중요한게맞나요?
한자리 수의 연산, 안정적으로 정확성을 보인다면 진도조절 꼭 하세요^^
영상이 너무유익하여 큰도움이됩니다^^
혹시나 댓글달아주실까싶어 조심스레 고민을 적어봅니다
첫째(5세남아)가 어렸을때부터 수를 너무좋아해서 아침에일어나서, 저녁에씻고나서 수학문제를 스스로 풀고있습니다
앞으로의 로드맵이 고민이되네요
5세남아 수학고민
○ 현상태
ㅡ소마셈A7 끝나가는중
ㅡ사고력은 팩토키즈 조금씩만하는중
ㅡ플라토는 한권만풀려보고 멈춤
ㅡ네자리수+네자리수+네자리수 or 두자리수x한자리수 칠판에즐겨푸는중
ㅡ 구구단을 다 외운뒤로는 36단 테이블만들기놀이(36을 ×1부터 ×9까자를 계산해서 테이블로 만드는 놀이)
○ 고민
ㅡ 소마셈B단계(2학년)로 넘어가야할지(아이는원하는중)
아니면 상위수준연산1학년을 풀리고 B단계로 가야할지
ㅡ 아니면 연산의비중을 줄이고(선행) 사고력,교과과정?을 해보도록 유도할지
하늘님~처음 인사나누는 것 같아요^^ 5세 친구가 수학을 즐기는 것 같아요~ 즐기다보니 수감각도 자연스럽게 더 좋아지구요. 아이가 스스로 수준이 올라가는 것에 성취감을 느끼는 타입인 것 같아요. 연산은 최상위 수준이라도 크게 수준차가 나지 않아요. 소마셈B단계로 들어가도 크게 무리없이 잘 따라가면 그렇게 진행해도 괜찮을 것 같습니다. 초등 저학년 수준의 교과과정은 연산영역이 많기 때문에 굳이 한권을 더 추가하지 않으셔도 무방할 것 같아요. 재미있는 사고력을 다양한 영역에서 접해보는 게 더 좋을 것 같아요. 흥미가 떨어지지 않는게 가장 중요합니다^^
@@anywhere_school 엄청바쁘실텐데 댓글감사드립니다 최근에 채널알게되서 운전하면서 영상거의다 챙겨본거같네요
유익한영상 감사드립니다!
코로나늘조심하세요 꾸벅.
연산을싫어해요 근데맞게는풀어요 ㅡㅡ
추억님^^ 연산을 좋아하는 아이....없어요ㅎㅎㅎㅎㅎ
지금 초3이고
1월쯤 나눗셈 들어갔던거 같구요
지금 세자리수 ÷한자리수 하는데
나눗셈은 어느자리수 까지 해야할까요?
얼마전까진 3장하는데 1시간 걸렸는데
최근엔 두장으로 줄여서 20분 내로하고 계산 실수는 줄었구요
이제야 속도나 감이 잡힌듯 해요
학습지로 하던 연산학습이고 지금은 끊은 상태인데 이후의 진도를 어디까지 나가야할지 모르겠네요
최근 세자리수 덧뺄셈 받아올림 내림은 잘된거 확인했구요
나눗셈 어느 정도 나갔으면 곱셈을 다시 확인하면 될까요?
네~연산은 계속 진도 나가면 됩니다^^