Incroyable !! C’est une des rares vidéos qui traite cette œuvre d’un nouveau point de vue d’autant plus poussé, recherché et original ça m’a donnée bien plus de manière de voir cette œuvre et les personnage alors un grand merci, j’espère tomber dessus au bac même si j’ai du mal à retenir des citations 😅
Dans 12 heures on sera tous devant le sujet ; Les gars sachez qu’apprendre c’est ne pas faire confiance à son talents . On va tous gérer 🤙 Ps je predis une dissert Theatre
Merci pour votre retour précieux. Bon courage et bonne réussite ! Voici toutes les fiches sur oeuvre mises en ligne pour le bac. ruclips.net/p/PLJnaBH8DWVcvY3VMVofwFch9X6FB8MPwq
Bonjour, tout d'abord je félicite votre travail de qualité qui m'a permit de m'entrainer à retrouver une problématique. J'ai mis en pose et retravailler la citation moi même. Voila ce que j'ai noté pour le plan et la problématique: Problématique: "A partir du Roman Manon Lescaut, est ce possible qu'un personnage peut-il être marginal tout en étant un héro?" -> le terme fripon à été remplacé par marginal et tous les adjectif positive en héro. 1) oui un héro peut être marginal: a) perso principale de l'oeuvre b) la moralité prend le dessus par rapport à la marginalité 2) Non un ne héro peut pas être marginal: a) immoralité (fripon) b) pas parfait
Bonjour, Merci beaucoup pour votre partage qui pourra servir à d'autres également. Pourriez vous nous communiquer le sujet initial de la dissertation ? Afin que je puisse vous orienter si besoin ?
@@lecturelineairefrancais9608 le sujet c’est celui que vous traitez en vidéo, c’est à dire que j’ai lu la citation de la vidéo et j’ai construit ma propre problématique à partir de cette dernière
@@leclubyoutube5286 Alors, si j'ai bien compris, vous avez reformulé ainsi ": "A partir du Roman Manon Lescaut, est ce possible qu'un personnage puisse être marginal tout en étant un héros?" Du coup vous orientez votre analyse sur la question de la marginalité. Or, la citation prend en compte d'autres éléments qu'il vous faudra cependant travailler dans vos parties : leur sincérité, et surtout, la question de la passion ! Enfin, la démarche du plan que vous proposez est dialectique, mais à mon sens, pas assez fouillée par rapport aux attendus de la 1ère. Par ailleurs, pourquoi un héros ne pourrait-il pas être marginal ? Je vous invite à revoir la vidéo pour suivre la démarche analytique mise en oeuvre. N'hésitez pas si vous avez d'autres questions !
C'est très très possible d'autant plus que de plein d'auteur ont écrit à propos de Manon Lescaut, par exemple moi j'ai travaillé une citation de Montesquieu qui revenait à ce que Flaubert a dit
Merci beaucoup pour cette vidéo! J'aurais cependant besoin de votre aide pour une dissertation sur cet ouvrage: Selon vous, le parcours de Manon Lescaut et Des Grieux en fait-il de véritables héros romanesques? Merci d'avance pour votre réponse!
vos vidéos m’aident énormément, merci bcp pour ce que vous faites ! Est ce que nous pourrions avoir une dissertation sur les Contemplations de Victor Hugo et/ou des Caractères de la Bruyère ? Encore merci 🫶🏻
Bonjour, pensez vous que l'on pourrait reformuler la problématique de la manière suivante "La marginalité des personnages s'oppose t-elle à leurs aspects romanesques ?", puisqu'il y a une opposition dans la citation de Flaubert entre l'amour passionnel des amants et le fait qu'ils soient 'fripons'.
bonjour, merci pour la vidéo. Pouvez vous m'éclairer sur ce sujet: Dans Manon Lescault, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu'ils sont romanesques ?J'ai du mal à trouver des arguments pour l'antithèse, merci d'avance.
Bonjour, tout d'abord merci pour cette vidéo. Pouvez vous me donner votre avis sur ce sujet de dissertation, et me donner quelques conseils afin de répondre correctement à celui-ci s'il vous plaît : "Le plaisir de lire Manon Lescaut se limite-t-il à la découverte d’aventures extraordinaires ?". Merci.
Bonjour, Le sujet de la vidéo traite de quoi faire une partie 2 et 3. En grand 1 le plaisir de vivre des aventures, et en parties 2 et 3 le plaisir de la vraisemblance pour des héros en marge de la société. Ce n'est qu'une idée de plan...
Bonjour, merci pour la vidéo ! Est ce que problématique suivante pourrait fonctionner avec le sujet ? : Dans quelle mesure les plaisirs du romanesque dans Manon Lescaut amoindrissent-ils l'immoralité des protagonistes ?
Il me semble qu'on est pas exactement dans le sujet. Tout dépend des axes proposés ensuite. Bon courage et bonnes révisions ! ruclips.net/p/PLJnaBH8DWVcvY3VMVofwFch9X6FB8MPwq
Bonjour ! Je m'entraîne à la dissertation mais il y a un sujet qui me pose un peu problème, je n'arrive pas vraiment à trouver un plan et une problématique correcte donc j'aimerais bien de l'aide s'il vous plait ; Dans la quatrième des Lettres de Mentor, Prévost écrit que "les auteurs des meilleurs romans n'ont pas imaginé de plus puissantes méthodes pour plaire et pour attacher que de mettre leur narration dans la bouche même du héros" Dans quelle mesure cette affirmation peut-elle s'appliquer à Manon Lescaut ? Merci beaucoup
C'est un sujet très intéressant et peu simple en effet. Il vous invite à travailler sur la tension narrative qu impliquent les prolepses et analepses du récit de Des G. Ensuite, en focalisation interne, il permet une identification avec un herimos marginal. Enfin, cela conserve toute la complexité de la figure de Manon car elle est idéalisée par Des G mais le lecteur entreapercoit ses parts d ombre. Ce ne sont que des idées, et en aucun cas un plan.
super vidéos ! Dommage que les exemples ne peuvent pas être utilisé lors du bac de Français en raison de leurs longueur.... Cela me semble impossible d'apprendre des citations aussi longue pour4 œuvre intégrale... Sinon tout est bien expliqué et les enjeux du textes sont cernés dans un vidéo, Merci !!!
Mec en vrai tu peux découper ses citations. Il y a généralement une phrase qui explique a peu près correctement toute la citation qu'elle propose. Ex tu peux garder juste "crois tu qu'on peut être tendre quand on manque de pain ?".
