كلام صائب، أنا لم أتقن علم المواريث حتى درسته وصارت تأتيني أسئلة تجعلني أبحث وبكثرة البحوث والقراءة والشرح أصبح كل شيء في علم الميراث راسخاً في ذهني ولله الحمد.
فعلًا صدقت، ذات مره استصعبنا سؤالًا فهممنا لنسأل المعلمة فاستصعبته هي أيضًا ولم تجد لهُ جواب وما فعلت سوى أنها سألت معلمات اللغة العربية وبحثت في كتب العلماء حتى وجدت الإجابة.
على مستوى اليوتوب هذا الشيخ والعيوني وللاخير طريقه للمبتدي ان يبقى يتمرن فتره على ما يميز بين الفعل والاسم والحرف فقط لمدة الى ان يرسخ ذالك التمييز بدون اعراب ثم ينتقل للمرحله الاخرى ثم يبني علمه بالقليل والترسيخ حتى اذا اكتمل كان معه نسبه جيده فإذا كرر زادة تلك النسبه حتى تبلغ 100٪ مع الرجوع والتكرار والتدريس من اقوى انواع الترسيخ
@@hamrasbinharris4643 رحم الله درة اليمن الامام مقبل واسكنه الفردوس الأعلى، الكتاب شريته من سنين واعجبني تبسيطه فعلا الشرح ممتع ولكن العلة فيني انا انقطع واعود واكرر هذه الحاله اسأل الله الاعانة والتيسير دعواتك اخوي لنا بالاعانه وان يستعملنا في طاعته وان يرزقنا المثابرة وقوة العزم في طلب العلم
يقول علماء النفس القراءة والحفظ والاستماع للدرس يمكن نسبة الإتقان تكون فيه ٢٠ ٪ اما تعليم أو تدريس المادة تبلغ نسبة الإتقان 95٪ شف النسبة كيف رغم ديننا الإسلام يحث على التدريس
اللهم صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد واللهم بارك علي محمد وعلي آل محمد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد..
ابدأ بالآجرومية مثلا وضع أمامك مخدة وتخيلها طالب وأشرح لها أو اشرح وتخيل أمامك شخص وإذا أحسست أنك ضبطت الشرح ابحث حولك عن شخص تشرح له، أحد مشابخ مكة كان يفعل هذا في دروس النحو وبقي فترة طويلة ويكرر الشروح حتى رزقه الله بطلاب واقعيين، وبعض الشناقطة كان يشرح لماعز ويخاطبها كأنها إنسان.
[المنهج العلمي المقترح في دراسة علم النحو] للشيخ/ البشير عصام المراكشي (وفقه الله). من كان مبتدئا جدا قريبا من حال الأعجمي، يبدأ بقراءة كتاب (النحو الواضح) كاملا، مع الحرص على إنجاز التمرينات. وإلا: فإنه يبدأ بمتن (الأجرومية)، يدرسه بشرح (التحفة السنية) لمحمد محيي الدين عبد الحميد. ثم يعيده بـ (شرح الكفراوي) .. ولا يلتفت لغير ذلك. ثم ينتقل إلى (شرح شذور الذهب) لابن هشام، فيلخصه مقاصده في كراسة. ويعتني بقراءة (شرح محمد محيي الدين عبد الحميد) على الشواهد. ويقرأ (إعرابه للشواهد الشعرية) قراءة تمعن، ثم يغلق الكتاب ويعيد الإعراب من [حفظه]. ثم ينتقل إلى (شرح قطر الندى)، فيصنع فيه ما صنع في (شرح شذور الذهب). ثم يبدأ [حفظ] (ألفية ابن مالك) مع قراءة شرحي (الحربي) و (الفوزان) معا. والهدف من هذه المرحلة [حفظ] المتن، ومعرفة مقاصده إجمالا. وبعد الانتهاء منها، يعيد دراسة (الألفية) بمراجعة [الحفظ]، وقراءة (شرح ابن عقيل) و (أوضح المسالك). ثم يقرأ (قواعد الإعراب) لابن هشام، ويلخص مقاصده. ولو [حفظ] (نظم الزواوي) لكان حسنا. ثم يقرأ ما شاء من مطولات النحو، مع التطبيق والمقارنة بـ (ألفية ابن مالك) التي هي الأساس المحفوظ لديه، الذي يبني معرفته النحوية عليه. ومن أنفع المطولات: • (مغني اللبيب) لابن هشام. • (شرح الأشموني على ألفية ابن مالك)، مع النظر عند الإشكال في (تعليقات الصبان). • (التصريح للأزهري)، وهو تعليقاته على (أوضح المسالك) لابن هشام. وفيه لطائف وفوائد. • (شرح المفصل) لابن يعيش. • (المقاصد الشافية) للشاطبي. • (النحو الوافي) لعباس حسن. فإذا وصل لهذه المرحلة، صار - بتوفيق من الله - نحويا بارعا، يمكنه النظر في كتب المتقدمين، واستخراج كنوزها. ولا أقول كما يقول بعض المتسرعين: إن هذا المنهج يمكن إنهاؤه في مدة يسيرة. بل أقول: هذا منهج يحتاج إلى جهد وصبر، ويأخذ وقتا طويلا، لكنه - بإذن الله - مضمون النتيجة.
