sin duda alguna y recordando a un gran maestro de la educacion por competencias , al señor Felipe Castillo Corporan que nos decia aprender haciendo. Es la mejor manera de incertarnos en este nuevo siglo . La educación por competencias la participación del alumno y la alumna es mucho más activa, pues el profesor o profesora ha de mostrarse como un orientador del alumnado hacia el logro del aprendizaje esperado, aprendizaje que siempre será una o varias competencias.
En este video se puede ver el excelente trabajo realizado, con tan buena especificación y aclaración de cada manera de aprendizaje que se puede llevar en el proceso de enseñanza y ver la diferencia de aprendizaje el cuál se está implementar en el ámbito educativo. Excelente video
Interesante el contenido de este video. La forma en que paso a paso va detallando los conceptos y como vemos las diferencias entre los elementos principales que se plantean.
muy bueno el contenido del video, Además, este enfoque también fomenta la autonomía y la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes. Al centrarse en el desarrollo de habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y la colaboración, se les empodera para convertirse en agentes activos de su propio aprendizaje.
Los enfoques de educación por competencia y la tradicional según el video muestra diferencias bien definidas, en lo que se puede evidenciar que la educación por competencia centra la atención en el protagonismo del estudiante y no en la del maestro. El video lo considero excelente, ya que deja bien claro en lo que se fundamenta cada uno de esos enfoques.
Felicidades compañero excelente tema para el aprendizaje de la educación basado en competencia y un buen contenido para adquirir conocimientos y habilidades técnicas a las s estudiantes y sobre todo lo ponga en práctica.
Excelente video, es muy importante la diferencia de la evaluación tradicional de la evaluación por competencia, en la evaluación por competencias se compara el desempeño individual con estándares, el evaluado sabe de antemano qué y cómo será evaluado; los evaluados participan en el establecimiento de metas; es un proceso planificado y coordinado; se centra en la evidencia.
Muy bueno, podría decir excelente video, donde pude aprender que la educación por competencias es importante se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar desafíos en la sociedad real y promover un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje, se centra en el desarrollo de las comunidad. Este video le da un excelente aporte a la sociedad
A.P. Gerineldo Acosta Matos Este video es de suma importancia para el aprendizaje, en el se muestra la competencia de cada participante, un ejemplo claro que muestra el video es la comparación de 2 Estudiantes uno de la manera tradicional y otro de la Educación basada en competencia. Entre ellos vemos que el último presenta libertad de expresión, dónde puede ser el mismo, usa sus pensamientos cognitivos que lo hacen sentirse más en confiable, ya que el maestro le permite con este método trabajar más flexible los métodos de aprendizajes,l. Más sin embargo el primero solo actúa por conocimientos que adquiere momentáneamente y que luego de pasado el proceso de aprendizaje es olvidado porque es un embotellamiento. Excelente video, muy buenas aclaraciones y análisis para ser mejores profesionales, En conclusión este video le permite al estudiante ser el mismo usando sus pensamientos y sentirse en confianza.
La Educación por Competencias y la Educación Tradicional es un tema de gran relevancia en el campo educativo. Ambos enfoques tienen sus defensores y críticos, y enriquecer el debate es fundamental para encontrar el mejor camino hacia una educación de calidad. Judith Hernandez Alcantara
El debate entre la Educación Tradicional y la Educación por Competencias se basa en dos formas muy diferentes de enseñar y aprender. La educación tradicional, que ha existido durante mucho tiempo, se centra principalmente en enseñar contenidos a los estudiantes mediante la memorización y los exámenes. Este modelo se enfoca más en los conocimientos teóricos y en el rendimiento en pruebas, pero no siempre prepara a los estudiantes para enfrentarse a situaciones reales de la vida cotidiana. Por otro lado, la Educación por Competencias busca que los estudiantes no solo aprendan contenido, sino que también desarrollen habilidades prácticas, actitudes y valores que puedan aplicar en la vida y en el trabajo. Este modelo se enfoca más en la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptarse a diferentes situaciones, habilidades que son muy necesarias en el mundo actual.
La educación basada en competencias bien llevada es una solución a la brecha que dejaba la educación tradicional donde se tenía mucha teoria en la cabeza pero ese aprendizaje no era fácil llevarlo a la vida práctica Argelia Luis
G-APS-José Ismael Veras: Considero que este es un excelente contenido porque muestra de manera muy clara y entendible las diferencias que hay entre el modelo educativo tradicional y el modelo educativo basado en competencias. En este vídeo se explica que en el modelo EBC el aprendizaje es si o si, ya que, aunque el estudiante esté renuente al mismo, con las estrategias utilizadas correctamente el aprendizaje está garantizado. Desatacando a través de material visual cómo una persona puede adoptar una actitud diferente ante un determinado sistema educativo. Por ejemplo: En el método tradicional se ve a un niño triste y agobiado por tiene un banco de informaciones en su cabeza que no puede procesar y muchos menos sacarle algún provecho. En cambio, en el modelo EBC se ve a un joven alegre, lleno de energía y creatividad, ya que porta conocimiento que ha adquirido mediante el modelo EBC y estos conocimientos está claro que sabe qué hacer con ellos y cómo ponerlo en prácticas según las necesidades de su entorno. Por último, el autor del video muestra una interesante “pirámide de aprendizaje” donde se ve claramente cómo el modelo basado en competencias proporciona un mayor porcentaje de aprendizaje. A medida que la pirámide se va haciendo más ancha se va quedando atrás el modelo tradicional que solo proporcional entre 5% y un 10% de aprendizaje.
Yo he opinado qué está muy bien la Educación por competencia, pero no hay una continuidad en la universidad donde los procedimientos siguen siendo los exámenes, por lo que muchos estudiantes excelente en la escuela caen a nivel universitario
Totalmente de acuerdo estimado, con la nueva reestructuración propuesta en el Catalogo Nacional de Cualificaciones a razón del Marco Nacional de Cualificaciones, las Universidades deben ponerse al corriente, y si bien es cierto que dependerá mucho de las voluntades de cada centro de estudios y sus Docentes, por lo menos hay directrices de asumir el modelo, por lo que esperamos cambios positivos.
Interesante video ya que nos habla de la educación por competencias que se enfoca en lograr resultados de aprendizaje, que pueden ser alcanzados en tiempos diferentes según la complejidad. El docente desempeña un papel esencial al enseñar a los alumnos a ser competentes y crear ambientes educativos para el aprendizaje. Se menciona que la educación por competencias busca crear individuos capaces de resolver problemas cotidianos y promover el aprendizaje significativo.
Buena forma de explicar de manera detallada y sencilla la Educación Basada en Competencias (EBC), la planificación didáctica y el rol del docente. Algunos puntos clave que quiero destacar: La EBC es un enfoque educativo actual que busca formar individuos capaces de abordar los desafíos diarios. Se puede aplicar en todos los niveles educativos, desde la educación superior hasta la educación preuniversitaria, técnica y general, y se enfoca en desarrollar la habilidad de aprender a aprender en cada estudiante. En el centro de la EBC se encuentra la consecución de logros de aprendizaje específicos, y uno de los principios fundamentales es que los educadores están comprometidos en guiar a los estudiantes hacia la adquisición de competencias. La diferencia clave entre la educación tradicional y la EBC es impresionante. Mientras que la educación tradicional a menudo se limita a acumular conocimientos de manera pasiva (lo que a veces se llama "educación bancaria"), la EBC otorga significado y relevancia a lo que se aprende, lo que la convierte en una "educación liberadora" que potencia el aprendizaje de los estudiantes. Mientras que la educación tradicional se centra en la memorización y la retención de información a corto plazo, la EBC promueve un aprendizaje significativo que se aplica a la vida cotidiana. Además, la forma en que se evalúa es completamente diferente en ambos enfoques. La educación tradicional se apoya en exámenes como su principal método de evaluación, mientras que la EBC considera la evaluación como un proceso continuo que se basa en el desempeño diario de los estudiantes y su demostración de competencias. En la educación tradicional, los maestros suelen desempeñar el papel de transmisores de conocimiento, pero en la EBC, los maestros se convierten en facilitadores que impulsan y guían el proceso de aprendizaje de los estudiantes. ¡Gracias por compartir esta valiosa información en el video!
La educación por competencias puede ayudar a abordar desigualdades en el sistema educativo, ya que se enfoca en lo que los estudiantes pueden hacer en lugar de en lo que no pueden. Esto puede ser especialmente beneficioso para estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y habilidades. La educación por competencias es importante porque se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar los desafíos del mundo real y promueve un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje.
(G-APS-Noemi Buret): Educación por Competencias Vs Educación tradicional. Partiendo del estudiado y escudriñado el currículo dominicano, no surge la interrogante, ¿El modelo educativo por competencia está basado solo para la educación técnica? Evidentemente no. Este modelo es un sistema actual que busca en el individuo que pueden resolver problemas de la vida diaria y puede ser aplicado en todos los ámbitos de la educación, en donde el educando logra que el estudiante pueda tener las competencias y habilidades comprobables. Al momento de describirlas competencias tradicionales, observas a un personaje que muestra un personaje preocupado, angustiado, molesto por las acumulaciones de contenidos, este tipo de educación muestra un aprendiza memorístico, abstracto, evaluado a través de exámenes, en donde el maestro es un transmisor de conocimientos. En cuanto a la educación por competencias vemos un personaje que muestra seguridad, alegre, seguro se sí, que logra explotar sus ideas pues esta formado en un sistema donde encuentra valor y sentido a lo aprendido, este muestra un aprendizaje funcional y significativo, contextual según la realidad en donde el maestro es un facilitador. Según la pirámide del aprendizaje de Edgar Dale, muestra los distintos niveles del conocimiento, que evidencia la adquisición del aprendizaje.
G- EC -Alex Andrews: Totalmente de acuerdo en que la educación basada en competencias busca promover en el Individuo competencias que le enseñan a resolver problemas de la vida diaria, con destrezas y habilidades comprobables, que son necesarias en toda etapa de la vida. En este el maestro es un creador de ambientes educativos. Para la educación tradicional se afirma la emisión de muchos contenidos, por lo que promueve un aprendizaje que depende la memorización. La educación por competencias busca crear hábitos para aprender, donde el estudiante explota la imaginación, todo lo que aprende obtiene un valor y un sentido gracias a lo asimilado.
Saludos Arcenio, Elido Rafael por aquí. Educación por competencia es significativamente más efectiva que la tradicional; es flexible y permite hacer mejoras continuas en el proceso educativo de excelencia. La consideración de contextos focaliza las necesidades reales de capacitaciones de la sociedad. Todo ello se traduce en una educacion de calidad bien enfocada. Las competencias laborales desde la educación formal e informal permiten a los participantes del proceso en que se puedan insertar al mercado laborar con mayor facilidad. El mero y simple resultado mediocre de un examen, quizás hasta mal redactado; no determinará si una persona estudiante tendrá éxito en la vida; y es por esto que la educación por competencia tiene dentro de sus objetivos la capacitación y formación elemental e esencial para la vida y sobre todo en las experiencias.
G-APS-Rosidel Del C Frías Del Orbe: Es fundamental reconocer que tanto la educación tradicional como la educación por competencias tienen su pro y su contra. Donde la educación tradicional se centra en la transmisión de conocimientos de forma jerárquica y disciplinaria, mientras que la educación por competencias se enfoca en el desarrollo de habilidades y capacidades prácticas para resolver problemas reales. En el video pudimos observar en la educación tradicional se presentan las actividades monótonas, solo contenido. El cual, el estudiante se mostraba molesto. Pero, en la educación por competencias también llamada educación liberadora se trabaja en un ambiente mas confortable, flexible para los estudiantes, no solo eras cosas abstractas. Mas bien, concretas. Cabe destacar que en la actualidad existen muchas herramientas educativas en la cual el docente puede trabajar con sus estudiantes, aquí ellos pueden tocar y aprender más, utilizando las diferentes herramientas online. Las cuales en la tradicional no contaban con estas fuentes educativas. En fin, este video me sirve para afianzar mas mis conocimientos acercar de ambos entornos educativos.
Gracias a ti Ale, me alegra que te sirviera, te invito a ver los demás videos y sugieras algún tema de interés. Así me animo a crear más contenido. Un abrazo.
Ambiorix Fernández, En la educación tradicional el maestro es un erudito lleva acabo todo el proceso educativo, en donde los estudiantes son pasivos, su aprendizaje es memorístico, abstracto porque no se basa en el contexto que se desarrolla, la evaluación se basa en exámenes esto, es un error porque no se evalúa el trabajo del día a día y los egresados de este sistema es preparado para que tengan que ir a las universidades a realizar una carrera para poder insertarse en el mercado laborar. En la educación por competencias los estudiantes es el centro de todo, pasan de pasivo a un estado activo en donde se aprende realizando diferentes actividades de manera práctica, el maestro desempeña una función de facilitador, el aprendizaje es orientado al contexto que se desarrolla, se evalúa todos los procesos realizados utilizando diferentes instrumentos no vasado en un examen, se aprende para la vida y se puede insertar al mercado laborar. La educación por competencia desde mi perspectiva es más efectiva que la tradicional, se puede seguir mejorando el proceso para una educación de calidad en enfocada en lo que se necesita para la sociedad.
En la ET. el estudiante adquiere los conocimientos enseñados sin explorar y sin desarrollar sus habilidades , en esta el estudiante se califica en base a un examen , mientras que en la EBC el estudiante tiene la libertad de explorar sus conocimientos , de expresar lo que le gusta , lo que aprendió y a la vez le enseña al maestro actitudes que serían de provecho en un futuro para ambos, en esta el estudiante se califica mediante su desempeño en el dia dia , con su esfuerzo y dedicación.