Bonjour,excellente vidéo,ça fait plaisir en 2023 des vidéos aussi précise .+1abo J aimerais tout de même que vous m'aidiez en un petit point.En effet j'ai une dissertation à faire et je n'arrive pas à trouver mon plan.Le sujet est:dans quelle mesure les erreurs et les défauts de Manon et de Des Grieux les empêchent-ils d'être de bons héros de roman ?.Voilà le sujet ,je compte faire un plan dialectique...Pourriez-vous m'aider ? Cordialement
Bonjour, Un grand merci pour votre commentaire. Tout d’abord, il convient de s’interroger sur ce jugement moral. Que sont « de bons héros de roman » ? Vous pouvez vous appuyer sur les représentations des personnages des romans « classiques » ; vertueux et exemplaires. Une référence à la Princesse de Clèves de Mme de Lafayette pourrait éclairer votre analyse du sujet. Ensuite, il faut faudra au préalable lister les « erreurs » et « défauts » des personnages, qui les conduisent à des comportements moralement condamnables : libertinage, jeu d’argent, vol et crime. Vous pourrez ensuite montrer que c’est bien malgré eux qu’ils ne sont pas des héros « classiques », subissant leurs passions, ainsi que leurs tempéraments. La situation est cependant complexe ; ne réduisons pas ces personnages à de « mauvais héros » de roman. Ils sont complexes, donc ambigus (voir partie 3 de la vidéo), qui cite « un caractère ambigu, un mélange de vertus et de vices, un contraste perpétuel de bons sentiments et d’actions mauvaises. » (dans « L’avis au lecteur »). Par ailleurs, les personnages sont conscients de leurs « défauts ». Par un effet « repoussoir », ces personnages « ambigus » instruisent le lecteur sur ce qu’il ne faut pas faire. Enfin, dans une 3ème partie, on pourra montrer que le plaisir du lecteur réside justement dans cette ambiguïté ; fondée sur la complexité des personnages. Ce ne sont que des éléments qui visent à éclairer votre réflexion, et non une proposition de plan 😉
Bonjour j'ai eu une dissertation sur manon lescaut le sujet est "Dans Manon Lescaut de l'abbé Prévost, peut on dire selon vous que Manon et Des Crieux sont vraiment des personnages er marge de la société ?" C'est dialectique Et je dois rédiger une dissertation entière dessus est-ce ce que vous pourriez m'aider à peut être trouver des parties à mettre
Bonjour Je vous remercie pour votre sujet. Vous avez de la chance car le sujet est simple. Dans un premier temps, allez dans le sens de la thèse "Des personnages en marge", montrez en grand II que ce n'est pas finalement la question de la marginalité mais peut être celle de la moralité qui prime. Enfin, pour dépasser la dialectique, on questionnera éventuellement le poids des conventions sociales qui empêche les personnages de vivre leur passion, et de ce fait, les exclut
Bonjour madame, Déjà un grand merci pour ces vidéos qui nous éclairent sur les œuvres au programme. Cependant, j’avais une petite question concernant un autre sujet : «Dans Manon Lescaut, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu’ils sont romanesques ?» J’opterai plus pour un plan dialectique afin de nuancer le sujet : I)- La marginalité au service d’une lecture plaisante II)- Une marginalité au caractère blâmable III)- Le lecteur, partagé entre condamnation et attachement Puis bien évidemment, en complétant par des sous-parties.
Bonjour, j'ai une question en rapport avec Manon Lescaut. Je pense prendre cette oeuvre pour l'entretien du bac (car c'est le livre que j'ai le plus aimé) mais je n'arrive pas à trouver de bons arguments pour me justifier, auriez vous quelques idées ?
Bonjour, je pense que vous trouverez de quoi argumenter dans cette vidéo. Sinon, travaillez l axe du "plaisir romanesque" ou des "personnages en marges" en lien avec le parcours.
Bonjour, superbe vidéo !! Cependant j'ai prochainement une dissertation qui portera sur : Comment le lecteur se plait il à lire les aventures de personnages marginalisés. Il faudrait parler des personnages en marge, du point de vue du lecteur par rapport à l'œuvre en liant le tout aux plaisirs du romanesque pour compléter le parcours associé. J'aimerai trouver un plan en 3 parties et 2-3 sous parties... Merci d'avance !
Bonjour! Tout d'abord merci beaucoup pour cette vidéo qui m'a été énormément utile, très bien détaillée et surtout explicitée qui m'a permis de mieux cerner l'œuvre !! Si à partir de ce même sujet, j'ai proposé la problématique suivante : "En quoi l'ambiguïté des personnages dans Manon Lescaut permet-elle de démultiplier les plaisirs du lecteur tout en rendant compte d'une dimension moraliste proposée par l'Abbé Prévost ?" est-ce que cela convient-il ? Avec en I. DEUX HÉROS ROMANESQUES, À L'ALLURE IMPALPABLE... (A/ Manon, une figure de femme fatal, cynique et amorale ; B/ Des Grieux, victime, au visage transgressif ; C/ Héros qui ne sont autre qu'une allégorie de la marginalité) II...QUE LA SOCIÉTÉ CONDAMNE SÉVÈREMENT, À L'ORIGINE CEPENDANT DE LA DÉMULTIPLICATION DES PLAISIRS DU LECTEUR (A/ Une dimension moraliste désirée et imposée par l'Abbé Prévost ; B/..mettant en avant une relation réaliste, marquée par de nombreux rebondissements à l'origine de la jouissance du lecteur ; C/... ancrée dans des notions manichéennes dont le lecteur peut tirer satisfaction). J'espère de tout cœur que vous pourrez voir mon commentaire, merci d'avance pour votre réponse ! Bonne continuation à vous !
Côté vidéo m’a vraiment aider pour mon bac blanc et j’aimerais savoir si il était possible que vous fassiez la meme chose avec un sujet sur Olympe de Gouges. Ça serait génial
Bonjour, j’espère que vous allez bien. Tout d’abord merci beaucoup pour cette vidéo qui m’a énormément aidé mais moi ma dissertation et un mélange entre une citation et une problématique « - gustave flaubert écrit dans correspondance (1853) : « ce qu’il y a de fort dans Manon Lescaut, c’est le souffle sentimental, là naïveté de la passion qui rend les deux héros si vrais si sympathique, si honorables, quoiqu’ils soient fripons » En quoi votre lectures du roman vous permet elle de dresser, vous aussi ce portrait de Manon et de DG ? » Or je n’arrive pas à trouver mon plan de ce que j’ai compris c’est un plan thématique mais pouvez-vous m’aider à trouver un plan s’il vous plaît ?
Bonjour, la vidéo sur Manon Lescaut que j'ai faite convient tout à fait ! :) C'est même votre sujet que je traite ! Ou bien votre enseignant.e s'est inspiré.e de mon sujet 😀
@@lecturelineairefrancais9608 coucou mais même avec la problématique en plus je peux utiliser votre plan ? Puisque la problématique est « en quoi votre lecture du roman vous permet de faire un portait de Manon et DG » je me demandai si je devais par faire un rapprochement avec la citation et la problématique… sinon merci beaucoup de m’avoir répondu et du temps accordé
@@swannedorveau3731 oui bien sûr. Attention, ce que vous citez ( citation plus question du prof) n'est pas la problématique, c'est le "sujet" . A vous de reformuler ce questionnement sous la forme d'une question/ problématique. A mon sens oui, cela peut tout à fait convenir. A vous par contre de vous approprier les idées en vous focalisant plus sur les personnages principaux.
Bonjour madame, votre vidéo m’a été très utile pour mes révisions du bac blanc. Merci !! Je me demandais si ce plan pouvait être pris pour la dissertation suivante : « Dans une lettre datant de 1734, Montesquieu reconnaît le charme du roman de Prévost, même si, il l’écrit, « le héros est un fripon et l’héroïne une catin ». Les protagonistes du roman peuvent-ils selon vous se réduire à ces caractérisations ? » Si non, j’aimerais bien quelles pistes afin d’être préparée s’il vous plaît. Merci encore ! :)
@@lecturelineairefrancais9608 Je viens de faire mon plan (provisoire), j’aimerais bien avoir votre avis là-dessus s’il vous plaît :) I - Ces personnages pourraient se limiter à ces termes. a) Manon, une catin b) Des Grieux, un fripon II - Aveuglés par l’amour qu’ils se portent a) Amour sincère b) Amour naïf III - Une histoire qui plaît malgré tout a) Rebondissements/ suspens b) Forme de réalisme c) L’évasion (découverte de nouvelles mœurs)
bonjour j ai essayer de reproduire le plan la dissertation. Est-il possible de me dire ce qui va et ce qui ne va pas . Je partirai plutôt sur un plan dialectique : I) Un roman sentimentale "souffle sentimental" ( déclaration d amour , moment rétrospectif et conflit les opposant ) II) Mais passion amoureuse assimile au danger présenter sous le signe destructeur et tragique . ( aveugle DG ne voit pas le libertinage de Manon ) "la naïveté de la passion " III) amour assimile au bonheur mais elle agit comme une fatalité , un destin funeste merciii
Bonjour Non , le sujet de la vidéo . Reproduire c’est à dire que je l’ai fait en ne m’aidant d’aucun support juste à l’aide de la question posée . Est ce fait du hors sujet ?
Le sujet: Gustave flauvert dans sa correspondance [...] ce qu il y’a de fort dans Manon Lescaut c’est le souffle sentimental... Je me suis auto corrigé avec votre correction mais je n ai pas exactement fait ça est ce que mon plan peut fonctionner ?
