Mirando el video en Abril 2023. Tengo entendido que el número de intervalos debe ser número impar. Incluso otros videos tutoriales recomiendan que sea impar. Si sale 4.2 a pesar que no se puede redondear. Debería quedar 4 pero lo redondean a 5 para que sea número impar. A que se debe eso. Porque recomiendan que sea impar. Gracias por la aclaración. Muchos éxitos.
tienes razón, el número de intervalos debe ser un número impar. al aplicar la regla de sturges debes aproximar el resultado al número impar más cercano. si me da 6,1 el impar más cercano es 7. otro ejemplo si me da 5,7 el impar más cercano es 5. son reglas de la estadística, de esa manera se puede analizar la tabla de frecuencias a profundidad.
Habitualmente, los intervalos se consideran cerrados a la izquierda y abiertos a la derecha, es decir que el extremo inferior está incluido en el intervalo, pero el extremo superior no. se utiliza para un mejor análisis en los datos
Hola Luis, la marca de clase se divide entre dos porque se trabaja con intervalos. En ese sentido está el limite inferior y el límite superior. ( 2 límites )
El valor de la amplitud se redondea al número inmediato superior de acuerdo a la cantidad de decimales que tienen los datos o según la precisión con que se desea trabajar.
último vídeo de tabla de frecuencias con variables cuantitativas continuas ruclips.net/video/28sKGYM9ljo/видео.html compartan este video
Escribo esto a las 2:50 am en mi pais, 5 horas antes de presentar un trabajo de estadistica, muchas gracias
Hermano que te vaya super bien, confía en tus habilidades. Tu puedes, ánimo. Saludos desde Colombia
El mejor, por fin pude nivelar y es gracias a tu explicación. Nueva suscriptora
Muchas gracias por tu comentario. Bienvenida, eres la suscriptora 34.000
Muchas gracias profe, me sirvió de mucho para estudiar para mi examen de Estadística.
🤩 😊
Te felicito por tener la actitud de aprender. sigue así de juicioso, vas por el camino del saber. saludos desde Colombia
@@profecarlos007 Gracias.
Pdt: También soy de Colombia.
👋👋👋👋👏
Muchas gracias, de la que me salvaste. No había entendido nada hasta que vi el video. Muchas, muchas gracias...☺
Gracias a ti por tener la actitud de aprender
nuevo suscriptor, explicas super bien. me salvaste de mi examen
super
este man explica mejor que el profe mio
Muchas gracias por tu comentario, recuerda de compartir el video con tus amigos de clases
nueva suscriptora, me salvaste en mi examen 10 / 10
Bienvenida
Me salvaste la materia muchas gracias ☺
Gracias a ti por tener la actitud de aprender. Comparte este video con tus amigos de clase
el mejor de todos, bien profe
gracias
Mañana tengo examen espero que me sirva, expicas muy bien gracias
Vamos campeón que te va ir bien. 👊👊👊👊👊
Muchas gracias, fue muy útil. ☺☺
Gracias a ti, sigue así de juiciosa. Vas por el camino del saber
El mejor video, muchas gracias nuevo sub, bien merecido 👌
gracias a ti por tener la actitud de aprender, saludos desde Colombia
Casi Me Vuelvo Loco Leyendo Sobre Este tema .....
Pero El Vídeo despejó todas Mis Dudas
Me alegro mi hermano. Esa es la idea, investigar para aprender. Sigue así de juicioso.
lo que necesitaba para mi tarea. gracias
Con mucho gusto
Mirando el video en Abril 2023. Tengo entendido que el número de intervalos debe ser número impar. Incluso otros videos tutoriales recomiendan que sea impar. Si sale 4.2 a pesar que no se puede redondear. Debería quedar 4 pero lo redondean a 5 para que sea número impar. A que se debe eso. Porque recomiendan que sea impar. Gracias por la aclaración. Muchos éxitos.
tienes razón, el número de intervalos debe ser un número impar. al aplicar la regla de sturges debes aproximar el resultado al número impar más cercano. si me da 6,1 el impar más cercano es 7. otro ejemplo si me da 5,7 el impar más cercano es 5. son reglas de la estadística, de esa manera se puede analizar la tabla de frecuencias a profundidad.
4.2 se redondea a 5 (impar más cercano)
@@profecarlos007 muchísimas gracias por la aclaración. Muchos éxitos.
@@jesusantoniocarhuashuerta4662 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
excelente. solo una observación. no se pronuncia "intérvalo", no existe la forma esdrújula de la palabra intervalo. es una palabra grave.
Gracias por la observación, estaré atento para corregir esa palabra en próximo vídeo
Bastante claro gracias
Gracias a ti por comentar. Saludos desde Colombia
Muchísimas gracias te entendí mejor que a mi profesor gracias 🙂
Gracias a ti por tener esa actitud de aprender. Sigue así, vas por buen camino.
Entendí perfectamente
Me alegro muchisimo 😀
Buen video. 😃👍
Muchas gracias. saludos desde Colombia
Tengo examen hoy se que lograre en aprender todo esto en 6 horas
vamos campeón confia en tus habilidades y verás grandes resultados. tú puedes
¿QUÉ ES LO QUE DETERMINA QUE EL LÍMITE TENGA SÍMBOLO CERRADO O ABIERTO?
Habitualmente, los intervalos se consideran cerrados a la izquierda y abiertos a la derecha, es decir que el extremo inferior está incluido en el intervalo, pero el extremo superior no. se utiliza para un mejor análisis en los datos
Me sirvio mucho!! +1
Me alegro que le haya servido. Sigue así de juicioso, vas por buen camino. Saludos
Porque se divide en 2 la marca de clase o donde se saca el el 2 para la división?????? Gracias
Hola Luis, la marca de clase se divide entre dos porque se trabaja con intervalos. En ese sentido está el limite inferior y el límite superior. ( 2 límites )
@@profecarlos007 muchas gracias saludos
@@luispopp3607 igualmente. Sigue así de juicioso, vas por el camino del saber.
Hola me podrias decir a que numero se aproxima el 4.47 creo que es 5?
Si vas a trabajar con un decimal quedaria en 4,5. Pero si vas a trabajar sin decimales quedaría en 4
Me podría enseñar a rellenar cuadros que solo viene unos cuantos datos en el cuadro y para rellenarlos no puedo
Escribeme a candresmm4@gmail.com y reviso el ejercicio
Mañana tengo evaluación de esto
Espero que te vaya super bien, ánimo campeón
Profe me ayaudaste con mi taller. Gracias
Sigue así de juiciosa
hola profe...podria ayudarme con unos ejercicion radianes? porfaaaaaa
que asa si la amplitud da decimal?
El valor de la amplitud se redondea al número inmediato superior de acuerdo a la cantidad de decimales que tienen los datos o según la precisión con que se desea trabajar.
En amplitud me salio 8.5 y sin decimales como seria?
Tendrías que hablar con tu profesor para saber si lo dejas en 9, algunos profesores lo redondean a 9 otros no.
yo hice otro ejercicio y me salio con números no enteros ejemplo 8,89 en la amplitud
Puedes trabajar con el decimal 8,89 o puedes aproximar el número a 8,9.
@@profecarlos007 o puedo ponerlo entero entre 8 hasta 9
@@ELBIOGEEK lo recomendable es trabajar con 8,9 en últimas instancias trabaja con 9
A mí me quedo en 6,14 como lo podría dejar
Si lo vas a trabajar con un decimal en 6,1.
Hola
Hola ✋✋✋✋✋
De donde salio el 2 que divide esos numeros
Sale de la fómula, la marca de clase es el punto medio de los intervalos