(Johandy Peña Robles) En este videos vemos la explicación de la diferencia principal entre estos dos modelos que se centran en la función del enfoque tradicional que a mi apreciación las personas son consideradas como un gasto, mientras que según el modelo basado en competencias son fundamentales para el crecimiento y la diferenciación de resolución de problemas en la vida diaria. El debate entre la educación por competencias y la educación tradicional es un tema importante en el campo de la pedagogía. Ambos enfoques tienen sus propias ventajas y desventajas, y la elección entre uno u otro a menudo depende de diversos factores, incluyendo el contexto educativo, los objetivos de aprendizaje y las preferencias de los educadores y los estudiantes. No necesariamente se trata de una elección excluyente entre estos dos enfoques. Muchos educadores combinan elementos de ambos enfoques en sus prácticas pedagógicas. La educación por competencias a menudo se considera más relevante para el mundo laboral actual, ya que se enfoca en la aplicación práctica de habilidades para la resolución de problemas en el entorno laboral y la vida misma . La educación tradicional a veces es necesaria para establecer una base sólida de conocimiento, pero puede carecer de relevancia y aplicabilidad. La educación ideal puede variar según la materia, el nivel educativo y las necesidades de los estudiantes. En última instancia, el debate entre educación por competencias y educación tradicional se reduce a encontrar un equilibrio que mejor sirva a los objetivos de aprendizaje de los estudiantes en un contexto educativo particular. Ambos enfoques tienen su lugar y pueden ser efectivos cuando se aplican de manera adecuada y reflexiva.
Excelente video donde pude identificar que la educacion tradicional es una educacion donde el joven sale con conocimiento no tan claro de los que quiere hacer mientras que en la educacion por competencia el estudiante sale con unos conocimientos claro y pode poner en practica eso conocimiento en el mundo laboral
Saludos Arcenio, Freddy Gil por aquí. Desde mi experiencia personal, considero que la educación por competencias resulta en un mayor aprendizaje en comparación con la educación tradicional.
G-AP- Eloisa Fernandez Duran- En este video me impactó mucho, habla que la educación por competencias se refiere a una experiencia práctica donde se enlaza los conocimientos para lograr un fin, ya sea un desempeño de los estudiantes. La educación tradicional es donde la figura principal es el maestro es el que tiene la responsabilidad de transmitir, enseñar sus conocimientos a sus alumnos y el estudiante es el responsable de memorizar información y conocimientos.
El video hace énfasis en ambas educación y su enfoque, la tradicional tiene una metodología teórica y de memorización mientras que la educación por competencias la estamos viviendo hoy en día y su metodología se centra en la conceptualización y trabajos de equipos , ambas educación de manera combinada es la formula ideal para un aprendizaje optimo.
Según lo presentado en este video la educación por competencia Fomenta el desarrollo integral y práctico del alumno, preparando mejor para los retos reales y así pueda Promover el aprendizaje activo y la autonomía. En cambio la educación tradicional estructura clara y fácil de implementar ya que esta es eficaz para transmitir conocimientos teóricos. Ambos modelos tienen sus fortalezas y pueden complementarse para formar estudiantes competentes y con conocimientos sólidos. La tendencia educativa actual está inclinándose hacia el aprendizaje por competencias, sobre todo para responder mejor a las demandas del mundo laboral y las necesidades de una sociedad en constante cambio.
G-EC-Andris Ambiorix Ferreras Suarez: El video “Educación por Competencias Vs Educación Tradicional” el video hace un buen trabajo al explicar cómo se pueden diseñar las planificaciones didácticas basadas en competencias, si dejar de ofrecer una comparación perspicaz entre estos dos enfoques educativos. Podría decir que es un recurso informativo valioso que proporciona una visión clara de las diferencias entre estos dos enfoques educativos. Pude apreciar en este video que destaca cómo la educación basada en competencias se centra en el desarrollo de habilidades específicas y aplicables para que el estudiante pueda el mismo gestionar el mismo sus propios conocimientos, mientras que la educación tradicional se centra más en la acumulación de conocimientos proporcionado y controlado por el docente. Este contraste es crucial para dejar claro cómo la educación está evolucionando para satisfacer las necesidades del mundo moderno. Sin embargo, también es importante recordar que cada enfoque tiene sus ventajas y puede ser más adecuado para ciertos contextos o estilos de aprendizaje.
G-APS- Wellington Mendoza -La educación por competencias es importante porque se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar los desafíos del mundo real y promueve un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje.
Buenos días Arcenio. La diferencia entre la educación tradicional versus la educación por competencia es notable y significativa, pues en el primer caso, se caracteriza por la densidad de contenidos de aplicación difusa. En basada en competencia la aplicación de los contenidos para el saber hacer, el desarrollo de habilidades, destrezas....para el empleo y el emprendimiento.
Un ejemplo de educación por Competencias son El ITLA, Loyola e Infortep. Pero especialmente Infortep, es tanto así que de Centro América han venido a estudiar el modelo de Infotep para ser aplicados en diferentes países de centro américa, por el éxitos que tiene este programa.
Así es distinguido, por favor agregue en su comentario a la sociedad Salesiana, que siempre han hecho un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación en nuestro país en especial la técnica, siendo pioneros en estos aspectos y en que se aplique el modelo por competencias. Ciertamente desde el INFOTEP se hace tremendo esfuerzo por implementar el modelo por competencias de la mejor forma, capacitando sus Facilitadores y acompañando el proceso de enseñanza y aprendizaje, soy también formador del INFOTEP (aunque no activo en estos precisos momentos). Un saludo.
G-JC-Eliezer Bautista Viola. En este video podemos observar las diferencias significativas que existen entre estos dos tipos de aprendizaje. Educación Tradicional vasado en un método antiguo en donde el estudiante solo estaba sentado escuchando a un maestro y guardando conocimientos que a la larga solo servían para aprobar un examen y lograr ir al siguiente nivel. Educación por Competencia basado en el aprendizaje para la vida, su aprendizaje es autónomo, este esta basado en lo que el estudiante necesita aprender para desempeñarse en su medio ambiente ósea esas competencias que se necesita para ser productivo, en este tipo de aprendizaje el estudiante logra demostrar los conocimientos adquiridos de una manera practica. 108 palabras
G-SP-Yoselin ortiz Educación por competencias VS educación tradicional El análisis de estos dos enfoques siempre ha regenerado diversas opiniones entre ellos. Ambos enfoques tienen sus defensores y críticos y enriquecer el debate es fundamental para lograr una educación de calidad. El modelo de educación por competencia: es un modelo actual que busca que el individuo pueda resolver problema de la vida diaria, y para ello ha de aplicarse en cualquier etapa educativa esta busca el habito en el individuo de aprender a aprender. Este se basa en un modelo de aprendizaje lo cuales pueden ser logrados en tiempos distintos, el alumno debe mostrar competencias palpables. Y el maestro debe estar claro y hacer el alumno competente.
Y-AR- Yehury Alcántara- En mi opinión, ambos modelos tienen sus ventajas y desventajas. La educación por competencias se centra en el desarrollo de habilidades prácticas y aplicables en el mundo real. Esto permite a los estudiantes adquirir conocimientos relevantes y desarrollar habilidades que les serán útiles en su vida profesional. Además, fomenta la autonomía y la capacidad de resolver problemas de manera creativa. Por otro lado, la educación tradicional se basa en la transmisión de conocimientos teóricos y en la adquisición de una base sólida en diferentes disciplinas. Este enfoque puede ser beneficioso para aquellos estudiantes que deseen seguir carreras académicas o que necesiten una base sólida de conocimientos antes de adentrarse en áreas más especializadas. Es importante destacar que no se trata de elegir uno u otro modelo de enseñanza de manera excluyente. Ambos pueden complementarse y adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a los objetivos educativos. En resumen, considero que tanto la educación por competencias como la educación tradicional tienen su lugar en el sistema educativo. Ambos modelos pueden coexistir y enriquecerse mutuamente, brindando a los estudiantes una formación integral que combine habilidades prácticas y conocimientos teóricos.
La Educación por Competencias Vs Educación Tradicional Según este video. La Educación por Competencias (EBC): En esta modalidad se crean las herramientas estudiantiles para desarrollar actividades en el presente, las formas de aprender y mejorar. En este el estudiante debe crear habilidades, manejos y como dice su nombre ser competente, en este el alumno expresa la liberación de sus ideas y le servirá para la vida, la realidad. La Educación Tradicional: En esta modalidad es una enseñanza del docente hacia todos sus estudiantes y que en esta no todos los alumnos aprenden al mismo ritmo. En resumen, la educación por competencia: su esencia está en el aprendizaje y desarrollo de habilidades. Y en cambio la Educación Tradicional: se basa en que los conocimientos los realiza el docente, exámenes, practicas, exposiciones.
E-C Francis Perez La discusión entre la educación por competencias y la educación tradicional es crucial en el contexto actual de la pedagogía. Ambos enfoques tienen sus méritos y desafíos. Por un lado, la educación por competencias se enfoca en preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos reales en la vida cotidiana. Promueve la adquisición de habilidades prácticas y fomenta la capacidad de resolución de problemas. Esto es esencial en un mundo en constante cambio, donde la memorización de datos puede volverse obsoleta rápidamente. Sin embargo, no debemos descartar por completo la educación tradicional. A pesar de sus críticas, ha tenido éxito durante décadas en la transmisión de conocimientos fundamentales. La educación tradicional proporciona una base sólida de información que puede ser crucial para comprender temas más avanzados y complejos. Además, los estudiantes a menudo necesitan una base sólida en conceptos básicos antes de poder aplicar sus habilidades en situaciones del mundo real. La mejor opción podría ser una combinación de ambos enfoques. Los estudiantes podrían beneficiarse de una educación que combina la adquisición de conocimientos fundamentales con la aplicación práctica de esos conocimientos. Los maestros deben ser facilitadores que guíen a los estudiantes en la adquisición de competencias mientras aseguran que tengan una base sólida de conocimientos.
G-EC- Félix Cuevas: Cabe apuntalar que la educacion tradicional fue en su momento algo importante, pero al transcurrir el tiempo los avances son imprescindible para el desarrollo de la educacion, algunos ejemplos de la educación tradicional, aprendizaje memorístico y evaluación por examen. Totalmente de acuerdo con el avance de la enseñanza para implementar la educación por competencia, ya que facilitara al estudiante la mejora continua en el tiempo y el proceso donde se valora el aprendizaje; y el maestro es el facilitador de los procesos.
Personalmente, estoy a favor del modelo basado en competencias, ya que empodera a los estudiantes para que se conviertan en aprendices activos y les ayuda a desarrollar habilidades que son esenciales en la sociedad actual. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas, habilidades que son valiosas en todas las áreas de la vida.
muy importante el modelo basado en competencia el estudiante desarrolla sus habilidades necesaria para el desarrollar la vida cotidiana y sus habilidades blandas , creatividad y pensamiento critico el cual le permitirá un mejor desempeño en la vida diaria.
Excelente video, desde mi punto de vista la educación por competencias es mas eficaz, por que favorece a un mejor desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
Con este video podemos entender la diferencia entre la educación tradicional y la educación basada en competencias, la importancia de adoptarla, el resultado positivo que esta refleja en los estudiantes, ya no los obliga a embotellar contenidos sino a aprender contenidos utilizándolos en resoluciones de problemas que se pueden presentar en su entorno, y que durante el proceso de aprendizaje el estudiante se apodere de su rol y se enamore de lo que hace, porque a cada contenido le encuentra una aplicabilidad en su vida.
G-SP-Eufracina Mateo G La educación tradicional hace énfasis en la transmisión de conocimientos y memorización de los contenidos, dominio de conceptos y acumulación de información lo cual resulta algo monótono. En la evaluación es realizada a través de exámenes, midiendo así su capacidad de recordar y producir. En este modelo el profesor es el principal transmisor de conocimientos y los estudiantes los receptores. En la educación por competencia busca que los estudiantes desarrollen habilidades prácticas y aplicable a la realidad, con esta iniciativa se busca preparar a los estudiantes para la resolución de problema de forma efectiva. La forma de evaluación es a través de la observación del desempeño en las tareas y demostración de las habilidades que han desarrollado. El aprendizaje lo podemos adquirir de diferentes formas, en el modelo tradicional tenemos un aprendizaje pasivo, mientras que en la educación por competencia tenemos un aprendizaje activo, donde el alumno es autónomo y puede ponen en práctica su creatividad, logrando así un aprendizaje significativo. Esta fomenta en los estudiantes la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades blandas y el trabajo colaborativo.
G-EC-Claudia Domínguez; El modelo educativo por competencia es aquel que se aplica en la vida diaria, tanto a nivel superior, universitario, técnico y educación general , buscando siempre en el individuo el habito de aprender , la labor del maestro es fundamental ya que es el arquitecto de crear ambienté educativo para que se produzca el aprendizaje es decir que el aprendizaje sea inevitable, este modelo se basa en el logro de unos resultados de aprendizaje los cuales pueden ser logrado en tiempo distintos dependiendo la complejidad de cada unos, habilidades, destreza y actividades comprobable, eso permite al alumno ser competente, mientras que la educación tradicional se basa en los contenidos memorístico , abstracto ya que el maestro transmitía esos conocimiento.
G-APS-Yadiza Rodríguez: La dicotomía entre la educación por competencias y la educación tradicional representa un debate constante en el ámbito educativo. La educación por competencias busca no solo transmitir conocimientos, sino también desarrollar habilidades prácticas y competencias tomando en cuenta que es la mejor manera de insertarnos en este nuevo siglo en la educación por competencias, la participación del alumno y la alumna es mucho más activa y efectiva.
G-JC -Maribel Ramirez : La educación tradicional y la educación por competencias representan dos caras distintas en el ámbito educativo. Una, la educación tradicional que se basa en un modelo más convencional y centrado en la transmisión de conocimientos teóricos y abstractos se enfoca en la memorización y evaluación a través de exámenes y la otra que se centra en el desarrollo integral de habilidades, capacidades y conocimientos aplicables en situaciones de la vida real y que busca preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo actual.
Mariel beltre G-JC Profesor Canario. Mi punto de vista ante ambos tema de discusión es que cada uno tiene sus particularidades ya que la educacion por competencia se enfoca en el desarrollo de habilidades practicas aplicable mientras que la educacion tradicional se centra en la trasmisión de conocimientos teóricos memorizaciones y examen en conclusión ambos enfoques tienen sus ventajas y desventajas. la elección va a depender de los objetivos y necesidades educativas.
G-APS-Dauri Rodriguez: Educación tradicional vs Educación por Competencias En Primer lugar debo felicitarle por tan grandiosos aportes a la educación Técnico profesional. Excelente contenido La educación basada en competencias es un sistema que ha revolucionado la educación de nuestro país en los últimos años. Una de las implicaciones del trabajo por competencias son las actividades en el aula, los contenidos se presentan de una forma más dinámica y más atractiva para e alumno en cuanto que implica una actitud más activa de investigación y de relación con sus compañeros En la educación tradicional el aprendizaje era memorístico, repetitivo, aprendiendo contenidos que quizás nunca utilice, en cambio en la educación por competencias el Aprendizaje es significativo que le servirá al estudiante para la vida, su desarrollo profesional, laboral y personal.
