Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
이국 땅에서 멋진 성과를 이룬 교토국제고 학생들을 응원하며, 교토국제고 교가를 불러주신 부산지휘자합창단 여러분께도 감사드립니다.
감사합니다 ^^
가사 한 구절 구절마다 뭉클하고 찡해지는 노래입니다. 교토국제고가 우승하고 이 노래의 가사를 4절까지 적어 배웠는데 애국자가 되는 느낌이였습니다이 합창단에서 부르는 것을 알고 너무 기뻤습니다. 정말 감사하고 고맙습니다.
대한민국 국민으로써 가슴이 뜨거워집니다
가사가 진짜 멋지네
자유 대한민국, 모든 나라에 위상을 높여 준 쿄토국제고 우승을 축하합니다. 부산지휘자합창단 멋있습니다.
피아노 연주도 멋지고 편곡도 좋고 합창과 화음도 아름답네요.. 듣고나니 제 가슴이 뜨거워 집니다. 감사드립니다.
축하드립니다 감격스럽습니다
감사합니다. 멸시 받고 소외 받으면서도 일본 사회의 밑 바닥에서 열심히 살아 오셨던 분들을 기억하게 합니다. 감사합니다. 성공하시기 바랍니다.
노래가 너무 좋습니다하모니로합창으로너무좋습니다앞으로 국제고등학교도한국도널리 행복했으면좋겠습니다
가사가 너무 가슴 뭉클하게 하네요나도 모르게 흥얼 거리게 만드네요
가사가 너무 자랑스럽고 아름답습니다. 박수 짝짝짝.
대한의 이름으로 국위선양하는 그대들은 진정한 애국자이요, 양국 우호증진의 전도사이지요.자랑스럽고 무궁한 발전을기원합니다.
울컥 합니다
설립자, 운영자, 재일교포들의염원이 담긴 노래. 참 감동적이고 울컥합니다.불꽃같이 타는 맘 이국땅(일본)에서어둠을 밝히는 등불이 되자.
눈물이 나요
들어도 또 들어도 울분이 밀려오지만 교포들이 강한 의지와 민족 신념을 느낄 수 있습니다 감사합니다 자랑스럽습니다 일본의 원칙을 지켜준 것도 인정해 주겠습니다
우승 또 듣고 들어도 좋은 노랫말. 내년 우승 또 듣기를 ~, 응원하며 [한국의학원 +(교토국제고)] 이렇게 끝맺음하면 좋을 듯~ 💙💙💙
멋지다!~~~~
뜻깊은 가사, 멋진 멜로디계속 감동받습니다.
고등학교 교가가 이래 웅장할수가 있나 노래 직이네
너무 눈물 납니다 감동감동ㅠㅠ
와우?짱?감동.그자체.멎진 노래.우리의 민족 노래.와우.꽁꽁 숨겨진 교또 일본 국제교 한국인 고교 노래가 있었다는것.왜?우리는 역사를 숨기고 있었는지?일본이여서?반일 감정 ?이것은 아니다 일본인 학생들도 자랑스럽게 부르는 이노래?왜?우리는 몰랐고 이 노래에 한국인 젊은 세대들 .그토록 감동하고 열망하는 노래로 부르는지?이제야 알겠다.와우.브라보.
대한민국 애국가로 바꿔도 손색이 없습니다.
감사합니다^^ 자막 글씨가 흰색이라 그런지 글씨체의 문제인지.. 노란글씨로 바꾸면 더 잘 보일 듯합니다
마디 길이 차원에서 균형이 맞으려면 학교 음원에서처럼 "한 ~ 국~의~ 학 원~" 이렇게 늘이빼는 것이 맞겠습니다. 악보에 표시가 없나 보네요.
정말 대단한 민족이구나 왜나라를 야마토라 부른 건 우리 선전들인가 보군요. 왜나라도 야마토, 대화나라도 야마토라 부르거든요.
교토국제고 교가 京都国際高
아니 왜 안구에 습기가....
완전 감동 그 자체입니다. 몇번이나 다시 들었습니다. 그리고 1절부터 4절까지 모두 나오는 비디오를 올려주실 수는 없는지요? 부탁합니다.
