البديل في حالة العينات الغير عشوائية هي ما يطلق عليها بالإختبارات اللابارامترية، حيث يكون إختبار كاي تربيع لعينة واحدة، ويستخدم إختبار مان ويتني لعينتين مستقلتين، ويستخدم إختبار ويلكوكسون لعينتين مرتبطتين
السلام عليكم 1- اختبار التوزيع طبيعي أم لا ....هل يكون لمجموع عبارات الاستبيان ككل أم نختبر التوزيع الطبيعي لكل محور على حدى؟ 2- في حالة لدي 3 محاور ..2 منهم توزيع غير طبيعي و1 طبيعي ....ومجموع كل المحاور (الاستبيان ككل) توزيع طبيعي، ...هل آخذ الاستبيان ككل و أعتبر التوزيع طبيعي وأستخدم الاختبار المعلمي (ت) لعينة واحدة بشكل عادي؟ أم لا؟ 3-إذا كان التوزيع غير طبيعي..ماهو الاختبار اللامعلمي الذي يصلح استخدامه لعينة واحدة بدلا من اختبار (ت) لعينة واحدة؟ 4- هل يمكن معالجة محاور الاستبيان باختبارات مختلفة معلمية وغير معلمية؟ بارك الله في مجهوداتكم دكتور
1- لكل محور على حدى 2- هذا راجع بحسب فرضية دراستك يعني اذا كانت الفرضية تتعلق بمحور فتأخذين المحور وإذا كانت تتعلق بالاستبيان ككل تاخذينه وتعتبرينه موزع طبيعيا 3- إختبار الإشارة 4- اجل بحسب توفر الشروط اذا توفرت تستخدمين المعلمية إذا لم تتوفر تستخدمين اللامعلمية
@@TheKader30 بارك الله فيكم دكتور إجاباتكم واضحة ومفيدة، إذا ممكن مساعدة أخرى : 1-حسب نظرية النهايات المركزية (central limit theory) اذا كان حجم العينة يفوق 30 (مثلا أنا لدي 70 استبيان) فإن التوزيع يمكن اعتباره طبيعيا مباشرة .... هل يمكن أن استخدم اختبار -ت- مباشرة ؟ أم يجب أن أستخدم لكل محور اختبار (معلمي- لامعلمي) حسب توزيعه طبيعي أم لا ؟ 2- هل ما سبق ينطبق أيضا على بيانات الدراسة في حالة لدينا معادلة انحدار لقياس اثر متغيرات مستقلة على متغير تابع باااارك الله فيكم وزاكم خيرا
الفرضية الصفرية دائما تصاغ بالنفي أي لا توجد فروق، وبالنسبة لكيفية معرفة إتجاه الفرضية البديلة من صياغتها نعرف ذلك مثلا إذا قلنا لا توجد فروق بين المتوسطين فهنا الفرضية غير متجهة، أما إذا قلنا هناك فرق بين المتوسطين لصالح الذكور مثلا هنا الفرضية متجهة نحو اليمين أما إذا قلنا لصالح الإناث فالفرضية تكون متجهة نحو اليسار وهكذا.
