Enseigner la lecture à des élèves présentant une déficience intellectuelle

Plusieurs recherches montrent que les élèves avec une déficience intellectuelle ont de faibles compétences en lecture voire sont illettrés, alors qu’ils peuvent apprendre à lire lorsqu’ils bénéficient d’un enseignement structuré et intensif dans ce domaine.
Dans cette conférence seront présentés les principes d’une méthode pour enseigner la lecture à ces élèves qui a été récemment élaborée à la HEP Vaud et validée scientifiquement (Décodi, de Chambrier et al., 2021). Des recommandations pédagogiques en matière d’enseignement de la lecture qui sont communes ou non entre les élèves tout-venants et ceux présentant une déficience intellectuelle seront ensuite mises en évidence.
La conférence a été donnée par Catherine Martinet le 8 septembre 2021 à la HEP Vaud.

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