박자도 평범하지 않네요. 4박 3박 변박인 거죠? 여기에도 무슨 의미가 있지 않나 고민하게 되네요.
일본 야구장에서 학생들이 부르는 노래가 더 좋고 가슴에 와닿네
문동한 선생도 보이는군요
돌열이 뭐하냐? 얘들 어렵다는데 기시다와 놀지말고 지원해라. 이런거 안하니 욕먹는거야.
1절은 많이 들어 봤는데 그 다음 절은 처음 듣네요. 노래 가사에서 재일동포분들의 삶이 느껴지네요.
작사가가 누구신지 존경스럽네요 국가를 떠나서 가사 하나하나가 참교육의 가치를 몽땅 담앗네요 다만 곡이 조금 아쉬운건 일본 이여서인지 실내에서는 좋으나 좀더 힘차고 역동적 곡이엿으면 금상첨화 엿겟다는개인생각 입니다
저도 같은 생각이에요. 근데 반주와 가창을 강한 행진으로 상상해보니까 중분히 역동적인 느낌이 납니다. 그런데 4박과 3박이 계속 변박이 있어 실제로 행진하려고 하면 왼발 오른발이 꼬일 수 있겠네요.
34절은 식민사상
제대로 알고 댓글 다세요.
작사자에대한 정보가 없습니다. 찾아봤는데도... 혹 아시는 지요?
교가를 쓰신 분이 누구인지 알고 싶네요
야마토 땅은 일본에 있는땅 ?
일본 민족이 야마토 민족이라서
현실을 직시할 필요가 있습니다.그 학생들은 대부분 순수한 일본인들이고 교가의 의미도 모릅니다.
Good
일본에는 대한민국 계열 학교가 4개 있습니다. 도쿄 1개, 오사카 2개, 그리고 교토국제중 까지 모두 4개 밖에 없습니다. 반면 북 정권을 추종하는 조총련계 학교는 100개가 넘는다고 합니다. 뭔가 대책이 필요해 보입니다.
일본은 우리 식민지 였다는 가사네~~ 좋네 좋아~~
이 뭔 해괴한 짓거리냐 차아암 가지 가지한다
이국 땅에서 멋진 성과를 이룬 교토국제고 학생들을 응원하며, 교토국제고 교가를 불러주신 부산지휘자합창단 여러분께도 감사드립니다.
감사합니다 ^^
가사 한 구절 구절마다 뭉클하고 찡해지는 노래입니다.
교토국제고가 우승하고 이 노래의 가사를 4절까지 적어 배웠는데 애국자가 되는 느낌이였습니다
이 합창단에서 부르는 것을 알고 너무 기뻤습니다. 정말 감사하고 고맙습니다.
대한민국 국민으로써 가슴이 뜨거워집니다
가사가 진짜 멋지네
자유 대한민국, 모든 나라에 위상을 높여 준 쿄토국제고 우승을 축하합니다. 부산지휘자합창단 멋있습니다.
피아노 연주도 멋지고 편곡도 좋고 합창과 화음도 아름답네요.. 듣고나니 제 가슴이 뜨거워 집니다. 감사드립니다.
축하드립니다
감격스럽습니다
감사합니다. 멸시 받고 소외 받으면서도 일본 사회의 밑 바닥에서 열심히 살아 오셨던 분들을 기억하게 합니다. 감사합니다. 성공하시기 바랍니다.
노래가 너무 좋습니다
하모니로
합창으로
너무좋습니다
앞으로 국제고등학교도
한국도
널리 행복했으면
좋겠습니다
가사가 너무 가슴 뭉클하게 하네요
나도 모르게 흥얼 거리게 만드네요
가사가 너무 자랑스럽고 아름답습니다. 박수 짝짝짝.
대한의 이름으로 국위선양하는 그대들은 진정한 애국자이요, 양국 우호증진의 전도사이지요.
자랑스럽고 무궁한 발전을
기원합니다.
울컥 합니다
설립자, 운영자, 재일교포들의
염원이 담긴 노래.
참 감동적이고 울컥합니다.
불꽃같이 타는 맘 이국땅(일본)에서
어둠을 밝히는 등불이 되자.