@@TheKader30 الله يخليك دكتور ....عندي سؤال آخر لو سمحت .... كيف اتعامل مع السؤال متعدد الاجابات لكي يظهر بشكل دائم في القوائم لاجراء عليه اختبارات مثل كا تربيع وغيره من الاختبارات الأخرى
@@TheKader30 نعم استاذ اعلم أن سؤال متعدد الاجابات يتم ادخاله بتفكيكه الى متغيرات مستقلة ....لكن أنا أريد ان ختبره كسؤال واحد معرف بقيمة 1 التي تعني نعم لانه لا يظهر في القوائم الخاصة بالجداول المتقاطعة التي تتيح اختبار كا2 ....يعطيني فقط امكانية عمل عليه تكرارات وجداول متقاطعة ...ما الحل
هم ايضا قريت بكتاب انه لو فشل هذه الاختبار البارمتري p_value (Q) =Asymp. Sig نلجا الى correlation coefficient الخاصه بالابارمتريه فيعني غير هو نفسه خاص بالتوزيع البيانات
السلام عليكم 1- اختبار التوزيع طبيعي أم لا ....هل يكون لمجموع عبارات الاستبيان ككل أم نختبر التوزيع الطبيعي لكل محور على حدى؟ 2- في حالة لدي 3 محاور ..2 منهم توزيع غير طبيعي و1 طبيعي ....ومجموع كل المحاور (الاستبيان ككل) توزيع طبيعي، ...هل آخذ الاستبيان ككل و أعتبر التوزيع طبيعي وأستخدم الاختبار المعلمي (ت) لعينة واحدة بشكل عادي؟ أم لا؟ 3-إذا كان التوزيع غير طبيعي..ماهو الاختبار اللامعلمي الذي يصلح استخدامه لعينة واحدة بدلا من اختبار (ت) لعينة واحدة؟ 4- هل يمكن معالجة محاور الاستبيان باختبارات مختلفة معلمية وغير معلمية؟ بارك الله في مجهوداتكم دكتور
جزاك الله خيرا وجعله الله في ميزان حسناتك سبحان من افاد بك العباد والله كنت شايله حمل الماده شكرا جدا جدا ❤❤
شكرا جزيلا لك
جزاك الله خيراً وبارك الله فيك والله يرحم والديك ❤دكتور عبان ❤شرح بسيط ومفهوم ❤شكرا
شكرا جزيلا لك
جزاك الله خيرا يا أستاذ، بارك الله فيك وأحسن الله إليك، في ميزان حسناتك..
شكرا جزيلا لك
شكرا لك وبارك الله بك دكتور عبان
بارك الله فيك أخي الحبيب
wوالله شرحك كثير ميسر و مفهوم جزاك الله كل خير
شكراً استاذ كان شرح مبسط لاكان نتمنى تحطلنا مجموعة من الاختبارات نحاول فيهم باه تترسخ المعلومة .جازاك الله خيرا💜
إن شاء الله شكرا جزيلا لك
مشكووور استاذ في كل مرة نستفيد من فيديوهاتك ندعيلك بلخير
شكرا جزيلا لك
اللهم صل على محمد وآل محمد
صلى الله عليه وسلم
جزاك الله خيرا استاذ على الشرح المبسط
شكرا جزيلا لك
شكرا جزيلا دكتور
العفو
الصراحة،،،،عمل رائع
شكرا جزيلا لك
استاد لو تزيد دير فيديو فيه جميع لامثلة من فضلك
سلام عندي سؤال ماهو بديل اختبار الدي يقابل اختبار ت في العينات غير عشوائية
البديل في حالة العينات الغير عشوائية هي ما يطلق عليها بالإختبارات اللابارامترية، حيث يكون إختبار كاي تربيع لعينة واحدة، ويستخدم إختبار مان ويتني لعينتين مستقلتين، ويستخدم إختبار ويلكوكسون لعينتين مرتبطتين
شكرا استاذ
شكرا جزيلا لك
السلام عليكم دكتور عندي بحث واريد استخراج الفرق المعنوي ممكن مساعدة من حضرتكم
وعليكم السلام يمكنك التواصل معي عبر صفحتي في الفايسبوك تجدها في آخر الفيديو
