هل هذه الأستراتيجية تطبق بحصة واحدة يعني 40 طالب ضرب 5 أصابع لكل طالب يساوي 200 ×10 ثانية لكل سؤال =2000ثانية 2000ثانية ÷ 60 = ثلاثة وثلاثون دقيقة هذا إذا فرضنا أن كل سؤال يستغرق 10 ثواني أعتقد أنه يستغرق أكثر ومع وقت أعطاء الشرح ... ثانيا هل عندنا في الصف طلاب من اليابان ليستطيعوا تطبيق هذه الأستراتيجية .... نصف الطلاب لايعرفون الكتابة ونصف لايستطيعون أن يستنتجوا الجواب بأنفسهم 😭 ... شكرا لك أستاذ حسن
شكراً لملاحظتك. نعم أنا أطبقها في جزء من الحصة، ستجد أن الكثير من أجوبة الطلاب متشابهة وهنا أقول للطلاب من لديه أجوبة جديدة غير التي ذُكرت؟ ، وكما ذكرتُ في شرح الاستراتيجية يختار المعلم( بعض) الطلاب بشكل عشوائي ليتأكد أن كل طالب على أهبة الاستعداد ومستعد لأن يسأله المعلم في أية لحظة. وهذه الاستراتيجية تطبق اعتباراً الصف الثالث.
جميل جداً 🎉🎉
شكرالله شكرالكم
ماشاء الله أفكار ممتازة
شكرا ولكن نحتاج استراتيجيات لضعيفي القراءة والكتابة اي طلاب الابتدائي
بارك الله في علمك
اكيد رح اطبقها هاد العام مع تلاميذ 5وشكرا ارجو المزيد
ابدااااااااع
شكررا لك
رووووووعه الله، يفتح عليك. 👍
لكم الشكر
جزاك الله كل خير
شكر جزيك الله خيرا
وفقك الله لكل خير
شرح مبسط وجميل ...جزاك الله خيرا
بارك الله فيكم فكرة رائعة ان شاء الله ساطبقها.جازاكم الله كل خير
الله يحفظك
Génial
شكرا على جهودك
رائع
بارك الله فيك
بارك الله فيكم ا. حسن
ماشاء الله عليك ممتاز
شكرا جزيلا لك
ياسلام
شكرا لك وبارك الله فيك .. طبقت هذه الاستراتيجية بشكل مختلف قليلا وقد كانت إجابة الطالبات ممتازة
كيف طبقتيها اختي؟؟
@@algeriangirl2613 شرحت الدرس وهو يتكون من ٥ نقاط رئيسية ثم في نهاية الحصة وزعت ورق أبيض على الطالبات فرسمن أيديهن وكتبن في كل اصبع معلومة من الدرس
الله يبارك
ممتاز جدا ربنا يكرمك
الله يبارك فيك استاذ حسن و يجزيك الخير ❤❤
هل هناك استراتيجية لتطوير التعبير الكتابي
هل نطبقها فردي أم جماعي ؟
روووعة قمة في الإبداع
جزاكم الله خيرااا
كيف تطبق لتلاميذ الصف الاول.. وهم بعد لا يعرفون الكنابة والقراءة؟
ما ينفع معهم
هذه الطريقة تنفع للمتوسط والثانوي
هل تطبق مع الأفواج
يا ريات يا استاذ تشير الى المستوى الذي يمكن فيه تقديم الاستراتيجية
تصلح مع كل المستويات
بتنفع لدرس الضمائر
نعم
هل تطبق هذه الاستراتيجية في جميع المواد ؟؟
نعم تطبق
هل هذه الاستراتيجية تليق لمرحة المتوسط
نعم تصلح مع الصغار والكبار، وأنا أطبقها في تدريب المعلمين أيضاً.
زين شلون ندرس النحو وقواعد اللغه. صعب
هل هذه الأستراتيجية تطبق بحصة واحدة
يعني 40 طالب ضرب 5 أصابع لكل طالب يساوي 200 ×10 ثانية لكل سؤال =2000ثانية 2000ثانية ÷ 60 = ثلاثة وثلاثون دقيقة هذا إذا فرضنا أن كل سؤال يستغرق 10 ثواني أعتقد أنه يستغرق أكثر ومع وقت أعطاء الشرح ... ثانيا هل عندنا في الصف طلاب من اليابان ليستطيعوا تطبيق هذه الأستراتيجية .... نصف الطلاب لايعرفون الكتابة ونصف لايستطيعون أن يستنتجوا الجواب بأنفسهم 😭 ... شكرا لك أستاذ حسن
شكراً لملاحظتك.
نعم أنا أطبقها في جزء من الحصة، ستجد أن الكثير من أجوبة الطلاب متشابهة وهنا أقول للطلاب من لديه أجوبة جديدة غير التي ذُكرت؟ ، وكما ذكرتُ في شرح الاستراتيجية يختار المعلم( بعض) الطلاب بشكل عشوائي ليتأكد أن كل طالب على أهبة الاستعداد ومستعد لأن يسأله المعلم في أية لحظة. وهذه الاستراتيجية تطبق اعتباراً الصف الثالث.
@@المعلمالفعال
جزاك الله خيرا
ماشاء جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا
جزاك الله خير