눈물이 나요
들어도 또 들어도 울분이 밀려오지만 교포들이 강한 의지와 민족 신념을 느낄 수 있습니다 감사합니다 자랑스럽습니
다 일본의 원칙을 지켜준 것도 인정해 주겠습니다
우승 또 듣고 들어도 좋은 노랫말. 내년 우승 또 듣기를 ~, 응원하며 [한국의학원 +(교토국제고)] 이렇게 끝맺음하면 좋을 듯~ 💙💙💙
멋지다!~~~~
뜻깊은 가사, 멋진 멜로디
계속 감동받습니다.
고등학교 교가가 이래 웅장할수가 있나
노래 직이네
너무 눈물 납니다 감동감동ㅠㅠ
와우?짱?감동.그자체.멎진 노래.우리의 민족 노래.와우.꽁꽁 숨겨진 교또 일본 국제교 한국인 고교 노래가 있었다는것.왜?우리는 역사를 숨기고 있었는지?일본이여서?반일 감정 ?이것은 아니다 일본인 학생들도 자랑스럽게 부르는 이노래?왜?우리는 몰랐고 이 노래에 한국인 젊은 세대들 .그토록 감동하고 열망하는 노래로 부르는지?이제야 알겠다.와우.브라보.
대한민국 애국가로 바꿔도 손색이 없습니다.
감사합니다^^ 자막 글씨가 흰색이라 그런지 글씨체의 문제인지.. 노란글씨로 바꾸면 더 잘 보일 듯합니다
마디 길이 차원에서 균형이 맞으려면 학교 음원에서처럼 "한 ~ 국~의~ 학 원~" 이렇게 늘이빼는 것이 맞겠습니다. 악보에 표시가 없나 보네요.
정말 대단한 민족이구나 왜나라를 야마토라 부른 건 우리 선전들인가 보군요. 왜나라도 야마토, 대화나라도 야마토라 부르거든요.
교토국제고 교가 京都国際高
아니 왜 안구에 습기가....
완전 감동 그 자체입니다. 몇번이나 다시 들었습니다. 그리고 1절부터 4절까지 모두 나오는 비디오를 올려주실 수는 없는지요? 부탁합니다.
박자도 평범하지 않네요. 4박 3박 변박인 거죠? 여기에도 무슨 의미가 있지 않나 고민하게 되네요.
일본 야구장에서 학생들이 부르는 노래가 더 좋고 가슴에 와닿네
문동한 선생도 보이는군요
돌열이 뭐하냐? 얘들 어렵다는데 기시다와 놀지말고 지원해라. 이런거 안하니 욕먹는거야.
1절은 많이 들어 봤는데 그 다음 절은 처음 듣네요. 노래 가사에서 재일동포분들의 삶이 느껴지네요.
작사가가 누구신지 존경스럽네요 국가를 떠나서 가사 하나하나가 참교육의 가치를 몽땅 담앗네요 다만 곡이 조금 아쉬운건 일본 이여서인지 실내에서는 좋으나 좀더 힘차고 역동적 곡이엿으면 금상첨화 엿겟다는
개인생각 입니다
저도 같은 생각이에요. 근데 반주와 가창을 강한 행진으로 상상해보니까 중분히 역동적인 느낌이 납니다. 그런데 4박과 3박이 계속 변박이 있어 실제로 행진하려고 하면 왼발 오른발이 꼬일 수 있겠네요.
34절은 식민사상
제대로 알고 댓글 다세요.
작사자에대한 정보가 없습니다. 찾아봤는데도... 혹 아시는 지요?
교가를 쓰신 분이 누구인지 알고 싶네요
야마토 땅은 일본에 있는땅 ?
일본 민족이 야마토 민족이라서
현실을 직시할 필요가 있습니다.
그 학생들은 대부분 순수한 일본인들이고 교가의 의미도 모릅니다.
Good
일본에는 대한민국 계열 학교가 4개 있습니다. 도쿄 1개, 오사카 2개, 그리고 교토국제중 까지 모두 4개 밖에 없습니다. 반면 북 정권을 추종하는 조총련계 학교는 100개가 넘는다고 합니다. 뭔가 대책이 필요해 보입니다.
일본은 우리 식민지 였다는 가사네~~ 좋네 좋아~~
이 뭔 해괴한 짓거리냐 차아암 가지 가지한다