Bonjour , alors déjà merci beaucoup pour cette vidéo qui m’a permis d’approfondir ma connaissance de l’œuvre ainsi que de réviser le bac. Dans le cadre de mes révisions, j’essaie de répondre à un maximum de sujet masi pour celui ci je bloque , pouvez vous guider mon raisonnement? Dans l'Avis de l'auteur des Mémoires d'un homme de qualité, (p. 25), Prévost écrit : « J'ai à peindre un jeune aveugle qui refuse d'être heureux. » Dans quelle mesure cette formule vous semble-t-elle correspondre au personnage de Des Grieux ? Il me semble qu’un plan dialectique soit adapté ( dans quelle mesure ) mais je n’arrive pas à dresser un plan qui tient( j’ai l’impression de ne pas avoir assez de choses à dire )
Merci à vous. Je pense en effet à un plan dialectique ; la passion l aveugle en effet. Mais il faudrait voir en effet tous les passages dans lesquels DG aurait pu dire non, et refuser de suivre Manon. Voir les passages dans lesquels DG prend plaisir aux manigances avec Manon. Voir même, il en est à l'origine ( voir scène de la première rencontre). Enfin, il décide d'être maître de sa destinée et de ne pas se laisser mourir.
Je vous suis depuis votre deuxième vidéo !! Vidéo tres utile car on étudie cette œuvre D’ailleurs j’ai une question …. j’ai un questionnaire à remplir et je ne trouve pas de réponse à ces questions : 5- Quels sont les signes romanesques qui permettent de comprendre que le romancier se fait plaisir en écrivant cette fiction en marge des bonnes manières ? 10- Qu’est-ce qui rend ce roman très théâtral ? 12- En quoi ce roman de 1731 traite-t-il les différents aspects du siècle des Lumières : libertinage de mœurs, libertinage d’esprit, critique sociale, question du bonheur ? Pourriez-vous m’aidez à répondre à ces questions que je n’ai pas réussi a (résoudre) ?
Voici quelques éléments qui me viennent en tête, rapidement. Il vous faudra cependant creuser et développer avec vos propres idées. 5- Quels sont les signes romanesques qui permettent de comprendre que le romancier se fait plaisir en écrivant cette fiction en marge des bonnes manières ? - Le plaisir à raconter à travers des récits enchâssés (travailler sur les analepses, les prolepses, et le plaisir du romancier à jouer avec la temporalité de son récit ; et donc, avec son lecteur.) - Le plaisir à raconter à travers différents narrateurs, en focalisation interne. - Le plaisir enfin à présenter des personnages ambigus, comme Manon ; à la fois « perfide » et vertueuse, amoureuse mais libertine etc. Je vous invite à vous appuyer sur la partie III de la vidéo pour quelques citations. Vous pouvez également montrer le plaisir que prend le romancier à faire retomber Des Grieux sous le charme de Manon, après avoir essayé de l’oublier. Enfin, il vous faudra travailler tous les passages qui montrent combien les personnages sont « à la marge » de la morale chrétienne en vigueur au 18ème s. 10- Qu’est-ce qui rend ce roman très théâtral ? -le lyrisme exacerbé et les accents pathétiques de Des Grieux. Il vous faut travailler les phrases (grammaire, syntaxe, figures de style) du chevalier Des Grieux en ce sens. Vous pouvez aussi partir à la recherche de « didascalies internes » ; ce sont les éléments qui, dans son récit, servent à indiquer ce que font les personnages (leur posture, ton de voix, attitude ; qu’il s’agira de montrer comme étant « théâtrales »). Enfin, la dramatisation du récit est un point à travailler absolument (les nombreux rebondissements, jeux dans la chronologie du récit.) Vous pourriez vous appuyer sur le dialogue romanesque théâtralisé des retrouvailles entre Manon et Des Grieux au parloir (nouvelle vidéo à venir prochainement). 12- En quoi ce roman de 1731 traite-t-il les différents aspects du siècle des Lumières : libertinage de mœurs, libertinage d’esprit, critique sociale, question du bonheur ? Cette question est d’ordre d’histoire littéraire. Je vous renvoie à votre cours, ou à de nombreuses fiches sur internet qui pourront vous aider sans trop de difficultés.
@@lecturelineairefrancais9608 Bonjour j'ai un dissertation sur manon Lescaut , je dois le rendre le mardi vous pourrez m'aider svp Sujet: en quoi la marginalité des personnages du roman Manon Lescaut de prevot est - elle au service de la société ? Je dois répondre cette question dans un développement organisé Le parcours associé : Explicitez le sujet Donnez des pistes de réflexion( axes)
Bonjour, Je vous remercie pour votre sujet. Je traiterais ce sujet de dissertation, s'il m'est redemandé de façon récurrente en commentaire. Je vous invite à revoir la 3ème partie de la vidéo dans laquelle vous aurez quelques éléments d'analyse ; quant au rapport à la marge. Bon courage et belle journée
Bonjour madame, pourriez-vous m'expliquer pourquoi ici on a bien affaire à un plan dialectique? Je ne comprend pas vraiment où est la thèse et l'antithèse. Merci beaucoup!
Bonjour Mme je suis tombé sur votre compte il y’a peu. J’ai une dissertation à faire et je n’arrive pas à trouvé un bon plan thématique. Voici mon sujet : « Du familier aimé au sacré, il n'y a qu'un pas : la rêverie sacralise son objet.» G. Bachelard, La Poétique de la rêverie, 1960. Dans quelle mesure la célébration du monde reléve-t-elle de la rêverie poétique telle que G.Bachelard la définit? Aidez vous de Sido et des Vrilles de la Vigne de Colette Pourriez-vous m’aidez s’il vous plaît ?
@@lecturelineairefrancais9608 est ce que à la fin de l’evasion lorsque des grieux propose / menace le chauffeur de donner un louis d’or si il l’emmène ou il veut, il a réellement cette argent ou c’est un mensonge ?
@@lecturelineairefrancais9608 est ce que vous auriez une problématique qui vous vient en lisant ce texte ? texte-levasion-de-manon Nous'retournâmes le matin à l'Hôpital?. J'avais avec moi, pour Manon, du linge, des bas, etc., et par-dessus mon juste-au-corps^, un surtour* qui ne laissait rien voir de trop enflé dans mes poches. Nous ne fümes qu'un moment dans sa chambre. M. de T... lui laissa une de ses deux vestes; je lui donnai mon juste-au-corps, le surtout me suffisant pour sortir. Il ne se trouva rien de manque à son ajustement, excepté la culotte que ¡'avais malheureusement oubliée. L'oubli de cette pièce nécessaire nous eût sans doute apprêtés à rire si l'embarras où il nous mettait eut été moins sérieux. J'étais au désespoir qu'une bagatelle de cette nature fût capable de nous arrêter. Cependant, je pris mon parti, qui fut de sortir moi-même sans culotte. Je laissai la mienne à Manon. Mon surtout était long, et je me mis, à l'aide de quelques épingles, en état de passer décemment à la porte. Le reste du jour me parut d'une longueur insupportable. Enfin, la nuit étant venue, nous nous rendîmes un peu au-dessous de la porte de l'Hôpital, dans un carrosse. Nous n'y fûmes pas longtemps sans voir Manon paraitre avec son conducteur. Notre portière étant ouverte, ils montèrent tous deux à l'instant. Je reçus ma chère maîtresse dans mes bras. Elle tremblait comme une feuille. Le cocher me demanda où il fallait toucher®. Touche au bout du monde, lui dis-je, et mène-moi quelque part où je ne puisse jamais être séparé de Manon. Ce transport, dont je ne fus pas le maître, faillit de m'attirer un fâcheux embarras. Le cocher fit réflexion à mon langage; et lorsque je lui dis ensuite le nom de la rue où nous voulions être conduits, il me répondit qu'il craignait que je l'engageasse dans une mauvaise affaire, qu'il voyait bien que ce beau jeune homme qui s'appelait Manon, était une fille que j'enlevais de l'Hôpital, et qu'il n'était pas d'humeur à se perdre pour l'amour de moi. La délicatesse de ce coquin' n'était qu'une envie de me faire payer la voiture plus cher. Nous étions trop près de l'Hôpital pour ne pas filer doux. Tais-toi, lui dis-je, il y a un louis d'or à gagner pour toi. Il m'aurait aidé, après cela, à brûler l'Hôpital même. Abbé Prévost. Manon Lescaut, 1731.