شكلي واني مرحله اخيره وردت استفاد بس صار عندي ايرور 😭😂
Same ✋😂
سلام استاذ من فضلك ممكن اتواصل معك احتاج مساعدة تحليل استبيان بحث
وعليكم السلام يمكنك التواصل معي على صفحتي في الفيسبوك تجدينها في آخر الفيديو
السلام عليكم
1- اختبار التوزيع طبيعي أم لا ....هل يكون لمجموع عبارات الاستبيان ككل أم نختبر التوزيع الطبيعي لكل محور على حدى؟
2- في حالة لدي 3 محاور ..2 منهم توزيع غير طبيعي و1 طبيعي ....ومجموع كل المحاور (الاستبيان ككل) توزيع طبيعي، ...هل آخذ الاستبيان ككل و أعتبر التوزيع طبيعي وأستخدم الاختبار المعلمي (ت) لعينة واحدة بشكل عادي؟ أم لا؟
3-إذا كان التوزيع غير طبيعي..ماهو الاختبار اللامعلمي الذي يصلح استخدامه لعينة واحدة بدلا من اختبار (ت) لعينة واحدة؟
4- هل يمكن معالجة محاور الاستبيان باختبارات مختلفة معلمية وغير معلمية؟
بارك الله في مجهوداتكم دكتور
1- لكل محور على حدى
2- هذا راجع بحسب فرضية دراستك يعني اذا كانت الفرضية تتعلق بمحور فتأخذين المحور وإذا كانت تتعلق بالاستبيان ككل تاخذينه وتعتبرينه موزع طبيعيا
3- إختبار الإشارة
4- اجل بحسب توفر الشروط اذا توفرت تستخدمين المعلمية إذا لم تتوفر تستخدمين اللامعلمية
@@TheKader30 بارك الله فيكم دكتور إجاباتكم واضحة ومفيدة، إذا ممكن مساعدة أخرى :
1-حسب نظرية النهايات المركزية (central limit theory) اذا كان حجم العينة يفوق 30 (مثلا أنا لدي 70 استبيان) فإن التوزيع يمكن اعتباره طبيعيا مباشرة .... هل يمكن أن استخدم اختبار -ت- مباشرة ؟
أم يجب أن أستخدم لكل محور اختبار (معلمي- لامعلمي) حسب توزيعه طبيعي أم لا ؟
2- هل ما سبق ينطبق أيضا على بيانات الدراسة في حالة لدينا معادلة انحدار لقياس اثر متغيرات مستقلة على متغير تابع
باااارك الله فيكم وزاكم خيرا
@@zinebghazala3879 اجل تنطبق عليهم وفق نظرية النهايات المركزية وبالتالي تطبقين الاختبارات المعلمية على جميع المحاور وحتى الانحدار الخطي
@@TheKader30 بارك الله فيكم وجزاكم خيرا... مشكوور دكتور
كيف اذا جاءتني مسألة افرق هل اختار اختبار ز او اختبار ت لعينة واحدة ؟
إختبار T يطبق في حالة ما إذا كان تباين المجتمع مجهول أما إذا كان تباينه معلوم فيطبق إختبار Z
شكرا لك
❤❤
في الارتباط كيف تكون حالات رفض الفرض الصفري
شاهدي فيديو الإرتباط مذكور فيه الحالات
@@TheKader30 نعم شاهدته شكرا
تم
كيف عرفنا بأنه لا توجد فروق في الفرضية الصفرية عكس البديلة وكذلك كيف نعرف الفرضية متجهة أو غير متجهة
الفرضية الصفرية دائما تصاغ بالنفي أي لا توجد فروق، وبالنسبة لكيفية معرفة إتجاه الفرضية البديلة من صياغتها نعرف ذلك مثلا إذا قلنا لا توجد فروق بين المتوسطين فهنا الفرضية غير متجهة، أما إذا قلنا هناك فرق بين المتوسطين لصالح الذكور مثلا هنا الفرضية متجهة نحو اليمين أما إذا قلنا لصالح الإناث فالفرضية تكون متجهة نحو اليسار وهكذا.