سؤال يلح علي: ما الفرق بين القطر والألفية في أبواب النحو فقط؟ هل الفرق كبير أم القطر يغني عنها في النحو؟.. أعلم أن الألفية فيها تصريف كثير ليس في القطر ، لكن سؤالي عن أبواب النحو
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١) ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
مساء الخير عليكم استاذ! ☺️🌷 كيف حالكم أستاذ أن شاء الله تعالى بخير، 🤲 أستاذ أريد أن أكون على تواصل، أنت حضرتك مره أعطيتني معرفك في، التيلجرام ولكن حذف من عندي الحساب، بالخطأ الآن أريد التواصل مع حضرتك أستاذ إذا سمحت ☺️🙏 عندي أسئلة أود أن اطرحها عليك، أذا أمكن ذلك.☺️🌺
السلام عليكم اخواني انا طالب مرحلة ثانية واعاني من النحو كيف لي اجد طريقة لكي تتيسر لي اموري ؟ سؤالي الثاني وكيف بأني ادرس وانا ما ازال طالب ولا افهم شي من النحو الي عنده جواب لي يفيدني جزاء الله خير الجزاء وشكرا لكم
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١) ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
شروح لفهم من اين جاء أهل النحو بأن واخواتها وكان وأخواتها وما حقيقتها ruclips.net/video/-Q0e1siRhwI/видео.html للشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١) ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
شروح لفهم من اين جاء أهل النحو بأن واخواتها وكان وأخواتها وما حقيقتها ruclips.net/video/-Q0e1siRhwI/видео.html للشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
كلام صائب، أنا لم أتقن علم المواريث حتى درسته وصارت تأتيني أسئلة تجعلني أبحث وبكثرة البحوث والقراءة والشرح أصبح كل شيء في علم الميراث راسخاً في ذهني ولله الحمد.
بارك الله في علمك و نفع الله بك
الله يبارك وفقكم الله
بارك الله فيكم
تعلمت منكم واستفدت. كثيرا من فيديوهاتكم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. لغتي تاملية. ولكني أدرس في الكلية العربية . وأريد أن أتحدث بالعربية .هل تتحدث معي ؟؟؟؟
@@munshifamahir8505تفضل اخي في ماذا تريد التحدث
شكراً استاذ عادل بن حزمان على أسلوبك السلس في ايصال المعلومات ألف ألف تحيه من الجزائر
فعلا التدريس يفتح الآفاق ويرسخ المعلومات..
ماشاء الله لا قوة إلا بالله ... الله يبارك لك يا الأستاذ
هذا الشيخ جميل جدا شرحه سهل بسيط مفيد
ربي يحفظك والله كلامك يحي الانفاس التي ترى النحو مستحيل فهمها والله فرحتني بكلامك وزدتني رغبه
رزقـــــــــــــــــــــــــــك الله سعادة القلب وطمأنينة النفس وسكينة الروح
شكراً و جزاك الله خيراً
كلامك صحيح
كنت أيام المدرسة و الجامعة عشان أذاكر كنت أدرس
شكرا جزيلا لك أستاذي ،،
فأنت تفتح لنا مسارا ً للتساؤل العلمي المفتوح ،،
جازاكم الله خيرا وبارك الله فيكم ربي يقدرنا لنتعلم ونعلم آمين
جزاك الله خير حقيقي الإتقان يأتي عندما تشرح لغيرك
أتفق معك أستاذنا الفاضل
حفظك الله دكتورنا الفاضل ♥️🌹
فعلًا صدقت، ذات مره استصعبنا سؤالًا فهممنا لنسأل المعلمة فاستصعبته هي أيضًا ولم تجد لهُ جواب وما فعلت سوى أنها سألت معلمات اللغة العربية وبحثت في كتب العلماء حتى وجدت الإجابة.