Je n'ai pas travaillé le passage, mais après relecture, je proposerais un projet de lecture avec les termes suivants : plaisir du récit, épisode rocambolesque, suspense.
Bonjour madame j'ai été parmis le premier à regarder cette vidéo bravo pour les 11 k vues Je pense que ce pourrait être la même chose pour Marivaux avec votre qualité de vidéaste et vos connaissances méticuleuses Est- ce que vous pourriez traiter un sujet des fausses confidences en vidéo s'il vous plaît ? En espérant qu'elle soit aussi vue et j'en douterais même pas
Bonjour Samy, un grand merci pour votre soutien ! N'hésitez pas à me proposer un sujet que je puisse traiter. Et N'hésitez pas à partager ;) Bon courage pour vos révisions !
@@lecturelineairefrancais9608 bonjour voici un sujet très accessible : En quoi le parcours associé « théâtre et stratagème » s'applique-t-il bien à votre œuvre théâtrale : Les Fausses confidences de Marivaux J'ai déjà partagé avec des amis à moi 😊 qui ont trouvé cela très complet grâce aux citations Si vous pouvez traiter ce sujet ce serez formidable!
Bonjour madame J'ai une sujet de dissertation pouvez-vous m'explique s'il vous plait Le roman de l'abbé prévot est elle une roman de moral ? S'il vous plaît
bonjour j'ai une question j'ai pas comprit quesque chause: c'est l'abbé prévost qui a écrit manon lescaut et pas Gustave flaubert,?? j'ai pas comprit le sujet pouvez-vous me l'expliquer merci
Bonsoir, j’ai une dissertation à faire pour vendredi mais je n’y arrive absolument pas, auriez vous la possibilité de m’aider s’il vous plaît? mon sujet est : Doit-on considérer le roman Manon Lescaut comme une condamnation de la passion amoureuse ? Et je dois faire cela - Vous rédigerez l'introduction et la conclusion et la partie de votre choix - Vous proposerez par ailleurs un plan détaillé (parties, arguments, exemples non développés) Merci d’avance 🙂
Bonjour madame excellente vidéo de très bonne qualité !! +un pouce bleu +un Abonnement Alors voilà j’ai une dissertation à faire et je n’arrive pas à trouver un bon plan thématique si je me trompe pas Voici le sujet : Quels plaisirs romanesque goût-on à lire Manon Lescaut ? Pourriez vous m’aidez à en trouver un ??
Bonjour Tiberge ;) Merci pour votre commentaire. Si votre sujet m'est demandé en commentaire à d'autres reprises, j'en ferais une dissertation guidée en vidéo. Pour le moment et pour vous aider, je proposerais un plan en trois parties. La 1ère pourrait traiter de ce qui vous plait le plus de prime abord (l'importance des différents lieux, le voyage, ou la dimension "réaliste" et donc crédible du récit, notamment avec les différents récits enchâssés en vous appuyant éventuellement sur des éléments de mon sujet lorsque je traite de la dimension "réaliste" de l'intrigue en grand I ). Dans un 2nd temps, on pourrait traiter de l'aspect sentimental du roman : le plaisir de lire des passions dévorantes et extrêmement saisissantes ; en reprenant des idées et citations de mon grand II. Et la 3ème pourrait tout à fait reprendre les pistes de mon sujet "le plaisir du paradoxe et des ambiguïtés". Enfin, je vous invite à réfléchir en amont au pur plaisir de la lecture qui est dû aux récits enchâssés ; et de ce fait, produisent un effet de suspense, puis de "boucle" lorsque le lecteur dispose de tous les éléments. Attention cependant, ce ne sont que des idées en guise de réponse à votre commentaire, et non d'un corrigé type bac ;) A vous d'adapter ces idées à votre travail en faisant preuve d'esprit critique. Bon courage pour votre devoir !
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
La deuxième vague est la ! Les 2007 en force
J’ai trop peur
J’ai peur de pas y arriver 😔
Merci 😮💨
Merde je commence à réviser et le bac c’est demain
@@crtfantom8356 bon courage, force à nous mdr
Grosse force a nous demain on passe le bac de francais
g peur
Alors ?😊
Alors combien ?
1an plus tard c'est notre tour les 07 de passer demain
aled c’est à nous mtn de passer demain 😭
Incroyable !! C’est une des rares vidéos qui traite cette œuvre d’un nouveau point de vue d’autant plus poussé, recherché et original ça m’a donnée bien plus de manière de voir cette œuvre et les personnage alors un grand merci, j’espère tomber dessus au bac même si j’ai du mal à retenir des citations 😅
Magnifique ce commentaire👍🙏👌 un grand merci pour votre retour et bon courage pour vos révisions 👍
Apparemment on vient tous ici là veille du bac 😭
Vidéo extrêmement complète ! Super boulot continuez !
Un très grand merci pour vos encouragements 🙏🙏🙏🙏
Plan de dissertation très compétitif, merci à vous
Un grand merci pour votre retour 🙏🙏🤩🙏
Dans 12 heures on sera tous devant le sujet ; Les gars sachez qu’apprendre c’est ne pas faire confiance à son talents . On va tous gérer 🤙
Ps je predis une dissert Theatre
je predis Les Caractères de La Bruyère😪
RIP j’ai pas appris le theatre
J’espère dissert sur la poésie ou littérature d’idee
Alors t'as eu quoi ?
@@fishy131roman mdrr
Excellente vidéo très instructive avec beaucoup de contenu, merci beaucoup ^^, continuez!
Un grand merci pour vos encouragements 🙏
Beaucoup de contenu efficace et productif 👌
Un grand merci 🙏🙏🙏 Des retours positifs font toujours plaisir !
Bah alors ça révise en dernière minute ? 😂😂😂😂 (moi aussi moi aussi...)
C’est à noussss!!!!!!
force à nous les 2007
Lecture super ❤
N'hésitez pas à partager
👍🙏
La musique est vraiment incroyable
Merci pour votre retour précieux. Bon courage et bonne réussite ! Voici toutes les fiches sur oeuvre mises en ligne pour le bac. ruclips.net/p/PLJnaBH8DWVcvY3VMVofwFch9X6FB8MPwq
Dans 4j la galère ! Mais on y croit
On est foutu c’est demain💀
@@pokotho_ c'est dans 6h
Bonjour,
tout d'abord je félicite votre travail de qualité qui m'a permit de m'entrainer à retrouver une problématique. J'ai mis en pose et retravailler la citation moi même.
Voila ce que j'ai noté pour le plan et la problématique:
Problématique: "A partir du Roman Manon Lescaut, est ce possible qu'un personnage peut-il être marginal tout en étant un héro?"
-> le terme fripon à été remplacé par marginal et tous les adjectif positive en héro.
1) oui un héro peut être marginal:
a) perso principale de l'oeuvre
b) la moralité prend le dessus par rapport à la marginalité
2) Non un ne héro peut pas être marginal:
a) immoralité (fripon)
b) pas parfait
Bonjour, Merci beaucoup pour votre partage qui pourra servir à d'autres également. Pourriez vous nous communiquer le sujet initial de la dissertation ? Afin que je puisse vous orienter si besoin ?