دكتور البرنامج لا يعمل ...هل ممكن نسخة تعمل؟
عليك أن تقوم بعمل توافق للبرنامج مع جهازك إتبع الشروحات في الصفحة التالية وشكرا:
apss.3oloum.com/t8-topic
@@TheKader30 شكرا جزيلا دكتور
مستوي الدلاله بجيبه ازاي ؟
يعطى في التمارين والاغلبية يستعمل 0.05او 0.01
انا عندي مجتمع البحث يتكون من 3500 مفردة وعينة بحث 126 مفردة كيف اعرف متوسط المجتمع الكلي لحساب اختبار t لعينة واحدة
يتوجب ان يكون لديك قائمة بجميع افراد المجتمع كي تستطيع حساب درجاتهم وبعدها يمكنك حساب متوسط درجاتهم وتقارنه بمتوسط درجات العينة
@@TheKader30 الله يخليك دكتور ....عندي سؤال آخر لو سمحت .... كيف اتعامل مع السؤال متعدد الاجابات لكي يظهر بشكل دائم في القوائم لاجراء عليه اختبارات مثل كا تربيع وغيره من الاختبارات الأخرى
@@sociod.hassan2288 بالنسبة لبرنامج spss تستطيع ان تجعل لكل إجابة متغير في البرنامج فمثلا إذا كانت ثلاث إجبابات فإجعلها ثلاث متغيرات في البرنامج
@@TheKader30 نعم استاذ اعلم أن سؤال متعدد الاجابات يتم ادخاله بتفكيكه الى متغيرات مستقلة ....لكن أنا أريد ان ختبره كسؤال واحد معرف بقيمة 1 التي تعني نعم لانه لا يظهر في القوائم الخاصة بالجداول المتقاطعة التي تتيح اختبار كا2 ....يعطيني فقط امكانية عمل عليه تكرارات وجداول متقاطعة ...ما الحل
@@sociod.hassan2288 في هذه الحالة يتوجب عليك أن تضع لخيار واحد درجة 1 وبقية الخيارات تضع لها 0 كي تكون في عمود واحد
دكتور هل هو نفسه الp_value (Q) ؟
هو نوع من انواع الاختبارات المعلميه
لا ليس نفسه
@@TheKader30 بس يعتمد على هذا القانون وهو نوع من انواع الT_test ؟
نفس الفرضيه وايضا تسميته الparametric test
هم ايضا قريت بكتاب انه لو فشل هذه الاختبار البارمتري p_value (Q) =Asymp. Sig نلجا الى correlation coefficient الخاصه بالابارمتريه فيعني غير هو نفسه خاص بالتوزيع البيانات
كيف يمكننا حسابه على spss
سيكون هناك فيديو له قريبا إن شاء الله
القيمة السالبة لما تطلع في قيم t
كيف نتعامل معها علما أن النتيجة دالة احصائيا
غير قيمة تي تطلع فيها سالب
لا تهم قيمة T سواءا كانت موجبة أو سالبة لأن ما يهم هو قيمة الدلالة الإحصائية أن يكون دالا أو غير دال
Sh7aaaal nkrh stat affff
استاذ جذر 27خرجلي 5.19ماشي 5.20
التدوير
ت جدولية كيفاه؟؟؟
موجودة في آخر الفيديو
شروطه
مذكورة في الفيديو
السلام عليكم
1- اختبار التوزيع طبيعي أم لا ....هل يكون لمجموع عبارات الاستبيان ككل أم نختبر التوزيع الطبيعي لكل محور على حدى؟
2- في حالة لدي 3 محاور ..2 منهم توزيع غير طبيعي و1 طبيعي ....ومجموع كل المحاور (الاستبيان ككل) توزيع طبيعي، ...هل آخذ الاستبيان ككل و أعتبر التوزيع طبيعي وأستخدم الاختبار المعلمي (ت) لعينة واحدة بشكل عادي؟ أم لا؟
3-إذا كان التوزيع غير طبيعي..ماهو الاختبار اللامعلمي الذي يصلح استخدامه لعينة واحدة بدلا من اختبار (ت) لعينة واحدة؟
4- هل يمكن معالجة محاور الاستبيان باختبارات مختلفة معلمية وغير معلمية؟
بارك الله في مجهوداتكم دكتور