G-APS-, Jorge Pinales, - El video me ha hecho reflexionar sobre cómo puedo mejorar la experiencia de aprendizaje de mis estudiantes, el enfoque de la educación por competencias, que se centra en la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales, resuena con mi experiencia como educador. Creo que este enfoque puede ser muy beneficioso para mis estudiantes.
Por otro lado, la educación tradicional, que se centra más en la memorización de hechos y cifras, puede no ser tan efectiva en el mundo actual, donde la información está al alcance de la mano. Como educador, mi objetivo es preparar a mis estudiantes para el mundo real, y creo que la educación por competencias puede ayudarme a lograrlo.
En resumen, este video ha sido una excelente herramienta de aprendizaje para mí como nuevo educador. Me ha dado una nueva perspectiva sobre cómo puedo mejorar la educación de mis estudiantes.
Arleny Lora. Fundamentos y características del currículo ETP. Estas educaciones son dos enfoques pedagógicos distinto pero que buscan desarrollar habilidades y conocimientos en los estudiantes pero se difieren en métodos y objetivos. Podemos decir que el enfoque tradicional se enfoca en los conocimientos teóricos centrándose en su transmisión, es decir, los estudiantes adquieren información y dato para aprobar exámenes y evaluaciones mientras que la educación por competencias es aplicado en habilidades y practicas para desarrollar estas capacidades para aplicarlo en el mundo real. Ambos enfoques tienen ventajas y desventajas, y en la práctica, muchas instituciones educativas combinan elementos de ambos para proporcionar una educación más completa y relevante.
La educacion por competencia a diferencia de la educacion tradicional es que esta se enfoca en formar a los estudiantes con una calidad de aprendisaje que supera la educacion tradicional educación por competencia forma el estudiante con las habilidades de resolver problemas técnicamente rápido ya que esta preparado para explotar sus conocimientos en cualquier ámbito laboral.
G-EC- Evarista Rodriguez DiazBuenas, De acuerdo expuesto en el video, en este se visualiza la diferencia entre la Educación por competencias Vs Educación tradicional. En este podemos ver que la Educación tradicional solo se basaba en un aprendizaje memorístico donde ese aprendizaje solo servía en un momento para llenado de exámenes, en cuanto a la educación por competencias esta se centra en un aprendizaje significativos donde el estudiante pueda poner en prácticas habilidades y competencias en situaciones del mundo real, en cuanto a la evaluación en la educación tradicional vemos que en esta solo se tomaba en cuenta los resultados de los exámenes y no se tomaba en cuenta los conocimientos de los alumnos, mientras que en la educación por competencias se evalúan día día tomando en cuentas su rendimientos y las competencias adquiridas.
G-SP-Ana Ofelky Brito La educación ha sufrido grandes transformaciones a lo largo de los años. Al llegar a las aulas comenzaron a surgir nuevos cambios que me obligaron a desaprender para aprender. En mis primeros años de maestra inició la actualización curricular y me fui adaptando a la nueva manera de trabajar por competencias y con nuevos componentes del diseño curricular que probaron por mucho nuestra creatividad como docentes y la capacidad que debemos tener para adaptarnos a los cambios. Considero que la educación por competencias es pertinente para los cambios que ha sufrido nuestra sociedad. La educación por competencias busca un aprendizaje significativo y funcional en la que el estudiante contextualiza sus conocimientos y sabe para qué aprende lo que le están enseñando. En la educación tradicional solo se buscaba que el estudiante memorizara y acumulara muchos contenidos que luego no utilizó. Algunos de esos conocimientos solo se quedaron guardados. En la educación tradicional el protagonista era el maestro y la preparación del alumno era con miras a seguir estudiando en lo superior, pero en la educación por competencias se educa para la vida, basados en el contexto y con maestros que solo son facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje.
G-JC-Darianny Montilla: Sin lugar a duda la EBC ha transformado todo el proceso de enseñanza aprendizaje, movilizando el rol del docente que pasa a ser guía y el del alumno que lo convierte en protagonista de dicho proceso. Este enfoque a diferencia del tradicional procura que el estudiante sea competente, que pueda explotar sus habilidades, destrezas y actitudes convirtiéndolo en un ente crítico capaz de adaptarse a cualquier contexto y enfrentarse a situaciones del diario vivir. La EBC implica diversas dimensiones como lo es un aprendizaje que va más allá del aula, una evaluación constante y secuencial dejando atrás el molestoso examen escrito, una metodología que aplica estrategias motivadoras y que promueven el interés, que rompen con el esquema de las clases monótonas y estilo memorístico que implica la educación tradicional. Mediante el estilo por competencias el estudiante tiene la oportunidad de decidir: ¿qué? ¿cómo? y ¿cuándo? Aprender partiendo de sus conocimientos, da espacio al trabajo en equipo, a la experimentación, permite que todos los actores del proceso educativo obren a cambios constructivos con proyección al futuro.
Empezando por la primera palabra del título (Educación por competencias), esta no se limita únicamente a la ETP. Esto se precisa porque su fin último, es capacitar a los estudiantes a responder a las circunstancias actuales. Por lo que este modelo de educación es aplicable a todos los grados. Ello lo hace como tanto hemos oído decir, por medio de destrezas, actitudes y habilidades que comprueben que está aprendiendo aprender el estudiante. Algo que quisiera identificar del vídeo, es que al enmarcar la primera distinción de la educación por competencia y la tradicional, esto lo hace poniendo la primera como la auténtica vía del conocimiento, desplazando la anterior. Ejemplo de ello con lo de los rostros, que muestra que lo que ha hecho la educación tradicional, a sido un forzar contenidos de forma aérea y dispareja de la realidad. Mostrando que sólo la educación por competencias es el paradigma al que la humanidad desde todos los tiempos debió haber llegado. En resumen, la primera parte del título según el video, prepara para la vida, en cambio la segunda para un examen, para ir luego a una universidad. Desde esta óptica, el aprender se hace eficiente cuando conforma parte del quehacer, de la puesta en función/acción. Por lo que al analizarlo desde este enfoque la educación tradicional era algo genérico y necesario de superar, marchándonos del conceptualismo metafísico a un conocimiento pragmático.
(María Reyes). La educación por competencia ha aumentado la creatividad y la motivación de los estudiantes. Ya que le han facilitado las posibilidades de crecer en conjuntos y poner en práctica todo aquello visto en el aula. La tradicional en su momento fue útil, ya que no había otra, pero cada estudiante y maestro se adapta a las actualizaciones que se realicen en el momento.
G-AP-Kenia Núñez En este video nos explica claramente las dos opciones de como era la educación anterior y en la actualidad. Antes poníamos a nuestro alumnos a repetir como papagayos y a eso venía el aburrirse, ahora los estudiantes son libres donde pueden poner en prácticas todas sus habilidades de forma guiada
En la actualidad, se está produciendo un cambio hacia la educación por competencias en muchos sistemas educativos. Este cambio se debe a la necesidad de preparar a los estudiantes para el mundo real, donde se requiere la capacidad de resolver problemas y trabajar de manera colaborativa.
Gracias a ti Jessica, me alegra que te sirviera, te invito a ver los demás videos y sugieras algún tema de interés. Así me animo a crear más contenido. Un abrazo.
G-APS-Andris Rodríguez: La educación tradicional ha prevalecido durante mucho tiempo, caracterizada por un enfoque pasivo del aprendizaje, donde los estudiantes acumulan datos y se someten a evaluaciones memorísticas. Este enfoque tiene limitaciones, ya que no promueve un aprendizaje profundo ni capacita a los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales. Por otro lado, la educación basada en competencias busca un aprendizaje funcional. Se centra en el desarrollo de habilidades y actitudes que son aplicables en la vida cotidiana. El maestro se convierte en un facilitador del aprendizaje y la evaluación es un proceso continuo que se enfoca en el desempeño y la demostración de competencias. Si bien la educación basada en competencias parece ser un enfoque más efectivo, no debemos descartar por completo la educación tradicional. Algunos conceptos y fundamentos de la educación tradicional aún pueden ser valiosos en ciertos contextos. Además, la transición de un modelo a otro puede requerir tiempo y esfuerzo. En última instancia, el debate debe centrarse en cómo podemos combinar lo mejor de ambos enfoques. La educación basada en competencias puede enriquecer la experiencia educativa al fomentar la aplicación práctica del conocimiento, mientras que la educación tradicional puede proporcionar una base sólida de información.
La educación por competencias se logra mediante aprendizajes en diferentes tiempos mediante habilidades, destrezas y actitudes comprobables, En el aprendizaje por competencia es simplificado para la vida lo que significa que es funcional y significativo. La evaluación se desarrolla día a día mediante el proceso, el maestro es un facilitador. En la educación tradicional existe una aglomeración de contenido y el aprendizaje es memorístico que se desarrolla para lograr pasar un examen, el maestro es transmisor de conocimientos y la preparación es para estudios superiores. Mi consideración es que el aprendizaje se desarrolla de manera diferente, el más efectivo es el aprendizaje por competencias debido a que se pone en práctica lo aprendido y buscando enseñar para resolver problema de la vida diaria.
G-JC -Gregorio Furcal:En la educación tradicional se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo ya que esta presenta desvinculaciones entre la teoría y la práctica, desatención, descontextualización del conocimiento y aprendizaje memorístico. Por otro lado, la educación basada en competencia la calidad educativa remite a la necesidad de que ésta sea significativa para personas de distintos contextos sociales y culturales, y con diferentes capacidades e intereses, de tal forma que puedan apropiarse de los contenidos de la cultura, mundial y local, y construirse como sujetos en la sociedad, desarrollando su autonomía, autogobierno, su libertad y su propia identidad.
G-EC-SUJEY LINARES Soy fiel creyente de que la educación por competencia vino para cambiar la forma de aprender y de enseñar, ya que la enseñanza debe estar acorde con los nuevos tiempos. Que no basta educar a una persona y que esta no pueda resolver los problemas de la vida diaria. Que el maestro debe crear ambientes educativos para aprendizajes significativos y ser solo un facilitador de este proceso y sin quitarle el protagonismo al estudiante. Tener siempre presente que la aplicación del conocimiento en el aula, la aplicación de debate, aportación de ideas por parte de los estudiantes y sobre todo la valoración de su opinión resulta un mejor resultado en el aprendizaje que el embotellamiento de contenidos y copiar información que ellos ni siquiera comprenden y mucho menos pueden aplicar en la vida. Para mejorar todo este proceso es necesario irnos actualizando y aprendiendo mas herramientas que nos ayuden a impartir mejor la docencia.
G-APS-Jose Oscar Sanchez: Me gusta la pregunta que se plantea al principio de si el modelo educativo por competencias solo es un sistema aplicable a la educación técnica, ya que es muy común que se piense esto sin embargo la educación por competencias es un proceso que en mi opinión se puede aplicar a cualquier parte de la vida ya que esta enlaza los conocimientos mediante una experiencia práctica y esto como se ve más adelante en el video crea una retención del conocimiento al estudiante de hasta un 75% cuando se llega a este punto. En la educación tradicional se le pedía al estudiante aprender contenido que ni siquiera sabía para que lo estaba aprendiendo contrario a la educación basada en competencias donde los conocimientos se liberan gracias a la imaginación del estudiante. Un concepto muy significativo es que el maestro se convierte en un facilitador del proceso de aprendizaje dando paso así a que el estudiante pase por la pirámide de aprendizaje completamente, por ende, el estudiante escucha, lee, mira material audio visual, tiene demostraciones por parte del maestro, se forman debates, aplica los conocimientos e incluso con una buena ejecución del maestro el estudiante enseña a otros logrando así una retención posible de hasta un 90%. Es evidente que mientras más activo está el estudiante más aumenta el conocimiento según Edgar Dale.
G-JC- ADRIA MEDINA:La educación por competencias se enfoca en el desarrollo de competencias, que son conjuntos de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten al estudiante actuar de manera efectiva en situaciones reales. La educación tradicional se enfoca en la adquisición de conocimientos, y la evaluación se basa en pruebas y exámenes.
La educación tradicional se centra en enseñar hechos y teorías, mientras que la educación por competencias se enfoca en desarrollar habilidades prácticas y la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones reales. Adam
G-APS-Ana Antonia Garcia Laeducacion basada en competencia de mas dinamica y con mayor adaptacion a los cambios ya que el aprendisaje esta basado en la realidad que vivimos a diario.
Excelente explicación la parte que más me gusto es que mientras la educación tradicional se enfoca en transmitir conocimientos teóricos y datos específicos, la educación por competencias busca desarrollar habilidades prácticas y aplicables en la vida real.
G-JC -Dawinson de la Cruz: La educación tradicional se centra en la transmisión de conocimientos a los estudiantes. El profesor es el protagonista de la clase, y el estudiante es un receptor pasivo. La educación basada en competencias se ha convertido en un enfoque cada vez más popular en los sistemas educativos de todo el mundo. Esto se debe a que se considera que es más eficaz para preparar a los estudiantes para los desafíos de la vida moderna.
El video nos mostraba una diferencia entre la educación tradicional y la del modelo educativo por competencias. En la tradicional el estudiante estaba aburrido, vacío prácticamente, pero con la educación por competencias con el aprendizaje funcional y significativo, se valora el aprendizaje del alumno y su preparación es para toda la vida.
G-APS: Esther García (La educación por competencias VS La educación tradicional). Ante que todo, la educación es un proceso de enseñanza, aprendizaje y capacidad propia del individuo, La educación comenzó cuando los adultos entrenaban a los jóvenes en el conocimiento y habilidades consideradas necesarias en su sociedad. Y damos entrada a lo que comienza como educación tradicional siendo heredado de un maestro a otro, basado en aprendizaje memorístico y abstracto donde el estudiante no tenía voz sino el docente, mientras van pasando los años nos damos cuenta que el conocimiento no era propio o creativo y ahí entra lo que es la educación por competencia, la cual funciona significativamente para el proceso de la vida diaria basado en contextos realistas, donde se valora el aprendizaje del alumno por competencia utilizando herramientas las cuales ayudan a memorizar mejor y tener dominio pleno de los temas, nos obstante, la tradicional emplea exámenes los cuales es la única herramienta que el alumno conocía, pero ahora podemos explorar más técnicas múltiple con la educación basada en competencias.