@@lecturelineairefrancais9608 le sujet c’est celui que vous traitez en vidéo, c’est à dire que j’ai lu la citation de la vidéo et j’ai construit ma propre problématique à partir de cette dernière
@@leclubyoutube5286 Alors, si j'ai bien compris, vous avez reformulé ainsi ": "A partir du Roman Manon Lescaut, est ce possible qu'un personnage puisse être marginal tout en étant un héros?" Du coup vous orientez votre analyse sur la question de la marginalité. Or, la citation prend en compte d'autres éléments qu'il vous faudra cependant travailler dans vos parties : leur sincérité, et surtout, la question de la passion ! Enfin, la démarche du plan que vous proposez est dialectique, mais à mon sens, pas assez fouillée par rapport aux attendus de la 1ère. Par ailleurs, pourquoi un héros ne pourrait-il pas être marginal ? Je vous invite à revoir la vidéo pour suivre la démarche analytique mise en oeuvre. N'hésitez pas si vous avez d'autres questions !
je jure ci c'est la dissertation qui tombe demain au bac blanc je pete un cable
Mais il y aura la dissertation dans tout les cas.
C'est soit tu prends la dissertation ou bien le commentaire de texte, c'est toi qui décide.
Pour moi c'est sur que y'aura Manon Lescaut
C'est très très possible d'autant plus que de plein d'auteur ont écrit à propos de Manon Lescaut, par exemple moi j'ai travaillé une citation de Montesquieu qui revenait à ce que Flaubert a dit
Verdict ?
@@swichy6839 c'etait pas le sujet de la dissert rip
😢
J'ai une dissert dessus demain. Merci !
Bon courage et bonnes révisions 🙏
Merci beaucoup, ce plan peut s'appliquer (en le readaptant un peu) a peu pres avec n'importe quel sujet sur l'oeuvre ?
Non, tout dépend du sujet 😉 Mais vous pouvez vous en inspirer
merci
Bon courage et bonne réussite ruclips.net/p/PLJnaBH8DWVcvY3VMVofwFch9X6FB8MPwq
Bonjour,
Merci pour cette belle vidée
Avez vous des fiches de dissertations sur Manon Lescaut ?
Merci
C'est à dire?
Merci beaucoup pour cette vidéo!
J'aurais cependant besoin de votre aide pour une dissertation sur cet ouvrage:
Selon vous, le parcours de Manon Lescaut et Des Grieux en fait-il de véritables héros romanesques? Merci d'avance pour votre réponse!
Bonjour, Merci pour votre sujet. Étant donné qu'il est revenu en commentaire, je ferai une vidéo d'ici la semaine prochaine sur ce sujet !
Tu as trouvé un plan au final? Si tu pouvais le partager ça m'aiderait !
pourriez vous faire une dissertation sur les cahiers de douai ? ou encore gargantua ? en tout cas merci pour vos vidéos très aidantes
Merci beaucoup pour vos retours 👍👌 Je vais essayer mais je suis d'accord en train de préparer une vidéo sur l oeuvre d'Olympe de Gouges 🙏
vos vidéos m’aident énormément, merci bcp pour ce que vous faites ! Est ce que nous pourrions avoir une dissertation sur les Contemplations de Victor Hugo et/ou des Caractères de la Bruyère ?
Encore merci 🫶🏻
Un grand merci pour votre message encourageant. En ce moment je travaille les œuvres théâtrales, l'argumentation viendra ensuite 🙏
@@lecturelineairefrancais9608 super ! j’attends les prochaines vidéos :))
Bonjour, pensez vous que l'on pourrait reformuler la problématique de la manière suivante "La marginalité des personnages s'oppose t-elle à leurs aspects romanesques ?", puisqu'il y a une opposition dans la citation de Flaubert entre l'amour passionnel des amants et le fait qu'ils soient 'fripons'.
Je valide votre excellente analyse !
bonjour, merci pour la vidéo. Pouvez vous m'éclairer sur ce sujet: Dans Manon Lescault, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu'ils sont romanesques ?J'ai du mal à trouver des arguments pour l'antithèse, merci d'avance.
Ils sont également subversifs et complexes.
@@lecturelineairefrancais9608 merci beaucoup!
bonne chance les gars
Bonjour, tout d'abord merci pour cette vidéo. Pouvez vous me donner votre avis sur ce sujet de dissertation, et me donner quelques conseils afin de répondre correctement à celui-ci s'il vous plaît : "Le plaisir de lire Manon Lescaut se limite-t-il à la découverte d’aventures extraordinaires ?". Merci.
Bonjour,
Le sujet de la vidéo traite de quoi faire une partie 2 et 3. En grand 1 le plaisir de vivre des aventures, et en parties 2 et 3 le plaisir de la vraisemblance pour des héros en marge de la société. Ce n'est qu'une idée de plan...
Bonjour, merci pour la vidéo ! Est ce que problématique suivante pourrait fonctionner avec le sujet ? : Dans quelle mesure les plaisirs du romanesque dans Manon Lescaut amoindrissent-ils l'immoralité des protagonistes ?
Il me semble qu'on est pas exactement dans le sujet. Tout dépend des axes proposés ensuite. Bon courage et bonnes révisions ! ruclips.net/p/PLJnaBH8DWVcvY3VMVofwFch9X6FB8MPwq
Bonjour ! Je m'entraîne à la dissertation mais il y a un sujet qui me pose un peu problème, je n'arrive pas vraiment à trouver un plan et une problématique correcte donc j'aimerais bien de l'aide s'il vous plait ;
Dans la quatrième des Lettres de Mentor, Prévost écrit que "les auteurs des meilleurs romans n'ont pas imaginé de plus puissantes méthodes pour plaire et pour attacher que de mettre leur narration dans la bouche même du héros" Dans quelle mesure cette affirmation peut-elle s'appliquer à Manon Lescaut ?
Merci beaucoup
C'est un sujet très intéressant et peu simple en effet. Il vous invite à travailler sur la tension narrative qu impliquent les prolepses et analepses du récit de Des G. Ensuite, en focalisation interne, il permet une identification avec un herimos marginal. Enfin, cela conserve toute la complexité de la figure de Manon car elle est idéalisée par Des G mais le lecteur entreapercoit ses parts d ombre. Ce ne sont que des idées, et en aucun cas un plan.
Est-ce qu'on peut utiliser ces arguments et citations dans n'importe quel sujet ?
Pas vraiment... Tout dépendra du sujet 😉 Mais ce sont des arguments assez généraux
super vidéos ! Dommage que les exemples ne peuvent pas être utilisé lors du bac de Français en raison de leurs longueur.... Cela me semble impossible d'apprendre des citations aussi longue pour4 œuvre intégrale... Sinon tout est bien expliqué et les enjeux du textes sont cernés dans un vidéo, Merci !!!
Mec en vrai tu peux découper ses citations. Il y a généralement une phrase qui explique a peu près correctement toute la citation qu'elle propose. Ex tu peux garder juste "crois tu qu'on peut être tendre quand on manque de pain ?".
Merci à vous ! Vous pouvez n'en apprendre qu'une partie !
Bonjour,excellente vidéo,ça fait plaisir en 2023 des vidéos aussi précise .+1abo
J aimerais tout de même que vous m'aidiez en un petit point.En effet j'ai une dissertation à faire et je n'arrive pas à trouver mon plan.Le sujet est:dans quelle mesure les erreurs et les défauts de Manon et de Des Grieux les empêchent-ils d'être de bons héros de roman ?.Voilà le sujet ,je compte faire un plan dialectique...Pourriez-vous m'aider ?
Cordialement
Bonjour,
Un grand merci pour votre commentaire.
Tout d’abord, il convient de s’interroger sur ce jugement moral. Que sont « de bons héros de roman » ? Vous pouvez vous appuyer sur les représentations des personnages des romans « classiques » ; vertueux et exemplaires. Une référence à la Princesse de Clèves de Mme de Lafayette pourrait éclairer votre analyse du sujet. Ensuite, il faut faudra au préalable lister les « erreurs » et « défauts » des personnages, qui les conduisent à des comportements moralement condamnables : libertinage, jeu d’argent, vol et crime. Vous pourrez ensuite montrer que c’est bien malgré eux qu’ils ne sont pas des héros « classiques », subissant leurs passions, ainsi que leurs tempéraments. La situation est cependant complexe ; ne réduisons pas ces personnages à de « mauvais héros » de roman. Ils sont complexes, donc ambigus (voir partie 3 de la vidéo), qui cite « un caractère ambigu, un mélange de vertus et de vices, un contraste perpétuel de bons sentiments et d’actions mauvaises. » (dans « L’avis au lecteur »). Par ailleurs, les personnages sont conscients de leurs « défauts ». Par un effet « repoussoir », ces personnages « ambigus » instruisent le lecteur sur ce qu’il ne faut pas faire. Enfin, dans une 3ème partie, on pourra montrer que le plaisir du lecteur réside justement dans cette ambiguïté ; fondée sur la complexité des personnages. Ce ne sont que des éléments qui visent à éclairer votre réflexion, et non une proposition de plan 😉
Bonjour j'ai eu une dissertation sur manon lescaut le sujet est "Dans Manon Lescaut de l'abbé
Prévost, peut on dire selon vous que Manon et
Des Crieux sont vraiment des personnages er
marge de la société ?"
