С сыном на семейном обучении. Искали информацию про падежи. Вы так здорово и легко всё подаёте!!! Сын в восторге от вашего блога, говорит: "Это супер училка!")))
Очень даже приятно)))) Пусть посматривает))))) У меня такие ребята есть, которые на СО, я за вами, друзья, пристально наблюдаю, очень нравится такая форма обучения)))))))
@@Prostouchilka да, сейчас всё больше и родителей и учителей находят свои плюсы в данной форме обучения. У меня четверо детей, школьник пока только старший. Учусь вместе с ним, он школьным предметам, а я как мотивировать и заинтересовать знаниями. Пришлось полностью изучить программу начальной школы, перестроить её более логично. Очень много литературы сейчас в доступе и советской и новой интересной. Но вот таких нюансов (как с кошкой, например) которые знают только учителя с опытом, не хватает иногда. Спасибо, что делитесь - это бесценно💐💐💐🙏
Лучше всего помогают существительные с ударным окончанием ( сестра, земля) , поэтому слово "кошка" не всегда поможет, особенно в Р.П. Слово "лиса" - хороший вариант.
Не могли бы Вы снять ролик о том, как отличить В.п от И.п? Ведь и тут есть вопросы схожие. Есть( что?) стол Вижу( что? ) стол. Чаще затруднение возникает при склонении слов с нулевым окончание у сущ. Муж.рода
Подставлять слово женского рода в единственном числе. Возьмём предложение: Я вижу стол. Стол - что? Похоже на именительный. Заменяем стол на "кошка" или "лиса". Я вижу кошкУ. И сразу становится очевидно, что это ВИНИТЕЛЬНЫЙ)))
Сейчас Вас посмешу: ребенок спрашивает,,мам сморкалось или сморкалось? Не поняла,- отвечаю,- прочитай целиком. Читает,,см...рркалось,падал пушистый снежок. ... оказывается.. смеркалось ( проверочное слово меркнуть) вот как- то так
С сыном на семейном обучении. Искали информацию про падежи. Вы так здорово и легко всё подаёте!!! Сын в восторге от вашего блога, говорит: "Это супер училка!")))
Очень даже приятно)))) Пусть посматривает))))) У меня такие ребята есть, которые на СО, я за вами, друзья, пристально наблюдаю, очень нравится такая форма обучения)))))))
@@Prostouchilka да, сейчас всё больше и родителей и учителей находят свои плюсы в данной форме обучения. У меня четверо детей, школьник пока только старший. Учусь вместе с ним, он школьным предметам, а я как мотивировать и заинтересовать знаниями. Пришлось полностью изучить программу начальной школы, перестроить её более логично. Очень много литературы сейчас в доступе и советской и новой интересной. Но вот таких нюансов (как с кошкой, например) которые знают только учителя с опытом, не хватает иногда. Спасибо, что делитесь - это бесценно💐💐💐🙏
Супер! Спасибо большое!
Не за что))))
Ну почему? Почему у меня не было такого учителя! Я Вас обожаю!
Очень нужные слова))) Большое спасибо)))))))))
Спасибо🙏💕
Лучше всего помогают существительные с ударным окончанием ( сестра, земля) , поэтому слово "кошка" не всегда поможет, особенно в Р.П. Слово "лиса" - хороший вариант.
Лиса - конечно, обязательно)))
Не могли бы Вы снять ролик о том, как отличить В.п от И.п? Ведь и тут есть вопросы схожие. Есть( что?) стол Вижу( что? ) стол. Чаще затруднение возникает при склонении слов с нулевым окончание у сущ. Муж.рода
Подставлять слово женского рода в единственном числе. Возьмём предложение: Я вижу стол. Стол - что? Похоже на именительный. Заменяем стол на "кошка" или "лиса". Я вижу кошкУ. И сразу становится очевидно, что это ВИНИТЕЛЬНЫЙ)))
Как отлИчить вроде и пишется, да? Ну или отличать
Конечно да))) Проверочное слово "отлИчие"))))) С давлением работаю, вот и чушь написала))))
Сейчас Вас посмешу: ребенок спрашивает,,мам сморкалось или сморкалось? Не поняла,- отвечаю,- прочитай целиком. Читает,,см...рркалось,падал пушистый снежок. ... оказывается.. смеркалось ( проверочное слово меркнуть) вот как- то так
@@ОльгаМакушина-з5т а я так каждый день веселюсь😁не читают наши ребята, вот и словарный запас маленький🙄😏
Вы просто училка, почему вы не БЛАГОучилка?)
Интересное предложение))))))) Я подумаю))))))))