En este video podemos observar la diferencias que hay entre cada tipo de educación, podemos decir que la educación tradicional no es mas que los conceptos que son pasados a los estudiantes y que no captan el interés completo de los estudiantes ya que solo se embotellan los conceptos sin un fin de aprender realmente lo importante que son, en cambio la educación por competencias da paso a que el alumno sea mas desarrollado ya que tiene la capacidad de crear sus propias ideas y también de absorber mejor los conocimientos porque ya tiene practicas de estudio que hacen que los conocimientos sean mas fáciles de digerir.
(G-APS-Dariberli De La Cruz: En este video podemos ver dos tipos de educación la tradicional también llamada Bancaria, donde el alumno solo recibe información y la memorizar para aprobar un examen y pasar de curso, pero en el modelo de educación por competencias o Liberadora aquí el alumno es guía de sus propios conocimientos, en este método el alumno desarrolla sus habilidades y destrezas para usarlo para la vida, poniendo en practica su creatividad innovadora, ya que la educación por competencias es saber hacer).
G-APS-Nelba De La Rosa En la actualidad la educación dominicana ha dado un gran salto con su enfoque de educación basado en competencia, en el cual su norte es preparar al alumno para la vida, ya que aprendizaje es funcional, partiendo del contexto o la realidad del estudiante, en este modelo el maestro es un facilitador o guía y el estudiante es el verdadero protagonista. Por su lado la educación tradicional propone un conocimiento memorístico y abstracto, no lo prepara para la vida. El enfoque por competencia es un proceso sistemático del conocer y desarrollo de habilidades, se basa en el cumplimiento de los resultados de aprendizajes. En el modelo tradicional se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y profesor. El alumno es un receptor pasivo de la información, y todo el peso de proceso educativo recae sobre el maestro. Modelo de educación por competencia se estima un proceso continuo y sistemático en el cual se valoran el saber, saber ser y saber hacer
Maria Carminia Lugo La educacion por competencia es generar individuos preparados para los retos del futuro; empoderar a estudiantes con conocimientos y habilidades en diversos ámbitos y campos de estudio, en un programa educativo flexible y a la medida de cada alumno. En cambio la educación tradicional es mas m limitante ya que en esta el maestro es el generador de conocimientos y el alumno debe memorizar los conocimientos .
La educación por competencias es lograda mediante aprendizajes en diferentes tiempos que deben ser logrables y que proyecten mediante habilidades, destrezas y actitudes comprobables, mediante el uso del habito de aprender para aprender. En este, el aprendizaje es simplificado para la vida lo que significa que es funcional y significativo. La evaluación se desarrolla día a día mediante el proceso, el maestro es facilitador y la preparación es para toda la vida La educación tradicional existe una aglomeración de temas con sobrecarga educativa y el aprendizaje es memorístico que se desarrolla para lograr aprendizaje momentáneo, La evaluación se desarrolla por exámenes, el maestro es transmisor de conocimientos y la preparación es para estudios superiores. A mi entender cada aprendizaje se desarrolla de manera diferente, el más efectivo es el aprendizaje por competencias debido a que es medido en el desarrollo del día a día, lo que permite que el estudiante explote su potencial de acuerdo a sus habilidades en el camino del conocimiento y pueda ser un ente profesional futuro.
La educación por competencias está centrada 100 por ciento en el estudiante como protagonista del proceso enseñanza - aprendizaje. La educación basada en competencias es vista como la gran revolución de los últimos años en el ámbito de la educación. Lo esencial de la educación basada en competencias no son, a mi modesto entender, las competencias en sí mismas, sino el enfoque global de la enseñanza que implica en diversas dimensiones críticas: el rol del profesor y el alumno; el aprendizaje dentro y fuera de la escuela y el papel esencial de la evaluación. Los estudiantes avanzan de acuerdo a su nivel de dominio. En cuanto a la educación tradicional el aprendizaje se produce en el interior de la clase convencional con poca o ninguna adaptación a los intereses de los alumnos. Se espera que los alumnos dominen estándares que les permitan ir a la universidad o prepararlos para la vida laboral. En este aspecto de la educación tradicional el alumno avanza al ritmo del profesor, no al ritmo de su propio aprendizaje.
G-APS-HAIROLD ABAD: El enfoque por competencia ha superado en mucho al enfoque tradicional en los procesos de enseñanzas y aprendizajes, ya que ante el docente era el protagonista del aula, era un transmisor de los conocimientos, así mismo los estudiantes participaban como oyente en el proceso. Hoy en día en el enfoque por competencia el docente es considerado como un facilitador o guía, alguien que orienta en las actividades y concepto para el aprendizaje que se le imparte a los alumnos, los estudiantes a su vez deben de construir sus conocimientos y se convierten en hacedores de los mismo y no tan solo oyentes. El sistema por competencia se enfoca en que los alumnos puedan resolver problemas de vida cotidiana, por esto este enfoque prepara a los estudiantes en el aspecto del saber hacer más que cualquier otro. Este enfoque también confronta al docente a buscar ambiente de aprendizaje efectivo aun cuando los alumnos no se sientan interesado por el aprendizaje. Una gran diferencia del enfoque por competencia en comparación al tradicional es que el primero se enfoca en que el alumno debe de demostrar habilidades, destreza y actitudes ante el aprendizaje recibido.
Excelente video, tenemos que agradecer que la educación basada en competencias ha llegado, porque este se basa en aprender haciendo, de esta forma los estudiantes practican lo que van a desempeñar en un futuro de manera directa y tienen una mayor capacidad de retener la información. Yo particularmente fui educado en principio con el sistema tradicional y me resulta satisfactorio que un tema que se discutía siempre era el hecho de que nos enseñaban solo a repetir lo que otra persona escribió hace años y no a hacer para aprender y descubrir cosas que nos inserten en el mundo laboral en el futuro.
El paradigma de objetivos por competencias se nos está vendiendo como si fuera un modelo educativo liberador. Pero, no lo es, es un refrito del aprendizaje constructivista, significativo con el nuevo ingrediente de elaborar objetivos, ya no de aprendizajes, sino por competencias, para demostrar lo qué aprendi. Pero, no es la última maravilla del mundo, es una fórmula capitalista de dominio y control de los sistemas educativos en todo el mundo
Este video debe ser reproducido en toda semana de capacitación de docentes previo al inicio escoclar! Un cambio de enfoque es necesario para estos tiempos tecnológicos y de alta demanda, socialmente hablando. Muchos hemos sido formados mediante educacion tradicional, sin embargo, no es el estandar ni el referente para el siglo 21.
G10S-APS- Yoely A. Sánchez - Educación Tradicional: Se enfoca principalmente en la transmisión de conocimientos teóricos y contenidos específicos. Valora la memorización y la repetición de información. Sigue una estructura jerárquica donde el profesor es la autoridad principal y el estudiante un receptor pasivo. Metodologías de Enseñanza /Educación Tradicional Predominan las clases magistrales y la enseñanza directa, Generalmente, se utiliza menos tecnología y recursos interactivos. El aprendizaje sigue una secuencia lineal de contenidos predefinidos. Educación por Competencias: -Se centra en desarrollar habilidades, destrezas y competencias que permitan al estudiante aplicar el conocimiento en contextos reales. -Fomenta el aprendizaje activo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. -El estudiante es protagonista de su propio aprendizaje, con un rol más autónomo y participativo. Educación por Competencias/ Metodología de enseñanza -Utiliza proyectos, estudios de caso y actividades prácticas que integran diversas competencias. -Integra herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje interactivo y colaborativo. -Permite adaptar el proceso de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes. Mientras que la educación tradicional se enfoca en la transmisión de conocimientos y la memorización, la educación por competencias prioriza el desarrollo de habilidades prácticas y la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones reales.
G-APS-Johanna Cruceta: La educación tradicional se enfocaba en lo que el profesor entendía que el estudiante debía aprender, podemos decir que el profesor era el protagonista.Los tiempos han cambiado y ha sido necesario adecuar el modelo educativo basado en la generación actual, los jóvenes han adquirido un modelo diferente de aprendizaje y no se puede implementar la misma metodología. En La educación por competencias existen contenidos, estrategias y recursos que permiten formar a los estudiantes y elevar su potencial, ayudándolos a desarrollar habilidades, cualidades y aptitudes que le permiten desenvolverse en una sociedad cambiante y en cualquier situación que le presente la vida, siendo más independientes. También busca vincular el sector educativo con el productivo donde el estudiante sea el protagonista.
En el video se nos muestra la educación tradicional la cual proporciona una base sólida de conocimientos, pero puede ser limitada en cuanto a la aplicación práctica de esos conocimientos, pero por otro lado, la educación por competencias prepara mejor a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real, aunque puede ser más desafiante de implementar, aunque idealmente una combinación de ambos métodos podría ofrecer un aprendizaje más completo, integrando conocimientos teóricos con habilidades prácticas.
G- EC -Mayelin Figueroa: La educación por competencias y la educación tradicional son dos modelos de enseñanza que han sido objeto de debate en los últimos años. En mi opinión, ambos modelos tienen sus propias ventajas y desventajas, y la elección del modelo de enseñanza adecuado depende de las necesidades y objetivos específicos de cada situación. Por un lado, la educación por competencias se enfoca en desarrollar habilidades y conocimientos específicos que los estudiantes necesitan para enfrentar situaciones reales en su vida y carrera. Por otro lado, la educación tradicional se enfoca en transmitir conocimiento teórico y conceptual. Sin embargo, este enfoque puede resultar en un aprendizaje pasivo y memorístico que no prepara adecuadamente a los estudiantes para enfrentar situaciones reales en su vida y carrera. En mi opinión, la mejor opción es encontrar un equilibrio entre estos dos modelos de enseñanza. Los estudiantes necesitan habilidades prácticas y sociales para tener éxito en un mundo cada vez más complejo, pero también necesitan un conocimiento teórico y conceptual sólido para desarrollar habilidades críticas y analíticas. En definitiva, la educación debe ser vista como un proceso continuo de aprendizaje que combina la teoría y la práctica para preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real.
G-APS- Juan Pablo Durán: Educación por competencia: es un sistema actualizado que busca desarrollar en las personas que puedan resolver problemas de la vida diaria, por consiguiente, se aplica en cada área educativa, sea preuniversitaria, universitaria, técnica, educación general, además fomenta el aprendizaje, aunque el estudiante se muestre renuente a ello, es decir que el aprendizaje sea inevitable. Este modelo se basa en el logro de algunos resultados de aprendizajes los cuales pueden ser logrados en tiempos diferente dependiendo de la complejidad de cada uno, luego de terminado el Resultado de aprendizaje (RA) el estudiante debe demostrar habilidades, destrezas capacidad, para resolver problemas. La educación tradicional: Esta tienen muchas diferencias, entre ellas podemos mencionar la siguientes: en la educación tradicional el aprendizaje es memorístico, es decir, el estudiante debe aprenderse una serie de informaciones, mientras que en la Educación por competencia el aprendizaje es funcional y significativo. Uno de los aspectos interesante en la educación por competencias es la adquisición del aprendizaje por parte del estudiante, aprende más cuando es el protagonista del proceso.
de ELISEO RAMIRO OCRELA - Monday, 7 de August de 2023, 19:17 Número de respuestas: 0 Imagen de Equipo 3 La educación tradicional se caracteriza por el uso de la memoria o sea que hay un cumulo de informaciones o conceptos pero se dificulta su aplicación dado el carácter de memoria, mientras que la educación por competencia es critica, reflexible y aplicable al contexto. En la educación tradicional el profesor es el protagonista; mientras que en la educación por competencia son los estudiantes creando una condición horizontal y el profesor adquiere el rol de facilitador Tomando en cuenta el triangulo de captación de los conocimientos el método tradicional se identifica con la cúspide donde asimilación es menor, contrario al de competencia que esta mas relacionado con la base donde la asimilación es mayor
G-APS-Braudilia Segura: Educación tradicional Vs. Educación por Competencia En este video podemos observar una clara diferencia entre la educación tradicional y la Educación por competencias, tomando en cuenta sus respectivos significados. Me llama a la atención la educación que tratamos hoy en día, la educación por competencias ya que es un aprendizaje funcional y significativo, los estudiantes al momento de exponer un tema mantiene su conocimiento ya que éste muestra ejemplos aplicables en la vida cotidiana mientras que en la educación tradicional se basa en ese aprendizaje memorístico, en este el estudiante simplemente se ¨embotella¨ lo que va a exponer, luego de esto tiene a olvidársele todo lo embotellado. Por tales razones la educación tradicional y la Educación por competencias son también llamadas educación bancaria (solo enfocado en contenidos) y educación liberadora (enlaza lo conceptual con las prácticas).
G-EC-Ramon E. Méndez Novas El modelo de formación por competencias se aplica en todos los niveles y modalidades, no sólo en la formación profesional técnica como algunos piensan, el objetivo de este modelo de formación es que al finalizar la etapa el estudiante esté capacitado y sea capaz de trabajar en la profesión, en ese sentido, no se ocupa tanto del qué se enseña sino del cómo se enseña y qué se hace con eso. Cabe señalar que, a diferencia de la educación tradicional, el docente desempeña el papel de facilitador y guía de procesos en este modelo de competencia, el alumno es protagonista de su propio aprendizaje. El diseño curricular por competencias se hace eco de las demandas sociales y busca dar respuesta a partir de la enseñanza. Otras de las diferencias más notables entre estos modelos educativo es que en el modelo tradicional se basa más en contenidos, la valoración se realiza como base de la misma, el maestro es trasmisor de conocimiento además que es el centro de atención.
sin duda alguna y recordando a un gran maestro de la educacion por competencias , al señor Felipe Castillo Corporan que nos decia aprender haciendo. Es la mejor manera de incertarnos en este nuevo siglo . La educación por competencias la participación del alumno y la alumna es mucho más activa, pues el profesor o profesora ha de mostrarse como un orientador del alumnado hacia el logro del aprendizaje esperado, aprendizaje que siempre será una o varias competencias.
En este video se puede ver el excelente trabajo realizado, con tan buena especificación y aclaración de cada manera de aprendizaje que se puede llevar en el proceso de enseñanza y ver la diferencia de aprendizaje el cuál se está implementar en el ámbito educativo. Excelente video
Interesante el contenido de este video. La forma en que paso a paso va detallando los conceptos y como vemos las diferencias entre los elementos principales que se plantean.
muy bueno el contenido del video, Además, este enfoque también fomenta la autonomía y la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes. Al centrarse en el desarrollo de habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y la colaboración, se les empodera para convertirse en agentes activos de su propio aprendizaje.