C'est dialectique
Et je dois rédiger une dissertation entière dessus est-ce ce que vous pourriez m'aider à peut être trouver des parties à mettre
Bonjour
Je vous remercie pour votre sujet. Vous avez de la chance car le sujet est simple. Dans un premier temps, allez dans le sens de la thèse "Des personnages en marge", montrez en grand II que ce n'est pas finalement la question de la marginalité mais peut être celle de la moralité qui prime. Enfin, pour dépasser la dialectique, on questionnera éventuellement le poids des conventions sociales qui empêche les personnages de vivre leur passion, et de ce fait, les exclut
Des éléments d'aide vont pouvoir vous aider à partir de la 2nde partie de la vidéo.
Bonjour madame,
Déjà un grand merci pour ces vidéos qui nous éclairent sur les œuvres au programme. Cependant, j’avais une petite question concernant un autre sujet : «Dans Manon Lescaut, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu’ils sont romanesques ?»
J’opterai plus pour un plan dialectique afin de nuancer le sujet :
I)- La marginalité au service d’une lecture plaisante
II)- Une marginalité au caractère blâmable
III)- Le lecteur, partagé entre condamnation et attachement
Puis bien évidemment, en complétant par des sous-parties.
Bonjour, j'ai une question en rapport avec Manon Lescaut. Je pense prendre cette oeuvre pour l'entretien du bac (car c'est le livre que j'ai le plus aimé) mais je n'arrive pas à trouver de bons arguments pour me justifier, auriez vous quelques idées ?
Bonjour, je pense que vous trouverez de quoi argumenter dans cette vidéo. Sinon, travaillez l axe du "plaisir romanesque" ou des "personnages en marges" en lien avec le parcours.
@@lecturelineairefrancais9608 Très bien, merci beaucoup ! Ça m'évitera de donner des arguments basiques et ennuyants 😄
Bonjour, superbe vidéo !! Cependant j'ai prochainement une dissertation qui portera sur : Comment le lecteur se plait il à lire les aventures de personnages marginalisés. Il faudrait parler des personnages en marge, du point de vue du lecteur par rapport à l'œuvre en liant le tout aux plaisirs du romanesque pour compléter le parcours associé. J'aimerai trouver un plan en 3 parties et 2-3 sous parties... Merci d'avance !
Merci pour votre sujet ! Je vais proposer bientôt un plan qui pourra y correspondre
Depuis quand on connaît le sujet à l'avance ???
Je ne comprends pas bien... o.O
Bonjour! Tout d'abord merci beaucoup pour cette vidéo qui m'a été énormément utile, très bien détaillée et surtout explicitée qui m'a permis de mieux cerner l'œuvre !! Si à partir de ce même sujet, j'ai proposé la problématique suivante : "En quoi l'ambiguïté des personnages dans Manon Lescaut permet-elle de démultiplier les plaisirs du lecteur tout en rendant compte d'une dimension moraliste proposée par l'Abbé Prévost ?" est-ce que cela convient-il ?
Avec en I. DEUX HÉROS ROMANESQUES, À L'ALLURE IMPALPABLE... (A/ Manon, une figure de femme fatal, cynique et amorale ; B/ Des Grieux, victime, au visage transgressif ; C/ Héros qui ne sont autre qu'une allégorie de la marginalité) II...QUE LA SOCIÉTÉ CONDAMNE SÉVÈREMENT, À L'ORIGINE CEPENDANT DE LA DÉMULTIPLICATION DES PLAISIRS DU LECTEUR (A/ Une dimension moraliste désirée et imposée par l'Abbé Prévost ; B/..mettant en avant une relation réaliste, marquée par de nombreux rebondissements à l'origine de la jouissance du lecteur ; C/... ancrée dans des notions manichéennes dont le lecteur peut tirer satisfaction).
J'espère de tout cœur que vous pourrez voir mon commentaire, merci d'avance pour votre réponse !
Bonne continuation à vous !
*fatale
C'est un plan très riche ! 👏
Côté vidéo m’a vraiment aider pour mon bac blanc et j’aimerais savoir si il était possible que vous fassiez la meme chose avec un sujet sur Olympe de Gouges. Ça serait génial
Manon lescaut n'est pas vraiment compliqué par contre olympe de gouges je le sent moyen :)
Bonjour, j’espère que vous allez bien. Tout d’abord merci beaucoup pour cette vidéo qui m’a énormément aidé mais moi ma dissertation et un mélange entre une citation et une problématique « - gustave flaubert écrit dans correspondance (1853) : « ce qu’il y a de fort dans Manon Lescaut, c’est le souffle sentimental, là naïveté de la passion qui rend les deux héros si vrais si sympathique, si honorables, quoiqu’ils soient fripons » En quoi votre lectures du roman vous permet elle de dresser, vous aussi ce portrait de Manon et de DG ? » Or je n’arrive pas à trouver mon plan de ce que j’ai compris c’est un plan thématique mais pouvez-vous m’aider à trouver un plan s’il vous plaît ?
Bonjour, la vidéo sur Manon Lescaut que j'ai faite convient tout à fait ! :) C'est même votre sujet que je traite ! Ou bien votre enseignant.e s'est inspiré.e de mon sujet 😀
@@lecturelineairefrancais9608 coucou mais même avec la problématique en plus je peux utiliser votre plan ? Puisque la problématique est « en quoi votre lecture du roman vous permet de faire un portait de Manon et DG » je me demandai si je devais par faire un rapprochement avec la citation et la problématique… sinon merci beaucoup de m’avoir répondu et du temps accordé
@@swannedorveau3731 oui bien sûr. Attention, ce que vous citez ( citation plus question du prof) n'est pas la problématique, c'est le "sujet" . A vous de reformuler ce questionnement sous la forme d'une question/ problématique. A mon sens oui, cela peut tout à fait convenir. A vous par contre de vous approprier les idées en vous focalisant plus sur les personnages principaux.
Bonjour j’aimerais bien que vous faites une dissertation sur Les Fleurs du Mal de Baudelaire
Bonjour. Merci pour votre message. Vous êtes plusieurs à me l'avoir demandé. Si vous avez une idée de sujet, n'hésitez pas.
Bonjour madame, votre vidéo m’a été très utile pour mes révisions du bac blanc. Merci !!
Je me demandais si ce plan pouvait être pris pour la dissertation suivante :
« Dans une lettre datant de 1734, Montesquieu reconnaît le charme du roman de Prévost, même si, il l’écrit, « le héros est un fripon et l’héroïne une catin ». Les protagonistes du roman peuvent-ils selon vous se réduire à ces caractérisations ? »
Si non, j’aimerais bien quelles pistes afin d’être préparée s’il vous plaît.
Merci encore ! :)
Merci pour votre retour. Le plan tel quel ne conviendrait pas exactement, il faudrait l adapter mais de nombreuses idées pourront être reprises.
@@lecturelineairefrancais9608 Je viens de faire mon plan (provisoire), j’aimerais bien avoir votre avis là-dessus s’il vous plaît :)
I - Ces personnages pourraient se limiter à ces termes.
a) Manon, une catin
b) Des Grieux, un fripon
II - Aveuglés par l’amour qu’ils se portent
a) Amour sincère
b) Amour naïf
III - Une histoire qui plaît malgré tout
a) Rebondissements/ suspens
b) Forme de réalisme
c) L’évasion (découverte de nouvelles mœurs)
@@addielarue7661 Je trouve votre plan tout à fait pertinent !
