JE BENT GEWELDIG Ik zit in de tweede maar onze leraar die legt het echt vreselijk slecht uit, niemand snapte het. Hij zit het al 5 lessen uit proberen te leggen zonder succes maar ik snap het nu dus in een kwartier. Aplausjeee
Vermenigvuldigen en deelsommen: -antwoord on het minste aantal significante cijfers (in het algemeen, niet alleen achter de komma) -machten van 10 tellen hierbij niet mee Optellen en aftrekken: -antwoord in het minst aantal significante cijfers *achter* de komma -0 cijfers achter de komma is toegestaan
Deze man weet hoe hij dingen moet uitleggen. Hij gunt het je ook . Meeste leraren hebben zoiets van , ag het mot maar weer . Snap je het niet ? Komt wel goed joh. Maar hij legt het zo uit dat hij wilt dat je slaagt en een toekomst opbouwt.
Bedankt, heb morgen een tentamen en nu snap ik het al aardig! Trouwens als iemand dit over een aantal jaar ziet, reageer hier even op om te vragen hoe ik er nu voor sta. Ben benieuwd.
Hier was ik naar op zoek. Met name de telwaarden die dus niet meetellen. Had wel het idee, maar kon het nergens terug vinden. En bij optellen dus alleen de getallen achter de komma. Fijn Bedankt
als je nou heel veel van die tussentijds berekeningen hebt. en je wilt weten hoeveel significante cijfers je eindantwoord heeft. moet je dan kijken naar de significante cijfers van alles in elke berekening of alleen de laatste berekening?
Dus je kijkt voor je eindantwoord alleen bij de significante cijfers van je begingegevens? Maar wat als er dan steeds een gegeven bij komt (dat je uit binas haalt bijvoorbeeld)? En wat als je in je complete berekening meerdere keren + en -, en * en / hebt gedaan? Welke regel moet je dan toepassen?
Wat nou als je een berekening hebt waar zowel optellen als delen in voorkomt, moet je dat dan tussendoor afronden? Bijvoorbeeld: (1,87+0,8) / 1,556 hoeveel significante cijfers heeft deze?
Je doet eerst het bovenste (want het staat tussen haakjes) dus 1,87+0,8=2,67 dan wordt het 2,67/1,556. Dan doe je gewoon zoals je het normaal doet dus 3 significant.
+Hateful Nee, het staat tussen haakjes en je moet dus wel afronden. (Dit is trouwens erg onduidelijk uitgelegd in het filmpje.) 0,8 heeft maar een significant cijfer en krijg je dus 3 / 1,556 en moet je dus afronden op één significant cijfer!
@@jatochjatoch2166 bro deze shit heb je echt niet nodig ii werk nu in de IT en schrijf software deze onzin is echt niet relevant voor je carrière later maar voor nu succes met je toets
Dit is echt de beste natuur/scheikundedocent ooit!!
Ik snap er nooit iets van, maar als ik deze video's kijk snap ik het altijd.
11 jaar later en legt het nog steeds beter uit dan mijn docenten nu.
Dit^^ :))
vroeger was alles beter🤣
Iedereen heeft me het geprobeerd uit te leggen maar snapte er niks van..
door jou snap ik alles!!!!
HEROOOOOOOOO
Bedankt ik heb mijn tentamen over 2 uurtjes.
wouw ik ben jou eerder tegen gekomen op youtube
Oh shit, je profielfoto geeft me gekke nostalgia
En?
Scheikunde examen vwo over 2 uurtjes... Wil je toch even bedanken voor alle goeie hulp die je hebt gespread Sieger 💯
Hoe ging het examen?
JE BENT GEWELDIG
Ik zit in de tweede maar onze leraar die legt het echt vreselijk slecht uit, niemand snapte het. Hij zit het al 5 lessen uit proberen te leggen zonder succes maar ik snap het nu dus in een kwartier. Aplausjeee
En hoe is het leven nu?
@@monstie2795 ik wilde dit net vragen hahaha
mijn leraar heeft hier 2 lessen lastig over gedaan, ik bekijk dit en ben alleen nog maar bij voorbeeld van die stok met 1 meter en snap het meteen :)
Deze man = Jezus
knobbelboy mijn zus???!?!
Hahaha
knobbelboy en ik maar denken dat ik jou alleen maar in de gd community zou tegenkomen😂😂
Haha knobbelboy
Vermenigvuldigen en deelsommen:
-antwoord on het minste aantal significante cijfers (in het algemeen, niet alleen achter de komma)
-machten van 10 tellen hierbij niet mee
Optellen en aftrekken:
-antwoord in het minst aantal significante cijfers *achter* de komma
-0 cijfers achter de komma is toegestaan
Deze man is legend
-ary
zeker
meneer siegre kooi ik en mn hele school houden van u!!!!!!!
Ik waardeer uw filmpjes super erg!! :)
Deze man weet hoe hij dingen moet uitleggen. Hij gunt het je ook . Meeste leraren hebben zoiets van , ag het mot maar weer . Snap je het niet ? Komt wel goed joh. Maar hij legt het zo uit dat hij wilt dat je slaagt en een toekomst opbouwt.