Los enfoques de educación por competencia y la tradicional según el video muestra diferencias bien definidas, en lo que se puede evidenciar que la educación por competencia centra la atención en el protagonismo del estudiante y no en la del maestro.
El video lo considero excelente, ya que deja bien claro en lo que se fundamenta cada uno de esos enfoques.
Felicidades compañero excelente tema para el aprendizaje de la educación basado en competencia y un buen contenido para adquirir conocimientos y habilidades técnicas a las s estudiantes y sobre todo lo ponga en práctica.
Excelente video, es muy importante la diferencia de la evaluación tradicional de la evaluación por competencia, en la evaluación por competencias se compara el desempeño individual con estándares, el evaluado sabe de antemano qué y cómo será evaluado; los evaluados participan en el establecimiento de metas; es un proceso planificado y coordinado; se centra en la evidencia.
Muchas gracias Angela
Muy bueno, podría decir excelente video, donde pude aprender que la educación por competencias es importante se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar desafíos en la sociedad real y promover un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje, se centra en el desarrollo de las comunidad.
Este video le da un excelente aporte a la sociedad
A.P. Gerineldo Acosta Matos
Este video es de suma importancia para el aprendizaje, en el se muestra la competencia de cada participante, un ejemplo claro que muestra el video es la comparación de 2 Estudiantes uno de la manera tradicional y otro de la Educación basada en competencia.
Entre ellos vemos que el último presenta libertad de expresión, dónde puede ser el mismo, usa sus pensamientos cognitivos que lo hacen sentirse más en confiable, ya que el maestro le permite con este método trabajar más flexible los métodos de aprendizajes,l.
Más sin embargo el primero solo actúa por conocimientos que adquiere momentáneamente y que luego de pasado el proceso de aprendizaje es olvidado porque es un embotellamiento.
Excelente video, muy buenas aclaraciones y análisis para ser mejores profesionales,
En conclusión este video le permite al estudiante ser el mismo usando sus pensamientos y sentirse en confianza.
La Educación por Competencias y la Educación Tradicional es un tema de gran relevancia en el campo educativo. Ambos enfoques tienen sus defensores y críticos, y enriquecer el debate es fundamental para encontrar el mejor camino hacia una educación de calidad. Judith Hernandez Alcantara
El debate entre la Educación Tradicional y la Educación por Competencias se basa en dos formas muy diferentes de enseñar y aprender. La educación tradicional, que ha existido durante mucho tiempo, se centra principalmente en enseñar contenidos a los estudiantes mediante la memorización y los exámenes. Este modelo se enfoca más en los conocimientos teóricos y en el rendimiento en pruebas, pero no siempre prepara a los estudiantes para enfrentarse a situaciones reales de la vida cotidiana.
Por otro lado, la Educación por Competencias busca que los estudiantes no solo aprendan contenido, sino que también desarrollen habilidades prácticas, actitudes y valores que puedan aplicar en la vida y en el trabajo. Este modelo se enfoca más en la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptarse a diferentes situaciones, habilidades que son muy necesarias en el mundo actual.
Es de mucha utilidad su información. Adelante
La educación basada en competencias bien llevada es una solución a la brecha que dejaba la educación tradicional donde se tenía mucha teoria en la cabeza pero ese aprendizaje no era fácil llevarlo a la vida práctica
Argelia Luis
G-APS-José Ismael Veras: Considero que este es un excelente contenido porque muestra de manera muy clara y entendible las diferencias que hay entre el modelo educativo tradicional y el modelo educativo basado en competencias. En este vídeo se explica que en el modelo EBC el aprendizaje es si o si, ya que, aunque el estudiante esté renuente al mismo, con las estrategias utilizadas correctamente el aprendizaje está garantizado. Desatacando a través de material visual cómo una persona puede adoptar una actitud diferente ante un determinado sistema educativo. Por ejemplo: En el método tradicional se ve a un niño triste y agobiado por tiene un banco de informaciones en su cabeza que no puede procesar y muchos menos sacarle algún provecho. En cambio, en el modelo EBC se ve a un joven alegre, lleno de energía y creatividad, ya que porta conocimiento que ha adquirido mediante el modelo EBC y estos conocimientos está claro que sabe qué hacer con ellos y cómo ponerlo en prácticas según las necesidades de su entorno.
Por último, el autor del video muestra una interesante “pirámide de aprendizaje” donde se ve claramente cómo el modelo basado en competencias proporciona un mayor porcentaje de aprendizaje. A medida que la pirámide se va haciendo más ancha se va quedando atrás el modelo tradicional que solo proporcional entre 5% y un 10% de aprendizaje.
Yo he opinado qué está muy bien la Educación por competencia, pero no hay una continuidad en la universidad donde los procedimientos siguen siendo los exámenes, por lo que muchos estudiantes excelente en la escuela caen a nivel universitario
Totalmente de acuerdo estimado, con la nueva reestructuración propuesta en el Catalogo Nacional de Cualificaciones a razón del Marco Nacional de Cualificaciones, las Universidades deben ponerse al corriente, y si bien es cierto que dependerá mucho de las voluntades de cada centro de estudios y sus Docentes, por lo menos hay directrices de asumir el modelo, por lo que esperamos cambios positivos.
Interesante video ya que nos habla de la educación por competencias que se enfoca en lograr resultados de aprendizaje, que pueden ser alcanzados en tiempos diferentes según la complejidad. El docente desempeña un papel esencial al enseñar a los alumnos a ser competentes y crear ambientes educativos para el aprendizaje. Se menciona que la educación por competencias busca crear individuos capaces de resolver problemas cotidianos y promover el aprendizaje significativo.
Buena forma de explicar de manera detallada y sencilla la Educación Basada en Competencias (EBC), la planificación didáctica y el rol del docente. Algunos puntos clave que quiero destacar:
La EBC es un enfoque educativo actual que busca formar individuos capaces de abordar los desafíos diarios. Se puede aplicar en todos los niveles educativos, desde la educación superior hasta la educación preuniversitaria, técnica y general, y se enfoca en desarrollar la habilidad de aprender a aprender en cada estudiante.
En el centro de la EBC se encuentra la consecución de logros de aprendizaje específicos, y uno de los principios fundamentales es que los educadores están comprometidos en guiar a los estudiantes hacia la adquisición de competencias.
La diferencia clave entre la educación tradicional y la EBC es impresionante. Mientras que la educación tradicional a menudo se limita a acumular conocimientos de manera pasiva (lo que a veces se llama "educación bancaria"), la EBC otorga significado y relevancia a lo que se aprende, lo que la convierte en una "educación liberadora" que potencia el aprendizaje de los estudiantes.
Mientras que la educación tradicional se centra en la memorización y la retención de información a corto plazo, la EBC promueve un aprendizaje significativo que se aplica a la vida cotidiana.
Además, la forma en que se evalúa es completamente diferente en ambos enfoques. La educación tradicional se apoya en exámenes como su principal método de evaluación, mientras que la EBC considera la evaluación como un proceso continuo que se basa en el desempeño diario de los estudiantes y su demostración de competencias.
En la educación tradicional, los maestros suelen desempeñar el papel de transmisores de conocimiento, pero en la EBC, los maestros se convierten en facilitadores que impulsan y guían el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
¡Gracias por compartir esta valiosa información en el video!
La educación por competencias puede ayudar a abordar desigualdades en el sistema educativo, ya que se enfoca en lo que los estudiantes pueden hacer en lugar de en lo que no pueden. Esto puede ser especialmente beneficioso para estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y habilidades.
La educación por competencias es importante porque se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar los desafíos del mundo real y promueve un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje.
(G-APS-Noemi Buret): Educación por Competencias Vs Educación tradicional. Partiendo del estudiado y escudriñado el currículo dominicano, no surge la interrogante, ¿El modelo educativo por competencia está basado solo para la educación técnica? Evidentemente no. Este modelo es un sistema actual que busca en el individuo que pueden resolver problemas de la vida diaria y puede ser aplicado en todos los ámbitos de la educación, en donde el educando logra que el estudiante pueda tener las competencias y habilidades comprobables.
Al momento de describirlas competencias tradicionales, observas a un personaje que muestra un personaje preocupado, angustiado, molesto por las acumulaciones de contenidos, este tipo de educación muestra un aprendiza memorístico, abstracto, evaluado a través de exámenes, en donde el maestro es un transmisor de conocimientos.
En cuanto a la educación por competencias vemos un personaje que muestra seguridad, alegre, seguro se sí, que logra explotar sus ideas pues esta formado en un sistema donde encuentra valor y sentido a lo aprendido, este muestra un aprendizaje funcional y significativo, contextual según la realidad en donde el maestro es un facilitador.
Según la pirámide del aprendizaje de Edgar Dale, muestra los distintos niveles del conocimiento, que evidencia la adquisición del aprendizaje.
Excelente las diferencias entre la educación por competencias y la educación tradicional, aprendí mucho más de los elementos diferenciadores...
Muchas gracias Alejandro
G- EC -Alex Andrews: Totalmente de acuerdo en que la educación basada en competencias busca promover en el Individuo competencias que le enseñan a resolver problemas de la vida diaria, con destrezas y habilidades comprobables, que son necesarias en toda etapa de la vida. En este el maestro es un creador de ambientes educativos. Para la educación tradicional se afirma la emisión de muchos contenidos, por lo que promueve un aprendizaje que depende la memorización.
La educación por competencias busca crear hábitos para aprender, donde el estudiante explota la imaginación, todo lo que aprende obtiene un valor y un sentido gracias a lo asimilado.
Saludos Arcenio, Elido Rafael por aquí.
Educación por competencia es significativamente más efectiva que la tradicional; es flexible y permite hacer mejoras continuas en el proceso educativo de excelencia. La consideración de contextos focaliza las necesidades reales de capacitaciones de la sociedad. Todo ello se traduce en una educacion de calidad bien enfocada.
Las competencias laborales desde la educación formal e informal permiten a los participantes del proceso en que se puedan insertar al mercado laborar con mayor facilidad. El mero y simple resultado mediocre de un examen, quizás hasta mal redactado; no determinará si una persona estudiante tendrá éxito en la vida; y es por esto que la educación por competencia tiene dentro de sus objetivos la capacitación y formación elemental e esencial para la vida y sobre todo en las experiencias.
Muchas gracias Elido
G-APS-Rosidel Del C Frías Del Orbe: Es fundamental reconocer que tanto la educación tradicional como la educación por competencias tienen su pro y su contra. Donde la educación tradicional se centra en la transmisión de conocimientos de forma jerárquica y disciplinaria, mientras que la educación por competencias se enfoca en el desarrollo de habilidades y capacidades prácticas para resolver problemas reales. En el video pudimos observar en la educación tradicional se presentan las actividades monótonas, solo contenido. El cual, el estudiante se mostraba molesto. Pero, en la educación por competencias también llamada educación liberadora se trabaja en un ambiente mas confortable, flexible para los estudiantes, no solo eras cosas abstractas. Mas bien, concretas.
Cabe destacar que en la actualidad existen muchas herramientas educativas en la cual el docente puede trabajar con sus estudiantes, aquí ellos pueden tocar y aprender más, utilizando las diferentes herramientas online. Las cuales en la tradicional no contaban con estas fuentes educativas. En fin, este video me sirve para afianzar mas mis conocimientos acercar de ambos entornos educativos.
Muchas gracias,fue un exelente video,estaba perdida en este tema y gracias a usted ahora puedo comprenderlo
Gracias a ti Ale, me alegra que te sirviera, te invito a ver los demás videos y sugieras algún tema de interés. Así me animo a crear más contenido. Un abrazo.
Ambiorix Fernández,
En la educación tradicional el maestro es un erudito lleva acabo todo el proceso educativo, en donde los estudiantes son pasivos, su aprendizaje es memorístico, abstracto porque no se basa en el contexto que se desarrolla, la evaluación se basa en exámenes esto, es un error porque no se evalúa el trabajo del día a día y los egresados de este sistema es preparado para que tengan que ir a las universidades a realizar una carrera para poder insertarse en el mercado laborar.
En la educación por competencias los estudiantes es el centro de todo, pasan de pasivo a un estado activo en donde se aprende realizando diferentes actividades de manera práctica, el maestro desempeña una función de facilitador, el aprendizaje es orientado al contexto que se desarrolla, se evalúa todos los procesos realizados utilizando diferentes instrumentos no vasado en un examen, se aprende para la vida y se puede insertar al mercado laborar.
La educación por competencia desde mi perspectiva es más efectiva que la tradicional, se puede seguir mejorando el proceso para una educación de calidad en enfocada en lo que se necesita para la sociedad.
En la ET. el estudiante adquiere los conocimientos enseñados sin explorar y sin desarrollar sus habilidades , en esta el estudiante se califica en base a un examen , mientras que en la EBC el estudiante tiene la libertad de explorar sus conocimientos , de expresar lo que le gusta , lo que aprendió y a la vez le enseña al maestro actitudes que serían de provecho en un futuro para ambos, en esta el estudiante se califica mediante su desempeño en el dia dia , con su esfuerzo y dedicación.
(Johandy Peña Robles) En este videos vemos la explicación de la diferencia principal entre estos dos modelos que se centran en la función del enfoque tradicional que a mi apreciación las personas son consideradas como un gasto, mientras que según el modelo basado en competencias son fundamentales para el crecimiento y la diferenciación de resolución de problemas en la vida diaria.
El debate entre la educación por competencias y la educación tradicional es un tema importante en el campo de la pedagogía. Ambos enfoques tienen sus propias ventajas y desventajas, y la elección entre uno u otro a menudo depende de diversos factores, incluyendo el contexto educativo, los objetivos de aprendizaje y las preferencias de los educadores y los estudiantes. No necesariamente se trata de una elección excluyente entre estos dos enfoques. Muchos educadores combinan elementos de ambos enfoques en sus prácticas pedagógicas. La educación por competencias a menudo se considera más relevante para el mundo laboral actual, ya que se enfoca en la aplicación práctica de habilidades para la resolución de problemas en el entorno laboral y la vida misma .