@@lecturelineairefrancais9608 Merci pour votre aide :))
bonjour j ai essayer de reproduire le plan la dissertation. Est-il possible de me dire ce qui va et ce qui ne va pas .
Je partirai plutôt sur un plan dialectique :
I) Un roman sentimentale "souffle sentimental" ( déclaration d amour , moment rétrospectif et conflit les opposant )
II) Mais passion amoureuse assimile au danger présenter sous le signe destructeur et tragique . ( aveugle DG ne voit pas le libertinage de Manon ) "la naïveté de la passion "
III) amour assimile au bonheur mais elle agit comme une fatalité , un destin funeste
merciii
Bonjour
Qu'entendez vous par reproduire ? Travaillez vous sur un autre sujet ?
Bonjour
Non , le sujet de la vidéo . Reproduire c’est à dire que je l’ai fait en ne m’aidant d’aucun support juste à l’aide de la question posée .
Est ce fait du hors sujet ?
Il me manque les sous parties .
@@MuslimoroccoMuslimaroc-ii3jj Elles sont pourtant dans la vidéo... De quel sujet parlez vous ?
Le sujet: Gustave flauvert dans sa correspondance [...] ce qu il y’a de fort dans Manon Lescaut c’est le souffle sentimental...
Je me suis auto corrigé avec votre correction mais je n ai pas exactement fait ça est ce que mon plan peut fonctionner ?
Bonjour , alors déjà merci beaucoup pour cette vidéo qui m’a permis d’approfondir ma connaissance de l’œuvre ainsi que de réviser le bac.
Dans le cadre de mes révisions, j’essaie de répondre à un maximum de sujet masi pour celui ci je bloque , pouvez vous guider mon raisonnement? Dans l'Avis de l'auteur des Mémoires d'un homme de qualité, (p. 25), Prévost écrit : « J'ai à peindre un jeune aveugle qui refuse d'être heureux. » Dans quelle mesure cette formule vous semble-t-elle correspondre au personnage de Des Grieux ? Il me semble qu’un plan dialectique soit adapté ( dans quelle mesure ) mais je n’arrive pas à dresser un plan qui tient( j’ai l’impression de ne pas avoir assez de choses à dire )
Merci à vous. Je pense en effet à un plan dialectique ; la passion l aveugle en effet. Mais il faudrait voir en effet tous les passages dans lesquels DG aurait pu dire non, et refuser de suivre Manon. Voir les passages dans lesquels DG prend plaisir aux manigances avec Manon. Voir même, il en est à l'origine ( voir scène de la première rencontre). Enfin, il décide d'être maître de sa destinée et de ne pas se laisser mourir.
bon, j’espère que je vais m’en sortir mercredi… :,)
Bonne chance 🙏
Je vous suis depuis votre deuxième vidéo !! Vidéo tres utile car on étudie cette œuvre
D’ailleurs j’ai une question ….
j’ai un questionnaire à remplir et je ne trouve pas de réponse à ces questions :
5- Quels sont les signes romanesques qui permettent de comprendre que le romancier se fait plaisir en écrivant cette fiction en marge des bonnes manières ?
10- Qu’est-ce qui rend ce roman très théâtral ?
12- En quoi ce roman de 1731 traite-t-il les différents aspects du siècle des Lumières : libertinage de mœurs, libertinage d’esprit, critique sociale, question du bonheur ?
Pourriez-vous m’aidez à répondre à ces questions que je n’ai pas réussi a (résoudre) ?
Voici quelques éléments qui me viennent en tête, rapidement. Il vous faudra cependant creuser et développer avec vos propres idées.
5- Quels sont les signes romanesques qui permettent de comprendre que le romancier se fait plaisir en écrivant cette fiction en marge des bonnes manières ?
- Le plaisir à raconter à travers des récits enchâssés (travailler sur les analepses, les prolepses, et le plaisir du romancier à jouer avec la temporalité de son récit ; et donc, avec son lecteur.)
- Le plaisir à raconter à travers différents narrateurs, en focalisation interne.
- Le plaisir enfin à présenter des personnages ambigus, comme Manon ; à la fois « perfide » et vertueuse, amoureuse mais libertine etc. Je vous invite à vous appuyer sur la partie III de la vidéo pour quelques citations. Vous pouvez également montrer le plaisir que prend le romancier à faire retomber Des Grieux sous le charme de Manon, après avoir essayé de l’oublier. Enfin, il vous faudra travailler tous les passages qui montrent combien les personnages sont « à la marge » de la morale chrétienne en vigueur au 18ème s.
10- Qu’est-ce qui rend ce roman très théâtral ?
-le lyrisme exacerbé et les accents pathétiques de Des Grieux. Il vous faut travailler les phrases (grammaire, syntaxe, figures de style) du chevalier Des Grieux en ce sens. Vous pouvez aussi partir à la recherche de « didascalies internes » ; ce sont les éléments qui, dans son récit, servent à indiquer ce que font les personnages (leur posture, ton de voix, attitude ; qu’il s’agira de montrer comme étant « théâtrales »). Enfin, la dramatisation du récit est un point à travailler absolument (les nombreux rebondissements, jeux dans la chronologie du récit.)
Vous pourriez vous appuyer sur le dialogue romanesque théâtralisé des retrouvailles entre Manon et Des Grieux au parloir (nouvelle vidéo à venir prochainement).
12- En quoi ce roman de 1731 traite-t-il les différents aspects du siècle des Lumières : libertinage de mœurs, libertinage d’esprit, critique sociale, question du bonheur ?
Cette question est d’ordre d’histoire littéraire. Je vous renvoie à votre cours, ou à de nombreuses fiches sur internet qui pourront vous aider sans trop de difficultés.
Merci beaucoup pour votre message. N'hésitez pas à partager les vidéos ;)
@@lecturelineairefrancais9608 Bonjour j'ai un dissertation sur manon Lescaut , je dois le rendre le mardi vous pourrez m'aider svp
Sujet: en quoi la marginalité des personnages du roman Manon Lescaut de prevot est - elle au service de la société ?
Je dois répondre cette question dans un développement organisé
Le parcours associé :
Explicitez le sujet
Donnez des pistes de réflexion( axes)
Bonjour, Je vous remercie pour votre sujet. Je traiterais ce sujet de dissertation, s'il m'est redemandé de façon récurrente en commentaire. Je vous invite à revoir la 3ème partie de la vidéo dans laquelle vous aurez quelques éléments d'analyse ; quant au rapport à la marge. Bon courage et belle journée
bravo a vous ! J'ai justement un sujet pour m'entrainer : Le personnage en marge peut-il faire un véritable héros de roman ?
Je crois que c'est justement l'une des parties de ma vidéo
Bonjour madame, pourriez-vous m'expliquer pourquoi ici on a bien affaire à un plan dialectique? Je ne comprend pas vraiment où est la thèse et l'antithèse. Merci beaucoup!
Je vous invite à reprendre à une minute 30 du début, tout est expliqué
@@lecturelineairefrancais9608 Merci pour votre réponse madame, j'ai compris.
Mais on peut pas retenir toutes les citations du livre, déjà une c'est une épreuve je comprend pas là
Pas tout, mais voici une sélection de citations à apprendre. A vous de choisir. :)
Bonjour Mme je suis tombé sur votre compte il y’a peu. J’ai une dissertation à faire et je n’arrive pas à trouvé un bon plan thématique. Voici mon sujet : « Du familier aimé au sacré, il n'y a qu'un pas : la rêverie sacralise son objet.» G. Bachelard, La Poétique de la rêverie, 1960.
Dans quelle mesure la célébration du monde reléve-t-elle de la rêverie poétique telle que G.Bachelard la définit? Aidez vous de Sido et des Vrilles de la Vigne de Colette
Pourriez-vous m’aidez s’il vous plaît ?