ما هو أفضل شرح للآجرومية شرح بسيط ونافع..؟
على مستوى اليوتوب هذا الشيخ والعيوني
وللاخير طريقه للمبتدي ان يبقى يتمرن فتره على ما يميز بين الفعل والاسم والحرف فقط لمدة الى ان يرسخ ذالك التمييز بدون اعراب ثم ينتقل للمرحله الاخرى ثم يبني علمه بالقليل والترسيخ
حتى اذا اكتمل كان معه نسبه جيده فإذا كرر زادة تلك النسبه حتى تبلغ 100٪ مع الرجوع والتكرار
والتدريس من اقوى انواع الترسيخ
وجدت شرحا جيد اسمه الممتع في شرح الآجرومية وهذا يصلح للطلاب المبتدئين هناك شرح آخر اسمه الحوار يوجد فيه التمارين كثيرة
@@hamrasbinharris4643
الممتع اظنه من مشائخ اليمن اذا كان هو فعلا ممتع
@@-cz6g3vt8r نعم من اليمن . الكتاب موجود في مكاتب المملكة
قد قدم له الشيخ مقبل رحمه الله
@@hamrasbinharris4643
رحم الله درة اليمن الامام مقبل واسكنه الفردوس الأعلى،
الكتاب شريته من سنين واعجبني تبسيطه فعلا الشرح ممتع ولكن العلة فيني انا انقطع واعود واكرر هذه الحاله اسأل الله الاعانة والتيسير
دعواتك اخوي لنا بالاعانه وان يستعملنا في طاعته وان يرزقنا المثابرة وقوة العزم في طلب العلم
يقول علماء النفس القراءة والحفظ والاستماع للدرس يمكن نسبة الإتقان تكون فيه ٢٠ ٪ اما تعليم أو تدريس المادة تبلغ نسبة الإتقان 95٪ شف النسبة كيف رغم ديننا الإسلام يحث على التدريس
ما معنى التدريس
@@AxmadcabdiraxmaanXorsiodayمعنى التدريس هو التعليم (teaching)
المشكل. هو في كثير من المناطق. لاتساعد ولاتشجع على العلم
جزاكم الله خيرا ونفع بكم وزادكم علما
صدقت بارك الله فيك ، الله ينفع بك
أحسنت أحسنت. التدريس يقوى المعلومات
ربنا يبارك في حضرتك جزاك آلله كل خير
أفضل جواب لك يا دكتور احسنت احسنت
جزاك الله خيرًا يا شيخنا الفاضل
وفقك الله وحفظك ونفعك بعلمك دنيا واخره
جزاك الله خير شيخي
ونفعنا الله بعلمك
بارك الله فيكم معالى الشيخ
جزاكم الله خير جميعا
اللهم صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد واللهم بارك علي محمد وعلي آل محمد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد..
السلام عليكم بارك الله فيكم أريد اول درس لي الشيخ هذاا
أريد أنا أن أدرس النحو ولكن ما وجدتُ استاذا ليجيب شكوكي في النحو
ههه حتى النحو صار فيه الوسواس
@FATEHFATEH-g3n الوسواس ليس عندي ولا النحو
بارك الله فيك شرح رائع استفت منهم كثيرا
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
جزاكم الله خيرا
صحيح.... جزاك الله خيرا
صحيح جزاكم الله خيرا
اني طالب لغة عربية يعني اشرح لنفسي ؟ لو شلون ادرس ؟
ابدأ بالآجرومية مثلا وضع أمامك مخدة وتخيلها طالب وأشرح لها أو اشرح وتخيل أمامك شخص وإذا أحسست أنك ضبطت الشرح ابحث حولك عن شخص تشرح له، أحد مشابخ مكة كان يفعل هذا في دروس النحو وبقي فترة طويلة ويكرر الشروح حتى رزقه الله بطلاب واقعيين، وبعض الشناقطة كان يشرح لماعز ويخاطبها كأنها إنسان.