La educación tradicional a veces es necesaria para establecer una base sólida de conocimiento, pero puede carecer de relevancia y aplicabilidad. La educación ideal puede variar según la materia, el nivel educativo y las necesidades de los estudiantes. En última instancia, el debate entre educación por competencias y educación tradicional se reduce a encontrar un equilibrio que mejor sirva a los objetivos de aprendizaje de los estudiantes en un contexto educativo particular. Ambos enfoques tienen su lugar y pueden ser efectivos cuando se aplican de manera adecuada y reflexiva.
Excelente video donde pude identificar que la educacion tradicional es una educacion donde el joven sale con conocimiento no tan claro de los que quiere hacer mientras que en la educacion por competencia el estudiante sale con unos conocimientos claro y pode poner en practica eso conocimiento en el mundo laboral
Muchas gracias Williams
Saludos Arcenio, Freddy Gil por aquí. Desde mi experiencia personal, considero que la educación por competencias resulta en un mayor aprendizaje en comparación con la educación tradicional.
Muchas gracias Freddy
G-AP- Eloisa Fernandez Duran- En este video me impactó mucho, habla que la educación por competencias se refiere a una experiencia práctica donde se enlaza los conocimientos para lograr un fin, ya sea un desempeño de los estudiantes. La educación tradicional es donde la figura principal es el maestro es el que tiene la responsabilidad de transmitir, enseñar sus conocimientos a sus alumnos y el estudiante es el responsable de memorizar información y conocimientos.
Muy bien explicado!! Me suscribí para seguir adquiriendo conocimientos.
Muchas gracias Compañera... verá que seguiremos tratando temas interesantes
El video hace énfasis en ambas educación y su enfoque, la tradicional tiene una metodología teórica y de memorización mientras que la educación por competencias la estamos viviendo hoy en día y su metodología se centra en la conceptualización y trabajos de equipos , ambas educación de manera combinada es la formula ideal para un aprendizaje optimo.
Según lo presentado en este video la educación por competencia Fomenta el desarrollo integral y práctico del alumno, preparando mejor para los retos reales y así pueda Promover el aprendizaje activo y la autonomía. En cambio la educación tradicional estructura clara y fácil de implementar ya que esta es eficaz para transmitir conocimientos teóricos.
Ambos modelos tienen sus fortalezas y pueden complementarse para formar estudiantes competentes y con conocimientos sólidos. La tendencia educativa actual está inclinándose hacia el aprendizaje por competencias, sobre todo para responder mejor a las demandas del mundo laboral y las necesidades de una sociedad en constante cambio.
G-EC-Andris Ambiorix Ferreras Suarez: El video “Educación por Competencias Vs Educación Tradicional” el video hace un buen trabajo al explicar cómo se pueden diseñar las planificaciones didácticas basadas en competencias, si dejar de ofrecer una comparación perspicaz entre estos dos enfoques educativos. Podría decir que es un recurso informativo valioso que proporciona una visión clara de las diferencias entre estos dos enfoques educativos. Pude apreciar en este video que destaca cómo la educación basada en competencias se centra en el desarrollo de habilidades específicas y aplicables para que el estudiante pueda el mismo gestionar el mismo sus propios conocimientos, mientras que la educación tradicional se centra más en la acumulación de conocimientos proporcionado y controlado por el docente. Este contraste es crucial para dejar claro cómo la educación está evolucionando para satisfacer las necesidades del mundo moderno. Sin embargo, también es importante recordar que cada enfoque tiene sus ventajas y puede ser más adecuado para ciertos contextos o estilos de aprendizaje.
G-APS- Wellington Mendoza -La educación por competencias es importante porque se adapta mejor a las necesidades cambiantes de la sociedad y del mercado laboral, prepara a los estudiantes de manera efectiva para enfrentar los desafíos del mundo real y promueve un enfoque más práctico y aplicable para el aprendizaje.
Buenos días Arcenio. La diferencia entre la educación tradicional versus la educación por competencia es notable y significativa, pues en el primer caso, se caracteriza por la densidad de contenidos de aplicación difusa. En basada en competencia la aplicación de los contenidos para el saber hacer, el desarrollo de habilidades, destrezas....para el empleo y el emprendimiento.
Muchas gracias Santiago
Un ejemplo de educación por Competencias son El ITLA, Loyola e Infortep. Pero especialmente Infortep, es tanto así que de Centro América han venido a estudiar el modelo de Infotep para ser aplicados en diferentes países de centro américa, por el éxitos que tiene este programa.
Así es distinguido, por favor agregue en su comentario a la sociedad Salesiana, que siempre han hecho un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación en nuestro país en especial la técnica, siendo pioneros en estos aspectos y en que se aplique el modelo por competencias. Ciertamente desde el INFOTEP se hace tremendo esfuerzo por implementar el modelo por competencias de la mejor forma, capacitando sus Facilitadores y acompañando el proceso de enseñanza y aprendizaje, soy también formador del INFOTEP (aunque no activo en estos precisos momentos). Un saludo.
G-JC-Eliezer Bautista Viola. En este video podemos observar las diferencias significativas que existen entre estos dos tipos de aprendizaje.
Educación Tradicional vasado en un método antiguo en donde el estudiante solo estaba sentado escuchando a un maestro y guardando conocimientos que a la larga solo servían para aprobar un examen y lograr ir al siguiente nivel.
Educación por Competencia basado en el aprendizaje para la vida, su aprendizaje es autónomo, este esta basado en lo que el estudiante necesita aprender para desempeñarse en su medio ambiente ósea esas competencias que se necesita para ser productivo, en este tipo de aprendizaje el estudiante logra demostrar los conocimientos adquiridos de una manera practica.
108 palabras
Muy buen material. Muchas gracias!
G-SP-Yoselin ortiz Educación por competencias VS educación tradicional
El análisis de estos dos enfoques siempre ha regenerado diversas opiniones entre ellos. Ambos enfoques tienen sus defensores y críticos y enriquecer el debate es fundamental para lograr una educación de calidad.
El modelo de educación por competencia: es un modelo actual que busca que el individuo pueda resolver problema de la vida diaria, y para ello ha de aplicarse en cualquier etapa educativa esta busca el habito en el individuo de aprender a aprender. Este se basa en un modelo de aprendizaje lo cuales pueden ser logrados en tiempos distintos, el alumno debe mostrar competencias palpables. Y el maestro debe estar claro y hacer el alumno competente.
Excelente explicación.
Y-AR- Yehury Alcántara- En mi opinión, ambos modelos tienen sus ventajas y desventajas. La educación por competencias se centra en el desarrollo de habilidades prácticas y aplicables en el mundo real. Esto permite a los estudiantes adquirir conocimientos relevantes y desarrollar habilidades que les serán útiles en su vida profesional. Además, fomenta la autonomía y la capacidad de resolver problemas de manera creativa.
Por otro lado, la educación tradicional se basa en la transmisión de conocimientos teóricos y en la adquisición de una base sólida en diferentes disciplinas. Este enfoque puede ser beneficioso para aquellos estudiantes que deseen seguir carreras académicas o que necesiten una base sólida de conocimientos antes de adentrarse en áreas más especializadas.
Es importante destacar que no se trata de elegir uno u otro modelo de enseñanza de manera excluyente. Ambos pueden complementarse y adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a los objetivos educativos.
En resumen, considero que tanto la educación por competencias como la educación tradicional tienen su lugar en el sistema educativo. Ambos modelos pueden coexistir y enriquecerse mutuamente, brindando a los estudiantes una formación integral que combine habilidades prácticas y conocimientos teóricos.
La Educación por Competencias Vs Educación Tradicional
Según este video.
La Educación por Competencias (EBC): En esta modalidad se crean las herramientas estudiantiles para desarrollar actividades en el presente, las formas de aprender y mejorar. En este el estudiante debe crear habilidades, manejos y como dice su nombre ser competente, en este el alumno expresa la liberación de sus ideas y le servirá para la vida, la realidad.
La Educación Tradicional: En esta modalidad es una enseñanza del docente hacia todos sus estudiantes y que en esta no todos los alumnos aprenden al mismo ritmo.
En resumen, la educación por competencia: su esencia está en el aprendizaje y desarrollo de habilidades. Y en cambio la Educación Tradicional: se basa en que los conocimientos los realiza el docente, exámenes, practicas, exposiciones.
E-C Francis Perez
La discusión entre la educación por competencias y la educación tradicional es crucial en el contexto actual de la pedagogía. Ambos enfoques tienen sus méritos y desafíos.
Por un lado, la educación por competencias se enfoca en preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos reales en la vida cotidiana. Promueve la adquisición de habilidades prácticas y fomenta la capacidad de resolución de problemas. Esto es esencial en un mundo en constante cambio, donde la memorización de datos puede volverse obsoleta rápidamente.
Sin embargo, no debemos descartar por completo la educación tradicional. A pesar de sus críticas, ha tenido éxito durante décadas en la transmisión de conocimientos fundamentales. La educación tradicional proporciona una base sólida de información que puede ser crucial para comprender temas más avanzados y complejos. Además, los estudiantes a menudo necesitan una base sólida en conceptos básicos antes de poder aplicar sus habilidades en situaciones del mundo real.
La mejor opción podría ser una combinación de ambos enfoques. Los estudiantes podrían beneficiarse de una educación que combina la adquisición de conocimientos fundamentales con la aplicación práctica de esos conocimientos. Los maestros deben ser facilitadores que guíen a los estudiantes en la adquisición de competencias mientras aseguran que tengan una base sólida de conocimientos.
G-EC- Félix Cuevas: Cabe apuntalar que la educacion tradicional fue en su momento algo importante, pero al transcurrir el tiempo los avances son imprescindible para el desarrollo de la educacion, algunos ejemplos de la educación tradicional, aprendizaje memorístico y evaluación por examen.
Totalmente de acuerdo con el avance de la enseñanza para implementar la educación por competencia, ya que facilitara al estudiante la mejora continua en el tiempo y el proceso donde se valora el aprendizaje; y el maestro es el facilitador de los procesos.
Personalmente, estoy a favor del modelo basado en competencias, ya que empodera a los estudiantes para que se conviertan en aprendices activos y les ayuda a desarrollar habilidades que son esenciales en la sociedad actual. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas, habilidades que son valiosas en todas las áreas de la vida.
muy importante el modelo basado en competencia el estudiante desarrolla sus habilidades necesaria para el desarrollar la vida cotidiana y sus habilidades blandas , creatividad y pensamiento critico el cual le permitirá un mejor desempeño en la vida diaria.
Excelente video, desde mi punto de vista la educación por competencias es mas eficaz, por que favorece a un mejor desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
Con este video podemos entender la diferencia entre la educación tradicional y la educación basada en competencias, la importancia de adoptarla, el resultado positivo que esta refleja en los estudiantes, ya no los obliga a embotellar contenidos sino a aprender contenidos utilizándolos en resoluciones de problemas que se pueden presentar en su entorno, y que durante el proceso de aprendizaje el estudiante se apodere de su rol y se enamore de lo que hace, porque a cada contenido le encuentra una aplicabilidad en su vida.
G-SP-Eufracina Mateo G
La educación tradicional hace énfasis en la transmisión de conocimientos y memorización de los contenidos, dominio de conceptos y acumulación de información lo cual resulta algo monótono.
En la evaluación es realizada a través de exámenes, midiendo así su capacidad de recordar y producir. En este modelo el profesor es el principal transmisor de conocimientos y los estudiantes los receptores.
En la educación por competencia busca que los estudiantes desarrollen habilidades prácticas y aplicable a la realidad, con esta iniciativa se busca preparar a los estudiantes para la resolución de problema de forma efectiva. La forma de evaluación es a través de la observación del desempeño en las tareas y demostración de las habilidades que han desarrollado.
El aprendizaje lo podemos adquirir de diferentes formas, en el modelo tradicional tenemos un aprendizaje pasivo, mientras que en la educación por competencia tenemos un aprendizaje activo, donde el alumno es autónomo y puede ponen en práctica su creatividad, logrando así un aprendizaje significativo.
Esta fomenta en los estudiantes la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades blandas y el trabajo colaborativo.
G-EC-Claudia Domínguez; El modelo educativo por competencia es aquel que se aplica en la vida diaria, tanto a nivel superior, universitario, técnico y educación general , buscando siempre en el individuo el habito de aprender , la labor del maestro es fundamental ya que es el arquitecto de crear ambienté educativo para que se produzca el aprendizaje es decir que el aprendizaje sea inevitable, este modelo se basa en el logro de unos resultados de aprendizaje los cuales pueden ser logrado en tiempo distintos dependiendo la complejidad de cada unos, habilidades, destreza y actividades comprobable, eso permite al alumno ser competente, mientras que la educación tradicional se basa en los contenidos memorístico , abstracto ya que el maestro transmitía esos conocimiento.
BUENAS BENDICIONES, QUE BIEN MUY IMPORTANTE .
G-APS-Yadiza Rodríguez: La dicotomía entre la educación por competencias y la educación tradicional representa un debate constante en el ámbito educativo. La educación por competencias busca no solo transmitir conocimientos, sino también desarrollar habilidades prácticas y competencias tomando en cuenta que es la mejor manera de insertarnos en este nuevo siglo en la educación por competencias, la participación del alumno y la alumna es mucho más activa y efectiva.
G-JC -Maribel Ramirez :
La educación tradicional y la educación por competencias representan dos caras distintas en el ámbito educativo. Una, la educación tradicional que se basa en un modelo más convencional y centrado en la transmisión de conocimientos teóricos y abstractos se enfoca en la memorización y evaluación a través de exámenes y la otra que se centra en el desarrollo integral de habilidades, capacidades y conocimientos aplicables en situaciones de la vida real y que busca preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo actual.
Mariel beltre G-JC Profesor Canario.
Mi punto de vista ante ambos tema de discusión es que cada uno tiene sus particularidades ya que la educacion por competencia se enfoca en el desarrollo de habilidades practicas aplicable mientras que la educacion tradicional se centra en la trasmisión de conocimientos teóricos memorizaciones y examen en conclusión ambos enfoques tienen sus ventajas y desventajas. la elección va a depender de los objetivos y necesidades educativas.
G-APS-Dauri Rodriguez: Educación tradicional vs Educación por Competencias
En Primer lugar debo felicitarle por tan grandiosos aportes a la educación Técnico profesional. Excelente contenido
La educación basada en competencias es un sistema que ha revolucionado la educación de nuestro país en los últimos años. Una de las implicaciones del trabajo por competencias son las actividades en el aula, los contenidos se presentan de una forma más dinámica y más atractiva para e alumno en cuanto que implica una actitud más activa de investigación y de relación con sus compañeros
En la educación tradicional el aprendizaje era memorístico, repetitivo, aprendiendo contenidos que quizás nunca utilice, en cambio en la educación por competencias el Aprendizaje es significativo que le servirá al estudiante para la vida, su desarrollo profesional, laboral y personal.