Bonjour. Je vous remercie pour votre message. Je vous ai répondu sous la vidéo de Colette, afin de pouvoir mutualiser les commentaires.
Jeudi bac les gars hein
on est d’accord que y’a plusieurs plans/problématiques possibles ?
Tout à fait !
Coucou est ce que tu peux m’aider a faire une analyse linéaire sur l’évasion de Manon c’est super urgent!!??ca serait gentil
Bonjour
Je ne fais pas encore d'analyse linéaire en vidéo, mais si vous avez une question précise avec une citation je peux regarder 🙂
Enfaite c’est pour demain , la je pense avoir trouvé quelques choses de bien mais ça serait pour être certaine. Avez - vous un Instagram ?
@@lecturelineairefrancais9608 est ce que à la fin de l’evasion lorsque des grieux propose / menace le chauffeur de donner un louis d’or si il l’emmène ou il veut, il a réellement cette argent ou c’est un mensonge ?
@@lecturelineairefrancais9608 est ce que vous auriez une problématique qui vous vient en lisant ce texte ? texte-levasion-de-manon
Nous'retournâmes le matin à l'Hôpital?. J'avais avec moi, pour Manon, du linge, des bas, etc., et par-dessus mon juste-au-corps^, un surtour* qui ne laissait rien voir de trop enflé dans mes poches. Nous ne fümes qu'un moment dans sa chambre. M. de T... lui laissa une de ses deux vestes; je lui donnai mon juste-au-corps, le surtout me suffisant pour sortir.
Il ne se trouva rien de manque à son ajustement, excepté la culotte que ¡'avais malheureusement oubliée. L'oubli de cette pièce nécessaire nous eût sans doute apprêtés à rire si l'embarras où il nous mettait eut été moins sérieux. J'étais au désespoir qu'une bagatelle de cette nature fût capable de nous arrêter. Cependant, je pris mon parti, qui fut de sortir moi-même sans culotte. Je laissai la mienne à Manon. Mon surtout était long, et je me mis, à l'aide de quelques épingles, en état de passer décemment à la porte. Le reste du jour me parut d'une longueur insupportable. Enfin, la nuit étant venue, nous nous rendîmes un peu au-dessous de la porte de l'Hôpital, dans un carrosse. Nous n'y fûmes pas longtemps sans voir Manon paraitre avec son conducteur. Notre portière étant ouverte, ils montèrent tous deux à l'instant. Je reçus ma chère maîtresse dans mes bras. Elle tremblait comme une feuille. Le cocher me demanda où il fallait toucher®. Touche au bout du monde, lui dis-je, et mène-moi quelque part où je ne puisse jamais être séparé de Manon.
Ce transport, dont je ne fus pas le maître, faillit de m'attirer un fâcheux embarras. Le cocher fit réflexion à mon langage; et lorsque je lui dis ensuite le nom de la rue où nous voulions être conduits, il me répondit qu'il craignait que je l'engageasse dans une mauvaise affaire, qu'il voyait bien que ce beau jeune homme qui s'appelait Manon, était une fille que j'enlevais de l'Hôpital, et qu'il n'était pas d'humeur à se perdre pour l'amour de moi. La délicatesse de ce coquin' n'était qu'une envie de me faire payer la voiture plus cher. Nous étions trop près de l'Hôpital pour ne pas filer doux. Tais-toi, lui dis-je, il y a un louis d'or à gagner pour toi. Il m'aurait aidé, après cela, à brûler l'Hôpital même.
Abbé Prévost. Manon Lescaut, 1731.
Je n'ai pas travaillé le passage, mais après relecture, je proposerais un projet de lecture avec les termes suivants : plaisir du récit, épisode rocambolesque, suspense.
Bonjour madame j'ai été parmis le premier à regarder cette vidéo bravo pour les 11 k vues
Je pense que ce pourrait être la même chose pour Marivaux avec votre qualité de vidéaste et vos connaissances méticuleuses
Est- ce que vous pourriez traiter un sujet des fausses confidences en vidéo s'il vous plaît ?
En espérant qu'elle soit aussi vue et j'en douterais même pas
Bonjour Samy, un grand merci pour votre soutien ! N'hésitez pas à me proposer un sujet que je puisse traiter. Et N'hésitez pas à partager ;) Bon courage pour vos révisions !
@@lecturelineairefrancais9608 bonjour voici un sujet très accessible : En quoi le parcours associé « théâtre et stratagème » s'applique-t-il bien à votre œuvre théâtrale : Les Fausses confidences de Marivaux
J'ai déjà partagé avec des amis à moi 😊 qui ont trouvé cela très complet grâce aux citations
Si vous pouvez traiter ce sujet ce serez formidable!
You could lower the music next video
Why is there an English speaker here?
😂
@@mic2g211 😂
Bonjour madame
J'ai une sujet de dissertation pouvez-vous m'explique s'il vous plait
Le roman de l'abbé prévot est elle une roman de moral ?
S'il vous plaît
bonjour j'ai une question j'ai pas comprit quesque chause:
c'est l'abbé prévost qui a écrit manon lescaut et pas Gustave flaubert,??
j'ai pas comprit le sujet pouvez-vous me l'expliquer
merci
Bonjour
Je vous remercie pour votre message. Je l'explique pendant toute la vidéo.
Bonsoir, j’ai une dissertation à faire pour vendredi mais je n’y arrive absolument pas, auriez vous la possibilité de m’aider s’il vous plaît?
mon sujet est : Doit-on considérer le roman Manon Lescaut comme une condamnation de la passion amoureuse ?
Et je dois faire cela
- Vous rédigerez l'introduction et la conclusion et la partie de votre choix
- Vous proposerez par ailleurs un plan détaillé (parties, arguments, exemples non développés)
Merci d’avance 🙂
Bonjour madame excellente vidéo de très bonne qualité !! +un pouce bleu +un
Abonnement
Alors voilà j’ai une dissertation à faire et je n’arrive pas à trouver un bon plan thématique si je me trompe pas
Voici le sujet : Quels plaisirs romanesque goût-on à lire Manon Lescaut ?
Pourriez vous m’aidez à en trouver un ??
Bonjour Tiberge ;) Merci pour votre commentaire. Si votre sujet m'est demandé en commentaire à d'autres reprises, j'en ferais une dissertation guidée en vidéo. Pour le moment et pour vous aider, je proposerais un plan en trois parties. La 1ère pourrait traiter de ce qui vous plait le plus de prime abord (l'importance des différents lieux, le voyage, ou la dimension "réaliste" et donc crédible du récit, notamment avec les différents récits enchâssés en vous appuyant éventuellement sur des éléments de mon sujet lorsque je traite de la dimension "réaliste" de l'intrigue en grand I ). Dans un 2nd temps, on pourrait traiter de l'aspect sentimental du roman : le plaisir de lire des passions dévorantes et extrêmement saisissantes ; en reprenant des idées et citations de mon grand II. Et la 3ème pourrait tout à fait reprendre les pistes de mon sujet "le plaisir du paradoxe et des ambiguïtés". Enfin, je vous invite à réfléchir en amont au pur plaisir de la lecture qui est dû aux récits enchâssés ; et de ce fait, produisent un effet de suspense, puis de "boucle" lorsque le lecteur dispose de tous les éléments. Attention cependant, ce ne sont que des idées en guise de réponse à votre commentaire, et non d'un corrigé type bac ;) A vous d'adapter ces idées à votre travail en faisant preuve d'esprit critique. Bon courage pour votre devoir !
Bonjour j’ai une dissertation dont le sujet est personnage en marge et plaisir romanesque pouvez vous m’aider à faire le plan svp
@@solidesport843 Bonjour, votre professeur vous donne le nom du parcours littéraire comme sujet de dissertation ?
@@lecturelineairefrancais9608 oui c’est ca
Cependant, tres difficile de prendre des notes car le texte vient à posteriori, elle parle trop vite!!
Vous pouvez mettre sur pause si besoin 😊
Ça a l’air bien dur
J'ai mon bac blanc lundi💀
3 j
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