ماشاء الله
جزاك الله خيرا شيخنا
ما شاء الله اللهم بارك
بارك الله بيك
طيب " ومنطقيا لماذا المثنى لايُبنى ،،
هل لأنه يتعذر ذلك ؟
الاسماء لا تبنى بل يقع البناء في الافعال
عَلِّم الناس تتعلم
ماذا يقصد بقوله، القطر آية ....... كيف ابحث عنها؟! اريد الإطلاع عليها"
متن اسمه قطر الندى وبل الصدى
هل ستشرح ملحة الإعراب ؟
الملحة شرحها سليمان العيوني شرحاً مطوّلاً
اسلام عليكم زين شلون ادرسه واني طالب مرحله الأولى قسم اللغة العربية
سلام عليك
لو تتغير كلمة فجر وتفجر بكلمه اخرى مناسبه
هل يوجد هذا الشرح على الشبكة؟
استاذنا ايهما افضل للمبتدأ الاجروميه ام الملحه؟
الملحة
@@iccq8
هل لك شرح لها بارك الله فيك؟
المعذرة اكثرة السؤال عليك شيخنا.
[المنهج العلمي المقترح في دراسة علم النحو]
للشيخ/ البشير عصام المراكشي (وفقه الله).
من كان مبتدئا جدا قريبا من حال الأعجمي، يبدأ بقراءة كتاب (النحو الواضح) كاملا، مع الحرص على إنجاز التمرينات.
وإلا: فإنه يبدأ بمتن (الأجرومية)، يدرسه بشرح (التحفة السنية) لمحمد محيي الدين عبد الحميد. ثم يعيده بـ (شرح الكفراوي) .. ولا يلتفت لغير ذلك.
ثم ينتقل إلى (شرح شذور الذهب) لابن هشام، فيلخصه مقاصده في كراسة. ويعتني بقراءة (شرح محمد محيي الدين عبد الحميد) على الشواهد.
ويقرأ (إعرابه للشواهد الشعرية) قراءة تمعن، ثم يغلق الكتاب ويعيد الإعراب من [حفظه].
ثم ينتقل إلى (شرح قطر الندى)، فيصنع فيه ما صنع في (شرح شذور الذهب).
ثم يبدأ [حفظ] (ألفية ابن مالك) مع قراءة شرحي (الحربي) و (الفوزان) معا. والهدف من هذه المرحلة [حفظ] المتن، ومعرفة مقاصده إجمالا.
وبعد الانتهاء منها، يعيد دراسة (الألفية) بمراجعة [الحفظ]، وقراءة (شرح ابن عقيل) و (أوضح المسالك).
ثم يقرأ (قواعد الإعراب) لابن هشام، ويلخص مقاصده. ولو [حفظ] (نظم الزواوي) لكان حسنا.
ثم يقرأ ما شاء من مطولات النحو، مع التطبيق والمقارنة بـ (ألفية ابن مالك) التي هي الأساس المحفوظ لديه، الذي يبني معرفته النحوية عليه.
ومن أنفع المطولات:
• (مغني اللبيب) لابن هشام.
• (شرح الأشموني على ألفية ابن مالك)، مع النظر عند الإشكال في (تعليقات الصبان).
• (التصريح للأزهري)، وهو تعليقاته على (أوضح المسالك) لابن هشام. وفيه لطائف وفوائد.
• (شرح المفصل) لابن يعيش.
• (المقاصد الشافية) للشاطبي.
• (النحو الوافي) لعباس حسن.
فإذا وصل لهذه المرحلة، صار - بتوفيق من الله - نحويا بارعا، يمكنه النظر في كتب المتقدمين، واستخراج كنوزها.
ولا أقول كما يقول بعض المتسرعين: إن هذا المنهج يمكن إنهاؤه في مدة يسيرة. بل أقول:
هذا منهج يحتاج إلى جهد وصبر، ويأخذ وقتا طويلا، لكنه - بإذن الله - مضمون النتيجة.
.
@@mahmoudabd8452 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما الكتاب الذي تشرحه
واي مؤلف؟؟
الله يعطيك العافية
الله يجزاك خير
ياشيخنا هل حفظ الالفية وفهمها مغني عن كتب النحو
نعم
جزاكم الله خيرا
جزاك الله خيرا
شدة الممارسة ؟
أم كثرة الممارسة ..
الشدة والكثرة تختلفان ..
أليس كذلك ؟
بلى
انا خايف ادرس نحو واصير زيه😂
جزيت خير
استاذ عادل جزاك الله خيرا..
سؤالي عن كتاب سيبويه لماذا مهمول ..ولايوجد له شروح .لصعوبته ام هناك شئ اخر...جزاك الله خيرا
لصعوبة أساليبه
وتنوع معارفة
وتداخل فنونه
@@iccq8 شكرا كثيرا جزيلا..