Excelente Profesor
Muy bueno y oportuno es el video. Ya me suscribí al canal para continuar viendo los próximos. Saludos.
Muchas gracias estimado Patricio... compártalo con sus profes así crecemos y podremos crear muchos instructivos
G-APS-, Jorge Pinales, - El video me ha hecho reflexionar sobre cómo puedo mejorar la experiencia de aprendizaje de mis estudiantes, el enfoque de la educación por competencias, que se centra en la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales, resuena con mi experiencia como educador. Creo que este enfoque puede ser muy beneficioso para mis estudiantes.
Por otro lado, la educación tradicional, que se centra más en la memorización de hechos y cifras, puede no ser tan efectiva en el mundo actual, donde la información está al alcance de la mano. Como educador, mi objetivo es preparar a mis estudiantes para el mundo real, y creo que la educación por competencias puede ayudarme a lograrlo.
En resumen, este video ha sido una excelente herramienta de aprendizaje para mí como nuevo educador. Me ha dado una nueva perspectiva sobre cómo puedo mejorar la educación de mis estudiantes.
Arleny Lora. Fundamentos y características del currículo ETP.
Estas educaciones son dos enfoques pedagógicos distinto pero que buscan desarrollar habilidades y conocimientos en los estudiantes pero se difieren en métodos y objetivos.
Podemos decir que el enfoque tradicional se enfoca en los conocimientos teóricos centrándose en su transmisión, es decir, los estudiantes adquieren información y dato para aprobar exámenes y evaluaciones mientras que la educación por competencias es aplicado en habilidades y practicas para desarrollar estas capacidades para aplicarlo en el mundo real.
Ambos enfoques tienen ventajas y desventajas, y en la práctica, muchas instituciones educativas combinan elementos de ambos para proporcionar una educación más completa y relevante.
Muchas gracias Arley
La educacion por competencia a diferencia de la educacion tradicional es que esta se enfoca en formar a los estudiantes con una calidad de aprendisaje que supera la educacion tradicional
educación por competencia forma el estudiante con las habilidades de resolver problemas técnicamente rápido ya que esta preparado para explotar sus conocimientos en cualquier ámbito laboral.
G-EC- Evarista Rodriguez DiazBuenas,
De acuerdo expuesto en el video, en este se visualiza la diferencia entre la Educación por competencias Vs Educación tradicional.
En este podemos ver que la Educación tradicional solo se basaba en un aprendizaje memorístico donde ese aprendizaje solo servía en un momento para llenado de exámenes, en cuanto a la educación por competencias esta se centra en un aprendizaje significativos donde el estudiante pueda poner en prácticas habilidades y competencias en situaciones del mundo real, en cuanto a la evaluación en la educación tradicional vemos que en esta solo se tomaba en cuenta los resultados de los exámenes y no se tomaba en cuenta los conocimientos de los alumnos, mientras que en la educación por competencias se evalúan día día tomando en cuentas su rendimientos y las competencias adquiridas.
G-SP-Ana Ofelky Brito La educación ha sufrido grandes transformaciones a lo largo de los años. Al llegar a las aulas comenzaron a surgir nuevos cambios que me obligaron a desaprender para aprender.
En mis primeros años de maestra inició la actualización curricular y me fui adaptando a la nueva manera de trabajar por competencias y con nuevos componentes del diseño curricular que probaron por mucho nuestra creatividad como docentes y la capacidad que debemos tener para adaptarnos a los cambios.
Considero que la educación por competencias es pertinente para los cambios que ha sufrido nuestra sociedad.
La educación por competencias busca un aprendizaje significativo y funcional en la que el estudiante contextualiza sus conocimientos y sabe para qué aprende lo que le están enseñando.
En la educación tradicional solo se buscaba que el estudiante memorizara y acumulara muchos contenidos que luego no utilizó. Algunos de esos conocimientos solo se quedaron guardados.
En la educación tradicional el protagonista era el maestro y la preparación del alumno era con miras a seguir estudiando en lo superior, pero en la educación por competencias se educa para la vida, basados en el contexto y con maestros que solo son facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje.
G-JC-Darianny Montilla: Sin lugar a duda la EBC ha transformado todo el proceso de enseñanza aprendizaje, movilizando el rol del docente que pasa a ser guía y el del alumno que lo convierte en protagonista de dicho proceso.
Este enfoque a diferencia del tradicional procura que el estudiante sea competente, que pueda explotar sus habilidades, destrezas y actitudes convirtiéndolo en un ente crítico capaz de adaptarse a cualquier contexto y enfrentarse a situaciones del diario vivir.
La EBC implica diversas dimensiones como lo es un aprendizaje que va más allá del aula, una evaluación constante y secuencial dejando atrás el molestoso examen escrito, una metodología que aplica estrategias motivadoras y que promueven el interés, que rompen con el esquema de las clases monótonas y estilo memorístico que implica la educación tradicional.
Mediante el estilo por competencias el estudiante tiene la oportunidad de decidir: ¿qué? ¿cómo? y ¿cuándo? Aprender partiendo de sus conocimientos, da espacio al trabajo en equipo, a la experimentación, permite que todos los actores del proceso educativo obren a cambios constructivos con proyección al futuro.
Empezando por la primera palabra del título (Educación por competencias), esta no se limita únicamente a la ETP. Esto se precisa porque su fin último, es capacitar a los estudiantes a responder a las circunstancias actuales. Por lo que este modelo de educación es aplicable a todos los grados. Ello lo hace como tanto hemos oído decir, por medio de destrezas, actitudes y habilidades que comprueben que está aprendiendo aprender el estudiante.
Algo que quisiera identificar del vídeo, es que al enmarcar la primera distinción de la educación por competencia y la tradicional, esto lo hace poniendo la primera como la auténtica vía del conocimiento, desplazando la anterior. Ejemplo de ello con lo de los rostros, que muestra que lo que ha hecho la educación tradicional, a sido un forzar contenidos de forma aérea y dispareja de la realidad. Mostrando que sólo la educación por competencias es el paradigma al que la humanidad desde todos los tiempos debió haber llegado.
En resumen, la primera parte del título según el video, prepara para la vida, en cambio la segunda para un examen, para ir luego a una universidad. Desde esta óptica, el aprender se hace eficiente cuando conforma parte del quehacer, de la puesta en función/acción. Por lo que al analizarlo desde este enfoque la educación tradicional era algo genérico y necesario de superar, marchándonos del conceptualismo metafísico a un conocimiento pragmático.
(María Reyes). La educación por competencia ha aumentado la creatividad y la motivación de los estudiantes. Ya que le han facilitado las posibilidades de crecer en conjuntos y poner en práctica todo aquello visto en el aula. La tradicional en su momento fue útil, ya que no había otra, pero cada estudiante y maestro se adapta a las actualizaciones que se realicen en el momento.
G-AP-Kenia Núñez En este video nos explica claramente las dos opciones de como era la educación anterior y en la actualidad. Antes poníamos a nuestro alumnos a repetir como papagayos y a eso venía el aburrirse, ahora los estudiantes son libres donde pueden poner en prácticas todas sus habilidades de forma guiada
En la actualidad, se está produciendo un cambio hacia la educación por competencias en muchos sistemas educativos. Este cambio se debe a la necesidad de preparar a los estudiantes para el mundo real, donde se requiere la capacidad de resolver problemas y trabajar de manera colaborativa.
Muchas gracias, lo he entendido mejor :)
Gracias a ti Jessica, me alegra que te sirviera, te invito a ver los demás videos y sugieras algún tema de interés. Así me animo a crear más contenido. Un abrazo.
G-APS-Andris Rodríguez:
La educación tradicional ha prevalecido durante mucho tiempo, caracterizada por un enfoque pasivo del aprendizaje, donde los estudiantes acumulan datos y se someten a evaluaciones memorísticas. Este enfoque tiene limitaciones, ya que no promueve un aprendizaje profundo ni capacita a los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales.
Por otro lado, la educación basada en competencias busca un aprendizaje funcional. Se centra en el desarrollo de habilidades y actitudes que son aplicables en la vida cotidiana. El maestro se convierte en un facilitador del aprendizaje y la evaluación es un proceso continuo que se enfoca en el desempeño y la demostración de competencias.
Si bien la educación basada en competencias parece ser un enfoque más efectivo, no debemos descartar por completo la educación tradicional. Algunos conceptos y fundamentos de la educación tradicional aún pueden ser valiosos en ciertos contextos. Además, la transición de un modelo a otro puede requerir tiempo y esfuerzo.
En última instancia, el debate debe centrarse en cómo podemos combinar lo mejor de ambos enfoques. La educación basada en competencias puede enriquecer la experiencia educativa al fomentar la aplicación práctica del conocimiento, mientras que la educación tradicional puede proporcionar una base sólida de información.
La educación por competencias se logra mediante aprendizajes en diferentes tiempos mediante habilidades, destrezas y actitudes comprobables, En el aprendizaje por competencia es simplificado para la vida lo que significa que es funcional y significativo. La evaluación se desarrolla día a día mediante el proceso, el maestro es un facilitador.
En la educación tradicional existe una aglomeración de contenido y el aprendizaje es memorístico que se desarrolla para lograr pasar un examen, el maestro es transmisor de conocimientos y la preparación es para estudios superiores.
Mi consideración es que el aprendizaje se desarrolla de manera diferente, el más efectivo es el aprendizaje por competencias debido a que se pone en práctica lo aprendido y buscando enseñar para resolver problema de la vida diaria.
G-JC -Gregorio Furcal:En la educación tradicional se cuestiona, especialmente, la calidad y pertinencia de los aprendizajes, que no parecen corresponder con las demandas del mundo contemporáneo ya que esta presenta desvinculaciones entre la teoría y la práctica, desatención, descontextualización del conocimiento y aprendizaje memorístico.
Por otro lado, la educación basada en competencia la calidad educativa remite a la necesidad de que ésta sea significativa para personas de distintos contextos sociales y culturales, y con diferentes capacidades e intereses, de tal forma que puedan apropiarse de los contenidos de la cultura, mundial y local, y construirse como sujetos en la sociedad, desarrollando su autonomía, autogobierno, su libertad y su propia identidad.
G-EC-SUJEY LINARES Soy fiel creyente de que la educación por competencia vino para cambiar la forma de aprender y de enseñar, ya que la enseñanza debe estar acorde con los nuevos tiempos. Que no basta educar a una persona y que esta no pueda resolver los problemas de la vida diaria.
Que el maestro debe crear ambientes educativos para aprendizajes significativos y ser solo un facilitador de este proceso y sin quitarle el protagonismo al estudiante.
Tener siempre presente que la aplicación del conocimiento en el aula, la aplicación de debate, aportación de ideas por parte de los estudiantes y sobre todo la valoración de su opinión resulta un mejor resultado en el aprendizaje que el embotellamiento de contenidos y copiar información que ellos ni siquiera comprenden y mucho menos pueden aplicar en la vida.
Para mejorar todo este proceso es necesario irnos actualizando y aprendiendo mas herramientas que nos ayuden a impartir mejor la docencia.
G-APS-Jose Oscar Sanchez: Me gusta la pregunta que se plantea al principio de si el modelo educativo por competencias solo es un sistema aplicable a la educación técnica, ya que es muy común que se piense esto sin embargo la educación por competencias es un proceso que en mi opinión se puede aplicar a cualquier parte de la vida ya que esta enlaza los conocimientos mediante una experiencia práctica y esto como se ve más adelante en el video crea una retención del conocimiento al estudiante de hasta un 75% cuando se llega a este punto.
En la educación tradicional se le pedía al estudiante aprender contenido que ni siquiera sabía para que lo estaba aprendiendo contrario a la educación basada en competencias donde los conocimientos se liberan gracias a la imaginación del estudiante.
Un concepto muy significativo es que el maestro se convierte en un facilitador del proceso de aprendizaje dando paso así a que el estudiante pase por la pirámide de aprendizaje completamente, por ende, el estudiante escucha, lee, mira material audio visual, tiene demostraciones por parte del maestro, se forman debates, aplica los conocimientos e incluso con una buena ejecución del maestro el estudiante enseña a otros logrando así una retención posible de hasta un 90%. Es evidente que mientras más activo está el estudiante más aumenta el conocimiento según Edgar Dale.
G-JC- ADRIA MEDINA:La educación por competencias se enfoca en el desarrollo de competencias, que son conjuntos de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten al estudiante actuar de manera efectiva en situaciones reales.
La educación tradicional se enfoca en la adquisición de conocimientos, y la evaluación se basa en pruebas y exámenes.
La educación tradicional se centra en enseñar hechos y teorías, mientras que la educación por competencias se enfoca en desarrollar habilidades prácticas y la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones reales. Adam
G-APS-Ana Antonia Garcia
Laeducacion basada en competencia de mas dinamica y con mayor adaptacion a los cambios ya que el aprendisaje esta basado en la realidad que vivimos a diario.
Excelente explicación la parte que más me gusto es que mientras la educación tradicional se enfoca en transmitir conocimientos teóricos y datos específicos, la educación por competencias busca desarrollar habilidades prácticas y aplicables en la vida real.
Muchas gracias Keily
G-JC -Dawinson de la Cruz: La educación tradicional se centra en la transmisión de conocimientos a los estudiantes. El profesor es el protagonista de la clase, y el estudiante es un receptor pasivo.
La educación basada en competencias se ha convertido en un enfoque cada vez más popular en los sistemas educativos de todo el mundo. Esto se debe a que se considera que es más eficaz para preparar a los estudiantes para los desafíos de la vida moderna.
El video nos mostraba una diferencia entre la educación tradicional y la del modelo educativo por competencias. En la tradicional el estudiante estaba aburrido, vacío prácticamente, pero con la educación por competencias con el aprendizaje funcional y significativo, se valora el aprendizaje del alumno y su preparación es para toda la vida.
G-APS: Esther García (La educación por competencias VS La educación tradicional).