Bedankt, heb morgen een tentamen en nu snap ik het al aardig!
Trouwens als iemand dit over een aantal jaar ziet, reageer hier even op om te vragen hoe ik er nu voor sta. Ben benieuwd.
Hoe gaat het nu?
Jammer dat mijn scheikunde docent nooit iets (heeft) uitlegt, zou u les willen komen geven op mijn school?
ik wil u heel erg bedanken ik heb zo veel aan deze filmpjes.
de enige de beste. Stuur tikkie @scheikundelessen . Gratis biertje van mij!!!!!! BIG BIG LOVE
Bedankt voor de duidelijke uitleg.
Hier was ik naar op zoek. Met name de telwaarden die dus niet meetellen. Had wel het idee, maar kon het nergens terug vinden. En bij optellen dus alleen de getallen achter de komma. Fijn Bedankt
TOP DOCENTTTTTTTTTTTTTTTTT, U LEGT ALLES HET BESTE UIT!!!!!!!!!!!!!
Super bedankt! Ik snap het eindelijk :)
Dit is gewoon geweldig. Dankuwel!
Dit helpt zoveel beter hè.. nu kan ik die toets van morgen wel goed maken
Moet je op het eind naar de gegevens of de berekening kijken voor het aantal significante cijfers?
Oke heel erg bedankt voor deze wijze les
bedankt nu hopen dat het op het pw ook goed gaat
op hoeveel significante cijfers moet je afronden wanneer je tussentijds niet afront, maar een berekening hebt met zowel optellen als delen/keer
als je nou heel veel van die tussentijds berekeningen hebt. en je wilt weten hoeveel significante cijfers je eindantwoord heeft. moet je dan kijken naar de significante cijfers van alles in elke berekening of alleen de laatste berekening?
+Lucas Krijgsman Het aantal significante cijfers haal je uit je gegevens en je past het toe op je uiteindelijke antwoord.
Dus je kijkt voor je eindantwoord alleen bij de significante cijfers van je begingegevens? Maar wat als er dan steeds een gegeven bij komt (dat je uit binas haalt bijvoorbeeld)? En wat als je in je complete berekening meerdere keren + en -, en * en / hebt gedaan? Welke regel moet je dan toepassen?
2020 still here. Morgen examen...
Helaas, aftrekken gaat nu niet.
NoNutNovember
Bedankt Sieger Kooij!
en wat als optellen of vermenigvuldigen in dezelfde som voorkomen?
perfecte uitleg ik snap t!
Ik wil deze man ook als docent
hahaha dit nooit begrepen, woensdag mijn examen en ga hierop geen punten verliezen!
me 2
en succes natuurlijk
suc6!
Hoe ging het boys
Hebben het gehaald hoor jongens
Wat nou als je een berekening hebt waar zowel optellen als delen in voorkomt, moet je dat dan tussendoor afronden? Bijvoorbeeld: (1,87+0,8) / 1,556 hoeveel significante cijfers heeft deze?
Je doet eerst het bovenste (want het staat tussen haakjes) dus 1,87+0,8=2,67 dan wordt het 2,67/1,556. Dan doe je gewoon zoals je het normaal doet dus 3 significant.
+Hateful Nee, het staat tussen haakjes en je moet dus wel afronden. (Dit is trouwens erg onduidelijk uitgelegd in het filmpje.)
0,8 heeft maar een significant cijfer en krijg je dus 3 / 1,556 en moet je dus afronden op één significant cijfer!
@@huub9372 gelden voor tussentijdse berekeningen ook de significantie regel? Want bij het eindantwoord moet je alleen kijken naar de gegevens.
Ja jaap teeling ofzo
Bedankt.
Bedankt !
Thanks
Chill. Morgen examen. Scheelt punten aftrek.
Wat nou als het 3*50 is dan is het minst significante cijfer 1 van de 3. Maar het antwoord is 150 maar dat kan je niet in 1 cijfer schrijven
laten we hopen dat m'n examen morgen goed
En? Hoe was het gegaan?
Hoe ging het?
Het is uiteindelijk een 8 geworden en ben ik uitgegroeid tot een volwaardig bioloog!
@@Gam3FreakFTW :0 mooi om te horen
levende legende
Dit laat me beseffen hoe slecht het uitgelegd staat in m'n boek
Held!
bij 404,005 zijn er dan 6 of 5 significante cijfers?
6
6
thanks a soldier
Joo faka leef je nog
@@jatochjatoch2166 ja bro
@@elkaramani 7 jaar geleden broer heb je gehaald hahah
@@jatochjatoch2166 bro deze shit heb je echt niet nodig ii werk nu in de IT en schrijf software deze onzin is echt niet relevant voor je carrière later maar voor nu succes met je toets
@@elkaramani shokran bro
Aha nu snap ik het :)
Dikke zweet alles
Held
In België heet dit: Beduidende cijfers als ik me niet vergis
held
Ik begrijp het belang van significante cijfers écht niet.
Eigenlijk niet eens wat het zijn.
Hayeck goeie neef
Heel veel leraren zijn gewoon slecht
Andy is veel beter ;) van bc !
Bedankt!