سؤال يلح علي: ما الفرق بين القطر والألفية في أبواب النحو فقط؟ هل الفرق كبير أم القطر يغني عنها في النحو؟.. أعلم أن الألفية فيها تصريف كثير ليس في القطر ، لكن سؤالي عن أبواب النحو
القطر يمثل من النحو 30%
والألفية تمثل 70%
استاذ هل يجوز نطق الهمزه في بدايه لفظ الجلاله من لا اله الا الله
همزته همزة وصل فلا تنطق في الوصل
@@iccq8 طيب استاذ كيف اتهجى لا اله الا الله من دون همزه
0:38
الجواب أنتظره
Thanks for letting me know
السلام عليكم
اخواني الاكرام اسالوا الاستاذ
كيف ادرس وأنا ليس عندي علم بما ادرس
مدارسة مع زملائك
لا فض فوك استاذ
كيف ممكن ندرس معك؟
التلجرام
@@iccq8 وين التليجرام مالته؟
لو سمحت هل يوجد للشرح لمتممه الاجرومية
اسئل جوجل ...لكن اشهر شروحه كواكب الدرية شرح متممة الاجرومية.
صدقت والله
من هذا الأستاذ ؟؟؟؟
ماشاء الله عليكم
درس رائع جدا...
هل يوجد رقم واتساف للأستاذ من فضلك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،هل تتحدث معي بالعربية .. أدرس اللغة العربية لذلك أسأل هكذا.. وأنا لست خاطئة .. أريد أن أتحدث بالعربي
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١)
ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html
الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
ربي يعيشك دكتور
كيفك رميس
محب الخير الدال على الخير عفاعله استح
السلام عليكم ممكن نحصل ملف bdfاخوك من العراق
drive.google.com/file/d/10Dhe1HET9njwPpFzrJjlQ8lDIOgnE7cg/view?usp=drivesdk
انا لم افهم البناء
تذكرت ُ قول َ
ممكن اعراب كلمت فتصبحوا
فعل ماضي مبني على الضم
وواو الجماعة فاعل
@@iccq8
اليس ياشيخنا هو فعل مضارع منصوب بحذف النون معطوف على حرف نصب ؟
هو فعل مضارع كما تفضلت
❤❤❤❤
زكاة العلم بتدريسه ويزكو العلم بتعليمه
👍
والإعراب أيضا
مساء الخير عليكم استاذ! ☺️🌷
كيف حالكم أستاذ أن شاء الله تعالى بخير، 🤲
أستاذ أريد أن أكون على تواصل،
أنت حضرتك مره أعطيتني معرفك في،
التيلجرام ولكن حذف من عندي الحساب،
بالخطأ الآن أريد التواصل مع حضرتك أستاذ إذا سمحت ☺️🙏
عندي أسئلة أود أن اطرحها عليك،
أذا أمكن ذلك.☺️🌺
@hazman9
@@iccq8 شكراً!
أستاذ لتواضعكم. ☺️🌺
مو كل احد يقدر يدرس
السلام عليكم اخواني انا طالب مرحلة ثانية واعاني من النحو كيف لي اجد طريقة لكي تتيسر لي اموري ؟ سؤالي الثاني وكيف بأني ادرس وانا ما ازال طالب ولا افهم شي من النحو الي عنده جواب لي يفيدني جزاء الله خير الجزاء وشكرا لكم
ruclips.net/p/PLnWSuK3YKIS8rEDabiuRAkVJvBRCZ7aEc
ruclips.net/p/PLnWSuK3YKIS9261bHCW4ryc1a1iC-1ydZ
🤍🤍🤍🤍
جزاكم الله خيرا
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١)
ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html
الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
شروح لفهم من اين جاء أهل النحو بأن واخواتها وكان وأخواتها وما حقيقتها
ruclips.net/video/-Q0e1siRhwI/видео.html
للشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
آفاق جديده في علم النحو والبلاغة كان يجهلها و يتجاهلها علماء النحو المؤسسين (١)
ruclips.net/video/nJFhiZN66t4/видео.html
الشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى
شروح لفهم من اين جاء أهل النحو بأن واخواتها وكان وأخواتها وما حقيقتها
ruclips.net/video/-Q0e1siRhwI/видео.html
للشيخ عبدالعزيز القحطاني حفظه الله تعالى