Une balade à travers les lieux de l’impressionnisme pour renforcer les compétences transversales

Consigliato ai docenti di francese di Scuola secondaria di I e II grado.
Comment renforcer les compétences transversales d’autonomie, de coopération et de communication dans une classe de FLE en partant d’un thème multidisciplinaire : l’impressionnisme analysé sous le profil du rapport entre les artistes et les lieux représentés.
Manuela Vico a enseigné dans différents lycées (lycée linguistique, classique, agricole et commercial). De plus elle a tenu des cours pour adultes et étudiants de la «Scuola di Amministrazione Aziendale» de Turin où elle était également responsable de l’organisation des stages en France. Elle a été aussi chargée des cours de français à la Faculté d’Économie et Commerce. Elle est parmi les membres fondateurs de l’Alliance française de Cuneo, dont elle est la présidente. Elle est formatrice et collabore avec la maison d’édition Sanoma Italia. Elle est co-auteure de manuels scolaires, parmi lesquels Quelle chance et Objectif Esabac, et de Histoire de France en poche et Pages plurielles, publiés par LANG Edizioni. Elle est journaliste.
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