Ante que todo, la educación es un proceso de enseñanza, aprendizaje y capacidad propia del individuo, La educación comenzó cuando los adultos entrenaban a los jóvenes en el conocimiento y habilidades consideradas necesarias en su sociedad. Y damos entrada a lo que comienza como educación tradicional siendo heredado de un maestro a otro, basado en aprendizaje memorístico y abstracto donde el estudiante no tenía voz sino el docente, mientras van pasando los años nos damos cuenta que el conocimiento no era propio o creativo y ahí entra lo que es la educación por competencia, la cual funciona significativamente para el proceso de la vida diaria basado en contextos realistas, donde se valora el aprendizaje del alumno por competencia utilizando herramientas las cuales ayudan a memorizar mejor y tener dominio pleno de los temas, nos obstante, la tradicional emplea exámenes los cuales es la única herramienta que el alumno conocía, pero ahora podemos explorar más técnicas múltiple con la educación basada en competencias.
En este video podemos observar la diferencias que hay entre cada tipo de educación, podemos decir que la educación tradicional no es mas que los conceptos que son pasados a los estudiantes y que no captan el interés completo de los estudiantes ya que solo se embotellan los conceptos sin un fin de aprender realmente lo importante que son, en cambio la educación por competencias da paso a que el alumno sea mas desarrollado ya que tiene la capacidad de crear sus propias ideas y también de absorber mejor los conocimientos porque ya tiene practicas de estudio que hacen que los conocimientos sean mas fáciles de digerir.
(G-APS-Dariberli De La Cruz: En este video podemos ver dos tipos de educación la tradicional también llamada Bancaria, donde el alumno solo recibe información y la memorizar para aprobar un examen y pasar de curso, pero en el modelo de educación por competencias o Liberadora aquí el alumno es guía de sus propios conocimientos, en este método el alumno desarrolla sus habilidades y destrezas para usarlo para la vida, poniendo en practica su creatividad innovadora, ya que la educación por competencias es saber hacer).
G-APS-Nelba De La Rosa En la actualidad la educación dominicana ha dado un gran salto con su enfoque de educación basado en competencia, en el cual su norte es preparar al alumno para la vida, ya que aprendizaje es funcional, partiendo del contexto o la realidad del estudiante, en este modelo el maestro es un facilitador o guía y el estudiante es el verdadero protagonista.
Por su lado la educación tradicional propone un conocimiento memorístico y abstracto, no lo prepara para la vida.
El enfoque por competencia es un proceso sistemático del conocer y desarrollo de habilidades, se basa en el cumplimiento de los resultados de aprendizajes.
En el modelo tradicional se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y profesor. El alumno es un receptor pasivo de la información, y todo el peso de proceso educativo recae sobre el maestro.
Modelo de educación por competencia se estima un proceso continuo y sistemático en el cual se valoran el saber, saber ser y saber hacer
Maria Carminia Lugo
La educacion por competencia es generar individuos preparados para los retos del futuro; empoderar a estudiantes con conocimientos y habilidades en diversos ámbitos y campos de estudio, en un programa educativo flexible y a la medida de cada alumno. En cambio la educación tradicional es mas m
limitante ya que en esta el maestro es el generador de conocimientos y el alumno debe memorizar los conocimientos .
La educación por competencias es lograda mediante aprendizajes en diferentes tiempos que deben ser logrables y que proyecten mediante habilidades, destrezas y actitudes comprobables, mediante el uso del habito de aprender para aprender. En este, el aprendizaje es simplificado para la vida lo que significa que es funcional y significativo. La evaluación se desarrolla día a día mediante el proceso, el maestro es facilitador y la preparación es para toda la vida
La educación tradicional existe una aglomeración de temas con sobrecarga educativa y el aprendizaje es memorístico que se desarrolla para lograr aprendizaje momentáneo, La evaluación se desarrolla por exámenes, el maestro es transmisor de conocimientos y la preparación es para estudios superiores.
A mi entender cada aprendizaje se desarrolla de manera diferente, el más efectivo es el aprendizaje por competencias debido a que es medido en el desarrollo del día a día, lo que permite que el estudiante explote su potencial de acuerdo a sus habilidades en el camino del conocimiento y pueda ser un ente profesional futuro.
La educación por competencias está centrada 100 por ciento en el estudiante como protagonista del proceso enseñanza - aprendizaje. La educación basada en competencias es vista como la gran revolución de los últimos años en el ámbito de la educación. Lo esencial de la educación basada en competencias no son, a mi modesto entender, las competencias en sí mismas, sino el enfoque global de la enseñanza que implica en diversas dimensiones críticas: el rol del profesor y el alumno; el aprendizaje dentro y fuera de la escuela y el papel esencial de la evaluación. Los estudiantes avanzan de acuerdo a su nivel de dominio.
En cuanto a la educación tradicional el aprendizaje se produce en el interior de la clase convencional con poca o ninguna adaptación a los intereses de los alumnos. Se espera que los alumnos dominen estándares que les permitan ir a la universidad o prepararlos para la vida laboral. En este aspecto de la educación tradicional el alumno avanza al ritmo del profesor, no al ritmo de su propio aprendizaje.
G-APS-HAIROLD ABAD: El enfoque por competencia ha superado en mucho al enfoque tradicional en los procesos de enseñanzas y aprendizajes, ya que ante el docente era el protagonista del aula, era un transmisor de los conocimientos, así mismo los estudiantes participaban como oyente en el proceso. Hoy en día en el enfoque por competencia el docente es considerado como un facilitador o guía, alguien que orienta en las actividades y concepto para el aprendizaje que se le imparte a los alumnos, los estudiantes a su vez deben de construir sus conocimientos y se convierten en hacedores de los mismo y no tan solo oyentes. El sistema por competencia se enfoca en que los alumnos puedan resolver problemas de vida cotidiana, por esto este enfoque prepara a los estudiantes en el aspecto del saber hacer más que cualquier otro. Este enfoque también confronta al docente a buscar ambiente de aprendizaje efectivo aun cuando los alumnos no se sientan interesado por el aprendizaje. Una gran diferencia del enfoque por competencia en comparación al tradicional es que el primero se enfoca en que el alumno debe de demostrar habilidades, destreza y actitudes ante el aprendizaje recibido.
Excelente video, tenemos que agradecer que la educación basada en competencias ha llegado, porque este se basa en aprender haciendo, de esta forma los estudiantes practican lo que van a desempeñar en un futuro de manera directa y tienen una mayor capacidad de retener la información.
Yo particularmente fui educado en principio con el sistema tradicional y me resulta satisfactorio que un tema que se discutía siempre era el hecho de que nos enseñaban solo a repetir lo que otra persona escribió hace años y no a hacer para aprender y descubrir cosas que nos inserten en el mundo laboral en el futuro.
El paradigma de objetivos por competencias se nos está vendiendo como si fuera un modelo educativo liberador. Pero, no lo es, es un refrito del aprendizaje constructivista, significativo con el nuevo ingrediente de elaborar objetivos, ya no de aprendizajes, sino por competencias, para demostrar lo qué aprendi. Pero, no es la última maravilla del mundo, es una fórmula capitalista de dominio y control de los sistemas educativos en todo el mundo
Este video debe ser reproducido en toda semana de capacitación de docentes previo al inicio escoclar! Un cambio de enfoque es necesario para estos tiempos tecnológicos y de alta demanda, socialmente hablando. Muchos hemos sido formados mediante educacion tradicional, sin embargo, no es el estandar ni el referente para el siglo 21.
Muchas gracias Irving
G10S-APS- Yoely A. Sánchez -
Educación Tradicional:
Se enfoca principalmente en la transmisión de conocimientos teóricos y contenidos específicos. Valora la memorización y la repetición de información.
Sigue una estructura jerárquica donde el profesor es la autoridad principal y el estudiante un receptor pasivo.
Metodologías de Enseñanza /Educación Tradicional
Predominan las clases magistrales y la enseñanza directa, Generalmente, se utiliza menos tecnología y recursos interactivos.
El aprendizaje sigue una secuencia lineal de contenidos predefinidos.
Educación por Competencias:
-Se centra en desarrollar habilidades, destrezas y competencias que permitan al estudiante aplicar el conocimiento en contextos reales.
-Fomenta el aprendizaje activo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
-El estudiante es protagonista de su propio aprendizaje, con un rol más autónomo y participativo.
Educación por Competencias/ Metodología de enseñanza
-Utiliza proyectos, estudios de caso y actividades prácticas que integran diversas competencias.
-Integra herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje interactivo y colaborativo.
-Permite adaptar el proceso de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Mientras que la educación tradicional se enfoca en la transmisión de conocimientos y la memorización, la educación por competencias prioriza el desarrollo de habilidades prácticas y la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones reales.
G-APS-Johanna Cruceta: La educación tradicional se enfocaba en lo que el profesor entendía que el estudiante debía aprender, podemos decir que el profesor era el protagonista.Los tiempos han cambiado y ha sido necesario adecuar el modelo educativo basado en la generación actual, los jóvenes han adquirido un modelo diferente de aprendizaje y no se puede implementar la misma metodología.
En La educación por competencias existen contenidos, estrategias y recursos que permiten formar a los estudiantes y elevar su potencial, ayudándolos a desarrollar habilidades, cualidades y aptitudes que le permiten desenvolverse en una sociedad cambiante y en cualquier situación que le presente la vida, siendo más independientes. También busca vincular el sector educativo con el productivo donde el estudiante sea el protagonista.
En el video se nos muestra la educación tradicional la cual proporciona una base sólida de conocimientos, pero puede ser limitada en cuanto a la aplicación práctica de esos conocimientos, pero por otro lado, la educación por competencias prepara mejor a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real, aunque puede ser más desafiante de implementar, aunque idealmente una combinación de ambos métodos podría ofrecer un aprendizaje más completo, integrando conocimientos teóricos con habilidades prácticas.
G- EC -Mayelin Figueroa: La educación por competencias y la educación tradicional son dos modelos de enseñanza que han sido objeto de debate en los últimos años. En mi opinión, ambos modelos tienen sus propias ventajas y desventajas, y la elección del modelo de enseñanza adecuado depende de las necesidades y objetivos específicos de cada situación.
Por un lado, la educación por competencias se enfoca en desarrollar habilidades y conocimientos específicos que los estudiantes necesitan para enfrentar situaciones reales en su vida y carrera.
Por otro lado, la educación tradicional se enfoca en transmitir conocimiento teórico y conceptual. Sin embargo, este enfoque puede resultar en un aprendizaje pasivo y memorístico que no prepara adecuadamente a los estudiantes para enfrentar situaciones reales en su vida y carrera.
En mi opinión, la mejor opción es encontrar un equilibrio entre estos dos modelos de enseñanza. Los estudiantes necesitan habilidades prácticas y sociales para tener éxito en un mundo cada vez más complejo, pero también necesitan un conocimiento teórico y conceptual sólido para desarrollar habilidades críticas y analíticas. En definitiva, la educación debe ser vista como un proceso continuo de aprendizaje que combina la teoría y la práctica para preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real.
G-APS- Juan Pablo Durán: Educación por competencia: es un sistema actualizado que busca desarrollar en las personas que puedan resolver problemas de la vida diaria, por consiguiente, se aplica en cada área educativa, sea preuniversitaria, universitaria, técnica, educación general, además fomenta el aprendizaje, aunque el estudiante se muestre renuente a ello, es decir que el aprendizaje sea inevitable.
Este modelo se basa en el logro de algunos resultados de aprendizajes los cuales pueden ser logrados en tiempos diferente dependiendo de la complejidad de cada uno, luego de terminado el Resultado de aprendizaje (RA) el estudiante debe demostrar habilidades, destrezas capacidad, para resolver problemas.
La educación tradicional: Esta tienen muchas diferencias, entre ellas podemos mencionar la siguientes: en la educación tradicional el aprendizaje es memorístico, es decir, el estudiante debe aprenderse una serie de informaciones, mientras que en la Educación por competencia el aprendizaje es funcional y significativo. Uno de los aspectos interesante en la educación por competencias es la adquisición del aprendizaje por parte del estudiante, aprende más cuando es el protagonista del proceso.
de ELISEO RAMIRO OCRELA - Monday, 7 de August de 2023, 19:17
Número de respuestas: 0
Imagen de Equipo 3
La educación tradicional se caracteriza por el uso de la memoria o sea que hay un cumulo de informaciones o conceptos pero se dificulta su aplicación dado el carácter de memoria, mientras que la educación por competencia es critica, reflexible y aplicable al contexto.
En la educación tradicional el profesor es el protagonista; mientras que en la educación por competencia son los estudiantes creando una condición horizontal y el profesor adquiere el rol de facilitador
Tomando en cuenta el triangulo de captación de los conocimientos el método tradicional se identifica con la cúspide donde asimilación es menor, contrario al de competencia que esta mas relacionado con la base donde la asimilación es mayor
G-APS-Braudilia Segura:
Educación tradicional Vs. Educación por Competencia
En este video podemos observar una clara diferencia entre la educación tradicional y la Educación por competencias, tomando en cuenta sus respectivos significados.
Me llama a la atención la educación que tratamos hoy en día, la educación por competencias ya que es un aprendizaje funcional y significativo, los estudiantes al momento de exponer un tema mantiene su conocimiento ya que éste muestra ejemplos aplicables en la vida cotidiana mientras que en la educación tradicional se basa en ese aprendizaje memorístico, en este el estudiante simplemente se ¨embotella¨ lo que va a exponer, luego de esto tiene a olvidársele todo lo embotellado.
Por tales razones la educación tradicional y la Educación por competencias son también llamadas educación bancaria (solo enfocado en contenidos) y educación liberadora (enlaza lo conceptual con las prácticas).
G-EC-Ramon E. Méndez Novas
El modelo de formación por competencias se aplica en todos los niveles y modalidades, no sólo en la formación profesional técnica como algunos piensan, el objetivo de este modelo de formación es que al finalizar la etapa el estudiante esté capacitado y sea capaz de trabajar en la profesión, en ese sentido, no se ocupa tanto del qué se enseña sino del cómo se enseña y qué se hace con eso.
Cabe señalar que, a diferencia de la educación tradicional, el docente desempeña el papel de facilitador y guía de procesos en este modelo de competencia, el alumno es protagonista de su propio aprendizaje. El diseño curricular por competencias se hace eco de las demandas sociales y busca dar respuesta a partir de la enseñanza.
Otras de las diferencias más notables entre estos modelos educativo es que en el modelo tradicional se basa más en contenidos, la valoración se realiza como base de la misma, el maestro es trasmisor de conocimiento además que es el centro de atención.
interesante video.